Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
•Download as PPT, PDF•
5 likes•15,414 views
Karya sastera tradisional Melayu yang bernafaskan sejarah dikenali sebagai sastera sejarah. Ia berfungsi untuk merakam kebesaran kerajaan Melayu dengan menceritakan asal-usul keturunan raja, pemerintahan, dan kejatuhan negara secara berlebihan dengan unsur mitos. Sastera sejarah biasanya ditulis dalam bentuk prosa atau syair dengan latar masa yang panjang dan ruang yang luas tanpa tarikh yang tepat
Report
Share
Report
Share
![PENGERTIAN ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommended
Aspek seni bahasa &
Dokumen tersebut membahas tentang Aspek Seni Bahasa dan Tatabahasa dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) di Malaysia. Aspek Seni Bahasa merupakan komponen penting dalam KSSR yang bertujuan membentuk kemahiran berbahasa siswa secara menyenangkan melalui aktivitas kreatif seperti menyanyi, bercerita, dan bermain peran. Aktivitas-aktivitas tersebut dapat meningkatkan penghayatan nilai dan keind
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
KURSUS JAWI DAN RUMI
Sejarah perkembangan dan jenis tulisan khat jawi serta contoh transkripsi rumi ke jawi
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sastra kanak-kanak di Malaysia sejak tahun 1956 melalui program-program Dewan Bahasa dan Pustaka untuk meningkatkan minat baca dan menulis serta pendidikan moral anak-anak. Dokumen tersebut juga membahas tentang genre sastra kanak-kanak, tokoh-tokoh penulis, tema yang dibahas, ciri-ciri genre tersebut, dan
Peringkat kemahiran menulis
Dokumen tersebut membahas tiga peringkat kemahiran menulis, yaitu peringkat pramenulis, peringkat mekanis, dan peringkat pelahiran. Pada peringkat pramenulis, murid dilatih kemahiran motorik dasar seperti membentuk garis dan huruf. Kemudian pada peringkat mekanis, murid belajar membentuk huruf, suku kata, dan kata. Pada peringkat terakhir, pelahiran, murid mampu menulis karangan se
TUGASAN LITERASI BAHASA
Dokumen tersebut merangkum tentang literasi bahasa Melayu. Ia membahasikan konsep literasi dan pentingnya kemampuan membaca dan menulis. Dokumen ini juga menjelaskan aktiviti-aktiviti prabacaan dan pratulisan yang penting untuk mempersiapkan murid-murid sebelum pembelajaran membaca dan menulis. Aktiviti prabacaan seperti pengamatan pendengaran dan penglihatan serta pergerakan mata dan tangan. Manakala aktiviti prat
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Hak Cipta Terpelihara (C) - Wadah Keterampilan Bahasa Melayu PT3 & SPM 2020
Pengajian kurikulum model kurikulum
Model Stenhouse (1975) menekankan kurikulum sebagai proses pendidikan yang bermula dari titik tolak bahawa pendidikan melibatkan aktiviti pembelajaran. Guru memainkan peranan penting dalam memilih kandungan kurikulum berdasarkan kriteria dan bukan objektif, serta merancang aktiviti yang membenarkan pelajar terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Model ini juga menitikberatkan peranan guru sebagai penyelidik untuk meningkat
Recommended
Aspek seni bahasa &
Dokumen tersebut membahas tentang Aspek Seni Bahasa dan Tatabahasa dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) di Malaysia. Aspek Seni Bahasa merupakan komponen penting dalam KSSR yang bertujuan membentuk kemahiran berbahasa siswa secara menyenangkan melalui aktivitas kreatif seperti menyanyi, bercerita, dan bermain peran. Aktivitas-aktivitas tersebut dapat meningkatkan penghayatan nilai dan keind
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
KURSUS JAWI DAN RUMI
Sejarah perkembangan dan jenis tulisan khat jawi serta contoh transkripsi rumi ke jawi
