Panduan ini memberikan petunjuk umum tentang format penulisan laporan kajian tindakan. Tidak ada format khusus yang harus diikuti, namun laporan harus menyajikan dapatan secara sistematis dan jelas serta memberikan latar belakang, tujuan, pelaksanaan, hasil, dan saran untuk pengembangan lebih lanjut.

1. PANDUAN MENULIS
LAPORAN KAJIAN

2. 1. Tidak ada format khusus dalam penulisan
1. Tidak ada format khusus dalam penulisan
dapatan kajian tindakan.
dapatan kajian tindakan.
2. Penulisan pelaporan boleh dibuat mengikut
2. Penulisan pelaporan boleh dibuat mengikut
format/gaya penyelidik sendiri sama ada secara
format/gaya penyelidik sendiri sama ada secara
grafik atau naratif.
grafik atau naratif.
3. Walaupun pelaporan tidak menggunakan format,
3. Walaupun pelaporan tidak menggunakan format,
yang penting ialah dapatan kajian mesti
yang penting ialah dapatan kajian mesti
dilaporkan secara sistematik, mesra pembaca
dilaporkan secara sistematik, mesra pembaca
dan dapat menggambarkan konsep kajian
dan dapat menggambarkan konsep kajian
tindakan dengan jelas.
tindakan dengan jelas.

3. 5. Secara asas, laporan hendaklah mengandungi perkara-
perkara berikut:
a. Tajuk / Nama Penyelidik dan Tarikh Laporan
diselesaikan
b. Penghargaan
c. Abstrak
d. Halaman
e. Refleksi Masalah / Refleksi P & P yang lalu
f. Fokus Kajian / Isu Keprihatinan Kajian
g. Objektif Kajian
h. Kumpulan Sasaran
i. Pelaksanakan Tindakan
j. Refleksi Tindakan
k. Cadangan Untuk Kajian Seterusnya
l. Rujukan
m. Lampiran

4.  Tajuk / Nama Penyelidik dan Tarikh Laporan
Diselesaikan
 Pada muka surat pertama laporan hendaklah ditulis
tajuk kajian, nama-nama penyelidik dan tarikh selesai
ditulis. Tajuk mesti tepat, ringkas dan menepati kajian
yang dilaksanakan. Tajuk Kajian mestilah ada hala tuju
dalam bentuk ayat positif.
 Penghargaan
 Penghargaan hendaklah dinyatakan
kepada pihak yang terlibat dalam
melaksanakan kajian atau menyiapkan
laporan.

5. Abstrak
Ciri-ciri abstrak mesti tepat, ringkas, jelas, semasa
dan mengandungi maklumat penting. Abstrak ditulis
dalam satu muka surat sahaja.
Kandungan Abstrak:
Objektif kajian
Bilangan responden
Kaedah kajian
Dapatan kajian
Cadangan

6. Halaman Kandungan
Senaraikan isi kandungan dan muka surat
bagi setiap sub/pecahan tajuk.

7. Refleksi Masalah / Refleksi P & P yang lalu
Selaraskan dengan yang terdapat dalam Proposal /
Kertas Cadangan Kajian
Catatan:
Perkataan “akan” (dalam proposal) menjadi
“telah” (dalam penulisan laporan sebenar)

8. 3. OBJEKTIF KAJIAN
3.1 Objektif Am:
 Ayat hendaklah berbentuk positif
Contoh:
Menangani masalah salah laku pelajar
melalui sesi kaunseling kelompok.

9. 3.2 OBJEKTIF KHUSUS
 Objektif khusus perlu memenuhi syarat
seperti dapat diukur, boleh dilaksana,
relevan, dan menepati masalah yang
dikaji.
 Contoh:
Objektif khusus kajian ini adalah:
a.
b.
c.

10.  Kumpulan Sasaran
 Selaraskan dengan yang terdapat
dalam Proposal / Kertas Cadangan
Kajian

11.  i. Melaksanakan Tindakan

 a) Tinjauan Masalah
 Huraikan cara-cara anda mengumpul data dan
dapatan dari analisis .
 Data mungkin telah diperoleh melalui kaedah-kaedah
berikut:
 pemerhatian di bilik darjah semasa pelajar memberi respons
kepada soalan-soalan anda secara lisan ATAU
 pemeriksaan buku latihan ATAU
 sesi temu bual bagi mengenal pasti punca masalah ATAU
 pentadbiran soal selidik bagi mengenal pasti punca masalah
ATAU
 ujian pra ATAU
 analisis peperiksaan penggal/bulanan/topikal/kebangsaan
yang lepas

12.  b) Analisis Tinjauan Masalah

 Buatkan jadual atau apa-apa bentuk
‘data display’ untuk menunjukkan bahawa
anda telah mengumpul data/ maklumat
untuk mengetahui punca, bagaimana
masalah itu timbul dan perkara-perkara
lain yang berkaitan dengan masalah yang
sedang dikaji.

