Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan tentang peralatan dapur. Murid-murid dibahagikan kepada kumpulan untuk mengukur panjang sudu, garpu dan senduk menggunakan klip kertas. Mereka perlu mencatat jumlah klip kertas yang digunakan untuk setiap peralatan. Di akhir sesi, murid membentangkan hasil pengukuran mereka untuk mengenal pasti peralatan yang paling panjang dan pendek.

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - 1
Kelas : Prasekolah Pintar Bestari
Tarikh :
Masa : 8.30 – 9.00 pagi
Tajuk/ Tema : Rumah
Subtema : Peralatan dapur
Tunjang utama : Tunjang sains dan teknologi (Awal matematik)
Standard pembelajaran utama : ST 2.2.4- Mengukur panjang dan tinggi objek
Menggunakan unit bahan piawai.
Standard pembelajaran yang
digabungkan : ST 6.1.3 – Menyusun objek mengikut kreteria
(c) rendah ke tinggi
Objektif pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat : -
a) Membezakan panjang dan pendek sesuatu
b) Membilang jumlah klip yang diguna untuk
mengukur.
Alatan : Sudu, garfu, klip kertas dan senduk.
Pengetahuan sedia ada : Murid tahu benda yang panjang dan pendek.
Penerapan nilai : Bersabar dan mendengar arahan.

2. SLOT PENGAJARAN
MASA ISI KANDUNGAN AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID BAHAN
Set
induksi
(5 minit )
Meneka peralatan
dapur yang
ditunjukkan.
Guru membawa kotak ajaib
yang mempunyai pelbagai
peralatan dapur.
Murid – murid meneka
peralatan dapur yang
ditunjukkan oleh guru.
- Sudu
- Senduk
- Garpu
Langkah 1
(3 minit)
Pembahagian
kumpulan
1. Guru membahagikan
murid kepada 3
kumpulan.
2. Guru mengedarkan
sudu, garpu, klip kertas
dan senduk kepada
setiap kumpulan.
1. Murid dibahagikan
kepada 3 kumpulan.
2. Murid mengambil
peralatan dapur yang
diedarkan.
- Sudu
- Senduk
- Garpu
- Klip
kertas
Langkah 2
( 15 minit )
Penerangan cara
mengukur
menggunakan klip
kertas.
1. Guru menerangkan cara-
cara mengukur peralatan
dapur menggunakan klip
kertas.
2. Guru mengarahkan
murid membuat catatan
jumlah klip kertas ke
dalam borang yang
disediakan.
1. Murid melakukan
pengukuran alatan
dapur secara bergilir-
gilir.
2. Murid membuat catatan
jumlah klip ke dalam
borang yang disediakan.
- Sudu
- Senduk
- Garpu
- Klip
kertas
- Borang
senarai
semak
Penutup
( 7 minit )
Pembentangan hasil
kerja
1. Guru memanggil murid
berkumpul secara
kumpulan.
2. Guru meminta murid
membentangkan hasil
dapatan mereka dan
menyatakan peralatan
yang paling banyak dan
sedikit menggunakan klip
kertas serta yang
1. Murid membuat
pembentangan hasil
dapatan mereka.
3. Murid menyatakan
peralatan dapur yang
paling banyak dan
sedikit menggunakan
klip kertas serta
panjang dan pendek.
-

3. panjang dan pendek.