Bespreking rapporten trends technology enhanced learning

1. Recente
trendrapporten
Technology
Enhanced
Learning
Wilfred
Rubens

2. Inhoud
• Innova;ng
pedagogy
2013
• Vergelijking
Horizon
Report
2013
Higher
Educa;on
• Rela;e
met
interac;e
in
masterclass

4. Aanpak
• Experts:
long
list
met
termen
• Clustering
• Bronnen
bestuderen
• Hypecycle
• Tien
trends
• “The
technologies
may
change,
but
the
innova;ons
in
pedagogy
bring
las;ng
benefit.”

5. Massive
open
online
courses
• Grotere
diversiteit,
onder
meer
wat
betreS
didac;ek
• Meerdere
vernieuwingen
komen
samen
(badges,
mobile
learning,
learning
analy;cs
• Uitval
als
issue
• Middel
voor
LLL,
bewustzijn
mogelijkheden
LLL

6. Badges
• Andere
manieren
van
belonen
• Gamifica;on:
mo;va;e
• Informeel
leren
belonen

7. Learning
analy;cs
• Iden;ficeren
van
patronen
in
educa;eve
data
en
het
gebruik
van
die
patronen
om
het
leren
te
verbeteren
• Voor
organisa;e
en
lerende
• Veel
data,
visualisa;es

8. ‘Naadloos’
leren
• Connec;ng
learning
experiences
across
loca;ons,
;mes,
technologies
or
social
seYngs
• Hoe
eigen
technologie
in
onderwijs
in
te
zeZen?
• O.a.
AR,
sociale
media
in
aanvulling
op
ELO
• Levensgebeurtenissen
vastleggen
(o.a.
Google
Glass)
en
gebruiken
voor
leren
• Gepersonaliseerd
leren
(op
basis
van
gedrag)

10. Crowd
learning
• Leren
van
de
ervaringen
en
opvaYngen
van
anderen.
• Leren
in
netwerken,
perspec;even
• Lerende
is
‘eigenaar’
• Betrouwbaarheid
info,
complexe
vragen?
Foto:
James
Cridland

11. Digital
scholarship/digitale
wetenschap
• Open
acces,
open
educa;on
• Digitaal
cureren
• Alterna;eve
vormen
dissemina;e
(bv.
Online
masterclasses)

12. Geo
learning
• Leren
in
context
(mobiele
en
sensortechnologie)
• Leerinhouden
op
loca;e
(musea,
excursie)
• Privacy
(loca;e
is
bekend)
• Dominan;e
technologie

13. Leren
via
spel
• Gamifica;on
• S;mulus-­‐response
• Intrinsiek
gemo;veerd
• 21st
Century
Skills
• Groep
met
‘verwanten’
Foto:
Geoff
Livingston

14. Learning
by
making
(maak
cultuur)
• Sociale
construc;e
artefacts
• Experimenteren
met
onmiddellijke
feedback
• ‘Social
learning’
Foto:
Crea;ve
Tools

15. Ci;zen
inquiry
(burgeronderzoek)
• Omgeving
leren
begrijpen
via
onderzoek
• Fusie
onderzoekend
leren
burgerac;visme

16. Wat
valt
op?
• Weinig
aandacht
voor
ontwikkeling
formeel
leren
• Weinig
aandacht
voor
impact
op
reguliere
onderwijs
• Overlap
Horizon
Report
2013
Key
trends,
belangrijke
uitdagingen,
technologieën

17. Innova&ng
Pedagogy
Horizon
Report
2013
Digitale
wetenschap
Openheid
als
waarde
MOOCs
MOOCs
als
alterna;ef
of
aanvulling
Belangrijke
vaardigheden
vragen
om
informeel
leren
Learning
analy;cs
Personalisering
dankzij
LA
Rol
docent
verandert
Ci;zen
inquiry
(geringe
overlap)
Meer
online,
blended
en
samenwerkend
leren
Tablet
compu;ng
Leren
via
spel
Games
&
gamifica;on
Learning
by
making
(breder)
3D
Printen
‘Naadloos
leren’
(breder)
Wearable
technology

18. Veel
genoemde
trends
• Toegankelijke
vormen
van
online
leren
• InterneZechnologie
iha,
van
analoog
naar
digitaal
• Blended
learning
• Alomtegenwoordig
leren
• ELO's
• Simula;es
• Weblectures
• Smartboards
• Tools
om
snel
feedback
te
geven
• Lerende
centraal,
zelfgestuurd
leren
• E-­‐learning
2.0
• Sociale
media
• Open
Educa;onal
Resources
(ook
Slideshare
en
Prezi),
MOOC
• Learning
analy;cs
• Mobiele
technologie,
mobile
learning,
Kleiner
en
krach;ger
wordende
technologie
• Cloud
compu;ng
als
manier
om
;jd-­‐
en
plaatsonakankelijk
te
leren

19. • Kloof
tussen
praat
en
prak;jk?
Selec;evere
adop;e
bij
deelnemers
• Spanningsveld
oude
manieren
van
leren
-­‐
nieuwe
technologie
• Ben
geen
first
adaptor:
als
ik
het
gebruik,
dan
is
het
een
trend
(Erica
Bouw)
Opvallend…..

20. Trends
e-­‐learning:
meerdere
factoren
en
relevan;e
Betekenis
voor
prak;jk
van
onderwijs,
opleiden
en
leren

21. wilfred.rubens@ou.nl
@wrubens
hZp://www.slideshare.net/wrubens
hZp://www.wilfredrubens.com