1. YAYASAN KRISTEN TUNAS KASIH
SEKOLAH MENENGAH ATAS KRISTEN TUNAS KASIH
Jl. KH. Dewantara RT. XII/95 Telepon (0551) 30611 E-mail smak_tunaskasihtrk@yahoo.com
TARAKAN BARAT 77112
PROGRAM TAHUNAN GURU
Tahun Ajaran 2023/2024 (Kurikulum 2013)
Nama : Erica Anden Wibowo Santoso S.Pd
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas : 12
Unit : SMA Kristen Tunas Kasih
Kompetensi Dasar Topik Jumlah
Pertemuan
Waktu
Pelaksanaan
Penilaian Keteranga
n
Formatif Sumatif
3.1 Menganalisis upaya bangsa Indonesia dalam
menghadapi ancaman disintegrasi bangsa antara
lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz,
RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI
Disintegrasi
bangsa
8
Pert. 1: Min. ke 3
bulan Juli
Pert. 2: Min. ke 4
bulan Juli
Pert. 3: Min. ke 1
bulan Agustus
Pert. 4: Min. ke 2
bulan Agustus
Pert. 5: Min. ke 3
bulan Agustus
Pert. 6: Min. ke 4
bulan Agustus
Pert. 7: Min. ke 1
bulan September
Pert. 8: Min. ke 2
bulan September
1 Tugas
1 Projek
1 Tes
tertulis
Semester 1
4.1 Merekonstruksi upaya bangsa Indonesia dalam
menghadapi ancaman disintegrasi bangsa
2. antara lain: PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi
Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
3.2 Mengevaluasi peran dan nilai-nilai perjuangan
tokoh nasional dan daerah dalam
mempertahankan keutuhan negara dan bangsa
Indonesia pada masa 1945–1965
Perjuangan
tokoh nasional
10 Pert. 1: Min. ke 3
bulan September
Pert. 2: Min. ke 4
bulan September
Pert. 3: Min. ke 1
bulan Oktober
Pert. 4: Min. ke 2
bulan Oktober
Pert. 5: Min. ke 3
bulan Oktober
Pert. 6: Min. ke 4
bulan Oktober
Pert. 7: Min. ke 1
bulan November
Pert. 8: Min. ke 2
bulan November
Pert. 9: Min. ke 3
bulan November
Pert. 10: Min. ke 4
bulan November
1.tugas
1.kuis
1.presentasi
1.tes
tertulis
1.pas
Semester 1
4.2 Menuliskan peran dan nilai-nilai perjuangan
tokoh nasional dan daerah yang berjuang
mempertahankan keutuhan negara dan bangsa
Indonesia pada masa 1945–1965
3.3 Menganalisis perkembangan kehidupan politik
dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa awal
kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal
Masa
demokrasi
liberal
6 Pert. 1: Min. ke 1
bulan Januari
Pert. 2: Min. ke 2
bulan Januari
Pert. 3: Min. ke 3
bulan Januari
1.tugas
2. projek
1.tes
tertulis
Semester 2
3. Pert. 4: Min. ke 4
bulan Januari
Pert. 5: Min. ke 1
bulan Februari
Pert. 6: Min. ke 2
bulan Februari
4.3 Merekonstruksi perkembangan kehidupan
politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa
awal kemerdekaan sampai masa Demokrasi
Liberal dan menyajikannya dalam bentuk laporan
tertulis.
