SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
SMP NEGERI 1 SOKARAJA
THN PELAJARAN
2013/2014
NAMA ANGGOTA KELOMPOK
Karya Seni Rupa
Mancanegara
“ Gua Ajanta, India”
PEMBAHASAN
Gua Ajanta,India
GUAAJANTA,INDIA
MENU
Sejarah
Deskripsi
Referensi
Photos
SEJARAH GUA AJANTA
Gua Ajanta yang terletak di Desa Ajintha, Distrik Aurangabad,
Maharashtra, India, adalah monumen gua berusia abad yang berdiri sejak 2 SM,
terdiri dari lukisan dan skulptur yang dianggap sebagai karya besar seni
religius Buddha.
Salah satu peninggalan kuno di India
ini, sempat “menghilang” . Padahal di dalam
gua ini tersimpan karya seni religius Buddha.
Selama 1.300 tahun, gua ini tidak terawat
hingga akhirnya “menghilang” karena
tertutup hutan lebat.
Setelah ribuan tahun tidak tersentuh, baru pada tahun 1819, saat
seorang perwira Inggris, Kapten Smith menemukannya secara tidak sengaja.
Untuk mengabadikan kedatangannya ke gua tersebut, Kapten Smith menulis di
dinding gua. “Kapten Smith, April 1819”. Sejak tahun 1983, Gua Ajanta
merupakan Situs Warisan Dunia UNESCO. HOME
DESKRIPSI GUA AJANTA
Ketika dilihat dari luar Gua Ajanta menyerupai area pemukiman yang
menempel pada sisi bukit melingkar. Namun, di saat melihat ke dalam, pesona
yang terlihat justru ukiran batu manusia dan juga pilar-pilar yang besar
layaknya sebuah istana candi.
Dengan adanya pembuktian ini, menandakan bahwa kehidupan kuno
di India memiliki nilai religi dan karya seni yang tinggi, terlepas pengaruh
politik dan ekonomi pemerintah.
Gua ini dapat dijangkau kurang dari dua
jam dari kota kuno Aurangabad India. Gua ini
menjadi salah satu obyek pariwisata India. Gua
Ajanta memiliki arsitektonis yang disusun oleh
tiga puluh dua grottos memotong di perbukitan
yang dikerjakan hanya dengan pahat dan palu.
DESKRIPSI GUA AJANTA
Di Gua Ajanta, kita dapat belajar mengenai beberapa aspek kehidupan
kuno di India. Dalam dinding-dinding gua, kita dapat melihat sekelompok
ukiran indah, potongan granit, yang menunjukkan pintu masuk ke candi Budha
Chaityas dan ke vihara ataupun tempat tinggal.
Lukisan-lukisan yang menghiasi
hampir semua dinding sungguh berkesan
dan menyentuh kita. Lukisan ini berada
dekat dengan tempat-tempat suci Buddha.
Lukisan ini merupakan lukisan
sederhana yang menggambarkan kisah
populer kehidupan terakhir sang Buddha.
Keindahan ini terlihat dalam realisme dari ekspresi dan emosi
yang tergambar di wajah lukisan dan sulit dijelaskan bagaimana seniman
dengan hanya menggunakan alat belum sempurna, dapat menggambarkan
perspektif dan kedalaman dalam karya mereka.
DESKRIPSI GUA AJANTA
Meski bentuknya menyerupai gua, namun bangunan besar yang
memiliki banyak gambar lukisan dan pahatan Budha ini sebenarnya adalah
candi. Pesona lain dari gua ini adalah ukiran batu berbentuk manusia serta
pilar-pilarnya yang berukuran sangat besar, menyerupai pilar istana.
Gua yang terletak di daerah Ajintha bukan
lah gua yang terbentuk dari secara alami, melain
kan buatan manusia yang dibuat dari batu granit
diperbukitan.
Gua ini dibangun sebagai simbol dan
kesaksian peradaban dunia di abad kedua sebelum
masehi.
Diyakini pula gua ini dibangun karena pengaruh ajaran Budha Cina
yang dibawa oleh para biksu dari Dalai Lama. HOME
GUA AJANTHA,INDIA
Letak : Desa Ajintha,
Distrik Aurangabad,
Maharashtra, India.
Bahan : dari batu granit diperbukitan.
Teknik : ukir dan pahat
Fungsi : Tempat ibadah umat Budha di
India
Keunikan :
Di luar tampak seperti
pemukiman,tetapi pesona di
dalamnya ukiran batu manusia dan
pilar-pilar besar layaknya sebuah
istana candi.
Lukisan-lukisan yang menghiasi
hampir semua dinding memiliki
keindahan yang terlihat dalam
realisme dari ekspresi dan emosi yang
tergambar di wajah lukisan dan sulit
dijelaskan bagaimana seniman dengan
hanya menggunakan alat belum
sempurna, dapat menggambarkan
perspektif dan kedalaman dalam karya
mereka.
Gua yang terletak di daerah Ajintha
bukanlah gua yang terbentuk dari
secara alami, melainkan Buatan
manusia yang dibuat dari batu granit
diperbukitan.
HOME
END
REFERENSI
•^ Ajanta Caves, India: Brief Description, UNESCO World Heritage Site. Retrieved
27 October 2006.
•^ Ajanta Caves: Advisory Body Evaluation, UNESCO International Council on
Monuments and Sites. 1982. Retrieved 27 October 2006., p.2.
•www.kisuta.com
•Google
HOME
GuaAjanta

