Notulen rapat antara CGP dan kepala sekolah SDN 2 Tegowanu Wetan membahas identifikasi dan pengelolaan sumber daya yang dimiliki sekolah. Sekolah memiliki berbagai modal seperti manusia, sosial, fisik, politik, finansial, lingkungan, dan agama yang dikelola untuk menunjang pembelajaran siswa. Kepala sekolah menjelaskan berbagai sumber daya yang dimiliki sekolah dan cara pengelolaannya.

1. PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI 2 TEGOWANU WETAN
Jl. Jend. Sudirman No. 8 Tegowanu Wetan, Tegowanu, Grobogan, Jawa Tengah
Telp: 085641210657, Email: sdn2tegowanuwetan@gmail.com
NOTULEN
IDENTIFIKASI DAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA/ASET/MODAL
(BERSAMA KEPALA SEKOLAH)
SD NEGERI 2 TEGOWANU WETAN
CGP ANGKATAN 7 KABUPATEN GROBOGAN
Nama CGP : ALI SODIKIN, S.Pd.SD
Hari/Tanggal : Selasa, 9 Mei 2023
Waktu : Sesi 1 Pukul 07.3 – 09.30
Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP mengidentifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah lainnya tentang asset/kekuatan/sumber
daya yang dimiliki sekolah.
1. CGP melakukan kolaborasi atau berdiskusi dengan kepala sekolah untuk mengidentifikasi
sumberdaya yang dimiliki sekolah beserta bagaimana cara pengelolaan asset/modal tersebut
sehingga dapat menunjang pembelajaran bagi murid.
2. CGP menyampaikan konsep dasar berfikir berbasis aset dan pengelolaan sumber daya di sekolah
dengan memanfaatkan aset/modal yang ada sehingga bisa menjadi kekuatan yang menunjang
pembelajaran murid. Terdapat 7 sumber daya, yaitu modal manusia, sosial, fisik, politik, finansial,
lingkungan/alam serta agama dan budaya.
3. Ibu Kasmonah, S.Pd (Kepala Sekolah SDN 2 Tegowanu Wetan)
Menurut Ibu kepala sekolah, sumber daya/aset yang dimiliki SD Negeri 2 Tegowanu Wetan sudah
lengkap dan memadahi 7 modal aset yang dimiliki sekolah antara lain :
a. Modal Manusia
• SD Negeri 2 Tegowanu Wetan memiliki Bapak/Ibu Guru yang berkualitas dan kompeten di
bidangnya masing-masing, guru-guru sebagian besar sudah ASN, kualifikasi Pendidikan
sudah sesuai dan 90 % sudah bersertifikasi.
• Memiliki 3 orang CGP
• Lolos menjadi sekolah penggerak Angkatan 2
• Jumlah siswa cukup besar dan pagu selalu terpenuhi.
• Siswa mudah diarahkan dan penurut.
• Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah selalu melakukan supervisi secara berkala sehingga
dapat memnatau perkembangan secara maksimal.

2. b. Modal Sosial
Awal mula dilakukan dari internal terlebih dahulu, yaitu melakukan anjangsana bagi guru yang
dilakukan 3 bulan sekali sehingga dapat membentuk atau menjadikan teladan yang baiksehingga
berimbas kepada murid seperti terdapat class meeting, perlombaan antar kelas maupun di sekolah.
c. Modal Fisik
SD Negeri 2 Tegowanu Wetan memiliki aset fisik yang lengkap, seperti perpustakaan, ruang seni,
laboratorium, mushola, 6 ruang kelas, UKS, greenhouse, gazebo, taman baca dan sebagainya.
Semua itu dimanfaatkan untuk menunjang pembelajaran murid.
d. Modal Politik
Ada Lembaga/instansi yang berkolaborasi dengan SD Negeri 2 Tegowanu Wetan diantaranya
mengadakan MOU dengan SMP Negeri 1 Tegowanu, Pemerintah Desa Tegowanu Wetan,
Puskesmas Tegowanu untuk kebutuhan vaksinasi dan vitamin, Polsek Tegowanu, Koramil
Tegowanu dan Kecamatan Tegowanu dan Dinas Pendidikan.
e. Modal Finansial
Supaya dapat memberikan pelayanan prima maka penganggaran dari RKAS BOS baik BOS
Reguler maupun Kinerja yang bermuara pada murid contohnya kegiatan ekstrakurikuler untuk
pengembangan kualitas ataupun potensi murid pembuatan ruang seni untuk mewadahi kreativitas
murid.
f. Modal Lingkungan Alam
Terdapat taman dan tumbuhan yang rimbun sekali sehingga membuat teduh sekolah dan oksigen
silih berganti menjadikan suasana segar murid pun belajar dengan nyaman.
g. Modal Agama dan Budaya
Di SD Negeri 2 Tegowanu Wetan terdapat beragam agama, diantaranya Islam, Kristen, katolik
juga terdapat beragam budaya sehingga sangat menunjang kegiatan Project Penguatan Profil
Pelajar Pancasila di sekolah.
Mengetahui,
Kepala SDN 2 Tegowanu Wetan Calon Guru Penggerak
Kasmonah, S.Pd Ali Sodikin, S.Pd.SD
NIP. 19661201 199103 2 004

3. Dokumentasi Pemetaan Aset
Sambutan Program Oleh CGP

4. Diskusi dengan Kepala Sekolah

5. Diskusi Dengan Rekan Guru

6. Diskusi Dengan Rekan Guru

7. Pemaparan Pemetaan Aset dengan Komite Sekolah