Deskripsi/ gambaran pengalaman seseorang mengalami suatu hal Deskripsi seseorangmnegalami penyakit ttt Mengenathui kejadian di lapangan Melakukan pembuktian thd suatu teroi ttt Mengevaluasi pelayanan/ program/ kebijakan ttt Mengetahui secara personal yg mnedalam bagaimana ketika diterapkan SOP baru di sebuah instiusi terbaru

1. PROSES
MENDESAINSTUDI
KUALITATIF
Izzatul Arifah, MPH
Prodi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas MuhammadiyahSurakarta
2020

2. Subtopik
■ Proses Mendesain studi kualitatif
■ Persoalan etika dalam studi kualitatif

3. Proses Mendesain studi
Kualitatif
■ Kerangka pikir ilmiah.
■ Apriori teori

4. The qualitative research process
Aims and objectives/research questions
Study design and sampling
Data Collection
Data Analysis
Useof results
For programme
development

5. The quantitative research process
Aims and objectives/research questions
Study design and sampling
Data Collection
Data Analysis
Use of results for programmedevelopment

6. LANGKAH-LANGKAH
Permasalahan
Deskripsi – Pembuktian – Evaluasi – Interpretasi – Prediksi
Studi Literatur
Menyusun kerangka pikir – mempertajam fokus – mendisain
proposal – menentukan metoda pengumpulan data – menentukan
metoda analisis

7. Typesof Qualitative Research
■ Biographical/narrative study
■ Phenomenological approach
■ Grounded theory
■ Ethnographic study
■ Case study

8. Lokasi Studi
Tempat dan Populasi penelitian
Catatan :
Studi kualitatif klasik seyogyanya tidak dilakukan di “rumah –
halaman” sendiri
Daya tarik : akses mudah, dekat, hasil
langsung
Kerugian: peran peneliti baur, responden
tidak memberi penjelasan
lengkap, etika

9. STUDIPENDAHULUAN
Penting
Bersifat terbuka
Proses pendekatan
■ Sangat penting – buildingraport
■ Identifikasi “informan”
■ Cover story : siapa, maksud, tujuan, dsb

10. Persoalan Etika dalam
Penelitian Kualitatif
■ Peneliti perlu mempertimbangkan masalah etika ygmungkin
muncul selama studi berlangsung dan merencanakan
bagaimana cara mengatasinya
■ Anggapan ygada, masalah muncul saat pengumpulan data
 muncul pada beberapa tahap dari proses studi dan
b
i
s
ameluas saat peneliti mjd lebih sensitif thd kebutuhan
partisipan, tempat penelitian, pihak terkait, penerbitriset

11. Persoalan Etika dalam Riset
Kualitatif
1. Sebelum pelaksanaan studi
2. Awalpelaksanaan studi
3. Pengumpulan data
4. Analisis data
5. Pelaporan data
6. Penerbitan studi

12. 1. Sebelum pelaksanaan studi
■ Mencari persetujuan universitas  mengajukan permohonan
persetujuan pada dewan peninjau institusional
■ Mempelajari standar asosiasi p r o f e s i melakukan konsultasi
jenis standar etika yang dibutuhkan di bidangprofesi
■ Memperoleh ijin lokal dari temat dan para
partisipan mengidentifikasi dan mempelajari izin
lokal; meminta bantuan pada key person

13. 1. Sebelum pelaksanaan
studi
■ Memilih tempat ygtidak memiliki kepentingan dg hasil
s t u d i memilih tempat yang tidak memunculkan p
e
r
s
o
a
l
a
n
kekuasaan dengan para peneliti
■ Merundingkan kepenulisan untuk keperluan
penerbitan memberikan kredit untuk kerja ygtelah
dilakukan pada proyek tersebut; menentukan urutan
penulis

14. 2. Awal pelaksanaan studi
Menyampaikan tujuan studi  kontak dengan partisipan d
a
n
menyampaikan pada mereka tujuan umum dari studi
■ Tidak menekan partisipan untuk menandatangani
persetujuan  memberitahu partisipan bahwa mereka t
i
d
a
k
harus menandatangani formulir

15. 2. Awal pelaksanaan studi
■ Menghargai norma-norma di masyarakat tempat penelitian
 memperhatikan perbedaan kebudayaan, agama, gender
dan lainnya ygperlu dihargai
■ Peka terhadap kebutuhan dari populasi ygrentan (anak-anak)
 memperoleh persetujuan ygtepat (dari ortu dan juga a
n
a
k
-
anak)

16. 3. Pengumpulan data
■ Menghargai tempat penelitian dan meminimalisasi timbulnya
gangguan  membangun kepercayaan, menyampaikan
perkiraan tingkat gangguan
■ Menghindari menipu partisipan  membahas tujuan s
t
u
d
i
dan bagaimana data akan digunakan

17. 3. Pengumpulan data
■ Mewaspadai potensi ketidakseimbangan kekuasaan dan
eksploitasi partisipan (saat wawancara dan pengamatan)
 menghindari pertanyaan yang bersifat menggiring
(leading questions); tidak membagi kesan pribadi;
menghindari membuka informasi sensitif
■ Tidak memperalat partisipan dg tidak memberi imbalan 
menyediakan imbalan untuk para partisipan

18. 4. Analisis data
■ Menghindari sepihak dg partisipan (menjadi pribumi) 
melaporkan beragam perspektif
■ Menghindari membuka hasil ygpositif saja  melaporkan
temuan yang bertentangan
■ Menghargai privasi dari para partisipan  memberikan n
a
m
a
samaran atau alias

19. 5. Pelaporan data
■ Pemalsuan kepenulisan, bukti, data, temuan, kesimpulan 
menyusun laporan secara jujur
■ Larangan plagiat  melihat pedoman AP
A(2010) u
n
t
u
k
perijinan ygdibutuhkan untuk mencetak kembali atau
menyadur karya orang lain

20. 5. Pelaporan data
■ Menghindari membuka informasi ygakan merugikan
partisipan  menggunakan cerita gabungan s
e
h
i
n
g
g
a
individu tdk dpt diidentifikasi
■ Berkomunikasi dlm bahasa ygtepat, jelas dan terus terang
 menggunakan bahasa ygtepat bag audiensi dari riset
tersebut

21. 6. Penerbitan studi
■ Membagi data dg yglain  menyediakan salinan laporan
untuk para partisipan; membagi hasil praktis;
mempertimbangkan distribusi website, mempertimbangkan
untuk menerbitkan dlm beragambahasa
■ Tidak menggandakan atau memecah-mecah penerbitan
 menghindari menggunakan bahan yg sama untuk
lebih dari satu penerbitan

22. 6. Penerbitan studi
■ Memberikan pernyataan kepatuhan pada standar etika dan
pernyataan tidak ada konflik kepentingan jika
d i m i n t a  mengungkapkan para penyandang dana
riset; mengungkap siapa yang akan mendapat manfaat
dari riset tersebut

23. end