3.4 Menganalisis perkembangan kehidupan politik
dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa
Demokrasi Terpimpin
Demokrasi
terpimpin
6 Pert. 1: Min. ke 3
bulan Februari
Pert. 2: Min. ke 1
bulan Maret
Pert. 4: Min. ke 2
bulan Maret
Pert. 5: Min. ke 3
bulan Maret
Pert. 6: Min. ke 1
bulan April
1.tugas
2.kuis
3.presentasi
1.tes
tertulis
1.pts
Semester 2
4.4 Melakukan penelitian sederhana tentang
kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia
pada masa Demokrasi Terpimpin dan
menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
3.5 Menganalisis perkembangan kehidupan politik
dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Orde
Baru
Masa orde
baru
4 Pert. 1: Min. ke 2
bulan April
Pert. 2: Min. ke 3
bulan April
Pert. 3 Min. ke 4
bulan April
Pert. 4: Min. ke 1
bulan Mei
1.kuis
1.debat
portofolio Semester 2
4. 4.5 Melakukan penelitian sederhana tentang
pekembangan kehidupan politik dan ekonomi
bangsa Indonesia pada masa Orde Baru dan
menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis
3.6 Menganalisis perkembangan kehidupan politik
dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa awal
Reformasi
Masa
reformasi
3 Pert. 1: Min. ke 2
bulan Mei
Pert. 2: Min. ke 3
bulan Mei
Pert. 3: Min. ke 4
bulan Mei
1.projek 1tes
tertulis
1.pas
Semester 2
4.6 Melakukan penelitian sederhana tentang
pekembangan kehidupan politik dan ekonomi
bangsa Indonesia pada masa awal Reformasi dan
menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis
Mengetahui Tarakan,
Kepala Sekolah Waka. Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Johannes F. Fanggidae, S.T., M.Div. Kezia Rikawati, S.Pd., B.Ed Erica Anden W. Santoso S.Pd
5. YAYASAN KRISTEN TUNAS KASIH
SEKOLAH MENENGAH ATAS KRISTEN TUNAS KASIH
Jl. KH. Dewantara RT. XII/95 Telepon (0551) 30611 E-mail smak_tunaskasihtrk@yahoo.com
TARAKAN BARAT 77112
PROGRAM TAHUNAN GURU
Tahun Ajaran 2023/2024 (Kurikulum 2013)
Nama : Erica Anden Wibowo Santoso S.Pd
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas : 11
Unit : SMA Kristen Tunas Kasih
Kompetensi Dasar Topik Jumlah
Pertemuan
Waktu
Pelaksanaan
Penilaian Keteranga
n
Formatif Sumatif
3.1 Menganalisis proses masuk dan perkembangan
penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol,
Belanda, Inggris) ke Indonesia
Penjajahan
bangsa Eropa
8
Pert. 1: Min. ke 3
bulan Juli
Pert. 2: Min. ke 4
bulan Juli
Pert. 3: Min. ke 1
bulan Agustus
Pert. 4: Min. ke 2
bulan Agustus
Pert. 5: Min. ke 3
bulan Agustus
Pert. 6: Min. ke 4
bulan Agustus
Pert. 7: Min. ke 1
bulan September
Pert. 8: Min. ke 2
bulan September
1 Tugas
1 kuis
1 Tes
tertulis
Semester 1
4.1 Mengolah informasi tentang proses masuk dan
perkembangan penjajahan bangsa Eropa
6. (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke
Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk
cerita sejarah
3.2 Menganalisis strategi perlawanan bangsa
Indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) sampai
dengan abad ke-20
Strategi
perlawanan
bangsa
10 Pert. 1: Min. ke 3
bulan September
Pert. 2: Min. ke 4
bulan September
Pert. 3: Min. ke 1
bulan Oktober
Pert. 4: Min. ke 2
bulan Oktober
Pert. 5: Min. ke 3
bulan Oktober
Pert. 6: Min. ke 4
bulan Oktober
Pert. 7: Min. ke 1
bulan November
Pert. 8: Min. ke 2
bulan November
Pert. 9: Min. ke 3
bulan November
Pert. 10: Min. ke 4
bulan November
1.presentasi
1.kuis
1.tes
tertulis
1.pas
Semester 1
4.2 Mengolah informasi tentang strategi perlawanan
bangsa indonesia terhadap penjajahan bangsa
Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris)
sampai dengan abad ke-20 dan menyajikannya
dalam bentuk cerita sejarah
