Knowledge Management Russia 2016 (KM Russia 2016). ПрезентацияHRedu.ru
15-16 декабря в Москве состоится VII Международный бизнес-конгресс KM Russia 2016.
Мы рады сообщить, что KM Russia 2016 создана в культуре сотрудничества и сотворчества и в текущем году объединяет два события: Деловая программа к 25-летию ТПП и Конференция по управлению знаниями KM Russia 2016.
Организаторы и партнеры мероприятий: Торгово-промышленная палата РФ, KM Aliiance и IT-сообщество, конгрессно-выставочная компания Империя.
Тема 1. Эволюция роли тренера в РФ за 20 лет. Результаты исследования.
Тема 2. Опыт применения вариантов обучения и развития тренеров на примерах:
Тренинг для тренеров (Т4Т) -- один тренинг или модульная программа подготовки
Совместная разработка программ обучения, в которой участвуют тренеры внешнего поставщика и внутренние тренеры
Передача разработанных тренингов «под ключ»
Совмещение Т4Т и передачи разработанного тренинга
Супервизия. Центр развития.
Ведущие: Анна Грибанова и Ирина Марковская, тренеры-консультанты ГК «Институт Тренинга -- АРБ Про»
Курс обучения тренеров, педагогов, психологов, работников образования. Прохождение курса гарантирует овладение знаниями, умениями и навыками в области ведения и организации программы “Осознанный выбор профессии” для подростков.
Программа содержит 3 модуля, которые последовательно позволяют участникам ознакомиться с принципами построения активных форм обучения, изучить специфику тренинга “Осознанный выбор профессии”, освоить его составные части и блоки, получить супервизию.
Universal design is an approach to designing products and environments to be usable by all people without needing adaptation or specialized design. It values diversity and inclusion. The universal design process involves identifying the application, defining the intended users and their diverse characteristics, involving consumers, adopting and integrating design guidelines, applying the guidelines, planning for accommodations, training and support, and evaluating the application. Universal design principles include equitable use for all people, flexibility in use, simple and intuitive use, perceptible information, tolerance for error, low physical effort, and appropriate size and space for approach and use. Examples of universal design applications include school curriculum, career service offices, tutoring centers, museums, and computer labs.
The document discusses the history and development of artificial intelligence over the past 70 years. It outlines some of the key milestones in AI research from the early work in the 1950s to modern advances in machine learning using neural networks. While progress has been made, fully general human-level artificial intelligence remains an ongoing challenge that researchers are still working to achieve.
Knowledge Management Russia 2016 (KM Russia 2016). ПрезентацияHRedu.ru
15-16 декабря в Москве состоится VII Международный бизнес-конгресс KM Russia 2016.
Мы рады сообщить, что KM Russia 2016 создана в культуре сотрудничества и сотворчества и в текущем году объединяет два события: Деловая программа к 25-летию ТПП и Конференция по управлению знаниями KM Russia 2016.
Организаторы и партнеры мероприятий: Торгово-промышленная палата РФ, KM Aliiance и IT-сообщество, конгрессно-выставочная компания Империя.
Тема 1. Эволюция роли тренера в РФ за 20 лет. Результаты исследования.
Тема 2. Опыт применения вариантов обучения и развития тренеров на примерах:
Тренинг для тренеров (Т4Т) -- один тренинг или модульная программа подготовки
Совместная разработка программ обучения, в которой участвуют тренеры внешнего поставщика и внутренние тренеры
Передача разработанных тренингов «под ключ»
Совмещение Т4Т и передачи разработанного тренинга
Супервизия. Центр развития.
Ведущие: Анна Грибанова и Ирина Марковская, тренеры-консультанты ГК «Институт Тренинга -- АРБ Про»
Курс обучения тренеров, педагогов, психологов, работников образования. Прохождение курса гарантирует овладение знаниями, умениями и навыками в области ведения и организации программы “Осознанный выбор профессии” для подростков.
