[Ringkasan] Dokumen ini merupakan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) untuk mata pelajaran Pertanian bagi tingkatan empat di Sekolah Menengah Kebangsaan Baru Miri. RPT ini meliputi standard pembelajaran untuk tiga topik utama iaitu sains tanah, pengeluaran poltri, dan keperluan nutrisi berdasarkan umur ternakan. Topik-topik ini akan diajar secara progresif selama 32 minggu dengan menggunakan pelbagai kaedah

1. RPT MPEI Pertanian - 2018
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BARU MIRI
JALAN CAHAYA, LOPENG 98000 MIRI
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)
MATA PELAJARAN ELEKTIF IKHTISAS (MPEI)
PERTANIAN
2018
1

2. RPT MPEI Pertanian - 2018
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (2018)
MATA PELAJARAN PERTANIAN
TINGKATAN EMPAT
MINGGU /
TARIKH /
TEMPOH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN/
CATATAN
M1
2-5/1
1.0 Sains Tanah
1.1 Jenis Tanah 1.1.1 Menyatakan jenis tanah iaitu loam, liat, kelodak, pasir dan
tanah organik.
 Merujuk Munsell soil charts dan Segitiga Tanah USDA
 Peta i-Think
M1
2- 5/1
1.1.2 Menerangkan sifat tanah dari aspek daya memegang air,
saiz kumin, rongga udara, saliran dan kandungan nutrien.
 Pemerhatian 5 koleksi sampel tanah.
 Pemerhatian daya memegang air dan kadar pengaliran 5 jenis
tanah.
M2
8/1-12/1
1.1.3 Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat tanah.  Menyediakan peta pemikiran i-THINK.
 KBAT
M2
8/1-12/1
1.1.4 Mengkaji jenis tanah di tapak penanaman melalui kaedah
makmal dan kaedah rasa guna jari.
 Ambil sampel tanah di kawasan tapak penanaman.
 KBAT
 Ujian sampel tanah:
- Kaedah rasa dengan jari
- Kaedah makmal
- Daya memegang air
- Kadar pengaliran air
M3
15/1-19/1
1.1.5 Mengklasifikasi jenis tanah di tapak penanaman
berdasarkan sifat tanah.
 Menyediakan laporan ujian sampel tanah berdasarkan sifat
tanah:
- daya memegang air
- saiz kumin
- rongga udara
- saliran
- kandungan nutrien.
M4
22/1-26/1
1.2 Kaedah
memperbaiki keadaan
tanah untuk
meningkatkan
pertumbuhan tanaman.
1.2.1 Menerangkan jenis struktur tanah iaitu butir rapuh,
berlapis, berblok, prismatik dan kolumnar.
 Rujuk rajah struktur tanah
 Melukis 5 jenis struktur tanah
 Peta i-Think
M4
22/1-26/1
1.2.2 Menerangkan kepentingan struktur tanah kepada
pertumbuhan tanaman.
 Menyediakan peta pemikiran i-THINK kepentingan struktur
tanah.
 Kelestarian Global (KG)
M5
29/1-2/2
1.2.3 Menguji nilai pH sampel tanah dari tapak penanaman
menggunakan meter pH.
 Melakukan eksperimen menentukan pH tanah.
 Menyediakan laporan eksperimen.
2