More Related Content

More from Lia Letifah

Masa Pemerintahan SBY - Boediono
Masa Pemerintahan SBY - BoedionoMasa Pemerintahan SBY - Boediono
Masa Pemerintahan SBY - BoedionoLia Letifah
 
Teknik Pembuatan Batik Cap
Teknik Pembuatan Batik CapTeknik Pembuatan Batik Cap
Teknik Pembuatan Batik CapLia Letifah
 
Interaksi Sosial
Interaksi SosialInteraksi Sosial
Interaksi SosialLia Letifah
 
Nilai dan Norma Sosial
Nilai dan Norma SosialNilai dan Norma Sosial
Nilai dan Norma SosialLia Letifah
 
Masalah Qadha Sembahyang
Masalah Qadha SembahyangMasalah Qadha Sembahyang
Masalah Qadha SembahyangLia Letifah
 
Perkembangan Islam di Madinah
Perkembangan Islam di MadinahPerkembangan Islam di Madinah
Perkembangan Islam di MadinahLia Letifah
 
Aplikasi Pengolah Kata
Aplikasi Pengolah KataAplikasi Pengolah Kata
Aplikasi Pengolah KataLia Letifah
 
Open Office Impress
Open Office ImpressOpen Office Impress
Open Office ImpressLia Letifah
 
Perang Dunia II dan Pendudukan Jepang di Indonesia
Perang Dunia II dan Pendudukan Jepang di IndonesiaPerang Dunia II dan Pendudukan Jepang di Indonesia
Perang Dunia II dan Pendudukan Jepang di IndonesiaLia Letifah
 
Serat Wedhatama Pupuh Pangkur
Serat Wedhatama Pupuh PangkurSerat Wedhatama Pupuh Pangkur
Serat Wedhatama Pupuh PangkurLia Letifah
 
Bentuk Usaha Bela Negara
Bentuk Usaha Bela NegaraBentuk Usaha Bela Negara
Bentuk Usaha Bela NegaraLia Letifah
 
Akhir Orde Baru dan Lahirnya Reformasi
Akhir Orde Baru dan Lahirnya ReformasiAkhir Orde Baru dan Lahirnya Reformasi
Akhir Orde Baru dan Lahirnya ReformasiLia Letifah
 
Descriptive Text - Raja Ampat Island
Descriptive Text - Raja Ampat IslandDescriptive Text - Raja Ampat Island
Descriptive Text - Raja Ampat IslandLia Letifah
 