13. 5.2 ANALISIS TINJAUAN MASALAH
Sediakan jadual atau apa-apa bentuk
data display untuk menunjukkan
bahawa anda telah mengumpul
data/maklumat untuk mengetahui
punca, bagaimana masalah itu timbul
dan perkara-perkara lain yang
berkaitan dengan masalah yang
dikaji.

14. 5.3 TINDAKAN YANG DIJALANKAN
Tuliskan semua aktiviti, bahan-bahan dan
cara anda membuat pemerhatian untuk
menguji keberkesanan tindakan/aktiviti
yang anda telah jalankan bagi menangani
masalah yang anda sedang kaji.
Contoh:
i) Sebanyak tiga aktiviti dijalankan untuk
mengatasi masalah tekanan guru:
a.
b.
c.

15. 5.3 TINDAKAN YANG
DIJALANKAN
II) Bahan-bahan yang digunakan:
a) Aktiviti 1 : …………
b) Aktiviti 2 : …………
c) Aktiviti 3 : …………
III) Instrumen dan langkah-langkah pemerhatian
yang berkesan dalam mengatasi masalah.
a) ……….
b) ……….
c) ……….

16. 5.4 PELAKSANAAN TINDAKAN DAN
PEMERHATIAN /PENILAIAN
5.4.1 i) Pelaksanaan Aktiviti 1
Huraikan cara pelaksanaannya.
ii) Pemerhatian
Sediakan jadual pemerhatian, huraikan apa
yang dilihat dalam Aktiviti 1, respons klien
dan perkara lain yang mungkin anda tidak
jangkakan.
iii) Refleksi
Huraikan apa yang guru rasakan dari segi
keberkesanan Aktiviti 1 atau kegagalan aktiviti
dan mengapa keadaan ini terjadi.

17. 5.4 PELAKSANAAN TINDAKAN DAN
PEMERHATIAN /PENILAIAN
5.4.2 Pelaksanaan Aktiviti 2
Huraikan cara pelaksanaannya.
i) Pemerhatian
Anda boleh buat jadual pemerhatian
dan/atau huraikan apa yang dapat
dilihat dari segi perubahan sikap,
respons klien terhadap Aktiviti 2,
respons kaunselor lain dan perkara-perkara
lain yang mungkin anda tidak
jangkakan.
ii) Refleksi
Huraikan apa kaunselor rasakan dari segi
keberkesanan aktiviti atau kegagalan Aktiviti
2 dan mengapa keadaan ini terjadi.

18. 5.5 Refleksi Kajian
i. Penilaian Pencapaian Murid
(Terangkan cara anda mengumpul data/maklumat
untuk menilai keberkesanan tindakan (aktiviti-aktiviti
yang dijalankan) dan tuliskan analisis dapatan
tersebut. Jika anda telah menjalankan ujian pos atau
ujian-ujian lain anda boleh huraikan dapatannya)
ii. Rumusan pemerhatian aktiviti-aktiviti yang dijalankan
(Tuliskan rumusan)
iii. Refleksi tentang proses kaunseling yang telah
dijalankan secara keseluruhan.
(Tuliskan apa yang anda rasakan setelah semua
aktiviti atau tindakan dijalankan.)

19. 6.Cadangan Untuk Kajian Seterusnya.
Beri cadangan aspek lain yang anda ingin kaji atau
aspek yang sama menggunakan tindakan/aktiviti
lain.

20. FORMAT PENULISAN LAPORAN
KAJIAN TINDAKAN
1) Tajuk Kajian
2) Penghargaan
3) Abstrak
4) Halaman Kandungan
5) Latar Belakang Kajian / Refleksi Masa Lalu
6) Isu Keprihatinan / Fokus Kajian
7) Objektif Kajian / Tujuan Kajian
8) Kumpulan Sasaran

21. FORMAT PENULISAN LAPORAN
KAJIAN TINDAKAN
9) Perancangan Tindakan
10) Pelaksanaan Tindakan
11) Dapatan Kajian
12) Refleksi
13) Cadangan Tindakan Seterusnya
14) Rujukan
15) Lampiran