SlideShare a Scribd company logo
Sekolah : SMK Negeri 1 Sangatta Utara
Mata Pelajaran : Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet
Kelas/Semester : X / Gasal
TahunPelajaran : 2021 /2022
Kompetensi Dasar :
3.4 Menganalisis data berdasarkan rumus matematika
4.4 Mengolah data berdasarkan rumus matematika
Materi Pokok : Mengolah data dengan menggunakan rumus matematika
Alokasi Waktu : Pertemuan 4 (1 x 3 Jam Pelajaran)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning dan pendekatan
Saintifik yang menuntun peserta didik untuk mengamati permasalahan, menuliskan
penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya secara Online melalui aplikasi Google Meet,
setelah proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
1. Menganalisis sumber data berdasarkan rumus matematika
2. Mentabulasi serta memproses sumber data berdasarkan rumus matematika ke dalam paket
program pengolah angka/spreadsheet
B. Indikator Pencapaian
1. Siswa dapat menganalisis sumber data berdasarkan rumus matematika
2. Siswa dapat mentabulasi serta memproses sumber data berdasarkan rumus matematika ke
dalam paket program pengolah angka/spreadsheet
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan
Guru membuka pelajaran di Google Meet dan dilanjutkan doa secara
individu kemudian mengabsensi kehadiran peserta didik.
Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan
pembelajaran hari ini.
Inti
Pemberian Stimulus Pada Peserta Didik
 Guru menampilkan Power Point di aplikasi Google Class Room
 Peserta didik diminta untuk membaca sehingga diperoleh gambaran awal
tentang contoh sumber data berdasarkan rumus matematika.
Mengidentifikasi Masalah:
 Peserta didik bembentuk kelompok 6-7 orang
 Peserta didik secara berkelompok melakukan analisis sumber data
yang berkaitan dengan penggunaan rumus matematika pada aplikasi
pengolah angka/spreadsheet yang dibaca.
Mengumpulkan Data:
 Peserta didik secara berkelompok diminta menganalisis sumber data
yang disediakan berdasarkan rumus matematika.
Pembuktian
 Peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah
ditabulasi ke dalam aplikasi program pengolah angka/spreadsheet
berdasarkan rumus matematika.
Menarik Kesimpulan
 Peserta didik secara online melalui aplikasi Google Meet
mengkomunikasikan hasil dan menerima tanggapan dari Peserta didik
lain dan guru.
Penutup
Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran yang sudah
didapatkan dengan bimbingan guru.
Guru membimbing peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini.
D. Penilaian Pembelajaran
Bentuk test yang digunakan adalah test praktek
Mengetahui, Sangatta, 02 September 2021
Kepala Sekolah Guru Produktif
Supriyadi, S.Pd Atiarah, S.Pd
NIP. 19710305 200003 1 002 -

More Related Content

Similar to RPP Pertemuan Ke-4.docx

Sinopsis best practice smp n 25 solo
Sinopsis best practice smp n 25 soloSinopsis best practice smp n 25 solo
Sinopsis best practice smp n 25 solo
Mulyati Rahman
 
Laporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putra
Laporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putraLaporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putra
Laporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putra
Telkom University
 
LK 2.2.2 Penentuan Solusi _ irwan setiawan - siklus 2 fix io.pdf
LK 2.2.2  Penentuan Solusi _ irwan  setiawan  - siklus 2 fix io.pdfLK 2.2.2  Penentuan Solusi _ irwan  setiawan  - siklus 2 fix io.pdf
LK 2.2.2 Penentuan Solusi _ irwan setiawan - siklus 2 fix io.pdf
Iwan Kasema
 
3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf
3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf
3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf
smkn 1 batam
 
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsx
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsxvideo pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsx
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsx
budisatria32
 
3. rpp mencetak laporan keuangan
3. rpp mencetak laporan keuangan3. rpp mencetak laporan keuangan
3. rpp mencetak laporan keuangan
waginogino
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
alfathesafiloza
 

Similar to RPP Pertemuan Ke-4.docx (20)

3.27 RPP PENYAJIAN DATA UKIN.Fix.pdf
3.27 RPP PENYAJIAN DATA UKIN.Fix.pdf3.27 RPP PENYAJIAN DATA UKIN.Fix.pdf
3.27 RPP PENYAJIAN DATA UKIN.Fix.pdf
 
LK 3.1 Best Practices
LK 3.1 Best Practices LK 3.1 Best Practices
LK 3.1 Best Practices
 
PPT SI dian horid
PPT SI dian horidPPT SI dian horid
PPT SI dian horid
 
Sinopsis best practice smp n 25 solo
Sinopsis best practice smp n 25 soloSinopsis best practice smp n 25 solo
Sinopsis best practice smp n 25 solo
 
Matrik rpk
Matrik rpkMatrik rpk
Matrik rpk
 
11. penyajian data
11. penyajian data11. penyajian data
11. penyajian data
 
Laporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putra
Laporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putraLaporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putra
Laporan kemajuan-hibah-elearning-seno adi putra
 