Getaran dan Gelombang
Getaran dan GelombangGetaran dan Gelombang
Getaran dan GelombangLia Letifah
 

More from Lia Letifah (17)

Masa Pemerintahan SBY - Boediono
Masa Pemerintahan SBY - BoedionoMasa Pemerintahan SBY - Boediono
Masa Pemerintahan SBY - Boediono
 
Teknik Pembuatan Batik Cap
Teknik Pembuatan Batik CapTeknik Pembuatan Batik Cap
Teknik Pembuatan Batik Cap
 
Interaksi Sosial
Interaksi SosialInteraksi Sosial
Interaksi Sosial
 
Nilai dan Norma Sosial
Nilai dan Norma SosialNilai dan Norma Sosial
Nilai dan Norma Sosial
 
Neolithikum
NeolithikumNeolithikum
Neolithikum
 
Masalah Qadha Sembahyang
Masalah Qadha SembahyangMasalah Qadha Sembahyang
Masalah Qadha Sembahyang
 
Perkembangan Islam di Madinah
Perkembangan Islam di MadinahPerkembangan Islam di Madinah
Perkembangan Islam di Madinah
 
Aplikasi Pengolah Kata
Aplikasi Pengolah KataAplikasi Pengolah Kata
Aplikasi Pengolah Kata
 
Open Office Impress
Open Office ImpressOpen Office Impress
Open Office Impress
 
Perang Dunia II dan Pendudukan Jepang di Indonesia
Perang Dunia II dan Pendudukan Jepang di IndonesiaPerang Dunia II dan Pendudukan Jepang di Indonesia
Perang Dunia II dan Pendudukan Jepang di Indonesia
 
Otonomi Daerah
Otonomi DaerahOtonomi Daerah
Otonomi Daerah
 
Tata Surya
Tata SuryaTata Surya
Tata Surya
 
Serat Wedhatama Pupuh Pangkur
Serat Wedhatama Pupuh PangkurSerat Wedhatama Pupuh Pangkur
Serat Wedhatama Pupuh Pangkur
 
Bentuk Usaha Bela Negara
Bentuk Usaha Bela NegaraBentuk Usaha Bela Negara
Bentuk Usaha Bela Negara
 
Akhir Orde Baru dan Lahirnya Reformasi
Akhir Orde Baru dan Lahirnya ReformasiAkhir Orde Baru dan Lahirnya Reformasi
Akhir Orde Baru dan Lahirnya Reformasi
 
Descriptive Text - Raja Ampat Island
Descriptive Text - Raja Ampat IslandDescriptive Text - Raja Ampat Island
Descriptive Text - Raja Ampat Island
 
Getaran dan Gelombang
Getaran dan GelombangGetaran dan Gelombang
Getaran dan Gelombang
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 

