Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanakBudakpro Bapapro
Untuk download versi penuh slide ini beserta animasinya sila ke laman web
http://caliphjunior.blogspot.com/p/blog-page_10.html#1
Slide ini menerangkan secara ringkas apa yang perlu diketahui oleh ibu bapa tentang anak-anak mereka di awal tumbersaran (0-4 tahun) dalam perkembangan bahasa, komunikasi & literasi awal.
Perkembangan Bahasa,Komunikasi & Literasi Awal Kanak-kanakBudakpro Bapapro
Untuk download versi penuh slide ini beserta animasinya sila ke laman web
http://caliphjunior.blogspot.com/p/blog-page_10.html#1
Slide ini menerangkan secara ringkas apa yang perlu diketahui oleh ibu bapa tentang anak-anak mereka di awal tumbersaran (0-4 tahun) dalam perkembangan bahasa, komunikasi & literasi awal.
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanakFaFai S.
definisi perkembangan kanak-kanak
konsep asas perkembangan kanak-kanak
perbezaan antara pertumbuhan dan perkembangan
proses perkembangan berlaku mengikut urutan
perubahan dan perkembangan dalam pertumbuhan
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanakFaFai S.
definisi perkembangan kanak-kanak
konsep asas perkembangan kanak-kanak
perbezaan antara pertumbuhan dan perkembangan
proses perkembangan berlaku mengikut urutan
perubahan dan perkembangan dalam pertumbuhan
Perkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 Tahunnazurahwahim
Pemerhatian terhadap kanak-kanak antara dua hingga tiga tahun. Berkaitan aktiviti motor, aktiviti sensori dan aktiviti komunikasi antara orang dewasa dengan kanak-kanak.
2. Teori Perkembangan Bahasa
Teori
Pembelajaran
- Kanak-kanak belajar bertutur hasil daripada
pemelajaran.
- Ibu bapa akan memberi peneguhan apabila
kanak-kanak berkenaan berjaya mengikut
bunyi dan cara orang dewasa bertutur
Teori Pemelajaran Sosial
- Kanak-kanak memperolehi keupayaan
bertutur dengan cara memerhati dan meniru
pertuturan orang dewasa.
3. Teori Perkembangan Bahasa
1.
Teori Nativisme (Chomsky)
Otak manusia telah diprogramkan secara
semulajadi untuk membolehkan ia bertutur
dan memahami bahasa dengan adanya LAD
(Language Acquisition Device).
LAD yang akan membolehkan kanak-kanak
menganalisa bahasa yang mereka dengar
dan membolehkan mereka membentuk
tatabahasa yang betul.
4. Teori Perkembangan Bahasa
2. Teori Behavioris
Ahli bahasa aliran ini teori ialah Bloomfield,
Sapir, Fries dan Brook termasuk J.B. Watson,
E.R. Guthrie, E.L. Thorndike, I.P Pavlov dan
B.F. Skinner.
Pemerolehan sesuatu lakuan melalui ulangan
lakuan.
Thondike – pemerolehan bahasa manusia
berlaku melali proses cuba jaya.
5. Teori Perkembangan Bahasa
2.Teori Behavioris
Watson – tingkah laku manusia
merupakan gerak balas terlazim.
Guthrie – rangsangan dan gerak balas
mestilah berlaku secara bersama-sama
untuk mewujudkan pembelajaran.
Skinner – pengukuhan adalah asas
dalam proses pembelajaran dan berlaku
apabila diberi ganjaran.
6. Teori Perkembangan Bahasa
2. Behavioris
Penguasaan bahasa adalah satu proses
mekanis – tidak perlu daya mental – diperoleh
melalui latihan dan pengulangan.
Pengukuhan dalam pembelajaran melalui
ganjaran.
Ganjaran dorong pengulangan
Pengulangan – penguasaan /pemerolehan
bahasa.
7. Teori Perkembangan Bahasa
2. Behavioris
Bloomfield – penguasaan satu-satu bahasa
bukan satu pengetahuan tetapi satu latihan.
Latihan perlu dalam keadaan yang bermakna.
Teori pembentukan kebiasaan ini juga
menekankan kemahiran lisan.
Pengukuhan, pemerhatian, sifat-sifat ingin
tahu dan aktiviti meniru menjadi faktor utama
dalam penguasaan bahasa.
8. Perkembangan Bahasa Mengikut Umur.
Umur
Lahir
Perkembangan bahasa
Lebih suka kepada kepada suara
manusia.
Boleh membezakan fonem
Menangis
1-4 bulan
Mendekut
6 bulan
9-12 bulan
Mericau (Ulangan bunyi vokal)
Lebih banyak ricauan.
Mula menunujukkan gerak tangan.
9. Perkembangan Bahasa Mengikut Umur.
Umur
Perkembangan bahasa
12-18
bulan
Meniru
18 - 24
bulan
bunyi
Menyebut perkataan (holoprasa)
Mula guna bahasa untuk
berkomunikasi
Faham > 50 patah perkataan
cetusan perbendaharaan kata
10. Perkembangan Bahasa Mengikut Umur.
Umur
Perkembangan bahasa
2 tahun Menyebut gabungan dua perkataan
boleh mencantum beberapa
perkataan mudah untuk menjadi ayat
pendek
Boleh menyebut dan mengenal
perkataan yang mudah dari objek atau
gambar menguasai hampir 30
perbendaharaan kata
11. Perkembangan Bahasa Mengikut Umur.
Umur
3 tahun
Perkembangan bahasa
Menggunakan perkataan untuk
mendapatkan sesuatu perkataan
nama dan perbuatan dalam
percakapan
Mengenalpasti perlakuan atau
pergerakan di dalam gambar
12. Perkembangan Bahasa Mengikut Umur.
Umur
4 tahun
Perkembangan bahasa
gemar bercakap
Boleh berbual dengan ayat yang lebih
panjang.
Boleh membaca pantun, rhymes dan
bercerita menggunakan perkataan untuk
menyebut warna, huruf dan bentuk.
Suka menyebut perkataan-perkataan
yang baru dan suka menyanyi.
13. Perkembangan Bahasa Mengikut Umur.
Umur
5 tahun
Perkembangan bahasa
Menghadapi masalah dalam
mengelaskan tentang sesuatu hal
atau keperluan.
Berbual di dalam ayat yang lebih
panjang.
Bercerita tentang pengalaman
seharian.
Suka kepada perkataan yang pelikpelik.
14. Perkembangan Bahasa Mengikut Umur.
Umur
6 tahun
Perkembangan bahasa
Mula bertanya pelbagai soalan
Boleh menjelaskan maksud
sesuatu perkataan/ ayat.
Boleh membina ayat yang lebih
panjang.
Mula membaca dengan sendiri.
Bercakap seperti orang dewasa.
Suka kepada perkataan baru.
15. Teori Kod Kognitif
Teori Kod Kognitif (Mentalis)
Pemerolehan bahasa sebagai satu
proses pemikiran yang melibatkan
aktiviti mental.
Bahasa adalah pengetahuan yang
dihasilkan oleh sesuatu proses dalam
otak dan saraf.
Sejak lahir manusia telah mempunyai
alat pemerolehan bahasa.(LAD)
16. Bahasa
dibawa sejak kanak-kanak dilahirkan
dan penutur-penuturnya boleh menghasilkan
unit-unit linguistik yang tidak terhad
bilangannya.
Manusia mempunyai kecekapan (rumusrumus dalam mental) dan prestasi merupakan
aspek penggunaan bahasa berdasarkan
kecekapan.
Kecekapan penguasaan bahasa akan
mempengaruhi prestasi berbahasa.