1. 2. 간호에 대하여, WHAT IS NURSING?
СУВИЛАХУЙ ГЭЖ ЮУ ВЭ?
1 . 간 호 : 정 의 С У В Т Л А Х У Й Н Т О Д О Р Х О Й Л Т
2 . 학 문 분 야 로 서 의 간 호 С У В И Л А Х У Й Н З А Р Ч И М
3 . 간 호 : A R T & S C I E N C E С У В И Л А Х У Й : У Р Л А Г Б А Ш И Н Ж Л Э Х У Х А А Н
4 . 전 문 직 으 로 서 의 간 호 С У В И Л А Х У Й Г М Э Р Г Э Ж Т Л
3. TERMS FOR NURSING
• Caring Асрах
• Holism Цогц
• Support Дэмжлэг
• High Touch Хүрэлцэх
• Partnership Нөхөрлөх
• Collaborating Хамтрах
• Helping Тусламж
Defined as a verb to do
and as a noun to know
• (Profession)
• (Practice Discipline)
• (Art)
• (Science)
• (Health Science of Care)
• (Human responses)
4. WHAT IS NURSING?
СУВИЛАХУЙ ГЭЖ ЮУ ВЭ?
• A Practice Discipline Дадлага зарчим
• Human science Хүний шинжлэх ухаан
• Practical human science Практикийн шинжлэх
ухаан
5. CORE TERMS OF
“NURSING”
СУВИЛАХУЙН ГОЛ НЭР ТОМЪЁО
Discipline Зарчим
Profession Мэргэжил
Art & science
Урлаг ба шинжлэх ухаан
Health Science of Caring
Асаргааны эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан
12. Doctor
Эмч
Health Management
Team Эрүүл мэндийн
баг
Medical Plan
Эмчилгээний
төлөвлөгөө
Nursing
Сувилагаа
Nursing
Care Plan
Сувилгааны
төлөвлөгөө
Nurse/client Сувилагч/
үйлчлүүлэгч
Collaboration
Хамтын
ажиллагаа
Medicine
Эмчилгээ
Nurse/client Сувилагч/
үйлчлүүлэгч
14. ABOUT NURSING: 정의
• Сувилахуй хүн -бүх хүнд төвлөрдөг. Мэдлэг бүхий
сувилаухйн үйлчилгээгээр хүний эрүүл мэнд, нийгмийн
хангамжийн дэмжихэд оршино.
• Nursing’s concern is with people- all people. Its commitment is
to promoting human health and welfare through knowledgeable
nursing services
Martha Rodgers
15. Сувилахуй нь
Nursing is
the Diagnosis and Treatment of
Human Responses to Actual or
Potential Health Problems.
Одоо байгаа болон Цаашид үүсэж магадгүй
Эрүүл Мэндийн асуудалд үзүүлэх Хүний Хариу
Үйлдэл-ийг Оношлон Эмчилдэг
(1970,NY State Nurses Association)
19. CHARACTERISTICS OF DISCIPLINES
ЗАРЧИМЫН ТОДОРХОЙ ШИНЖ
1. Distinct perspective and syntax
2. Determination of what phenomena are interest
3. Determination of the context in which the phenomena
are viewed
4. Determination what questions to ask
5. Determination of what methods of study are used
6. Determination of what evidence is proof(Donaldson &
Crowley, 1978)
20. CLASSIFICATION OF DISCIPLINE
ЗАРЧИМЫН АНГИЛАЛ
• Academic discipline(physics, physiology, chemistry):
aim to “know” and their theories are descriptive in
nature.
Research is both basic and applied
• Professional discipline(medicine, law, nursing, social
work)is practical in nature. Research tends to be
more prescriptive and descriptive
21. ACADEMIC DISCIPLINE
АКДЕМИК ЗАРЧИМ
• A branch of knowledge ordered through the theories and
methods evolving from more than one worldview of the
phenomenon of concern
• Field of inquiry characterized by a unique perspective and a
distinct way of viewing phenomena
23. CLASSIFICATION OF SCIENCE
ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ТӨРӨЛҮҮД
Classification төрөл Examples
Natural sciences
Байгалийн ШУ
Chemistry, physics, biology, physiology, geology,
meteorology, цаг уур судлал
Basic or pure sciences
Суурь ШУ
Mathematics, logic, chemistry, physics, English
(language)
Human or social sciences
Хүн, харилцааны ШУ
Psychology, anthropology-хүн судал, sociology,
economics, political science-улс төр, history,
religion-шашин судлал
Practice or applied
sciences дадлага
хавсрага ШУ
Architecture, engineering, medicine, pharmacology,
law
24. NURSING SCIENCE
간호학
• Сувилахуйн ухаан нь нэгэн төрлийн эрдмийн салбар
учраас судалгаагаар дамжуулан онол гаргадаг. Их
сургуульд хүмүүнлэгийн шинжлэх ухаан ба суурь
шинжлэх ухааныг суралцан, магистр, докторын
сургалтаар , системтэй судалгааны үйл ажиллагаагаар
дамжуулан сувилахуйд ашиглаж болох мэдлэгийг бий
болгон гаргах явдал нь сувилахуйн шинжлэх ухаанч тал
юм.