LK 2.2.2 Penentuan Solusi _ irwan setiawan - siklus 2 fix io.pdf
LK 2.2.2  Penentuan Solusi _ irwan  setiawan  - siklus 2 fix io.pdfLK 2.2.2  Penentuan Solusi _ irwan  setiawan  - siklus 2 fix io.pdf
LK 2.2.2 Penentuan Solusi _ irwan setiawan - siklus 2 fix io.pdf
 
Perencanaan berbasis data jenjang SMP Jakarta
Perencanaan berbasis data jenjang SMP JakartaPerencanaan berbasis data jenjang SMP Jakarta
Perencanaan berbasis data jenjang SMP Jakarta
 
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
 
rpp bilangan by fistivawaini
rpp bilangan by fistivawainirpp bilangan by fistivawaini
rpp bilangan by fistivawaini
 
3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf
3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf
3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf
 
LAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STAR
LAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STARLAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STAR
LAPORAN BEST PRACTICE. PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL STAR
 
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Adi Iasan (1).docx
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Adi Iasan (1).docxLK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Adi Iasan (1).docx
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi_Adi Iasan (1).docx
 
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsx
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsxvideo pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsx
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsx
 
09_RPP_2_-_PROGRAM_LINEAR.docx
09_RPP_2_-_PROGRAM_LINEAR.docx09_RPP_2_-_PROGRAM_LINEAR.docx
09_RPP_2_-_PROGRAM_LINEAR.docx
 
-TUGAS 2 Ruangguru Level 4-Candra Sudirno.Kegiatan Program Pelatihan Guru di ...
-TUGAS 2 Ruangguru Level 4-Candra Sudirno.Kegiatan Program Pelatihan Guru di ...-TUGAS 2 Ruangguru Level 4-Candra Sudirno.Kegiatan Program Pelatihan Guru di ...
-TUGAS 2 Ruangguru Level 4-Candra Sudirno.Kegiatan Program Pelatihan Guru di ...
 
3. rpp mencetak laporan keuangan
3. rpp mencetak laporan keuangan3. rpp mencetak laporan keuangan
3. rpp mencetak laporan keuangan
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
 
8. rpp bab 1 persamaan trigonometri
8. rpp bab 1 persamaan trigonometri8. rpp bab 1 persamaan trigonometri
8. rpp bab 1 persamaan trigonometri
 

Recently uploaded

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 

Recently uploaded (20)

CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis JurnalLidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 

RPP Pertemuan Ke-4.docx

  • 1.
  • 2. Sekolah : SMK Negeri 1 Sangatta Utara Mata Pelajaran : Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Kelas/Semester : X / Gasal TahunPelajaran : 2021 /2022 Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis data berdasarkan rumus matematika 4.4 Mengolah data berdasarkan rumus matematika Materi Pokok : Mengolah data dengan menggunakan rumus matematika Alokasi Waktu : Pertemuan 4 (1 x 3 Jam Pelajaran) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning dan pendekatan Saintifik yang menuntun peserta didik untuk mengamati permasalahan, menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya secara Online melalui aplikasi Google Meet, setelah proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: 1. Menganalisis sumber data berdasarkan rumus matematika 2. Mentabulasi serta memproses sumber data berdasarkan rumus matematika ke dalam paket program pengolah angka/spreadsheet B. Indikator Pencapaian 1. Siswa dapat menganalisis sumber data berdasarkan rumus matematika 2. Siswa dapat mentabulasi serta memproses sumber data berdasarkan rumus matematika ke dalam paket program pengolah angka/spreadsheet C. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Pendahuluan Guru membuka pelajaran di Google Meet dan dilanjutkan doa secara individu kemudian mengabsensi kehadiran peserta didik. Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan pembelajaran hari ini. Inti Pemberian Stimulus Pada Peserta Didik  Guru menampilkan Power Point di aplikasi Google Class Room  Peserta didik diminta untuk membaca sehingga diperoleh gambaran awal tentang contoh sumber data berdasarkan rumus matematika. Mengidentifikasi Masalah:  Peserta didik bembentuk kelompok 6-7 orang  Peserta didik secara berkelompok melakukan analisis sumber data yang berkaitan dengan penggunaan rumus matematika pada aplikasi pengolah angka/spreadsheet yang dibaca. Mengumpulkan Data:  Peserta didik secara berkelompok diminta menganalisis sumber data yang disediakan berdasarkan rumus matematika.
  • 3. Pembuktian  Peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah ditabulasi ke dalam aplikasi program pengolah angka/spreadsheet berdasarkan rumus matematika. Menarik Kesimpulan  Peserta didik secara online melalui aplikasi Google Meet mengkomunikasikan hasil dan menerima tanggapan dari Peserta didik lain dan guru. Penutup Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran yang sudah didapatkan dengan bimbingan guru. Guru membimbing peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini. D. Penilaian Pembelajaran Bentuk test yang digunakan adalah test praktek Mengetahui, Sangatta, 02 September 2021 Kepala Sekolah Guru Produktif Supriyadi, S.Pd Atiarah, S.Pd NIP. 19710305 200003 1 002 -