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sastra kanak-kanak di Malaysia sejak tahun 1956 melalui program-program Dewan Bahasa dan Pustaka untuk meningkatkan minat baca dan menulis serta pendidikan moral anak-anak. Dokumen tersebut juga membahas tentang genre sastra kanak-kanak, tokoh-tokoh penulis, tema yang dibahas, ciri-ciri genre tersebut, dan
Peringkat kemahiran menulis
Dokumen tersebut membahas tiga peringkat kemahiran menulis, yaitu peringkat pramenulis, peringkat mekanis, dan peringkat pelahiran. Pada peringkat pramenulis, murid dilatih kemahiran motorik dasar seperti membentuk garis dan huruf. Kemudian pada peringkat mekanis, murid belajar membentuk huruf, suku kata, dan kata. Pada peringkat terakhir, pelahiran, murid mampu menulis karangan se
TUGASAN LITERASI BAHASA
Dokumen tersebut merangkum tentang literasi bahasa Melayu. Ia membahasikan konsep literasi dan pentingnya kemampuan membaca dan menulis. Dokumen ini juga menjelaskan aktiviti-aktiviti prabacaan dan pratulisan yang penting untuk mempersiapkan murid-murid sebelum pembelajaran membaca dan menulis. Aktiviti prabacaan seperti pengamatan pendengaran dan penglihatan serta pergerakan mata dan tangan. Manakala aktiviti prat
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Hak Cipta Terpelihara (C) - Wadah Keterampilan Bahasa Melayu PT3 & SPM 2020
Pengajian kurikulum model kurikulum
Model Stenhouse (1975) menekankan kurikulum sebagai proses pendidikan yang bermula dari titik tolak bahawa pendidikan melibatkan aktiviti pembelajaran. Guru memainkan peranan penting dalam memilih kandungan kurikulum berdasarkan kriteria dan bukan objektif, serta merancang aktiviti yang membenarkan pelajar terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Model ini juga menitikberatkan peranan guru sebagai penyelidik untuk meningkat
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
- istilah semantik
- semantik dan makna
- semantik dan linguistik
Semantik (Fitur Makna dalam Bahasa Melayu)
- Sifat makna
- kelas makna
Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu
- Sinonim
- Antonim
- Hiponim
- homonim
- Polisem
- Ameliorasi
- Pejorasi
Perubahan Makna Lesikal dalam Semantik
- Peluasan makna
- Faktor perubahan makna
Perubahan makna leksikal dalam semantik
- Peluasan makna
- Penyempitan makna
- Anjakan makna/ Perubahan makna
- penyempitan makna
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik
- Peluasan Makna
Ketaksaan Makna Leksikal dalam Tatabahasa
-Permasalahan dalam pengajaran makna
- Kepersisan makna
- ketaksaan leksikal
- ketaksaan struktur
- kekaburan makna
Maaf jika ada kesalahan ejaan dan kekurangan isi serta huraian.
Nota tersebut merupakan hasil daripada buku / nota ringkas / bahan internet.
Teori dan prinsip perkamusan
Teori dan Prinsip Perkamusan membahaskan prinsip-prinsip penting dalam penyusunan kamus seperti keaslian, keperwakilan, kelayakan dan sumber yang digunakan. Dokumen ini juga menjelaskan makna kata dan hubungannya dengan semantik serta tiga jenis makna iaitu makna deskriptif, sosial dan ekspresif.
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Pensejarahan Malaysia bermula sejak zaman Kesultanan Melayu, dengan penulisan sejarah awal berbentuk hikayat, syair dan dokumen bersejarah lain. Pada zaman kolonial, pensejarahan menjadi lebih teratur dengan kajian sejarawan Barat. Selepas kemerdekaan, para sejarawan tempatan menghasilkan karya yang lebih menggambarkan perspektif Malaysia. Pensejarahan terus berkembang dengan sumber dan pendekatan yang
kemahiran menulis
Dokumen tersebut membahas mengenai kemahiran menulis, termasuk definisi, jenis-jenisnya, pendekatan pengajaran, dan peringkat menulis. Secara khusus, dokumen tersebut menjelaskan bahwa terdapat tiga peringkat menulis yaitu pramenulis, mekanis, dan pelahiran, serta beberapa jenis penulisan seperti terkawal, separa terkawal, berpandu, dan bebas.
