SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
1
Pertemuan Ke- 1
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2021
ERICK MAISON PUTRA, SE,.M.Si
ericksemsi@gmail.com
Penelaah : Dr. Prasetya Irawan
Kaidah Dasar Ilmu Pengetahuan
dan Penelitian
5
Memahami
ragam pendekatan
penelitian
2
Memahami
langkah-langjah
dalam peneitian
3
Mengetahui
Kaidah Dasar Ilmu
Pengetahuan &
Penelitian Sosial
1
Mampu
menentukan desai
peneiltian
4
Mampu
menentukan
populasi dan
tehnik pengambil
sampel
5
Mampu melakukan
pengumpulan data
6
Mampu melakukan
pengolahan data
7
Mampu
menganalisi &
interprestasi data
8
Mampu menulisi
laporan penelitian
9
Agar mahasiswa mampu melakukan
kegiatan penelitian dibidang ilmu
sosial secara ilmiah dan mampu
menulis laporan penelitian.
METODE
PENELITIAN SOSIAL
ISIP4216
3 SKS
TUJUAN
Materi
Memahami
Rangkuman
Diskusi
Tugas
Penting
rasa ingin tahu
Apa yang menyebabkan kita atau
orang melakukan penelitian?
Kegiatan Penelitian ilmiah menghasilkan penjelasan ilmiah, karena memiliki sifat
khusus (sistematis, dapat diuji kebenaranya)
Tingkatan
1. Rasa ingin tahu besar sekali
2. Rasa ingin tahu biasa-biasa saja
METODE
PENELITIAN SOSIAL
ISIP4216
Penelitian merupakan kegiatan intelektual yang menjadi dasar pengembangan ilmu
pengetahuan yang perlu dilakukan berkelanjutan
Sasaran atau Objek Penelitian Sosial adalah perilaku
Penelitian ilmiah juga harus dilakukan dengan benar sesuai etika penelitian
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan
Kegiatan-1
04
A
HAKIKAT PENGETAHUAN
Jawaban terhadap rasa ingin tahu manusia tentang kejadian yang
terjadi baik dalam bentuk fakta maupun konsep
B
HAKIKAT ILMU PENGETAHUAN
Pengetahuan yang didapat dengan metode ilmiah
C
KESELAHPAHAMAN TENTANG ILMU PENGETAHUAN
Ilmu pengetahuan dianggap absolut dan abadi
D
ILMU PENGETAHUAN SEMU
Pengetahuan yang diklaim sebagai ilmia tetapi
sebaliknya
E
METODE ILMIAH
Cara untuk mencari ilmu pengetahuan
dengan mengikuti struktur logis ilmiah
Ciri Khusus
5
Ciri Khusus
Siap diuji secara terbuka
(verifiability of claims)
Struktur Logis
(logic structure of science)
Scientific method
Publikasi
Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan
yang diperoleh dengan cara ilmiah
Back
Contoh Kasus : Bagaimana sebenarnya pemahaman
masyarakat terhadap covid-19 ?
6
Pendekatan Non Ilmiah
1. Pemahaman masyarakat terhadap Covid-19 kemungkinan besar masi
minim;
2. Mungkin dokter lebih mengerti soal Covid-19 daripada masyarakat
biasa;
3. Mungkin hanya orang kaya dan pejabat saja yang lebih disiplin dalam
melaksanakan protolol kesehatan;
Pendekatan Ilmiah
1. Masyarakat mana yang akan menjadi subjek penelitian? Apakah
semuanya atau sebagian? Masyarakat kota atau desa
2. Masyarakat dengan karter apa yang akan di teliti? L/P atau penerima
bansos?
3. Pemahaman Covid-19 dalam hal apa yang akan diteliti? Tingkah laku
atau virusnya? Cara penularan atau cara pencegahanya?
Dengan pertanyaan ilmiah tsb, maka dapat dibuat rumusan
masalah sbb:
7
1. Apakah ada perbedaan tingkat pemahaman tentang penyebab
penularan covid-19 yang berprofesi dokter dengan masyarakat biasa
?
2. Apakah ada hubungan antara pemahaman masyarakat tentang
covid-19 dengan tingkat jumlah pasien positif?
3. dst
1. Permasalahan harus dirumuskan
secara jelas, spesifik & nampak
variabel-variabel yang akan diteliti