Программа содержит 3 модуля, которые последовательно позволяют участникам ознакомиться с принципами построения активных форм обучения, изучить специфику тренинга “Осознанный выбор профессии”, освоить его составные части и блоки, получить супервизию.
Universal design is an approach to designing products and environments to be usable by all people without needing adaptation or specialized design. It values diversity and inclusion. The universal design process involves identifying the application, defining the intended users and their diverse characteristics, involving consumers, adopting and integrating design guidelines, applying the guidelines, planning for accommodations, training and support, and evaluating the application. Universal design principles include equitable use for all people, flexibility in use, simple and intuitive use, perceptible information, tolerance for error, low physical effort, and appropriate size and space for approach and use. Examples of universal design applications include school curriculum, career service offices, tutoring centers, museums, and computer labs.
The document discusses the history and development of artificial intelligence over the past 70 years. It outlines some of the key milestones in AI research from the early work in the 1950s to modern advances in machine learning using neural networks. While progress has been made, fully general human-level artificial intelligence remains an ongoing challenge that researchers are still working to achieve.
This document describes how hackers use tricks, tools, and techniques to gain unauthorized access to computer systems. It discusses common hacker tricks like finding vulnerabilities and exploiting operating system weaknesses. Popular hacking tools are also outlined, including port scanners like Nmap, vulnerability scanners like Nessus, rootkits, and network sniffers. The document then demonstrates two attack scenarios - from the internet and from employees within a network - to show how easily access can be obtained using these basic methods when security is not properly implemented. It aims to help readers understand common hacker techniques so they can better secure their own systems.
Universal design is an approach to designing products and environments to be usable by all people without needing adaptation or specialized design. It values diversity and inclusion. The universal design process involves identifying the application, defining the intended users and their diverse characteristics, involving consumers, adopting and integrating design guidelines, applying the guidelines, planning for accommodations, training and support, and evaluating the application. Universal design principles include equitable use, flexibility in use, simple and intuitive use, perceptible information, tolerance for error, low physical effort, and appropriate size and space for approach and use. Examples of universal design applications include school curriculum, career service offices, tutoring centers, museums, and computer labs.
Burns Entertainment is a talent management agency that has been in business since 1970. It represents celebrities for advertising endorsements, music licensing, influencer marketing, and public relations. Burns has a database of over 20,000 celebrities and songs, and negotiates hundreds of contracts each year on behalf of clients. The agency provides a full service for procuring and managing talent for integrated marketing campaigns across television, print, digital, and social media platforms globally.
The document discusses using a smart board activity to introduce fractions to a first grade classroom. It involves having students tally their transportation methods to school on the smart board and then defining fractions and using the results to show fractions. This helps the students understand fractions in a visual, hands-on way before doing an online smart board fractions activity. The activity promotes universal design by allowing varied learning styles and participation.
Universal design is an approach to designing products and environments to be usable by all people without needing adaptation or specialized design. It values diversity and inclusion. The universal design process involves identifying the application, defining the intended users and their diverse characteristics, involving consumers, adopting and integrating design guidelines, applying the guidelines, planning for accommodations, training and support, and evaluating the application. Universal design principles include equitable use, flexibility in use, simple and intuitive use, perceptible information, tolerance for error, low physical effort, and appropriate size and space for approach and use. Examples of universal design applications include school curriculums, career service offices, tutoring centers, museums, and computer labs.
The document discusses using a smart board activity to introduce fractions to a first grade classroom. It describes having students tally their transportation methods to school on the smart board and then defining fractions and using the results to show fractions. After this introductory activity, the class would do a fractions resource found online to provide more practice with fractions and experience with the smart board. The activity allows for universal design by bringing hands-on, visual learning and participation options for students with different needs.
Cloud computing allows users to access computer resources and software over the internet. There are three main types of cloud services - Software as a Service (SaaS), Platform as a Service (PaaS), and Infrastructure as a Service (IaaS). SaaS provides applications hosted by a vendor, PaaS provides virtual servers and services to develop applications, and IaaS provides virtual infrastructure like storage and servers. The cloud provides advantages like lower costs, access from any device, automatic updates, and reduced need for internal storage, but also has disadvantages regarding security, terms of service, and privacy policies.