• 간호학은 개별 학문분야로서 연구를 통해 이론을 검증하는 과정을
가져야 한다. 대학에서 인문과학과 기초과학을 배우며, 석사,
박사과정을 통해 체계적 연구절차에 따라 간호에 적용될 수 있는
지식체를 생산해 내는 것이 간호의 과학적 측면이다
25. NURSING SCIENCE
СУВИЛАХУЙН ШИНЖЛЭХ УХААН
• Сувилахуйн шинжлэх ухаан нь хүний эрүүл мэндийг
сайжруулахын төлөө шинэ мэдлэгийг бүтээгч эрдмийн
салбар юм.
• 간호학은 사람들의 건강을 향상시키기 위해 새로운 지식을 창출해
내는 학문이다
26. The Law of Nature
Байгаль орчин хууль
Truth Үнэн
Course of research
Шалтгааныг судлах
Study Process
Судалгаа
шинжилгээ
Knowledge Мэдлэг
Education
Боловсрол
Problem Solving Process
Асуудлыг шийдвэрлэх
Scientist Шинжлэх
ухаанч
Client
Үйлчлүүлэгч
N. Practitioners
Хэрэгжүүлэгч
Role of Nurse(Past) Сувилагчийн үүрэг
27. Practitioner
Хэрэгжүүлэгч
Situational Interactive
Process Нөхцөл
байдалын үйл явц
Integration of Knowledge
Process Нэгдсэн
мэдлэгийн үйл явц
Integration of
Knowledge Нэгдсэн
мэдлэг
Researcher/Practitioner
Судлаач/хэрэгжүүлэгч
Practitioners/Researcher
Хэрэгжүүлэгч/Судлаач
Role of Nurse(Presently) Сувилагчийн үүрэг /одоо/
Research Process судалгааны явц
Helping Relation
Харилцан туслах
Research Process Судалгааны явцResearch Process судалгааны явц
28. 간호: 과학
СУВИЛАХУЙ: ШИНЖЛЭХ УХААН
• 간호는 사실과 원리에 의한다.
Сувилахуй нь үнэн бодит байдал ба зарчим дээр
тулгуурлана.
• 대상자에게 나타난 불안과 공포의 증상과 증세에 따라 이를 감소시킬
방법이 선택된다.
Үйлчлүүлэгчид бий болсон сэтгэл тавгүйтэл болон айдсын
шинж тэмдэг ба шинж тэмдгийг даган гарсан зүйлсийг
багасгах аргыг сонгоно.
• 비판적 사고와 논리적, 과학적 방법으로 간호방법을 결정을 한다.
Эргэцүүлэн сэтгэмж ба логик сэтгэлгээ, шинжлэх ухаанч
аргаар сувилахуйн аргыг шийддэг.
33. ABOUT SCIENCE 과학
• 인간의 행동을 나열하고 개인적인 경험을 분리하여 객관화/ 인간의 가치에 대하여
중립적/현상을 일반화하고 예측 하는 것
• Шинжлэх ухаан: Хүн төрөлхтөний шинж чанарыг
тоочин, хувийг туршлагыг ялган, биежүүлэлт/хүний
үнэ цэний талаарх тодорхой бус/ үзэгдлийг ерөнхийлөн
таамагладаг зүйл юм.