2. Jawaban yang diberikan terhadap
permasalahan harus didukung dengan
data.
3. Proses pengumpulan data, analisis
data, dan penyimpulan harus dilakukan
secara logis dan benar
4. Kesimpulan siap diuji oleh siapa pun
yang meragukan validitasnya
5. Hanya digunakan untuk mengkaji hal-
hal yang diamati, dapat diukut, empirik
1. Permasalahan sering tidak jelas, tetapi
bersifat umum dan sumir
2. Jawaban apapun tidak perlu didukung
dengan data
3. Tidak ada proses pengumpulan data,
analisis data meskipun ada kesimpulan
4. Pengujian kesimpulan tanpa membawa
akibat berarti bagi kesimpulan pertama
5. Bisah digunakan mengkaji hal apapun
(misterius, supranatural)
Metode Ilmiah Metode Nonilmiah
Pendekatan Ilmiah & Non Ilmiah
Etika dalam Penelitia Sosial
A. Etika Penelitian Sosial
Penelitian sosial dilakukan dalam rangka untuk memajukan pengetahuan dalam ilmu sosial,
maka pelaksanaan penelitian juga harus mengacu kepada nilai-nilai kemanusiaan.
B. Fungsi Etika Penelitian
1. memberi perlindungan orang yang menjadi objek penelitian
2. memberi petunjuk bagi peneliti dalam menenukan masalah, tujuan dan laporan hasil
penelitian
Kegiatan-2
C. Etika Dalam Penentuan Masalah dan Tujuan Penelitian
Meskipun tujuan penelitian untuk pengembangan ilmu, namun tidak semuanya tujuan murni
untuk penelitian.
D. Etika Dalam Pengumpulan data
Etika dalam pengumpulan data
1. Peneliti bertanggung jawab menguji kelayakan kelayakan penelitian dari segi etika atau nilai
kemanusiaan;
2. Pertimbangan resiko partisipan (tinggi/rendah)
3. Penelitian yang etis (tidak boleh memaksa partisipan)
4. Menjelaskan tujuan penelitian dan kaitanyan dengan partisipan
5. Metode penyembunyian informasi seolah-olah membohongi partisipan
6. Menghormati hak partisipan untuk mengundurkan diri dari penelitian
7. Berkewajiban menlindungi partispan dari acaman (fisik/mental)
8. Seluruh informasi dari partisipan harus mendapat persetujuan untuk di publikasi
E. Etika Dalam Analisis Data dan Pelaporan Hasil Penelitian.
Ada 2 pertimbangan terhadap hasil penelitian & juga dapat menjadi masalah.
1. Jawaban dari partisipan yang dari awal setuju apabila identitas
dirahasiakan, ini merupakan konsekuensi dari pengumpulan data, untuk
itu identitasnya perlu dirahasikan (insial, coding);
2. Hasil penelitian cendrung tidak dilaporkan karena tidak sesuai dengan
teori yang melatarbelakangi pelaksanaan penelitian.
F. Kode Etik Survei Opini Publik
Porsi survei pendapat umum dalam penelitian sosial cukup besar, baik
terhadap kebijakan, suatu produk, dalam melaksanakan servei pendapat
umum harus diperhatikan rambu-rambu penelitian.
12
Sebutkan isu-isu publik yang aktual di kuantan
singingi ?
(Bidang Pendidikan, Kesehatan, Infrastruktur, Sosial,
Ekonomi).
Pendidikan ,Efektifitas Sistim belajar siswa menggunakan Dalam Jaringan ?
Tingkat Partisipasi sekolah tingkar SD
Kesehatan, Analisis Pelayanan BPJS terhadap pasien
Rasio Tenaga Medis, Alat Media dsb
Infrastruktur, Jalan Kondisi Baik, kondisi tidak baik, jaringan listrik, air dst
Sosial, pengaruh PKH terhadap kesejateraan masyarakat
Ekonomi, harga karet di tingkat petani
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Ruang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologiRuang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologiEko Supriyadi
 