3.3 Menganalisis dampak politik, budaya, sosial,
ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan
bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) dalam kehidupan bangsa Indonesia masa
kini
Dampak
politik,budaya
sosial,ekonomi
dan
pendidikan
4 Pert. 1: Min. ke 1
bulan Januari
Pert. 2: Min. ke 2
bulan Januari
Pert. 3: Min. ke 3
bulan Januari
1.kuis
1.presentasi
portofolio Semester 2
7. Pert. 4: Min. ke 4
bulan Januari
4.3 Menalar dampak politik, budaya, sosial, ekonomi,
dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa
Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris)
dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
3.4 Menghargai nilai-nilai sumpah pemuda dan
maknanya bagi kehidupan kebangsaan di
Indonesia pada masa kini
Nilai-nilai
sumpah
pemuda
4 Pert. 1: Min. ke 1
bulan Februari
Pert. 2: Min. ke 2
bulan Februari
Pert. 3: Min. ke 3
bulan Februari
Pert. 4: Min. ke 1
bulan Maret
1.tugas
2. debat
1.tes
tertulis
Semester 2
4.4 Menyajikan langkah-langkah dalam penerapan
nilai-nilai sumpah pemuda dan maknanya bagi
kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa
kini dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon
bangsa Indonesia
Pendudukan
Jepang
4 Pert. 1: Min. ke 1
bulan Maret
Pert. 2: Min. ke 2
bulan Maret
Pert. 3: Min. ke 3
bulan Maret
Pert. 4: Min. ke 1
bulan April
1.projek
2.kuis
1.tes
tertulis
Semester 2
4.5 Menalar sifat pendudukan Jepang dan respon
bangsa Indonesia dan menyajikannya dalam
bentuk cerita sejarah
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan
daerah dalam memperjuangkan kemerdekaan
Indonesia
Peran tokoh
nasional
2 Pert. 1: Min. ke 2
bulan April
1.kuis
1.tugas
1.portofol
io
Semester 2
8. Pert. 2: Min. ke 3
bulan April
4.6 Menulis sejarah tentang satu tokoh nasional dan
tokoh dari daerahnya yang berjuang melawan
penjajahan
2 Pert. 1: Min. ke 4
bulan April
Pert. 2: Min. ke 1
bulan Mei
1.tugas 1.tes
tertulis
Semester 2
3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan
dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya,
ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia
Proklamasi
4.7 Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan sosial, budaya,
ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita
sejarah
Proklamasi
dalam bentuk
sejarah
3 Pert. 3: Min. ke 2
bulan Mei
Pert. 4: Min. ke 3
bulan Mei
Pert. 5: Min. ke 4
bulan Mei
1.prosentasi
1. debat
1.portofol
io
Semester 2
3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan
pemerintahan pertama Republik Indonesia pada
awal kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan
kebangsaan Indonesia masa kini
4.8 Menalar peristiwa pembentukan pemerintahan
Republik Indonesia pada awal kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia
masa kini dan menyajikannya dalam bentuk cerita
sejarah
3.9 Menganalisis peran dan nilai-nilai perjuangan
Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator
serta tokoh-tokoh lainnya sekitar proklamasi
4.9 Menuliskan peran dan nilai-nilai perjuangan
Bung Karno dan Bung Hatta serta tokoh-tokoh
lainnya sekitar proklamasi
3.1
0
Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan
bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan
kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda
9. 4.1
0
Mengolah informasi tentang strategi dan bentuk
perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman
Sekutu dan Belanda dan menyajikannya dalam
bentuk cerita sejarah
Mengetahui Tarakan,
Kepala Sekolah Waka. Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Johannes F. Fanggidae, S.T., M.Div. Kezia Rikawati, S.Pd., B.Ed Erica Anden W. Santoso S.Pd