34. NURSING AS A SCIENCE(1)
СУВИЛАХУЙ ШИНЖЛЭХ УХААН БОЛОХ НЬ
1. What is Critical Thinking? Сэтгэн бодох гэж юу вэ?
Sometimes critical thinking is associated with logic or reasoning. Critical
thinking is: Заримдаа сэтгэн бодох логик буюу учир шалтгаантай
холбогддог. Сэтгэн бодох нь
• Active идэвхитэй
• Purposeful зорилготой
• Disciplined and organized зарчимтай, зохион байгуулалттай
• Expressed in reasoning or communication that influences beliefs and
actions итгэл үнэмшил, үйлдэлд нөлөөлдөг шалтгаан, эсвэл
харилцаанд илэрхийлэгддэг.
:
• It is also Processing skills and abilities that involve both reasoning and
creative thinking Мөншалтгаан болон бүтээлч бодол зэрэг ур
чадвар, авьяасыг бий болгох
• Open and reflective нээлттэй, тусгасан
• Reinforced by practice to become habit зуршил болсон дадлагаар
бэхжүүлэх
35. NURSING SCIENCE(3)
СУВИЛАХУЙН ШИНЖЛЭХ УХААН
2. The Scientific Method Шинжлэх ухааны арга
The four steps of the scientific method are Шинжлэх ухааны
аргын дөрвөн алхам
• Define the problem. Асуудлыг тодорхойлох
• Collect data from observation and experimentation.
Ажиглалт, туршлагаар мэдээлэл цуглуулах
• Devise and execute a solution. Шийдвэр гаргах, гүйцэтгэх
• Evaluate the solution. Шийдлийг үнэлэх
Think about one example of scientific method applied in your
daily life and describe in four steps. Өдөр тутмын
амьдралдаа шинжлэх ухааны аргыг
хэрэглэсэн нэг жишээний талаар бодох,
дөрвөн алхамыг тайлбарлах
36. HUMANITIES 인문학
• 인간의 조건에 관해 탐구하는 학문이다. 자연 과학과 사회 과학이 경험적인 접근을
주로 사용하는 것과는 달리, 분석적이고 비판적이며 사변적인 방법을 폭넓게 사용한다.
• 인문학의 분야로는 철학과 문학, 역사학, 고고학, 언어학, 종교학, 여성학, 미학, 예술,
음악, 신학 등이 있으며, 크게 문/사/철(문학, 역사, 철학)로 요약
Хүний нөхцөл байдалтай холбогдуулан судалдаг эрдмийн
салбар юм. Байгалийн шинжлэх ухаан ба нийгмийн
шинжлэх ухаан туршлагын аргыг ихэвчлэн хэрэглэдэг
байдлаас өөрөөр хүмүүнлэгийн ухаан нь аналитик болон
эргэцүүлэмж ба бодролын аргыг өргөн хэрэглэдэг.
Хүмүүнлэгийн ухааны салбарт философи ба уран зохиол,
археологи, хэл судлал, шашин судлал, 여성학, гоо зүй
судлал, урлаг, хөгжим, теологи зэрэг орох бөгөөд
ерөнхийд нь уран зохиол, түүх, философи гэж
хураангуйлдаг.
37. HUMANITIES
인문학: 인간 개개인의 목적과 경험을 이해하며 인간의 경험에 대한 정서적 반응을 다루기
때문에 인문학은 개인간의 차별성과 독특성 추구
Хүмүүнлэгийн ухаан: Хүн тус бүрийн зорилго ба
туршлагыг ойлгон хүний туршлагад үзүүлж буй
сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг зохицуулдаг
учраас хүмүүнлэгийн ухаа н нь бие хүн
хоорондын ялгагдах шинж ба цор ганц байдлыг
эрэлхийлдэг.
38. 과학으로서의 간호
СУВИЛАХУЙ НЬ ШИНЖЛЭХ УХААН
БОЛОХЫН ХУВЬД
• Сувилахуй нь эрүүл мэндтэй холбогдон гарах хүний хариу урвалыг сонирхдог.
간호는 건강과 관련되어 나타나는 인간의 반응에 관심을 가지고
• Шинжлэх ухаанч мэдлэгийн тогтолцоогоор дамжуулан
хүний эрүүл мэндийг сайжруулан хамгаалж эдгээхийн
төлөөх мэргэжил юм.
• 과학적인 지식체계에 의해 인간의 건강을 증진시키고 보호하며 회복시키기 위한 전문직이다.