03 kemahiran mendengar dan bertutur
Dokumen tersebut membahas tentang standard kurikulum kemahiran mendengar dan tutur di Malaysia. Ia menjelaskan prinsip-prinsip penting kemahiran tersebut seperti pentingnya bahan rangsangan dan peluang untuk murid berinteraksi secara aktif. Dokumen tersebut juga menyoroti perbezaan antara kurikulum lama dan baharu serta objektif standard pembelajaran untuk tahun 1.
Aspek seni bahasa-_utama
Dokumen tersebut membahasikan aspek seni bahasa dalam kurikulum bahasa Melayu untuk tingkatan tiga sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan konsep, objektif, dan prinsip-prinsip aspek seni bahasa termasuk nyanyian, bercerita, berlakon dan membaca puisi. Dokumen ini juga menetapkan standard pembelajaran untuk aspek-aspek tersebut.
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Dokumen tersebut membahas mengenai definisi sastera kanak-kanak, remaja, dewasa, dan popular. Ia menjelaskan bahwa sastera kanak-kanak berperanan dalam pembangunan diri dan merangsang imajinasi, manakala sastera remaja relevan dengan perkembangan remaja. Sastera dewasa dan popular pula menyampaikan pesan moral dan nilai-nilai murni sambil menghibur pembaca. Dokumen ini juga memberikan contoh k
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
SUBTAJUK BAGI TAJUK 3 DALAM KURSUS PENDIDIKAN INKLUSIF YANG DITAWARKAN BAGI GURU PELATIH SEMESTER 6 DI IPG KAMPUS BAHASA MELAYU.
SALAH SATU KURSUS WAJIB DIAMBIL DAN DIKETAHUI OLEH SEORANG GURU PELATIH
HASIL KERJASAMA DARIPADA :
Noor Rahfizah Abd Rahman
Nurul Hijanah Gosseli
Nurul Suhada Sjafei
Wee Kee Quan
(PISMP 6B2 IPG KBM)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
Dokumen tersebut membahas implikasi perkembangan sosio-emosi terhadap pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di sekolah. Beberapa strategi diajukan untuk membantu pelajar menghadapi masalah emosi dan belajar dari perspektif orang lain. Aktivitas pengajaran direkomendasikan untuk melibatkan interaksi antar pelajar dan mendorong pemahaman nilai moral.
More Related Content
What's hot
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
- istilah semantik
- semantik dan makna
- semantik dan linguistik
Semantik (Fitur Makna dalam Bahasa Melayu)
- Sifat makna
- kelas makna
Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu
- Sinonim
- Antonim
- Hiponim
- homonim
- Polisem
- Ameliorasi
- Pejorasi
Perubahan Makna Lesikal dalam Semantik
- Peluasan makna
- Faktor perubahan makna
Perubahan makna leksikal dalam semantik
- Peluasan makna
- Penyempitan makna
- Anjakan makna/ Perubahan makna
- penyempitan makna
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik
- Peluasan Makna
Ketaksaan Makna Leksikal dalam Tatabahasa
-Permasalahan dalam pengajaran makna
- Kepersisan makna
- ketaksaan leksikal
- ketaksaan struktur
- kekaburan makna
Maaf jika ada kesalahan ejaan dan kekurangan isi serta huraian.
Nota tersebut merupakan hasil daripada buku / nota ringkas / bahan internet.
