SlideShare a Scribd company logo
الإطار التشريعي والتنظيمي لجمعيات  أمهات وآباء وأولياء  التلميذات والتلاميذ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],تقديم  عام
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],تقديم  عام  ( تتمة )
أ )  الظهير الشريف الصادر في  15  نوفمبر  1958  المتعلق بتنظيم حق تأسيس الجمعيات، كما تم تتميمه وتعديله : ,[object Object],المحور الأول :  الإطار العام لتأسيس جمعيات  آباء وأولياء التلاميذ
[object Object],[object Object],المحور الأول :  الإطار العام لتأسيس جمعيات  آباء وأولياء التلاميذ ( تتمة )
المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ,[object Object]
1 -  الميثاق الوطني للتربية والتكوين ,[object Object],[object Object],[object Object],المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع )
[object Object],[object Object],3-  القانون رقم  07.00   القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الصادر بتنفيذه الظهير الشريف رقم  1.00.203  الصادر في  15   من صفر  1421  ( 19   ماي  2000 ): المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع ) ,[object Object]
4-  مرسوم رقم  2.00.1016  صادر في  7  ربيع الآخر  1422 (29  يونيو  2001)  بتطبيق القانون رقم  07.00  القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين : ,[object Object],المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع )
5 -  القانون رقم  05.00  بشأن النظام الأساسي للتعليم الأولي : ,[object Object],المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع )
7 -   القانون رقم  06.00  بمثابة النظام الأساسي للتعليم المدرسي الخصوصي  : ,[object Object],المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع )
9-  مرسوم رقم  2.02.376  صادر في جمادى الأولى  1423  ( 17   يونيو  2002 )  بمثابة النظام الأساسي   الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي : ,[object Object],المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع )
أ )  مجلس تدبير المؤسسة   ,[object Object],9-  مرسوم رقم  2.02.376  صادر في جمادى الأولى  1423 (17  يونيو  2002)  بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي : المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع )
ب )  المجلس التربوي   ,[object Object],9-  مرسوم رقم  2.02.376  صادر في جمادى الأولى  1423 (17  يونيو  2002)  بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي ( تابع ) : المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( يتبع )
ج )  مجالس الأقسام   ,[object Object],9-  مرسوم رقم  2.02.376  صادر في جمادى الأولى  1423 (17  يونيو  2002)  بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي ( تابع ) : المحور الثاني :  إدماج جمعيات آباء وأولياء التلاميذ كشريك أساسي في إصلاح منظومة التربية  والتكوين ( تتمة )
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],المذكرات الوزارية المؤطرة لعمل الجمعيات أمهات و آباء وأولياء التلاميذ
مجالات تدخل جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ والتزاماتها .
أ -  في مجال الدعم المادي والاجتماعي  وتأطير الحياة المدرسية : ,[object Object],[object Object],[object Object],1 -  مجالات تدخل جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ .
ب – في مجال التسيير والتدبير : ,[object Object],[object Object],[object Object],1 -  مجالات تدخل جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ  ( يتبع ).
ج – في مجال الشراكة والتواصل : ,[object Object],[object Object],1 -  مجالات تدخل جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ ( تتمة ).
2-  التزامات جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],المحور الرابع :   مرتكزات الارتقاء بالأدوار الجديدة لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],المحور الرابع :   مرتكزات الارتقاء بالأدوار الجديدة لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ  ( يتبع )
[object Object]

More Related Content

What's hot

الاتصال الاداري
الاتصال الاداريالاتصال الاداري
الاتصال الاداري
رؤية للحقائب التدريبية
 
المساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالديةالمساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالدية
Mouez Babba
 
التاخر الدراسي
التاخر الدراسيالتاخر الدراسي
التاخر الدراسي
ahadalqarni
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
م م أولاد سيدي عبد النبي
 
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنسانيالعوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
loshh
 
الادارة التربوية
الادارة التربويةالادارة التربوية
الادارة التربويةtajeddine77
 
نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية
SAKRAFI RIDHA
 
ضمانات، حقوق وواجبات الموظف
ضمانات، حقوق وواجبات الموظفضمانات، حقوق وواجبات الموظف
ضمانات، حقوق وواجبات الموظف
Mr Bounab Samir
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة علاء القاضي
 
المهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العملالمهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdfالتشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
TarikIbnZiadSecteurs
 
التصرّف المحاسبي بالجمعيّات
التصرّف المحاسبي بالجمعيّاتالتصرّف المحاسبي بالجمعيّات
التصرّف المحاسبي بالجمعيّات
Jamaity
 
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروسالسيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
Noureddine Machchate
 
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسيرعرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
م م أولاد سيدي عبد النبي
 
التطوع
التطوعالتطوع
التطوع
Fathy Hassan
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
 
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 

What's hot (20)

الاتصال الاداري
الاتصال الاداريالاتصال الاداري
الاتصال الاداري
 
المساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالديةالمساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالدية
 
التاخر الدراسي
التاخر الدراسيالتاخر الدراسي
التاخر الدراسي
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
 
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنسانيالعوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
 
الادارة التربوية
الادارة التربويةالادارة التربوية
الادارة التربوية
 
نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية نموذج نظام أساسي لجمعية
نموذج نظام أساسي لجمعية
 
ضمانات، حقوق وواجبات الموظف
ضمانات، حقوق وواجبات الموظفضمانات، حقوق وواجبات الموظف
ضمانات، حقوق وواجبات الموظف
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
 
المهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العملالمهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العمل
 
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdfالتشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
 
التصرّف المحاسبي بالجمعيّات
التصرّف المحاسبي بالجمعيّاتالتصرّف المحاسبي بالجمعيّات
التصرّف المحاسبي بالجمعيّات
 
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروسالسيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
 
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسيرعرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
عرض تاطيري حول تدبير الرحص ببرنام مسير
 
التطوع
التطوعالتطوع
التطوع
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
 
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
ادارة وبناء فرق العمل
ادارة وبناء فرق العملادارة وبناء فرق العمل
ادارة وبناء فرق العمل
 

Viewers also liked

أعداد التقارير
أعداد التقاريرأعداد التقارير
أعداد التقاريرguest65c1af3
 
التدبير المالي جديد 2015
التدبير المالي جديد 2015التدبير المالي جديد 2015
التدبير المالي جديد 2015
م م أولاد سيدي عبد النبي
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
Islamic University of Lebanon
 
TED Global 2014: Social Progress Index
TED Global 2014: Social Progress IndexTED Global 2014: Social Progress Index
TED Global 2014: Social Progress Index
socprog
 
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
م م أولاد سيدي عبد النبي
 
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاحعرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
م م أولاد سيدي عبد النبي
 
School manager:gestion scolarité
School manager:gestion scolaritéSchool manager:gestion scolarité
School manager:gestion scolarité
boucherf
 
المراسلات[1]..
المراسلات[1]..المراسلات[1]..
المراسلات[1]..guest545a65b
 
Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008
Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008
Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008
guestf961ba
 
G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015
G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015
G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015
Guy Finné
 
Guided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of ItGuided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of It
Jennifer Jones
 

Viewers also liked (12)

أعداد التقارير
أعداد التقاريرأعداد التقارير
أعداد التقارير
 
التدبير المالي جديد 2015
التدبير المالي جديد 2015التدبير المالي جديد 2015
التدبير المالي جديد 2015
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
 
TED Global 2014: Social Progress Index
TED Global 2014: Social Progress IndexTED Global 2014: Social Progress Index
TED Global 2014: Social Progress Index
 
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
التدابير الإصلاحية ذات الأولوية - عرض الوزارة -
 
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاحعرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
عرض وزارة-التربية-الوطنية-والتكوين-المهني-حول-تزيل-الرؤية-الاستراتيجية-للإصلاح
 
School manager:gestion scolarité
School manager:gestion scolaritéSchool manager:gestion scolarité
School manager:gestion scolarité
 
المراسلات[1]..
المراسلات[1]..المراسلات[1]..
المراسلات[1]..
 
Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008
Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008
Diaporama ProgrèS Technique Et Croissance 2007 2008
 
G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015
G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015
G.a.p. co générateur de lucidité 2-2015
 
Guided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of ItGuided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of It
 

تفعيل جمعيات أمهات وآباء وأولياء Diapo