1. Үйлчлүүлэгчид эрүүл
мэндийн боловсрол
олгох

2. “Сурах ”гэдэг үгийн
тодорхойлолт :
 Сурах
гэдэг бол шинэ
мэдээлэл хүлээж аваад
өөрчлөгдсөн сэтгэлгээ ,
өөрчлөгдсөн зан үйлийг бий
болгодог явц .

3. Сурах арга барил
Сонсголоор сурах
Нү дээр харж сурах
Биеийн ү йлдлээр

4. “Заах ” гэдэг үгийн
тодорхойлолт
сурах
гэдэг бол оюутаны сурах
зорилгын төлөө багш оюутанд
мэдээлэл өгдөг явц юм .

5. Өвчтөний боловсрлын
зорилго
Зааж
байгаагийн зорилго бол
хүмүүсийг эрүүл мэндийн
хамгийн таатай түвшинд
хүрэхэд нь туслах .
◦
◦
◦
◦
Эрүүл мэндийг дэмжих
Өвчнөөс сэргийлэх
Эрүүл мэндийг сэргээн засах
Зовлонг нимгэлэх

6. Сайн багш бол
сайн сонсогч,
сайн ажиглагч байдаг .

7. Сурах явцын салбар
Танин мэдэхү й
Хандлага ба ач холбогдол
Сэтгэлгээ шаардсан биеийн ү йлдэл

8. Танин мэдэхүйн сурах
явц
Мэдлэг
Ойлгох
Мэдлэгийн
хэрэглээ

9. Хандлага ба ач хобогдол
Бусдын
үгийг сонсоход
нээлттэй байх
Ач холбогдол өгч байгаа
зүйлийг илрүүлэх үйлдэл
Одоогийн нөхцөл байдал дээр
суурилсан ач холбогдол өгч
байгаа зүйлийн өөрчлөлт

10. Сэтгэлгээ шаардсан биеийн
ү йлдэл
Дэмжлэг
эсвэл удирдамжийн
тусламжтай гүйцэтгэсэн үйлдэл
Итгэлтэй , алдаагүй гүйцэтгэсэн
үйлдэл
Шинэ нөхцөлд тохирох
үйлдлийн зохицол

11. Сурах зарчмууд
1.
Сурах орчин
2.
Сурах чадвар
3.
Сурах сонирхол
4.
Сурах арга барил

12. Сурах орчин
Гэрэл
Агаар
Тав
тухтай байдал
Чимээ
Саад
шуугиан
болох эрсдэл

13. Сурах чадвар
Сэтгэл
Оюун
хөдлөлийн байдал
ухааны чадамж
Биеийн
Өмнөх
чадамж
туршлага

14. Сурах сонирхол
Нийгмийн
Ололт
өдөөлт
амжилтын төлөөх хүсэл
Биеийн
эрүүл мэндийн
шалтгаан

15. Сурах арга барил
Нү дээр харж сурах
Сонсголоор сурах
Сэтгэлгээ шаардсан биеийн ү йлдлээр
сурах
(эхлээд бодож дараа нь ү йлдэл хийх)

16. Сувилалын явц
Үнэлгээ
өгөх
Оношлох
Төлөвлөх
Хэрэгжүүлэлт
Хэрэгжүүлэлтийн
Баримтжуулах
үнэлгээ

17. Үнэлгээ
Үйлчлүүлэгчийн
хэрэгцээ
Үйлчлүүлэгчийн
сурах чадвар
Үйлчлүүлэгчийн
сонирхол
Сурах
орчин
Сурахад
нөөц
сурах
зориулсан боломжтой

18. Оношлох

мэдлэг дутагдалтай хэсэг

19. Төлөвлөгөө
Зорилго
(ерөнхийд нь
дүгнэсэн)
Сурах
зорилт (нарийвчласан)
Үйлчлүүлэгчийн
чухал зүйл .
сурах хэрэгтэй
Заах
цаг хугааг зохицуулах
Зааж
байгаа зүйлийн агуулга
Заах
арга барил

20. Хэрэгжүүлэлт

21. Үнэлгээ
Өвчтөн
сурсан уу?
Өвчтөн хэр сайн сурсан бэ ?
Өвчтөн сурсаныг чи яаж мэдэх
вэ?

22. Баримтжуулах
Заасан
хичээл
Өвчтөний хариулт (үр дүнгийн
үнэлгээ)

23. ү нэлгээ
Өвчтөний
эрүүл мэндийн ойлголтын
түвшин ямар байна вэ ?
Эрүүл мэндийн асуудлыг шийдэхийн
тулд өвчтөнд ямар мэдлэг , ямар
үйлдэл хэрэгтэй байна вэ ?
Өвчтөний сурах чадамж ямар байна
вэ ?
Өвчтөний сурах сонирхол нь ямар
байна вэ?
Өвчтөнд зааж байхдаа өвчтөний
өөрийнх нь мэдлэг , туршлага дээр
тулгуурлаж илүү ямар мэдлэг эсвэл

24. Төлөвлөх
Зорилго
Сурах
◦
◦
◦
◦
◦
зорилт
Зорилго
Хэн
Цаг хугацааг зохицуулах
Хийх үйлдэл
Мэдэгдэхүйц үр дагавар
Сурах
арга