3. RPT MPEI Pertanian - 2018
MINGGU /
TARIKH /
TEMPOH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN/
CATATAN
M6
5/2-9/2
1.2.4 Menunjuk cara kaedah memperbaiki keadaan tanah untuk
menggalakkan pertumbuhan tanaman iaitu pemugaran,
pengapuran, pembajaan, pengairan dan penyaliran.
 Tayangan video kaedah memperbaiki keadaan tanah.
 KBAT
 Melakukan tunjukcara kaedah memperbaiki keadaan tanah.
- Menggunakan tapak penanaman sediada
- Boleh dilakukan secara berkumpulan (2-3 orang)
M7
13-14/2
1.3 Kesan penggunaan
baja terhadap tanah
dan menghitung kos
baja.
1.3.1 Menerangkan jenis baja organik dan baja kimia.  Koleksi sampel baja organik dan baja kimia (baja lurus dan baja
sebatian).
 Gambar berwarna baja kimia dan organik.
 Lawatan ke setor baja atau industri baja.
 Peta i-THINK jenis baja
M7
15/2-16/2
CUTI TAHUN BARU CINA
15/2-19/2
M8
20/2-23/2
1.3.2 Menjustifikasi kebaikan baja organik dari aspek keadaan
tanah, kadar penyerapan dan pegangan air, kandungan
nutrien dalam tanah, kandungan mikrob dalam tanah dan
ketersediaan nutrien.
 Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja organik.
 KBAT
 Kelestarian Global (KG)
M8
19/2-23/2
1.3.3 Menghuraikan kesan sampingan baja organik dari aspek
pertumbuhan rumpai, penyebaran perosak dan perumah
kepada perosak.
 Menyediakan peta pemikiran i-THINK kesan sampingan baja
organik.
 Kelestarian Global (KG)
M9
26/2-2/3
1.3.4 Mengkaji kaedah penghasilan larutan baja organik iaitu
Fermented Plant Juices (FPJ) atau Fermented Fruit Juices
(FFJ) atau Fish Amino Acid (FAA) atau Calcium Phosphate
(CaP).
 Tayangan slaid/video kaedah penghasilan 4 jenis larutan baja
organik.
(https://www.pertanianselangor.files.wordpress.com/2012/02/
buku-panduan-natural-farming.pdf
 Kelestarian Global (KG)
M9
26/2-2/3
1.3.5 Menghasilkan satu larutan baja organik iaitu FPJ atau FFJ
atau FAA atau CaP.
 Melakukan amali penghasilan satu larutan baja organik.
 Menyediakan laporan amali.
 Kelestarian Global (KG)
 KBAT
M10
5/3-9/3
1.3.6 Menjustifikasikan kebaikan penggunaan baja kimia dari
aspek menambah nutrien dalam tanah, kesan tindakbalas
dan nutrien khusus mengikut keperluan tanaman.
 Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja kimia.
 KBAT
 Kelestarian Global (KG)
M10
5/3-9/3
1.3.7 Menganalisis kesan penggunaan baja kimia berlebihan
iaitu pencemaran tanah, keasidan tanah dan kos
pembajaan
 Menyediakan peta pemikiran i-THINK kesan baja kimia.
 KBAT
 Kelestarian Global (KG)
3

4. RPT MPEI Pertanian - 2018
MINGGU /
TARIKH /
TEMPOH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN/
CATATAN
M11
12/3-16/3
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER 1
19/3-23/3 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1
M12
26/3-29/3
1.3.8 Menghitung kuantiti nutrien yang terdapat dalam satu
formulasi baja.
 Tunjukcara menghitung kuantiti nutrien.
 Latihtubi menghitung kuantiti nutrien.
 KBAT
M13
2/4-6/4
1.3.9 Menghitung kos baja dan kos satu program pembajaan
tanaman.
 Tunjukcara menghitung kos baja.
 Latihtubi menghitung kos baja.
 KBAT
 Pendidikan Kewangan (PK)
M14
9/4-13/4
2.0 PENGELUARAN
POLTRI
2.1 Sistem
penternakan dan
faktor
pemilihannya.
2.1.1 Meneroka sistem penternakan poltri secara komersial iaitu
Sistem Intensif, Sistem Separa Intensif dan Sistem
Integrasi.
 Tayangan video / Internet beberapa contoh industri
penternakan poltri
 Peta i-Think
 Kelestarian Global (KG)
M15
16/4-20/4
2.1.2 Menghuraikan satu sistem penternakan poltri secara
komersial.
 Lawatan ke industri penternakan ayam berhampiran
 Laporan satu sistem penternakan poltri
 Kelestarian Global (KG)
M15
16/4-20/4
2.1.3 Mengkaji faktor-faktor yang menentukan pemilihan sistem
penternakan iaitu jenis hasil ternakan, peringkat umur
ternakan, bilangan ternakan dan kemampuan kewangan.
 Melakar peta pemikiran i-THINK faktor penentuan sistem
penternakan.
 Pendidikan Kewangan (PK)
M16
23-27/4
2.1.4 Menganalisis faktor-faktor yang menentukan pemilihan
sistem penternakan.
 Mendapatkan data penternakan dari mana-mana rujukan
 Kelestarian Global (KG)
 Pendidikan Kewangan (PK)
M16
23/4-27/4
2.1.5 Menerangkan keperluan peralatan bagi sistem
penternakan poltri secara komersial seperti kipas,
pemanas, penggera, penjana elektrik, jangka suhu,
pengukur kelembapan (hygrometer) dan pengukur
kelajuan udara (air speed meter).
 Pamerkan/menunjukkan gambar foto beberapa alat keperluan
penternakan
 KBAT
M17
1/5-4/5
2.1.6 Menghuraikan keperluan persekitaran bagi sistem
penternakan poltri secara komersial iaitu pencahayaan,
suhu, kualiti udara, pergerakan udara, pengalih udara,
 Melakar peta pemikiran i-THINK keperluan persekitaran sistem
penternakan
 KBAT
4

