Presentazione del progetto STAFFSENSE ( 2011-1-TR1-LEO04-24233- 6) ad Alcamo incontro con i partner provenienti dalla Turchia, Germania, Grecia, Spagna, Gran Bretagna e Polonia.

1. STAFF SENSESTAFF SENSE
Increasing the quality of theIncreasing the quality of the
STAFF responsible for theSTAFF responsible for the
period of SEN Students'speriod of SEN Students's
vocational Educationvocational Education

2. LdV Partnerships Project
(2011-1-TR1-LEO04-24233- 6)
2° Meeting
12-13-14th December, 2011
Alcamo/Italy
www.staffsense.eu
ISFOL - Agenzia Nazionale LLPISFOL - Agenzia Nazionale LLP
Programma settoriale Leonardo da VinciProgramma settoriale Leonardo da Vinci

3. Gilda Enza Tobia 312-14 December 2011
OBIETTIVO GENERALE DEL
PROGRAMMA
 Agevolare all’interno
della Comunità scambi,
cooperazione e
mobilità tra i sistemi di
istruzione e formazione
in modo che essi
diventino punti di
riferimento di qualità a
livello mondiale.

4. Gilda Enza Tobia 412-14 December 2011
OBIETTIVO GENERALE DEL
PROGRAMMA
 Rinnovare e adeguare
i sistemi di istruzione
e formazione degli
Stati partecipanti, alla
luce degli obiettivi
definiti nella
Strategia UE 2020

5. Gilda Enza Tobia 512-14 December 2011
Strategia UE 2020Strategia UE 2020
Istruzione
Riduzione degli
abbandoni scolastici al
di sotto del 10%
Aumento al 40% dei
30-34enni con
un'istruzione
universitaria

6. Gilda Enza Tobia 612-14 December 2011
OBIETTIVI SPECIFICI
 Sostenere coloro che partecipano ad attività di
formazione e formazione continua nell'acquisizione e
utilizzazione di conoscenze, competenze e qualifiche
per facilitare lo sviluppo personale.
 Sostenere il miglioramento della qualità e
l'innovazione nei sistemi, negli istituti e nelle prassi
di istruzione e formazione professionale.
 Incrementare l'attrattiva dell'istruzione e della
formazione professionale e della mobilità per datori di
lavoro e singoli ed agevolare la mobilità delle persone
in formazione che lavorano.

7. Gilda Enza Tobia 712-14 December 2011
OBIETTIVI OPERATIVI
 Migliorare la qualità e aumentare il volume della
cooperazione tra istituti od organizzazioni che
offrono opportunità di apprendimento, imprese,
parti sociali e altri organismi pertinenti in tutta
Europa. (LEO-OpObj-2)
 Agevolare lo sviluppo di prassi innovative nel
settore dell'istruzione e della formazione
professionale, ad eccezione del terzo livello, e il
trasferimento di queste prassi anche da un paese
partecipante agli altri. (LEO-OpObj-3)

8. Gilda Enza Tobia 812-14 December 2011
OBIETTIVI OPERATIVI
 Migliorare la trasparenza e il riconoscimento delle
qualifiche e delle competenze, comprese quelle acquisite
attraverso l'apprendimento non formale e informale.
(LEO-OpObj-4)
 Incoraggiare l'apprendimento di lingue straniere
moderne. (LEO-OpObj-5)
 Promuovere lo sviluppo, nel campo dell'apprendimento
permanente, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e
prassi a carattere innovativo basati sulle TIC. (LEO-
OpObj-6)

9. Gilda Enza Tobia 912-14 December 2011
POLITICHE ORIZZONTALI
 Tenere conto dei discenti con bisogni speciali e
contribuire soprattutto a favorire la loro
integrazione nei sistemi ordinari di istruzione e
formazione;
 Promuovere la parità tra uomini e donne e
contribuire a combattere tutte le forme di
discriminazione fondate sul sesso, sulla razza o
sull'origine etnica, sulla religione o sulle
convinzioni personali, sugli handicap, sull'età o
sull'orientamento sessuale.

10. Gilda Enza Tobia 1012-14 December 2011
 formatori nell’IFP (VET trainers)
 insegnanti nei professionali (vocational
teachers),
 insegnanti di sostegno (special education
teachers),
 assistenti (guidance teachers)
 consulenti (counsellors),
 amministratori (administrators)
 specialisti (experts)
FIGURE COINVOLTEFIGURE COINVOLTE

11. Gilda Enza Tobia 1112-14 December 2011
PARTNER COUNTRIES AND INSTITUTIONPARTNER COUNTRIES AND INSTITUTION
Turkey
Ortaköy 80.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
Turkey
Özel Ortak Paylaşım Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
Italy
Istituto Istruzione Secondaria Superiore "Danilo Dolci "
Germany
Gewerbeschule Schopfheim
United Kingdom
Almond Vocational Link Ltd
Spain
FUNDACIÓN FONDO FORMACIÓN
Greece
IRIS Vocational training centre
Greece
ANELIXIS Vocational training Center
Poland
Zespol Szkol im. Jadwigi i Wladyslawa

12. Gilda Enza Tobia 1212-14 December 2011
PROGETTO- STAFF SENSE
 Scambiarsi le esperienze
d’insegnamento agli sudenti
disabili che decidono di
iscriversi in un IP per essere
in grado autonomamente di
inserirsi nel mondo del
lavoro
 Creare una collaborazione
in rete tra le organizzazioni
partner
 Acquisire un alto livello di
competenza nello
insegnamento ai disabili
nelle scuole professionali

13. Gilda Enza Tobia 1312-14 December 2011
PROGETTO- STAFF SENSE
 Organizzare incontri nei
diversi paesi europei per
superare i problemi
nell’insegnamento ai
disabili nelle scuole
professionali
 Creare un sito web del
progetto
 Pubblicare un libro
guida per gli allievi
disabili ed un libro con
tutte le attività del
progetto,

14. Gilda Enza Tobia 1412-14 December 2011
PROGETTO- STAFF SENSE
 Scambiarsi informazioni,
e buone pratiche per
apprendere gli uni dagli
altri
 Aprire gli istituti di
istruzione e formazione ai
disabili con percorsi
flessibili e creare migliori
condizioni per il loro
inserimento nel mondo del
lavoro

15. Gilda Enza Tobia 1512-14 December 2011
PROGETTO- STAFF SENSE
 Coordinarsi sulle attività da
svolgere tra i paesi partner
europei
 Conoscere le modalità con cui
viene affrontata l’istruzione e
la formazione dei disabili nei
paesi europei
 Creare un perfetto ambiente di
insegnamento per gli studenti
disabili nelle scuole
professionali

16. Gilda Enza Tobia 1612-14 December 2011
PROGETTO- STAFF SENSE
 Avere l’opportunità di
utilizzare le TIC per la
creazione di presentazioni,
siti web, video, libri,
brochuer, poster per far
conoscere le attività svolte
dai ragazzi disabili
 Avere l’opportunità di
visitare i paesi partner e di
conoscere come viene
affrontato l’insegnamento ai
ragazzi disabili in ciascun
paese europeo
 Avere l’opportunità di
migliorare l’apprendimento
della lingua inglese

17. GRAZIE