Metode Survey (Psikologi Umum)
Metode Survey (Psikologi Umum)Metode Survey (Psikologi Umum)
Metode Survey (Psikologi Umum)atone_lotus
 
Bab 7. teknik pengumpulan data
Bab 7. teknik pengumpulan dataBab 7. teknik pengumpulan data
Bab 7. teknik pengumpulan datanindynicky
 
Epidemiologi Analitik
Epidemiologi AnalitikEpidemiologi Analitik
Epidemiologi Analitikdahlia_purba
 
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah DasarMateri Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasarmonalisaibrahim
 
FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...
FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...
FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...Nanang Soleh
 
Evaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort Study
Evaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort StudyEvaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort Study
Evaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort StudyNesha Mutiara
 
pengantar studi islam
pengantar studi islampengantar studi islam
pengantar studi islamfajriatus sny
 
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakanKajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakannym_namrod
 

What's hot (15)

Sikap ilmiah
Sikap ilmiahSikap ilmiah
Sikap ilmiah
 
Ruang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologiRuang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologi
 
Makalah penelitian survei
Makalah penelitian surveiMakalah penelitian survei
Makalah penelitian survei
 
Metode Survey (Psikologi Umum)
Metode Survey (Psikologi Umum)Metode Survey (Psikologi Umum)
Metode Survey (Psikologi Umum)
 
Bab 7. teknik pengumpulan data
Bab 7. teknik pengumpulan dataBab 7. teknik pengumpulan data
Bab 7. teknik pengumpulan data
 
Etika penelitian
Etika penelitianEtika penelitian
Etika penelitian
 
Epidemiologi Analitik
Epidemiologi AnalitikEpidemiologi Analitik
Epidemiologi Analitik
 
Etika penelitian
Etika penelitianEtika penelitian
Etika penelitian
 
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah DasarMateri Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
Materi Perkuliahan Ilmu Alamiah Dasar
 
FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...
FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...
FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RESIKO KEJADIAN ISPA PADA ANAK USIA S...
 
Evaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort Study
Evaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort StudyEvaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort Study
Evaluasi Literatur : Case Control Study dan Cohort Study
 
pengantar studi islam
pengantar studi islampengantar studi islam
pengantar studi islam
 
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakanKajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
 
KODE ETIK PSIKOLOGI
KODE ETIK PSIKOLOGIKODE ETIK PSIKOLOGI
KODE ETIK PSIKOLOGI
 
Dasar penelitian
Dasar penelitianDasar penelitian
Dasar penelitian
 

Similar to Materi Pertemuan1 ISIP4216 METODE PENELITIAN SOSIAL

Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptxRiset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptxWandaa5
 
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptxBab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptxRifqiFirda1
 
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptxBab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptxratnapramudya
 
Kuliah Umum Metodologi Penelitian RIK
Kuliah Umum Metodologi Penelitian RIKKuliah Umum Metodologi Penelitian RIK
Kuliah Umum Metodologi Penelitian RIKCatatan Medis
 
5 metodologi pene
5 metodologi pene5 metodologi pene
5 metodologi peneAdnan Cmoci
 
Mengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
Mengenal Dunia Penelitian; PendahuluanMengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
Mengenal Dunia Penelitian; PendahuluanBhayu Sulistiawan
 
Modul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdf
Modul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdfModul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdf
Modul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdfYujiItadori27
 
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifPerbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifMila Ismiyanti
 
Topik 1_Pengenalan.ppt
Topik 1_Pengenalan.pptTopik 1_Pengenalan.ppt
Topik 1_Pengenalan.pptAwang891
 
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptxKelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptxdaffaelanghendraalba
 
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'Aulia Maharani Karli
 
KULIAH PERTAMA.ppt
KULIAH PERTAMA.pptKULIAH PERTAMA.ppt
KULIAH PERTAMA.pptledinabila
 
Metode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasi
Metode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasiMetode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasi
Metode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasiArumNingtiyas1
 
Sesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.ppt
Sesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.pptSesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.ppt
Sesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.pptTamrinlaTaangi
 

Similar to Materi Pertemuan1 ISIP4216 METODE PENELITIAN SOSIAL (20)

Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptxRiset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
 
Rancangan Penelitian
Rancangan PenelitianRancangan Penelitian
Rancangan Penelitian
 
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptxBab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
 
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptxBab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
Bab 4 Rancangan Penelitian Sosial.pptx
 
MPS 1.pptx
MPS 1.pptxMPS 1.pptx
MPS 1.pptx
 
Kuliah Umum Metodologi Penelitian RIK
Kuliah Umum Metodologi Penelitian RIKKuliah Umum Metodologi Penelitian RIK
Kuliah Umum Metodologi Penelitian RIK
 
5 metodologi pene
5 metodologi pene5 metodologi pene
5 metodologi pene
 
Mengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
Mengenal Dunia Penelitian; PendahuluanMengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
Mengenal Dunia Penelitian; Pendahuluan
 
Modul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdf
Modul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdfModul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdf
Modul-8-ETIKA-PENELITIAN.pdf
 
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifPerbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
 
Materi Sesi 1.pptx
Materi Sesi 1.pptxMateri Sesi 1.pptx
Materi Sesi 1.pptx
 
Topik 1_Pengenalan.ppt
Topik 1_Pengenalan.pptTopik 1_Pengenalan.ppt
Topik 1_Pengenalan.ppt
 