The document discusses a math lesson on using the associative property of multiplication to multiply with three factors. It includes the lesson objective, learning target, accessing prior knowledge with a video about roller coasters, choosing problems to check for understanding, and independent practice options including going back to check quick check problems or completing all problems on their own.
The document discusses using a smart board activity to introduce fractions to a first grade classroom. It describes having students tally their transportation methods to school on the smart board and then defining fractions and using the results to show fractions. After this introductory activity, the class would do a fractions resource found online to provide more practice with fractions and experience with the smart board. The activity allows for universal design by bringing hands-on, visual learning and participation options for students with different needs.
По окончании программы учащиеся получат диплом о профессиональной переподготовке, которого требует профессиональный стандарт по управлению персоналом (по закону стандарт вступает в силу с 1 июля 2016 год)
Презентация програмы обучения для HR от компании АмплуаHR&Trainings EXPO
Обратите внимание на следующий модуль, который состоится 16 марта: "Управление HR-бизнес процессами на основе данных". Присылайте заявки на участие Людмиле Цуцоевой на почту: tsutsoeva@amplua.ru или звоните по телефону: 8 495 699-27-12
Уникальное предложение от Магистерской программы под научным руководством профессора INSEAD Манфреда Кетс де Вриса и профессора Андрея Россохина приглашает к участию и сотрудничеству компании, которые заинтересованы в развитии сотрудников.
У нашей Программы есть опыт в проведении проектов бизнес-коучинга в различных компаниях. Мы предлагаем Вам проведение проекта индивидуальных и групповых коуч сессий в Ваших компаниях - абсолютно бесплатно.
Наши коучи и консультанты - опытные специалисты, повышающие свою квалификацию на Магистерской Программе, помогут справиться Вашему персоналу со стрессом, поставить новые цели, найти скрытые ресурсы для их достижения и устойчивого развития.
Команда профессионалов с опытом работы на различных функциях предоставляет уникальное решение для построения команды, улучшения их навыков, изменения поведения и достижения ошеломительных результатов и для организации и для самого сотрудника.
Team of experienced professionals from different functions provide unique solutions for team building, strengthening skills, change behavior and achieve outstanding results both the organization and for the individuals.
Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...Mariya Leontieva
Каждая, уважающая себя, компания проводит оценку персонала. Но как извлекать максимальную пользу из массива полученных данных, знают далеко не все. Особенно, когда речь идет о таком тонком вопросе, как развитие и удержание ценных сотрудников.
Консультант по управлению Мария Леонтьева поделится с вами практическим опытом повышения отдачи от проведенной оценки персонала. Из предложенного арсенала вы сможете выбрать те инструменты, которые подходят именно вашей компании.
- Как получить отдачу от инвестиций в оценку персонала;
- Как привязать результаты оценки персонала к задачам компании?
- Как замотивировать руководителей вкладывать в развитие сотрудников;
- Доказавшие эффективность способы удержания и развития лучших сотрудников;
Образовательный проект о науке и техниках работы с задачами. Для всех, кто хочет улучшить результаты и сократить усилия при работе с задачами, благодаря новым техникам и инструментам
5. Встречаемся 1 раз между
модулями на тьюторинг
для обсуждения задания.
Иногородние
присоединяются
по скайпу.
6. МОДУЛЬ 1
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ
ИДЕЯ БИЗНЕСА
Александр САВРУК
Декан kmbs,
партнер Strategic Consulting
Group,
к.э.н.
Имеет 18-летний опыт в
стратегическом консалтинге.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
19 - 20 марта
(+ 21-22 мая)
7. МОДУЛЬ 1
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ
ИДЕЯ БИЗНЕСА
› Как реализовать переход к системному управлению бизнесом.
› Как работать с ДНК компании и определять границы бизнес-системы.