• Сувилахуйн туйлын зорилго:
-Хүн төрөлхтөний амар амгаланг дэмжих
-Амьдралын чанарыг дээшлүүлэх
• 간호의 궁극적 목적: - 인간의 안녕도모- 삶의 질 향상
39. 간호: ART
СУВИЛАХУЙ: УРЛАГ
• Сувилахуй нь урлаг болохынхоо хувьд мэдлэг ба ур
чадварыг нэгтгэн үйлчлүүлэгч тус бүрийн нөхцөл байдалд
тохируулан цогц тусламж үзүүлж, дэмжиж, хамгаалдаг.
• 예술로서, 간호는 지식과 기술을 통합하여 대상자개개인의 상황에 적합하게
전인적으로 돌보고, 지지해주고, 옹호해준다.
40. WHAT IS NURSING 간호는?
СУВИЛАХУЙ ГЭЖ ЮУ ВЭ?
• 간호는 단순한 기술이 아니고 정신, 영, 마음, 상상력의 요소를 다 통합하는 과정이다.
창의적, 상상력, 민감한 영성, 지성적 이해가 아주 중요한 핵심이다.Сувилахуй гэдэг
бол энгийн нэгэн хялбар ур чадвар бус бөгөөд сүнс, сэтгэл, төсөөлөн бодох
чадварыг бүгдийг нь нэгтгэдэг ур чадвар юм. Бүтээлч чанар, төсөөлөн бодох
чанар, мэдрэмжтэй сүнслэг байдал, оюунлаг ойлголт нь сувилахуйн маш
чухал гол цөм юм.
• 간호의 핵심은 개인적 상호관계이기 때문에 예술적 측면은 대상자의 생각과 느낌을
민감하게 인지하고 이에 대한 반응을 하게 된다. Сувилахуйн гол цөм нь хувийн
харилцаа холбоо байдаг учраас өөрийн урлагийн талаа ашиглан
үйлчлүүлэгчийн бодол ба мэдрэмжийг мэдрэн, ойлгоод үүнд зориулсан хариу
үйлдлийг хийдэг.
• 예술은 대상자에 대한 생각과 느낌을 표현한다. 간호사는 대상자가 불안하거나 아파서
나타내는 대상자의 비언어적인 행위에 대해 예술가적 민감성으로 표현한다
(Donahu,1885). Урлаг нь үйлчлүүлэгчийн талаарх бодол ба мэдрэмжийг
илэрхийлнэ. Сувилагч үйлчлүүлэгч тавгүй байгаагаасаа юмуу эсвэл
өвдсөнөөсөө болоод гаргаж буй үйлчлүүлэгчийн хэл яриан бус илэрхийллийг
урлагийн мэдрэхүйгээр илэрхийлнэ.
41. NURSING AS AN ART(2)
СУВИЛАХУЙ УРЛАГ
• 1985 онд Donahue гэдэг хүн сувилахуй гэдэг бол энгийн
нэгэн хялбар ур чадвар бус юм. Оюун ухаан, сэтгэл,
төсөөлөн бодох чадварыг нэгтгэдэг ур чадвар юм.
Сувилахуйн гол цөм нь бүтээлч төсөөлөл, мэдрэмжтэй
сүнслэг байдал, ойлгон таних оюун ухаан дээр үндэслэх
бөгөөд эдгээр зүйлс нь үр дүнтэй сувилахуйн төлөөх
үндэс суурь нь болж өгдөг гэж хэлжээ.
• 1985년 Donahue는 "간호는 단순한 기술이 아니다. 정신, 마음, 상상력을 혼합하는
과정이다. 간호의 주된 핵심은 창의적 상상, 예민한 영성, 지적 이해력에 기초해야 하며
이런 것들이 효과적인 간호를 위한 중요한 기반을 마련해 준다."고 했다.
42. 간호: ART
СУВИЛАХУЙ: УРЛАГ
• Caring 돌봄: Асран сувилах:
• 자신을 표현하는 능력 Өөрийгөө илэрхийлэх чадвар
자신을 표현하느냐는 것은 art의 요소
Өөрийгөө илэрхийлнэ гэдэг бол урлагт зайлшгүй байх элемэнт юм.
자신의 예술적, 창의적 표현은 개인적 능력의 고유한 측면
Өөрийн урлаг , бүтээлч байдлыг илэрхийлэх нь хувийн ур чадварын
угийн өвөрмөц тал юм.
• Intuition 직관: Зөн совин
① 있는 그대로를 곧바로 봄. Байгаа тэр чигээр нь шууд харах
② 바로 곧 느껴 깨달음. Шууд мэдрэн ойлгох
③ 직관의 본질은 간호의 예술적 측면이 지만 창의적 측면은 거의 인정하지 않았다.