Konsep perilaku-organisasi-2012
Konsep perilaku-organisasi-2012Konsep perilaku-organisasi-2012
Konsep perilaku-organisasi-2012
 
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptxKelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
Kelas X BAB 2 (Penelitian Sosial)-2.pptx
 
Penelitian Sosial
Penelitian SosialPenelitian Sosial
Penelitian Sosial
 
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
Science as a way of knowing 'critical thinking about the environment'
 
KULIAH PERTAMA.ppt
KULIAH PERTAMA.pptKULIAH PERTAMA.ppt
KULIAH PERTAMA.ppt
 
Metode sosiologi
Metode sosiologiMetode sosiologi
Metode sosiologi
 
Metode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasi
Metode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasiMetode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasi
Metode dan statistik dalam psikologi industri dan organisasi
 
Sesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.ppt
Sesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.pptSesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.ppt
Sesi 3 Tamrin; ETIKA-PENELITIAN.ppt
 

Recently uploaded

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 

Recently uploaded (20)

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 

Materi Pertemuan1 ISIP4216 METODE PENELITIAN SOSIAL

  • 1. 1 Pertemuan Ke- 1 UNIVERSITAS TERBUKA TAHUN 2021 ERICK MAISON PUTRA, SE,.M.Si ericksemsi@gmail.com Penelaah : Dr. Prasetya Irawan Kaidah Dasar Ilmu Pengetahuan dan Penelitian
  • 2. 5 Memahami ragam pendekatan penelitian 2 Memahami langkah-langjah dalam peneitian 3 Mengetahui Kaidah Dasar Ilmu Pengetahuan & Penelitian Sosial 1 Mampu menentukan desai peneiltian 4 Mampu menentukan populasi dan tehnik pengambil sampel 5 Mampu melakukan pengumpulan data 6 Mampu melakukan pengolahan data 7 Mampu menganalisi & interprestasi data 8 Mampu menulisi laporan penelitian 9 Agar mahasiswa mampu melakukan kegiatan penelitian dibidang ilmu sosial secara ilmiah dan mampu menulis laporan penelitian. METODE PENELITIAN SOSIAL ISIP4216 3 SKS TUJUAN Materi Memahami Rangkuman Diskusi Tugas Penting
  • 3. rasa ingin tahu Apa yang menyebabkan kita atau orang melakukan penelitian? Kegiatan Penelitian ilmiah menghasilkan penjelasan ilmiah, karena memiliki sifat khusus (sistematis, dapat diuji kebenaranya) Tingkatan 1. Rasa ingin tahu besar sekali 2. Rasa ingin tahu biasa-biasa saja METODE PENELITIAN SOSIAL ISIP4216 Penelitian merupakan kegiatan intelektual yang menjadi dasar pengembangan ilmu pengetahuan yang perlu dilakukan berkelanjutan Sasaran atau Objek Penelitian Sosial adalah perilaku Penelitian ilmiah juga harus dilakukan dengan benar sesuai etika penelitian
  • 4. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Kegiatan-1 04 A HAKIKAT PENGETAHUAN Jawaban terhadap rasa ingin tahu manusia tentang kejadian yang terjadi baik dalam bentuk fakta maupun konsep B HAKIKAT ILMU PENGETAHUAN Pengetahuan yang didapat dengan metode ilmiah C KESELAHPAHAMAN TENTANG ILMU PENGETAHUAN Ilmu pengetahuan dianggap absolut dan abadi D ILMU PENGETAHUAN SEMU Pengetahuan yang diklaim sebagai ilmia tetapi sebaliknya E METODE ILMIAH Cara untuk mencari ilmu pengetahuan dengan mengikuti struktur logis ilmiah Ciri Khusus
  • 5. 5 Ciri Khusus Siap diuji secara terbuka (verifiability of claims) Struktur Logis (logic structure of science) Scientific method Publikasi Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yang diperoleh dengan cara ilmiah Back
  • 6. Contoh Kasus : Bagaimana sebenarnya pemahaman masyarakat terhadap covid-19 ? 6 Pendekatan Non Ilmiah 1. Pemahaman masyarakat terhadap Covid-19 kemungkinan besar masi minim; 2. Mungkin dokter lebih mengerti soal Covid-19 daripada masyarakat biasa; 3. Mungkin hanya orang kaya dan pejabat saja yang lebih disiplin dalam melaksanakan protolol kesehatan; Pendekatan Ilmiah 1. Masyarakat mana yang akan menjadi subjek penelitian? Apakah semuanya atau sebagian? Masyarakat kota atau desa 2. Masyarakat dengan karter apa yang akan di teliti? L/P atau penerima bansos? 3. Pemahaman Covid-19 dalam hal apa yang akan diteliti? Tingkah laku atau virusnya? Cara penularan atau cara pencegahanya?
