Serveis Territorials Vallès Occidental
Seminari de coordinació
PILE
Sessió 5
10 d’abril de 2013
Difusió i implicació de la comunitat
educativa.
ESPAI D'INTERCANVI SEMINARI PILE VALLÈS OCCIDENTAL
Espai d’Intercanvi. Promoció PILE Catalunya 2012-14
2
PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 5 :
• Presentació activitats i recursos llengües
estrangeres CRP de Terrassa
•Recordem... Compartim recursos digitals.
• Valorització, impacte i difusió del projecte.
• Exemple de difusió d’un projecte : IES Les
Aimerigues de Terrassa
• Drets d’autoria i protecció de dades.
• XTEC: difusió d’activitats, concursos...
• Tasques del seminari.
3
VALORITZACIÓ, IMPACTE I DIFUSIÓ
D’UN PROJECTE.
LA VALORITZACIÓ
L’IMPACTE
LA DIFUSIÓ
Joana Vidal
4
QUÈ ÉS L’IMPACTE ?
Què hem après?
Què integrem?
Alumnat Professorat
Projecte
educatiu de
centre
Currículum
IMPACTE en l’alumnat
• Millora de les habilitats socials.
• Millora de les competències lingüístiques.
• Augment de la motivació.
• Ús pràctic de la llengua.
• Aprenentatge cultural.
• Millora de les competències digitals / inici a l’ús
d’eines digitals.
• Connexió coneixements : transversalitat
• Millora dels resultats acadèmics
• Millora en l’autonòmia de l’aprenentatge.
5
IMPACTE en el professorat
• Millora de la competència lingüística.
• Facilita les possibilitats de formació.
• Potencia la creativitat i fomenta la
renovació en les metodologies.
• Millora de la capacitat crítica.
• Treballa l’autoregulació.
• Augment de la motivació.
6
IMPACTE en el currículum
• Més treball interdisciplinar.
• Canvis en la metodologia : treball colaboratiu,
AICLE, per projectes...
• Currículum més vivencial.
• Millora en el tractament competencial.
• Major presència de la llengua estrangera.
• Agrupaments flexibles.
7
• Detecció de necessitats de formació del professorat.
• Modificació del PAC i consolidació de la metodologia.
• Aporta un tret innovador en la identitat del centre.
• Detecció de necessitats de recursos materials i humans.
• Conscienciació de la importància del projecte a les famílies.
• Modificació de les sortides o activitats anuals, dintre o fora del
centre.
• Millora la planificació.
• Participació en xarxes de centres.
• Col·laboració amb d’altres organismes : ajuntaments,...
IMPACTE en el projecte de centre
8
9
DIFUSIÓ DEL PROJECTE
De Joana Vidal
LA VALORITZACIÓ
L’IMPACTE
LA DIFUSIÓ
Joana Vidal
10
EXEMPLE DE DIFUSIÓ D’UN PROJECTE :
Institut Les Aimerigues. Terrassa
11
DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ
DE DADES.
XTEC DOCUMENT RESUM
• La difusió per internet no implica renúncia a
autoria.
• És permès l’ús educatiu a les aules sense
autoritzacíó de l’autor si es cita l’autor i no són
llibres de text.
• Llicències Creative Commons: diferents nivells
d’ús.
• Referenciar SEMPRE l’autoria dels materials.
• És recomanable utilitzar repositoris d’imatges
específics.
PUNTS CLAU
12
13
XTEC : difusió d’activitats, concursos,
convocatòries,…
Recordatori tasques pendents:
1. Què queda per fer, qui ho ha de fer, on cal que quedi
recollit dins el site.
2. Presentació del centre al web del seminari.
3. Detecció de necessitats de formació AICLE
4. Creació bloc PILE i enllaç al bloc.
5. Enviar una activitat AICLE.
6. Fer una entrada al bloc PILE amb algun recurs 2.0
treballat amb l’alumnat o relacionat amb la difusió del
projecte.
7. Informacions vàries
14
Serveis Territorials Vallès Occidental
Seminari de coordinació
PILE