• Зөн совингийн мөн чанар нь сувилахуйн урлагийн тал боловч бүтээлч
талд нь бараг хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй.
• Art of Caring: Асран сувилах урлаг
• 과학적이기 보다는 직관과 기술에 의한다.
Шинжлэх ухаанаас илүү зөн совин ба ур чадвараар илрэх
43. NURSING AS AN ART(3)
• Art is also the reflection of feelings and perception. Because the core and
essence of nursing is personal interaction, the art of nursing finds
expression in many ways-including, for example, a nurse’s sensitivity to
and perception of a client’s thoughts and feelings. Урлаг нь мэдрэмж,
ойлголтын тусгал. Яагаад гэвэл сувилаухйн гол үндэс нь
хүний үйлдэл ба сувилаухйн урла гийг олон зүйлээс
жишээлбэл үйлчлүүлэгчийн бодол, мэдрэмжийн талаарх
сувилагчийн мэдрэмж болон ойлголт зэрэгт илэрдэг.
• Also included is the nurse’s expression of thoughts and feelings to the
client. That is, a nurse may express artistic sensitivity to a client’s
nonverbal behavior that indicates anxiety or pain. Өвчтөний талаарх
сувилагчийн бодол, мэдрэмжинд илэрдэг. Яагаад гэвэл
сувилагч үйлчлүүлэгийн айдас, өвдөлт зэрэг үгээр
илэрхийлэгдэхгүй зан үйлийг урлагийн мэдрэмжээр
илэрхийлдэг.
44. NURSING AS A PROFESSION
СУВИЛАХУЙ МЭРГЭЖИЛ
Science + profession
Шинжлэх ухаан +мэргэжил
46. •Whether nursing is a profession or an
occupation? Сувилахуйн албан тушаал ба мэргэжлийн аль нь вэ?
•Differentiate Terms:
• Occupation албан тушаал
• Job ажил
• Profession мэргэжил
• Career кареер
47. ALL PROFESSIONS ARE
OCCUPATIONS BUT
NOT ALL OCCUPATIONS ARE
PROFESSIONS
БҮХ МЭРГЭЖИЛ АЛБАН ТУШААЛ
БОЛЖ БОЛОХ Ч АЛБАН ТУШААЛ
НЬ БҮХ МЭРГЭЖИЛ БОЛЖ
ЧАДАХГҮЙ
48. PROFESSIONS: VALUED BY SOCIETY
МЭРГЭЖИЛ: НИЙГМИЙН ҮНЭЛЭМЖ
• Characteristics of a profession мэргэжлийн онцлог
1. Defined and specialized knowledge base
тодорхой болон нарийн мэргэжлийн суурь
2. Control of authority over training and education
сургалт болон боловсролын эрх мэдэлийн хяналт
3. Credentialing system or registration to ensure competence
чадварыг батлан магадлан итгэмжлийн систем , бүртгэл
4. Altruistic service to society нийгмийн халамж
5. A code of ethics ёс зүй
6. Formal training within institutions of higher education
дээд боловсролын албан ёсны сургалт
7. Lengthy socialization to the profession
мэргэжлийн нийгэмд гүйцэтгэх үүрэг
8. Autonomy(control of professional activities) өөрийн гүйцэтгэл
/мэргэжлийн үйл ажиллагааны хяналт /
50. CHARACTERISTICS OF
JOB VERSUS A CAREER
КАРЕЕР БОЛОН АЖИЛЫН ОНЦЛОГ ТАЛУУД
Job Career
• A piece of work: may or may
not be long-term employment
•Part-time or full-time
• Intermittent retraining possible
• Job selects person
• Administrator evaluation
primarily
• Lifework: long-term
commitment, long-term planning
important, possibly involving a
mentor
• Long training or education
• Usually full-time
• Lifelong learning necessary
• Person selects career
• Peer evaluation primarily
51. • Unique Scientific Practice Өвөрмөц ШУ практик
- Unique Action/Skill/Service –
Өвөрмөц Үйл ажиллагаа / чадвар / үйлчилгээ
- Evidence Produce & Utilization
Нотолгоо үр дүн & Ашиглах
• Based on scientific knowledge and
practice for human with
хүн ба практик ШУ –ны мэдлэг дээр сууриласан
Nursing Language
