Download as PDF, PPTX
Uploaded byWilfredRubens.com
Presentatie afscheid Leon Souren
Presentatie over ICT en onderwijs: een ‘Doorkijk’ naar de toekomst.
More Related Content
Similar to Presentatie afscheid Leon Souren
Presentatie afscheid Leon Souren
- 1. ICT en onderwijs:een ‘Doorkijk’ naar de toekomst ! Wilfred Rubens
- 3.
- 4.
- 5. Programma Over trends enICT en onderwijs Zeven belangrijke trends en de invloed op didactiek
- 6.
- 7. Tools zijn geentrends Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742
- 8.
- 10. 1. Blended learningis ‘default’ manier van onderwijs
- 11. Foto: Stockfoto ©Валентин Волков #5347946 Sandwich
- 12. Foto: Stockfoto ©Валентин Волков #5347946 Groepsbijeenkomst - online zelfstudie - groepsbijeenkomst Online leren - groepsbijeenkomst - online leren Sandwich
- 13. Modellen Rotatie: (afwisseling onlineen f2f; minstens één online) Flex: vooral online leren (op school), persoonlijke ondersteuning Self-mix: online cursussen (online begeleiding) + face- to-face modules (en begeleiding) Verrijkt virtueel: consequente afwisseling Staker & Horn, 2012
- 14. Mix bepalen Relatief weinigICT Relatief veel ICT Rotatie Flex Self-mix Verrijkt virtueel
- 15. Foto:Valley Library (OregonState University
- 16. Foto:Valley Library (OregonState University Flipped classroom
- 17. Foto:Valley Library (OregonState University Vorm blended learning: goede mix Wat kan online (instructie, demonstratie), waar is f2f sterk in Vergt goede voorbereiding Formatieve, geautomatiseerde, toetsen!
- 18. Jullie situatie? Relatief weinigICT Relatief veel ICT Rotatie Flex Self-mix Verrijkt virtueel
- 19. Foto: David Warlick 2.Bredere scope ! (gedragstrainingen, simulaties, niet alleen cursussen)
- 20. 3. Mobiele endraadloze technologie Altijd en overal kunnen leren
- 21.
- 22.
- 23. Sociale media ! • Mogelijkheidte reageren op anderen. • Gebruikers genereren zelf content. • Individuen verzamelen en ordenen content naar behoefte, en verrijken via delen. • Gemeenschaps- of netwerkvorming. • Digitale personas. ! Gráinne Conole, 2013 Foto: Wikipedia
- 24. Draagbare technologie versterkt lerenbinnen authentieke contexten Foto: T3.com
- 25. Ubiquitous and seamlesslearning Bring Your Own Technology Persoonlijke leer- en werkomgeving Foto: © Depositphotos/Anatoliy Babiy #10488063
- 26. Onze opleiding is voldoendevoorbereid op deze ontwikkeling
- 27.
- 28. Meer actief en samenwerkendleren Foto: ChrisL_AK
- 29. Belang formatief toetsen enfeedback NRC, januari 2011
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34. Foto: Stockfoto ©Genialbaron #12652578 Noodzaak meer flexibel leren
- 35. Foto: Stockfoto ©Genialbaron #12652578 Noodzaak meer flexibel leren Te organiseren zonder ICT?
- 36. Wie bepaalt wat,hoe en waarom er geleerd wordt? Foto: wwward
- 37.
- 38.
- 39. Zelfgestuurd leren RSS, Twitter,weblog, YouTube, OpenU masterclasses, Pocket...
- 40. Onze opleiding moet studentenleren zelfgestuurd te leren
- 41.
- 42.
- 43. ! Effectief bij onmiddellijke feedback Timing vragen nietvan belang ! Lantz & Stawiski, 2014 Foto: Alumroot Effectief?
- 44. Online video Foto: JeroenBerkhout Instructies geven, demonstreren, video’s laten maken, storytelling, reflectie
- 46. Simulaties en seriousgames Foto: Jutten Simulations
- 47. Beloningen, niveaus, motivatie, geloven in jezelf Gamification Foto: Melork
- 48.
- 49. Big data Foto: Infocuxtechnologies
- 50. 6. Learning analytics Identificerenvan patronen in educatieve data en het gebruik van die patronen om het leren te verbeteren, H. Drachsler (2013) Foto: Dashboard Example
- 51. Rijkere informatie overlerenden Gepersonaliseerd leren mogelijk Reflectieinstrument voor lerenden Kansen
- 52.
- 53. 7. Massive OpenOnline Courses Foto: Audrey Watters
- 54. Mijn Doorkijk samengevat… Blendedlearning ‘default’, online leren neemt toe Bredere scoop ICT en leren Alomtegenwoordig leren, naadloos leren, leren in authentieke contexten Actief, samenwerkend, gepersonaliseerd, zelfgestuurd leren Krachtigere tools, krachtiger leren Learning analytics MOOCs (?)
- 56.