Teori dan prinsip perkamusan
Teori dan Prinsip Perkamusan membahaskan prinsip-prinsip penting dalam penyusunan kamus seperti keaslian, keperwakilan, kelayakan dan sumber yang digunakan. Dokumen ini juga menjelaskan makna kata dan hubungannya dengan semantik serta tiga jenis makna iaitu makna deskriptif, sosial dan ekspresif.
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Pensejarahan Malaysia bermula sejak zaman Kesultanan Melayu, dengan penulisan sejarah awal berbentuk hikayat, syair dan dokumen bersejarah lain. Pada zaman kolonial, pensejarahan menjadi lebih teratur dengan kajian sejarawan Barat. Selepas kemerdekaan, para sejarawan tempatan menghasilkan karya yang lebih menggambarkan perspektif Malaysia. Pensejarahan terus berkembang dengan sumber dan pendekatan yang
kemahiran menulis
Dokumen tersebut membahas mengenai kemahiran menulis, termasuk definisi, jenis-jenisnya, pendekatan pengajaran, dan peringkat menulis. Secara khusus, dokumen tersebut menjelaskan bahwa terdapat tiga peringkat menulis yaitu pramenulis, mekanis, dan pelahiran, serta beberapa jenis penulisan seperti terkawal, separa terkawal, berpandu, dan bebas.
03 kemahiran mendengar dan bertutur
Dokumen tersebut membahas tentang standard kurikulum kemahiran mendengar dan tutur di Malaysia. Ia menjelaskan prinsip-prinsip penting kemahiran tersebut seperti pentingnya bahan rangsangan dan peluang untuk murid berinteraksi secara aktif. Dokumen tersebut juga menyoroti perbezaan antara kurikulum lama dan baharu serta objektif standard pembelajaran untuk tahun 1.
Aspek seni bahasa-_utama
Dokumen tersebut membahasikan aspek seni bahasa dalam kurikulum bahasa Melayu untuk tingkatan tiga sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan konsep, objektif, dan prinsip-prinsip aspek seni bahasa termasuk nyanyian, bercerita, berlakon dan membaca puisi. Dokumen ini juga menetapkan standard pembelajaran untuk aspek-aspek tersebut.
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Dokumen tersebut membahas mengenai definisi sastera kanak-kanak, remaja, dewasa, dan popular. Ia menjelaskan bahwa sastera kanak-kanak berperanan dalam pembangunan diri dan merangsang imajinasi, manakala sastera remaja relevan dengan perkembangan remaja. Sastera dewasa dan popular pula menyampaikan pesan moral dan nilai-nilai murni sambil menghibur pembaca. Dokumen ini juga memberikan contoh k
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
SUBTAJUK BAGI TAJUK 3 DALAM KURSUS PENDIDIKAN INKLUSIF YANG DITAWARKAN BAGI GURU PELATIH SEMESTER 6 DI IPG KAMPUS BAHASA MELAYU.
SALAH SATU KURSUS WAJIB DIAMBIL DAN DIKETAHUI OLEH SEORANG GURU PELATIH
HASIL KERJASAMA DARIPADA :
Noor Rahfizah Abd Rahman
Nurul Hijanah Gosseli
Nurul Suhada Sjafei
Wee Kee Quan
(PISMP 6B2 IPG KBM)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
Dokumen tersebut membahas implikasi perkembangan sosio-emosi terhadap pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di sekolah. Beberapa strategi diajukan untuk membantu pelajar menghadapi masalah emosi dan belajar dari perspektif orang lain. Aktivitas pengajaran direkomendasikan untuk melibatkan interaksi antar pelajar dan mendorong pemahaman nilai moral.
What's hot (20)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
Viewers also liked
NOTA GRAFIK GENRE KESUSATERAAN MELAYU
HASIL KARYA YANG PERLU DIMINTA IZIN DARIPADA PEMILIK SEBELUM DIMUAT TURUN. HUBUNGI 011-19958547/011-17915430 JIKA ANDA BERMINAT MEMILIKINYA TANPA SUSAH PAYAH MEMBUATNYA. AKAN DIHANTAR SECARA POS KEPADA ANDA.
