1. SUBJEK :
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
TUGASAN BERKUMPULAN :
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
BAHASA KANAK-KANAK & AKTIVITI YANG
DIRANCANG OLEH GURU DALAM PERKEMBANGAN
BAHASA KANAK-KANAK
NAMA PENSYARAH :
TUAN HJ ROSLI BIN HASSAN

2. AHLI KUMPULAN
NUR FARHANI NAZRI
(3122000851)
NUR DIYANA CHE AZIZ
(31220004571)
NUR ATIKAH CHE AMAT

3. RAJAH TULANG IKAN
1.0 OBJEKTIF
TAJUK
2.0 MASALAH
PERKEMBANGAN
BAHASA KANAK-
KANAK
3.0 MAKSUD
BAHASA
4.0 FAKTOR
PERKEMBANGAN
BAHASA
5.0 AKTIVITI
MENINGKATKAN
PERKEMBANGAN
BAHASA

4. MENJELASKAN MAKSUD PERKEMBANGAN BAHASA
MENGHURAIKAN PUNCA PERKEMBANGAN BAHASA
MENJELASKAN TEORI VGOTSKY DAN JOHN PIAGET
BERDASARKAN BAHASA
MENGAITKAN AKTIVITI YANG BOLEH MEMBANTU
PERKEMBANGAN BAHASA KANAK-KANAK
OBJEKTIF
TAJUK

5. MASALAH PERKEMBANGAN
BAHASA KANAK- KANAK
SITUASI 1 :
Diyana berumur 3 tahun 3 bulan. Dia tidak mempunyai
sebarang masalah untuk bergaul dengan kanak-kanak
seusianya kerana dia seorang yang aktif dan lasak.
Setiap kali bertemu dengan rakan sebayanya dia akan
mengejar dan membawa mereka bermain. Masalahnya
orang lain tidak faham apa yang dia katakan
membuatkan mereka tidak suka bermain dengannya.
Ini kerana Diyana masih belum pandai meyebut
perkataaan dengan betul.

7. BAHASA
PERSEFAHAMAN
EKONOMI
INTERPERSONAL
HUBUNGAN
BUDAYA
KOMUNIKASI
MAKSUD
BAHASA

8. ALAT UNTUK
BERKOMUNIKASI
BERORENTASIKAN
PEMIKIRAN DAN IDEA
PENGGUNAAN
BAHASA YANG BETUL
DALAM PNP AKAN
MENENTUKAN
KECEMERLANGAN
PELAJAR

9. KESIHATAN
HUBUNGAN
KELUARGA
EKONOMI
KELUARGA
FAKTOR
PERKEMBANGAN
BAHASA

10. AKTIVITI MENINGKATKAN
PERKEMBANGAN BAHASA
LAGU BERANTAI
BERMAIN KAHWIN
KAHWIN
AKTIVITI MAIN
PONDOK-PONDOK
PANTUN
LAKONAN

11. TEORI VGOTSKY
HAD ATAS
HAD BAWAH
PENGHAYATAN
PERANCAH
INTERAKSI
ZON
PERKEMBANGAN
PROKSIMAL