GuaAjanta

  • 1. SMP NEGERI 1 SOKARAJA THN PELAJARAN 2013/2014
  • 3. Karya Seni Rupa Mancanegara “ Gua Ajanta, India”
  • 6. SEJARAH GUA AJANTA Gua Ajanta yang terletak di Desa Ajintha, Distrik Aurangabad, Maharashtra, India, adalah monumen gua berusia abad yang berdiri sejak 2 SM, terdiri dari lukisan dan skulptur yang dianggap sebagai karya besar seni religius Buddha. Salah satu peninggalan kuno di India ini, sempat “menghilang” . Padahal di dalam gua ini tersimpan karya seni religius Buddha. Selama 1.300 tahun, gua ini tidak terawat hingga akhirnya “menghilang” karena tertutup hutan lebat. Setelah ribuan tahun tidak tersentuh, baru pada tahun 1819, saat seorang perwira Inggris, Kapten Smith menemukannya secara tidak sengaja. Untuk mengabadikan kedatangannya ke gua tersebut, Kapten Smith menulis di dinding gua. “Kapten Smith, April 1819”. Sejak tahun 1983, Gua Ajanta merupakan Situs Warisan Dunia UNESCO. HOME
  • 7. DESKRIPSI GUA AJANTA Ketika dilihat dari luar Gua Ajanta menyerupai area pemukiman yang menempel pada sisi bukit melingkar. Namun, di saat melihat ke dalam, pesona yang terlihat justru ukiran batu manusia dan juga pilar-pilar yang besar layaknya sebuah istana candi. Dengan adanya pembuktian ini, menandakan bahwa kehidupan kuno di India memiliki nilai religi dan karya seni yang tinggi, terlepas pengaruh politik dan ekonomi pemerintah. Gua ini dapat dijangkau kurang dari dua jam dari kota kuno Aurangabad India. Gua ini menjadi salah satu obyek pariwisata India. Gua Ajanta memiliki arsitektonis yang disusun oleh tiga puluh dua grottos memotong di perbukitan yang dikerjakan hanya dengan pahat dan palu.
  • 8. DESKRIPSI GUA AJANTA Di Gua Ajanta, kita dapat belajar mengenai beberapa aspek kehidupan kuno di India. Dalam dinding-dinding gua, kita dapat melihat sekelompok ukiran indah, potongan granit, yang menunjukkan pintu masuk ke candi Budha Chaityas dan ke vihara ataupun tempat tinggal. Lukisan-lukisan yang menghiasi hampir semua dinding sungguh berkesan dan menyentuh kita. Lukisan ini berada dekat dengan tempat-tempat suci Buddha. Lukisan ini merupakan lukisan sederhana yang menggambarkan kisah populer kehidupan terakhir sang Buddha. Keindahan ini terlihat dalam realisme dari ekspresi dan emosi yang tergambar di wajah lukisan dan sulit dijelaskan bagaimana seniman dengan hanya menggunakan alat belum sempurna, dapat menggambarkan perspektif dan kedalaman dalam karya mereka.
  • 9. DESKRIPSI GUA AJANTA Meski bentuknya menyerupai gua, namun bangunan besar yang memiliki banyak gambar lukisan dan pahatan Budha ini sebenarnya adalah candi. Pesona lain dari gua ini adalah ukiran batu berbentuk manusia serta pilar-pilarnya yang berukuran sangat besar, menyerupai pilar istana. Gua yang terletak di daerah Ajintha bukan lah gua yang terbentuk dari secara alami, melain kan buatan manusia yang dibuat dari batu granit diperbukitan. Gua ini dibangun sebagai simbol dan kesaksian peradaban dunia di abad kedua sebelum masehi. Diyakini pula gua ini dibangun karena pengaruh ajaran Budha Cina yang dibawa oleh para biksu dari Dalai Lama. HOME
  • 10. GUA AJANTHA,INDIA Letak : Desa Ajintha, Distrik Aurangabad, Maharashtra, India. Bahan : dari batu granit diperbukitan. Teknik : ukir dan pahat Fungsi : Tempat ibadah umat Budha di India Keunikan : Di luar tampak seperti pemukiman,tetapi pesona di dalamnya ukiran batu manusia dan pilar-pilar besar layaknya sebuah istana candi. Lukisan-lukisan yang menghiasi hampir semua dinding memiliki keindahan yang terlihat dalam realisme dari ekspresi dan emosi yang tergambar di wajah lukisan dan sulit dijelaskan bagaimana seniman dengan hanya menggunakan alat belum sempurna, dapat menggambarkan perspektif dan kedalaman dalam karya mereka. Gua yang terletak di daerah Ajintha bukanlah gua yang terbentuk dari secara alami, melainkan Buatan manusia yang dibuat dari batu granit diperbukitan.
  • 11.
  • 13. REFERENSI •^ Ajanta Caves, India: Brief Description, UNESCO World Heritage Site. Retrieved 27 October 2006. •^ Ajanta Caves: Advisory Body Evaluation, UNESCO International Council on Monuments and Sites. 1982. Retrieved 27 October 2006., p.2. •www.kisuta.com •Google HOME