KESUSATERAAN MELAYU
Dokumen tersebut membahas konsep kesusasteraan Melayu dalam bahasa Melayu. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa sastera merupakan seni kreatif yang menggunakan bahasa sebagai medium utamanya, dan memiliki berbagai ciri khusus seperti penggunaan bahasa yang indah, sisipan ilmu pengetahuan pengarang, daya sensitivitas pengarang terhadap masyarakat, makna tersurat dan tersirat, nil
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Ada beberapa perbedaan antara sastra klasik dan modern. Sastra klasik didistribusikan secara lisan sementara sastra modern didistribusikan secara tertulis. Hak cipta sastra klasik dimiliki bersama sedangkan sastra modern dimiliki oleh pengarang individu. Sastra klasik lebih banyak berisi khayalan sedangkan sastra modern lebih banyak berisi pengalaman nyata.
Sastera panji
Cerita-cerita sastera Panji mengisahkan tentang perjalanan hidup dua watak utama, Raden Inu dan Raden Galuh, yang terpaksa berpisah akibat berbagai halangan. Keduanya kemudian mengembara dan mengalami berbagai pengalaman seperti penyamaran dan pertempuran sebelum akhirnya bertemu kembali dan hidup bahagia. Unsur-unsur penting lain termasuk watak-watak pembantu setia dan campur tangan dewa-de
Prosa tradisional
1. The story follows Kertala Sari, who was sent by the Majapahit Kingdom to attack Melaka and kill its king and admiral in revenge for his father's death.
2. In Melaka, Kertala Sari stole treasures from wealthy merchants, storing them in Bukit Cina. He was later killed in a duel with the admiral.
3. The admiral was praised for his defense of Melaka and gifted a share of the recovered treasures, which he gave to the poor. When news of Kertala Sari's death reached Majapahit, the patih plotted to send another warrior to kill the king and admiral of Melaka.
2511556 bahan-sastera-dalam-pengajaran-bm
Dokumen tersebut membahas penggunaan cerpen sebagai bahan pengajaran bahasa Melayu. Ia menjelaskan objektif, prinsip pemilihan, dan kelebihan menggunakan bahan sastera termasuk cerpen dalam pengajaran bahasa. Dokumen tersebut juga menyebutkan beberapa jenis bahan sastera tempatan di Brunei seperti pantun dan syair yang dapat digunakan sebagai bahan ajar.
Teori pembelajaran kognitif
1. Teori pembelajaran kognitif menekankan bahwa pembelajaran adalah proses kognitif yang terjadi di dalam otak ketika seseorang memproses informasi baru.
2. Terdapat beberapa teori pembelajaran kognitif menurut para ahli seperti Piaget, Bruner, Ausubel dan Gagne yang membahas proses kognitif seperti persepsi, ingatan, berpikir.
3. Teori-teori tersebut menjelaskan proses pembelaj
Viewers also liked (20)
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Perbezaan antara kesusasteraan klasik dan kesusasteraan moden
Similar to Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
Keagungan Karya Agung Melayu
Sejarah Melayu merupakan karya sejarah penting yang menceritakan sejarah Kesultanan Melayu Melaka. Karya ini ditulis oleh Tun Sri Lanang pada tahun 1612 dan dianggap sebagai sumber terkaya mengenai sejarah bangsa-bangsa di Nusantara. Sejarah Melayu menggunakan bahasa yang indah dan mengandungi unsur-unsur estetika seperti puisi untuk memerikan peristiwa sejarah dengan lebih menarik.
Keagungan Karya Agung Melayu
Karya ulung seperti Sejarah Melayu membentangkan alam yang cukup luas dalam penulisannya. Hasil tulisan pengarang telah berjaya membawa khalayak pembaca merentas kawasan setempat dan kawasan Nusantara sehingga mereka mampu menerokai dunia-dunia lain, alam maya dan tidak ketinggalan juga dunia kayangan. Manusia yang memenuhi ruang hikayat ini tidak hanya datang dari kawasan Nusantara dan dari dunia manusia biasa lain seperti Rom, India, China dan Dunia Arab, bahkan juga turut melangkau sempadan para dewa dan dewi ataupun makhluk super-manusia.
