Rekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak

1. Nama CGP : N. RIKTHA RIKAR AFANDI, S.Pd
1. PENGEMBANGAN DIRI DAN ORANG LAIN Skor Max Persentase
% per
poin
a. Menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan
kemauan pribadi
130 160 81,25
b. Mengembangkan Kompetensi Warga Sekolah Untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
61 80 76,25
c. Berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan
kepemimpinan sekolah untuk mengembangkan karier
114 120 95
d. Menunjukkan kematangan spiritual, moral, dan emosi untuk
berperilaku sesuai dengan kode etik
135 140 96,43
2. KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
a. Memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat
pada murid
111 120 92,5
b. Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang
berpusat pada murid
55 60 91,67
c. Memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang
berpusat pada murid
70 80 87,5
d. Melibatkan orang tua/wali murid sebagai pendamping dan sumber
belajar di sekolah
91 100 91
3. KEPEMIMPINAN MANAJEMEN SEKOLAH
a. Mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berorientasi
pada murid
83 100 83
b. Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada
murid
115 120 95,83
4. KEPEMIMPINAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
a. Memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan
proses belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar
sekolah yang relevan
55 60 91,67
b. Melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam
pengembangan sekolah
55 60 91,67
90
Catatan dari rekan sekawat:
87
91
89
92
REKAP UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT

3. Nama CGP : N. RIKTHA RIKAR AFANDI, S.Pd
1. PENGEMBANGAN DIRI DAN ORANG LAIN Skor Max % per poin
a. Menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan
kemauan pribadi
25 32
b. Mengembangkan Kompetensi Warga Sekolah Untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
11 16
c. Berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan
kepemimpinan sekolah untuk mengembangkan karier
24 24
d. Menunjukkan kematangan spiritual, moral, dan emosi untuk
berperilaku sesuai dengan kode etik
27 28
2. KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
a. Memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat
pada murid
22 24
b. Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang
berpusat pada murid
11 12
c. Memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang
berpusat pada murid
14 16
d. Melibatkan orang tua/wali murid sebagai pendamping dan sumber
belajar di sekolah
18 20
3. KEPEMIMPINAN MANAJEMEN SEKOLAH
a. Mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berorientasi
pada murid
17 20
b. Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada
murid
23 24
4. KEPEMIMPINAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
a. Memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan
proses belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar
sekolah yang relevan
11 12
b. Melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam
pengembangan sekolah
11 12
90
87
90
91
92
REKAP UMPAN BALIK KS

4. Nama CGP : N. RIKTHA RIKAR AFANDI, S.Pd
No Pertanyaan
Belum
Pernah
Jarang Sering Selalu
1
Ibu/ Bapak guru mengajar dengan berbagai cara yang
menyenangkan
5
2
Ibu/ Bapak guru mengajar dengan menggunakan media dan
peralatan belajar yang bermacam-macam
3 2
3
bu/ Bapak guru bertanya apakah murid paham pelajaran yang
disampaikan
5
4
Ibu/ Bapak guru mengubah cara mengajar pada saat mengulang
materi yang sulit dipahami
3 2
5
bu/ bapak guru meminta waktu untuk mencari jawaban
pertanyaan yang belum bisa dijawab saat itu
1 2 2
6
Ibu/ Bapak guru pernah mengajar kelas bersama guru kelas lain.
2 1 2
7
Ibu/Bapak guru membantu atau menjawab pertanyaan teman-
teman dari kelas berbeda.
1 4
8
bu/Bapak guru mengajari kami cara membantu teman lain untuk
belajar.
3 2
9
Ibu/Bapak guru mengajak kami belajar bersama teman-teman dari
kelas/sekolah lain
1 4
10
Orangtua atau keluarga saya membantu saya belajar di rumah
dengan lebih baik setelah bertemu dengan Bapak/Ibu guru.
3 2
11
Saya tahu bapak/ibu guru mengikuti kegiatan bersama guru-guru
dari sekolah lain.
3 2
12 Guru tidak mengajar kelas karena ikut pelatihan 5
13
Cara mengajar Ibu/Bapak guru berbeda setelah mengikuti
pelatihan
5
14 Ibu/bapak guru mendatangkan orang luar untuk mengajar kami
4 1
15
Bapak/Ibu guru mengingatkan tentang ajaran agama dan
kepercayaan kami saat memberikan nasihat.
5
16
Bapak/ibu guru berbicara dengan sikap dan suara tenang pada
kami.
5
17 Bapak/ibu guru mendorong kami untuk saling membantu. 1 4
18
Saat kami bertengkar, Bapak/Ibu guru mendengar pendapat dan
keluhan dari semua yang sedang berselisih sebelum membantu
kami.
5
19 Bapa/Ibu guru datang ke kelas tepat waktu. 2 3
20
Saat saya atau teman-teman melakukan kesalahan, Bapak/Ibu guru
akan mengingatkan kami tentang kesepakatan kelas dan meminta
kami bertanggung jawab.
5
REKAP UMPAN BALIK DARI MURID (5 Orang)

5. 21
Bapak/Ibu guru mengajak saya dan teman-teman untuk menjaga
kebersihan dan keamanan di kelas dan sekolah.
1 4
22
Bapak/Ibu guru menyediakan buku bacaan yang dengan mudah
dapat kami baca baik di kelas maupun dipinjam.
1 4
23
Saya nyaman dan berani menyampaikan saran dan bercerita
berbagai hal kepada Bapak/Ibu guru.
5
24
Bapak/Ibu guru mengajak saya dan teman-teman membuat
kesepakatan atau aturan bersama di kelas.
5
25
Bapak/Ibu guru menerima saran dan masukan kami tentang cara
belajar yang kami inginkan.
2 3
26
Bapak/Ibu guru menceritakan apa yang akan dipelajari sebelum
mulai mengajar.
5
27
Bapak/Ibu guru memperbolehkan saya dan teman-teman memilih
cara belajar yang akan kami kerjakan di kelas.
2 3
28 Bapak/ibu guru menanyakan apa yang sudah kami pelajari hari ini. 5
29
Bapak/ibu guru menanyakan perasaan kami setelah belajar hari ini.
1 4
30
Bapak/Ibu guru mendengarkan/mengikuti pendapat saya dan teman-
teman tentang aktivitas belajar.
2 3
31
Bapak/ibu guru mengajak para orang tua bertemu untuk
membicarakan kelas kami.
2 3
32
Bapak/Ibu guru meminta saya menunjukkan hasil pekerjaan di kelas
kepada orangtua di rumah.
1 4
33
Orang tua saya/teman-teman datang ke sekolah untuk mengajar
pada hari tertentu.
3 2
34
Bapak/Ibu guru mengajak kami untuk menyepakati suasana kelas
yang kami inginkan agar nyaman saat belajar.
5
35
Bapak/Ibu guru mendampingi kami untuk mewujudkan suasana
yang kami inginkan agar nyaman saat belajar.
5
36
Bapak/Ibu guru menanyakan pendapat kami sebelum membuat
kegiatan-kegiatan belajar di sekolah
5
37
Saya diperbolehkan memilih peran yang ingin saya lakukan dalam
kegiatan-kegiatan di sekolah.
2 3
38
Saya merasa kegiatan-kegiatan di sekolah yang dilakukan oleh guru
membuat saya semakin pintar.
5
14 47 129
28 141 516
Skor
Max
Nilai
685
760
90,13