  • 7. Dengan pertanyaan ilmiah tsb, maka dapat dibuat rumusan masalah sbb: 7 1. Apakah ada perbedaan tingkat pemahaman tentang penyebab penularan covid-19 yang berprofesi dokter dengan masyarakat biasa ? 2. Apakah ada hubungan antara pemahaman masyarakat tentang covid-19 dengan tingkat jumlah pasien positif? 3. dst
  • 8. 1. Permasalahan harus dirumuskan secara jelas, spesifik & nampak variabel-variabel yang akan diteliti 2. Jawaban yang diberikan terhadap permasalahan harus didukung dengan data. 3. Proses pengumpulan data, analisis data, dan penyimpulan harus dilakukan secara logis dan benar 4. Kesimpulan siap diuji oleh siapa pun yang meragukan validitasnya 5. Hanya digunakan untuk mengkaji hal- hal yang diamati, dapat diukut, empirik 1. Permasalahan sering tidak jelas, tetapi bersifat umum dan sumir 2. Jawaban apapun tidak perlu didukung dengan data 3. Tidak ada proses pengumpulan data, analisis data meskipun ada kesimpulan 4. Pengujian kesimpulan tanpa membawa akibat berarti bagi kesimpulan pertama 5. Bisah digunakan mengkaji hal apapun (misterius, supranatural) Metode Ilmiah Metode Nonilmiah Pendekatan Ilmiah & Non Ilmiah
  • 9. Etika dalam Penelitia Sosial A. Etika Penelitian Sosial Penelitian sosial dilakukan dalam rangka untuk memajukan pengetahuan dalam ilmu sosial, maka pelaksanaan penelitian juga harus mengacu kepada nilai-nilai kemanusiaan. B. Fungsi Etika Penelitian 1. memberi perlindungan orang yang menjadi objek penelitian 2. memberi petunjuk bagi peneliti dalam menenukan masalah, tujuan dan laporan hasil penelitian Kegiatan-2
  • 10. C. Etika Dalam Penentuan Masalah dan Tujuan Penelitian Meskipun tujuan penelitian untuk pengembangan ilmu, namun tidak semuanya tujuan murni untuk penelitian. D. Etika Dalam Pengumpulan data Etika dalam pengumpulan data 1. Peneliti bertanggung jawab menguji kelayakan kelayakan penelitian dari segi etika atau nilai kemanusiaan; 2. Pertimbangan resiko partisipan (tinggi/rendah) 3. Penelitian yang etis (tidak boleh memaksa partisipan) 4. Menjelaskan tujuan penelitian dan kaitanyan dengan partisipan 5. Metode penyembunyian informasi seolah-olah membohongi partisipan 6. Menghormati hak partisipan untuk mengundurkan diri dari penelitian 7. Berkewajiban menlindungi partispan dari acaman (fisik/mental) 8. Seluruh informasi dari partisipan harus mendapat persetujuan untuk di publikasi
  • 11. E. Etika Dalam Analisis Data dan Pelaporan Hasil Penelitian. Ada 2 pertimbangan terhadap hasil penelitian & juga dapat menjadi masalah. 1. Jawaban dari partisipan yang dari awal setuju apabila identitas dirahasiakan, ini merupakan konsekuensi dari pengumpulan data, untuk itu identitasnya perlu dirahasikan (insial, coding); 2. Hasil penelitian cendrung tidak dilaporkan karena tidak sesuai dengan teori yang melatarbelakangi pelaksanaan penelitian. F. Kode Etik Survei Opini Publik Porsi survei pendapat umum dalam penelitian sosial cukup besar, baik terhadap kebijakan, suatu produk, dalam melaksanakan servei pendapat umum harus diperhatikan rambu-rambu penelitian.
  • 12. 12 Sebutkan isu-isu publik yang aktual di kuantan singingi ? (Bidang Pendidikan, Kesehatan, Infrastruktur, Sosial, Ekonomi). Pendidikan ,Efektifitas Sistim belajar siswa menggunakan Dalam Jaringan ? Tingkat Partisipasi sekolah tingkar SD Kesehatan, Analisis Pelayanan BPJS terhadap pasien Rasio Tenaga Medis, Alat Media dsb Infrastruktur, Jalan Kondisi Baik, kondisi tidak baik, jaringan listrik, air dst Sosial, pengaruh PKH terhadap kesejateraan masyarakat Ekonomi, harga karet di tingkat petani