Karya Agung Melayu (Misa Melayu)
Misa Melayu adalah karya sejarah tradisional Melayu yang menceritakan sejarah Kerajaan Perak dari zaman dahulu hingga abad ke-18. Karya ini merupakan hasil karya seorang sejarawan istana abad ke-18 bernama Raja Chulan. Misa Melayu secara umumnya menceritakan silsilah raja-raja Perak dan peristiwa penting yang berlaku sepanjang pemerintahan mereka.
1. historiografi tradisional
Dokumen tersebut membahas tentang historiografi tradisional di Indonesia. Historiografi tradisional merupakan corak penulisan sejarah pada masa lampau yang ditulis oleh para pujangga kraton untuk melegitimasi kedudukan raja. Karya-karya historiografi tradisional antara lain Babad, Serat, dan Hikayat. Historiografi tradisional bersifat istana sentris, religio-magis, regio-sentris, etnosentris, dan psiko-
Sulalatus Salatin/Wacana Sejarah Melayu
Teks tersebut membahas mengenai beberapa topik penting dalam Sejarah Melayu seperti tujuan mempelajari sejarah, pembentukan masyarakat berdasarkan hierarki politik, dan peranan wanita dalam masyarakat Melayu kuno. Sejarah Melayu digunakan untuk memahami struktur sosial dan politik Kerajaan Melayu Melaka pada masa lalu.
Perkembangan penulisan sejarah di indonesia
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan penulisan sejarah di Indonesia, mulai dari historiografi tradisional, kolonial, hingga nasional. Historiografi tradisional berfokus pada kehidupan keluarga kerajaan dan bersifat religiosentris. Historiografi kolonial bertujuan untuk melegitimasi penjajahan Belanda. Sementara historiografi nasional berfokus pada bangsa Indonesia dan bertujuan membangun karakter bangsa.
Memahami Sastra Melayu Klasik
Sastra Melayu Klasik bermula pada abad ke-16 Masehi dan gaya bahasanya tidak banyak berubah hingga sekarang. Salah satu bentuk karya sastra Melayu Klasik adalah hikayat yang berisi kisah, dongeng, atau sejarah. Karya sastra Melayu Klasik memiliki ciri-ciri seperti menggunakan bahasa Melayu Klasik, menceritakan tentang kerajaan, dan menghubungkan cerita
Bab-3- Keunikan-karya-agung
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tiga karya agung yang dipilih untuk dikaji dalam aspek keunikannya seperti pembinaan jati diri bangsa, pembentukan masyarakat, kritikan sosial, pendidikan, dan peranan wanita.
2) Salah satu karya yang dibahas adalah Sejarah Melayu yang memiliki keunikan dalam berbagai aspek termasuk pembinaan jati diri bangsa
Pensejarahan Malaysia Bab 5
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membandingkan konsep pensejarahan Barat dan Melayu, di mana pensejarahan Barat lebih menekankan fakta berbanding mitos dalam penulisan sejarah.
2. Penulis kolonial British lebih menggunakan sumber dan bukti dalam penulisan mereka berbanding penulis tradisional Melayu.
3. Terdapat perbezaan tema, genre penulisan, penggunaan
Similar to Sejarah kesusasteraan melayu tradisional (20)
sastra nusantara-mite, legenda, dongeng, foklor, upacara adat
sastra nusantara-mite, legenda, dongeng, foklor, upacara adat
Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
- 1. SEJARAH KESUSASTERAAN MELAYU TRADISIONAL TAJUK : SASTERA SEJARAH 11 SAFAR 1431 H / 27 JANUARI 2010