› Как влиять на всю систему, а не только настраивать ее от дельные
составляющие.
› Основные принципы и инструменты системного мышления.
› Стратегическая идея бизнеса – как она работает и как ее
сформулировать.
› С чего начинать разработку стратегии компании.
ВОПРОСЫ
19 - 20 марта
(+ 21-22 мая)
9. МОДУЛЬ 2
CТРАТЕГИЧЕСКИЙ
МАРКЕТИНГ
› Почему владелец бизнеса и генеральный директор обязаны быть главными
маркетологами компании.
› Какая маркетинговая стратегия дает результат в долгосрочной перспективе.
› Как определять результативность маркетинга.
› Как создать успешный бренд.
› Где искать новые возможности для бизнеса.
› Какие задачи ставить маркетологам и как говорить с ними на одном языке.
ВОПРОСЫ
15-17 апреля
10. МОДУЛЬ 3
УПРАВЛЕНИЕ
ПРОДАЖАМИ
Михаил ВИННИЦКИЙ
Ph.D, преподает продажи и
предпринимательство в kmbs более
10 лет.
Консультировал компании Автек, Росава,
Плазматек, ПриватБанк, SI BIS LLC,
Siemens.
Декан корпоративного университета
«Виннер колледж».
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
25 - 27июня
11. МОДУЛЬ 3
УПРАВЛЕНИЕ
ПРОДАЖАМИ
› Аналитический подход к стратегическому управлению продажами.
› Проверенные методы формирования команды продавцов, которые будут
действовать как единый коллектив, а не по одиночке.
› Инструменты построения эффективной системы продаж. Как выстроить
четкие процессы и обозначить сферы ответственности.
› Как формировать долгосрочные партнерские отношения с разными
клиентами
› Действенные пути развития и мотивации ваших продавцов.
ВОПРОСЫ
25 – 27 июня
12. МОДУЛЬ 4
ПОСТРОЕНИЕ
КОРПОРАТИВНОЙ
КУЛЬТУРЫ
Ярослава ЛОЯНИЧ
Преподает в kmbs HR, менеджмент и
организационную культуру.
Имеет 10-летний опыт работы на
должности HR-директора крупных
украинских компаний. Тренер-
консультант Strategic Consulting
Group.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
17 – 19
сентября
13. МОДУЛЬ 4
ПОСТРОЕНИЕ
КОРПОРАТИВНОЙ
КУЛЬТУРЫ
› Четкая система координат для принятия управленческих решений.
› Удержание фокуса на целях организации.
› Набор техник для саморазвития.
› Подходы и правила эффективного взаимодействия в команде.
› Инструменты мотивации и развития подчиненных.
› Подходы к управлению фундаментальными ценностями организации.
ВОПРОСЫ
17 – 19
сентября
14. МОДУЛЬ 5
ФИНАНСЫ
ДЛЯ ТОПов
Владимир САВЧУК
Преподает на программах МВА
kmbs, професор финансов, доктор
наук, эксперт стратегического,
финансового и инвестиционного
менеджмента.
Провел более 200 корпоративных и
открытых семинаров.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
22– 24
октября
15. МОДУЛЬ 5
ФИНАНСЫ
ДЛЯ ТОПов
› Что нужно знать собственнику о финансах и о чем ему стоит спрашивать
финансового директора.
› Какова роль финансового директора в развитии бизнеса.
› Как оценить управленческие решения с точки зрения финансовых
критериев, особенно в условиях неопределенности.
› Как настроить финансовую систему, чтобы она своевременно и максимально
достоверно информировала руководителя о сбоях или потерях
эффективности.
ВОПРОСЫ
22– 24
октября
16. МОДУЛЬ 6
ПРОЕКТНЫЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
Эльвира ФАЙЗУЛЛИНА
Преподаватель kmbs, президент
Всеукраинской ассоциации
консультантов по управлению
проектами IMC-Ukrainе.