5. RPT MPEI Pertanian - 2018
MINGGU /
TARIKH /
TEMPOH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN/
CATATAN
penyejukan, kesihatan dan keselamatan.  Kelestarian Global (KG)
M18
7/5-11/5
2.1.7 Menganalisis isu dan cabaran yang biasa berlaku dalam
pengeluaran poltri.
 Mendapatkan maklumat isu, menganalisis dan mengemukakan
cadagan secara berkumpulan.
 Pembentangan multimedia.
 KBAT
 Kelestarian Global (KG)
 Pendidikan Kewangan (PK)
M19
14/5-18/5
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
M20
21/5-25/5
M21
28/5-1/6
CUTI PERTENGAHAN TAHUNM22
4/6-8/6
9/6-22/6
M23
25/6-29/6
2.2 Menyediakan
perumahan
ternakan ayam
atau puyuh.
2.2.1 Menyenaraikan bahan dan peralatan dalam menyediakan
perumahan ayam dan puyuh.
 Melakar peta pemikiran i-THINK penyediaan bahan dan alatan
perumahan ayam/puyuh.
 Pendidikan Kewangan (PK)
M24
2/7- 6/7
2.2.2 Melakar dan melabel pelan satu unit perumahan ayam dan
puyuh.
 Memerhati video perumahan ayam / puyuh.
 Memerhati beberapa model / gambarfoto perumahan ayam /
puyuh.
M25
9/7-13/7
2.2.3 Melakar dan melabel pelan susun atur dalaman perumahan
ayam dan puyuh.
 Memerhati beberapa model / gambarfoto dan susun atur
dalaman perumahan ayam / puyuh.
 Memerhati video perumahan ayam / puyuh.
M26
16/7-20/7
2.2.4 Membina dan menyusun atur satu unit perumahan ayam
atau puyuh.
 Dibuat secara berkumpulan
 KBAT
 Pendidikan Kewangan (PK)
 Membina reban untuk menternak:
- 5-10 ekor ayam ayam/seorang atau 10-20 ekor
puyuh/seorang
- Menyediakan peralatan sebelum kemasukan anak
ayam/puyuh.
5

6. RPT MPEI Pertanian - 2018
MINGGU /
TARIKH /
TEMPOH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN/
CATATAN
M27, M28
16/7-20/7
2.2.5 Menyediakan perumahan ayam atau puyuh iaitu
membersih reban dan peralatan, menabur sarap,
menyusun bekas makanan dan minuman, memasang
pemanas, memasang sumber cahaya, memasang kepungan,
melakukan fumigasi, memasang bidai dan memasukkan
anak ayam atau puyuh.
 Menyediakan senarai semak/ jadual kerja
 Kerja berkumpulan
 KBAT
 Kelestarian Global (KG)
M28
23/7-27/7
2.3 Keperluan nutrisi
berdasarkan umur. 2.3.1 Menerangkan tempoh pemberian makanan mengikut jenis
makanan ayam dan puyuh iaitu makanan permulaan,
makanan pembesaran dan makanan penamat.
 Melakar peta pemikiran i-THINK pemakanan ayam/puyuh
 Mempamerkan/ gambar foto/ video beberapa sampel makanan
ternakan ayam / puyuh.
 Pendidikan Kewangan (PK)
M29
6/8-10/8
2.3.2 Menghuraikan kandungan nutrisi berdasarkan jenis
makanan ternakan.
 Menunjukkan gambarfoto / video kandungan nutrisi pada
bekas/beg makanan ternakan.
M30
13/8-17/8
2.3.3 Mengkaji formulasi makanan berdasarkan kadar
pertumbuhan ternakan
 Simulasi / perbincangan kumpulan formulasi makanan
 Pembentangan kumpulan
 KBAT
20/8-24/8
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
M31
27/8-30/8
2.3.4 Menghasilkan satu program pemberian makanan, air dan
vitamin kepada ternakan untuk satu tempoh ternakan
 Tunjukcara/ video pemberian makanan, air dan vitamin.
 Perbincangan kumpulan/ sumber internet.
 Menyediakan jadual kerja ternakan ayam/ puyuh.
 KBAT
M31, M32
27/8-30/8
3/9-7/9
2.4 Pengurusan harian
dan rekod
ternakan ayam /
puyuh.
2.4.1 Mengurus aktiviti harian ternakan ayam / puyuh iaitu
amalan sanitasi, pemberian makanan, minuman, penjagaan
kesihatan, memeriksa suhu reban dan merekod.
 Tayangan video
 Melakukan aktiviti pengurusan berdasarkan jadual kerja.
 KBAT
 Kelestarian Global (K)
M32
3/9-7/9
2.4.2 Memasarkan hasil selepas ternakan mencapai umur yang
sesuai untuk dipasarkan.
 Tunjukcara penyembelihan mengikut kaedah Islam.
 Melakukan pemprosesan, pembungkusan dan sebagainya.
 Memasarkan hasil ternakan
 KBAT
 Pendidikan Kewangan (PK)
M33
10/9-14/9
2.4.3 Menghitung dan menganaliss Nisbah Penukaran Makanan
(NPM).
 Tunjukcara pengiraan NPM,
 Mengedarkan latihan yang mempunyai formula.
6

