Just sharing :)

1. Teori Behaviorisme
Brenda David
Nurul Amira Wagimin

2. Konsep
Teori
Behaviorism
Teori ini berdasarkan
pemerhatian yang dilakukan
secara objektif ke atas
pembelajaran pada manusia
dan juga haiwan
Teori ini menghuraikan
pembelajaran sebagai
satu penguasaan ilmu
yang baru
Tidak melibatkan sesuatu
yang berlaku dari
kesedaran dalaman
seseorang iaitu proses
mental
Tingkah laku seseorang
disebabkan dan
dipengaruhi oleh
persekitarannya
Pembelajaran berlaku
apabila tindakan secara
berulang-ulang sehingga
ia menjadi satu kebiasaan

3. Ahli Ahli Pakar Behavioris
B.F. Skinner
(1904-1990)
Ivan P Pavlov (1849
– 1963)
John B. Watson
(1878-1958)
Thorndike
(1874 – 1949)

4. Ivan P Pavlov (1849 – 1963)
 Dianugerahkan anugerah Nobel setelah berjaya menjalankan
satu eksperimen
“How dog training works- behavior theory”
 Teori beliau : Bagaimana seseorang individu itu belajar dan
menguasai tingkah laku.
 Beliau menyatakan tindak balas automatik berlaku disebabkan
oleh sesuatu rangsangan daripada persekitaran dan ia boleh
diubah dengan memanipulasikan ransangan “Pelaziman”
 Model Pelaziman beliau mempunyai tiga peringkat:
Peringkat
Sebelum
Pelaziman
Peringkat
Semasa
Pelaziman
Peringkat
Selepas
Pelaziman

5. How Dog Training Works
Gambar 1
Makanan ialah ransangan semula jadi
(unconditioned stimulus). Anjing tersebut
mengeluarkan air liurnya yang juga dikenali
sebagai gerak balas semulajadi (unconditioned
response) kepada ransangan semulajadi.
Gambar 2
Loceng ialah ransangan neutral (Neutral
stimulus). Tiada sebarang gerak balas atau
reaksi dari organism
Peringkat Sebelum Pelaziman

6. Peringkat Semasa Pelaziman
Gambar 3
Apabila loceng (ransangan neutral) digabungkan dengan makanan
(ransangan semulajadi), anjing tersebut mengeluarkan air liur (gerak balas
semula jadi). Kombinasi loceng dan makanan dilakukan berulang kali
terhadap anjing tersebut untuk mendapatkan gerak balas yang sama.

7. Peringkat Selepas Pelaziman
Gambar 4
Hanya loceng dibunyikan (tanpa makanan) tetapi tetap mendapat
respon atau reaksi yang sama. Kini, loceng berfungsi sebagai
ransangan terlazim (conditioned stimulus) dan reaksi anjing ialah gerak
balas terlazim (conditioned response)

8. John B. Watson (1878-1958)
 Telah melanjutkan penyelidikan Pavlov dengan
menguji teori pelaziman dengan manusia
 Memperkenalkan istilah baru beliau iaitu
‘behavourisme’ yang merujuk kepada tingkah laku
seseorang manusia.
 Eksperimen beliau yang terkenal ialah ‘Little Albert”
 Watson bertujuan menimbulkan gerak balas
terlazim yang mengakibatkan bayi tersebut berasa
takut kepada seekor tikus yang berwarna putih.

9. Little Albert Experiment
Bayi tersebut tidak
menunjukkan sebarang rasa
takut akan tikus putih tersebut
Namun, setelah Watson
mengetuk penukul pada palang
besi lalu menghasilkan bunyi
yang kuat, bayi tersebut
menangis dengan kuat
Kejadian tikus bersama ketukan penukul
diulang sebanyak 7 kali selama 7 minggu
berturut-turut dan setiap kali proses
tersebut dilakukan, bayi tersebut
menangis dengan kuat.

10. Thorndike (1874 – 1949)
 Teori : Teori Pelaziman Operan Thondike
 Kajian : Haiwan iaitu ayam, kucing,
anjing dan monyet
 Ekperimen : Kotak Ajaib

11. Kucing diletakkan di dalam sangkar manakala makanan
diletakkan diluar sangkar
Kucing melakukan beberaba percubaan untuk keluar dari
sangkar (Kaedah Cuba Jaya)
Pelbagai reaksi : Apabila terpijak selak pintu, sangkar itu
terbuka
Kucing tersebut akan melakukan kaedah cuba jaya
sekiranya ia dikurung di dalam sangkar.
Kotak Ajaib : Thorndike

12. Hukum Pembelajaran Thondike
Hukum Kesediaan
• Merujuk kepada
kesediaan dan
persiapan-persiapan
yang perlu ada
sebelum individu itu
bertindak.
• Kesediaan dapat
dilihat dari tiga aspek
iaitu psikomotor,
afektif dan kognitif
Hukum Latihan
• Sesuatu tingkah laku
akan diteguhkan
melalui aplikasi dan
akan dilemahkan
tanpa pengukuhan
• Hukum latihan ini
sangat sesuai untuk
latihan penghafalan
Hukum Kesan
• Menyatakan jika
sesuatu tindakan
diikuti oleh sesuatu
perubahan
persekitaran yang
menyeronokkan,
kebarangkalian
tindakan itu berlaku
akan lebih meningkat