Sessio 5

  • 1.
    Serveis Territorials VallèsOccidental Seminari de coordinació PILE Sessió 5 10 d’abril de 2013 Difusió i implicació de la comunitat educativa. ESPAI D'INTERCANVI SEMINARI PILE VALLÈS OCCIDENTAL Espai d’Intercanvi. Promoció PILE Catalunya 2012-14
  • 2.
    2 PLANIFICACIÓ DE LASESSIÓ 5 : • Presentació activitats i recursos llengües estrangeres CRP de Terrassa •Recordem... Compartim recursos digitals. • Valorització, impacte i difusió del projecte. • Exemple de difusió d’un projecte : IES Les Aimerigues de Terrassa • Drets d’autoria i protecció de dades. • XTEC: difusió d’activitats, concursos... • Tasques del seminari.
  • 3.
    3 VALORITZACIÓ, IMPACTE IDIFUSIÓ D’UN PROJECTE. LA VALORITZACIÓ L’IMPACTE LA DIFUSIÓ Joana Vidal
  • 4.
    4 QUÈ ÉS L’IMPACTE? Què hem après? Què integrem? Alumnat Professorat Projecte educatiu de centre Currículum
  • 5.
    IMPACTE en l’alumnat •Millora de les habilitats socials. • Millora de les competències lingüístiques. • Augment de la motivació. • Ús pràctic de la llengua. • Aprenentatge cultural. • Millora de les competències digitals / inici a l’ús d’eines digitals. • Connexió coneixements : transversalitat • Millora dels resultats acadèmics • Millora en l’autonòmia de l’aprenentatge. 5
  • 6.
    IMPACTE en elprofessorat • Millora de la competència lingüística. • Facilita les possibilitats de formació. • Potencia la creativitat i fomenta la renovació en les metodologies. • Millora de la capacitat crítica. • Treballa l’autoregulació. • Augment de la motivació. 6
  • 7.
    IMPACTE en elcurrículum • Més treball interdisciplinar. • Canvis en la metodologia : treball colaboratiu, AICLE, per projectes... • Currículum més vivencial. • Millora en el tractament competencial. • Major presència de la llengua estrangera. • Agrupaments flexibles. 7
  • 8.
    • Detecció denecessitats de formació del professorat. • Modificació del PAC i consolidació de la metodologia. • Aporta un tret innovador en la identitat del centre. • Detecció de necessitats de recursos materials i humans. • Conscienciació de la importància del projecte a les famílies. • Modificació de les sortides o activitats anuals, dintre o fora del centre. • Millora la planificació. • Participació en xarxes de centres. • Col·laboració amb d’altres organismes : ajuntaments,... IMPACTE en el projecte de centre 8
  • 9.
    9 DIFUSIÓ DEL PROJECTE DeJoana Vidal LA VALORITZACIÓ L’IMPACTE LA DIFUSIÓ Joana Vidal
  • 10.
    10 EXEMPLE DE DIFUSIÓD’UN PROJECTE : Institut Les Aimerigues. Terrassa
  • 11.
    11 DRETS D’AUTORIA IPROTECCIÓ DE DADES. XTEC DOCUMENT RESUM
  • 12.
    • La difusióper internet no implica renúncia a autoria. • És permès l’ús educatiu a les aules sense autoritzacíó de l’autor si es cita l’autor i no són llibres de text. • Llicències Creative Commons: diferents nivells d’ús. • Referenciar SEMPRE l’autoria dels materials. • És recomanable utilitzar repositoris d’imatges específics. PUNTS CLAU 12
  • 13.
    13 XTEC : difusiód’activitats, concursos, convocatòries,…
  • 14.
    Recordatori tasques pendents: 1.Què queda per fer, qui ho ha de fer, on cal que quedi recollit dins el site. 2. Presentació del centre al web del seminari. 3. Detecció de necessitats de formació AICLE 4. Creació bloc PILE i enllaç al bloc. 5. Enviar una activitat AICLE. 6. Fer una entrada al bloc PILE amb algun recurs 2.0 treballat amb l’alumnat o relacionat amb la difusió del projecte. 7. Informacions vàries 14
  • 15.
    Serveis Territorials VallèsOccidental Seminari de coordinació PILE

Editor's Notes

  • #6 Intercanvi de tipologia de materials i organització d’aules i horaris Replantejaments d’alguns objectius i canvis en l’organització del centre Dinamització dels claustres Obertura a l’entorn escolar Prestigi Recursos de la comunitat Internacionalització Vincles entre la comunitat educativa i Europa
  • #7 Intercanvi de tipologia de materials i organització d’aules i horaris Replantejaments d’alguns objectius i canvis en l’organització del centre Dinamització dels claustres Obertura a l’entorn escolar Prestigi Recursos de la comunitat Internacionalització Vincles entre la comunitat educativa i Europa
  • #8 Intercanvi de tipologia de materials i organització d’aules i horaris Replantejaments d’alguns objectius i canvis en l’organització del centre Dinamització dels claustres Obertura a l’entorn escolar Prestigi Recursos de la comunitat Internacionalització Vincles entre la comunitat educativa i Europa
  • #9 Intercanvi de tipologia de materials i organització d’aules i horaris Replantejaments d’alguns objectius i canvis en l’organització del centre Dinamització dels claustres Obertura a l’entorn escolar Prestigi Recursos de la comunitat Internacionalització Vincles entre la comunitat educativa i Europa