7. RPT MPEI Pertanian - 2018
MINGGU /
TARIKH /
TEMPOH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN/
CATATAN
 Aktiviti menghitung dan membina graf NPM
 KBAT
M34
17/9-21/9
2.4.4 Menghitung Penyata Untung Rugi, Pulangan Modal (PM)
dan Titik Pulangan Modal (TPM) berdasarkan rekod
kewangan.
 Tunjukcara pengiraan NPM, pendapatan, perbelanjaan,
untung/rugi dan pulangan modal dan titik pulang modal.
 Mengedarkan latihan yang mempunyai formula.
 KBAT
 Pendidikan Kewangan (PK)
M35
24/9-28/9
2.4.5 Menganalisis data daripada rekod kewangan.  Format rekod pengurusan harian dan rekod kewangan
disediakan.
 Melengkapkan rekod pengurusan harian dan rekod kewangan
dan pembentangan.
 KBAT
M36
1/10-5/10
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUNM37
8/10-12/10
M38
15/10-19/10
M39
22/10-26/10
M40
29/10-2/11
M41
5/11-9/11
M42
12/11-16/11
M43
19/11-23/11
PENYERAHAN TERAKHIR FAIL RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
24/11 CUTI AKHIR TAHUN
7

8. RPT MPEI Pertanian - 2018
KELESTARIAN GLOBAL (KG)
8

9. RPT MPEI Pertanian - 2018
7
PENGGUNAAN & PENGELUARAN LESTARI
Penggunaan Air
Secara Lestari
Penggunaan
Tenaga Lestari
Penggunaan dan
Pengeluaran
Secara Lestari
Sisa
Bangunan dan
Kediaman
Lestari
Pengeluaran dan
Penggunaan
Makanan Secara
Lestari
Pelancongan
Pengangkutan dan
Pergerakan Lestari
Sistem dan
Kehidupan
Bermasyarakat
Isu Tempatan
dan Global serta
Hubungannya
dengan
Masyarakat
Kemajuan Sains
dan Teknologi
Hidup Beretika
TAJUK PEMBELAJARAN
KANDUNGAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL
9

10. RPT MPEI Pertanian - 2018
PENDIDIKAN KEWANGAN (PK)
Peneraju Pendidikan Negara
Tanggungjawab & Membuat Keputusan Kewangan
CK 2
8
Wang, Sumber Pendapatan dan Kerjaya
CK 1
Simpanan & Pelaburan
CK 4
Pengurusan & Perancangan kewangan
CK 3
Pengurusan Risiko, Perlindungan & Insurans
CK 6
Pengurusan Kredit & Hutang
CK 5
Disediakan Oleh,
……………………………………………
Guru Sains Pertanian
10

11. RPT MPEI Pertanian - 2018
Tingkatan 4
11