Имеет более 10 лет опыта в проектах,
подготовки проектных менеджеров и
внедрения систем управления
проектами.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
10 - 12
декабря
17. МОДУЛЬ 6
ПРОЕКТНЫЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
› Системный подход к управлению портфелем проектов. Стратегия компании
и ее проекты.
› Роли в проектах: стейкхолдеры, руководитель, клиент, команда.
› Планирование актуального для компании проекта. Ключевые события и
приоритеты.
› Ресурсы и ограничения вашей управленческой команды в работе над
проектами.
› Выбор инструментов управления проектами, необходимые конкретной
компании.
› Реализация проектов и получение консультаций для их улучшений.
ВОПРОСЫ
10 - 12
декабря
18. В группе до 20 человек - руководители
из разных городов Украины.
Уточняйте
наличие мест в группе.
20. КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
ПРОГРАММЫ?
ШАГ 1
Заполнить Application Form на
странице СEO Development Program
Регистрационная форма является заявкой
вашего намерения поступать на программу и
бронирует вам место в группе, пока идет
процесс поступления и подписания контракта.
21. КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
ПРОГРАММЫ?
ШАГ 2
Персональное интервью с
Николаем Латушкиным - советником
декана kmbs и основателем программы
Цель интервью - познакомиться, понять какие цели
стоят у вас на данном этапе развития вашей карьеры
и бизнеса, соотнести это с задачами, которые решает
программа, рассказать как будет проходить обучение
и ознакомить с условиями программы. После
интервью будет принято решение о вашем участии в
программе.
24. Стоимость программы - 49 600 грн, без учета
налогов.
Возможна поэтапная оплата.
Условие участия в программе - 50% оплата до
старта 1 модуля.
СТОИМОСТЬ
25. • серия семинаров с преподавателями – практиками, которые на
личном опыте знают, что значит работать в украинском бизнесе.
• в программе вы работаете с теми же преподавателями, которые
ведут курсы на всех МВА программах kmbs.
• персональный коучинг по вашим индивидуальным задачам и
проектам преподавателей - консультантов kmbs.
• авторский учебный материал, разработанный преподавателями –
сплав лучшей мировой управленческой теории и личной практики.
• деньги и время, инвестированные преподавателями в получение
личного практического опыта и знаний . Уровень профессоров
kmbs – самый серьезный в Украине.
В СТОИМОСТЬ ВХОДИТ
26. • рекомендации проверенных ресурсов (книги, курсы, тренинги,
консультации со специалистами). Вы экономите свое время и
деньги сейчас и в будущем, воспользовавшись нашими
рекомендациями.
• возможность привлечения функциональных специалистов вашей
компании на Модули программы со скидкой 20%.
• обмен опытом с участниками программы, тренерами. В программе
работает принцип "равный равному", который позволяет
сформировать круг профессионального общения,
сосредоточиться на ваших целевых задачах, изменить устаревший
стиль работы, получить виденье и воодушевление для движения
вперед.
• постоянную скидку на участие в любых учебных программах и
мероприятиях ADVANCE.
В СТОИМОСТЬ ВХОДИТ
28. Многие руководители принимают решение о росте и
развитии в период "турбулентности".
Сегодняшняя ситуация бросает нам вызов, но, как и
ранее, есть выбор.
CEO DEVELOPMENT PROGRAM
29. Многие руководители принимают решение о росте и
развитии в период "турбулентности".
CEO DEVELOPMENT PROGRAM
Сегодняшняя ситуация бросает нам вызов, но, как и
ранее, есть выбор.
Может ли программа обучения создать
конкурентное преимущество для бизнеса или
развить его?
30. Наш ответ – Да!
CEO DEVELOPMENT PROGRAM
Может ли программа обучения создать
конкурентное преимущество для бизнеса или
развить его?
Многие руководители принимают решение о росте и
развитии в период "турбулентности".
Сегодняшняя ситуация бросает нам вызов, но, как и
ранее, есть выбор.
Присоединяйтесь!