SlideShare a Scribd company logo
LOKAKARYA
KEPEMIMPINAN SEKOLAH 2
LURING
Oktober 2024
PERKENALAN
Isi sesuai data diri fasilitator
PEMBUKA
PERKENALAN
ICE BREAKING
Kesepakatan Kelas
Dapat ditambahi berdasarkan kesepakatan kelas
Tujuan Kegiatan
Peserta memahami cara memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada
murid
1. Peserta memahami model kompetensi kepemimpinan sekolah, kategori manajemen sekolah, kompetensi
memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid.
2. Peserta memahami indikator-indikator kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang
berdampak pada murid.
3. Peserta memahami jenjang kompetensi dalam memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak
pada murid.
4. Peserta mampu memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid
5. Pengawas sekolah sebagai pendamping kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka mampu
memahami peran sebagai pemberi umpan balik terhadap program sekolah yang berdampak pada murid.
6. Kepala sekolah memahami cara memimpin, mengelola program sekolah dan mampu menunjukkan praktik
baik, mengarahkan, memantau, memberi umpan balik, dan memandu pertemuan secara berkala untuk
memperbaiki pelaksanaan program sekolah agar lebih berdampak pada murid.
7. Guru sebagai pendukung kepemimpinan sekolah memahami peran dan tugasnya dalam mensukseskan
program sekolah yang berdampak pada murid.
Agenda Kegiatan
NO SESI KEGIATAN DURASI (menit)
1 Pembukaan Perkenalan
Ice Breaking
Kesepakatan Kelas
30
2 Mulai Dari Diri Refleksi Diri 20
3 Eksplorasi Konsep Peserta secara mandiri difasilitasi fasilitator membaca materi yang telah
disediakan
40
4 Ruang Kolaborasi Peserta difasilitasi fasilitator
1. mendiskusikan indikator
2. mendiskusikan jenjang kompetensi
3. analisis jenjang kompetensi kepemimpinan sekolah
4. mendiskusikan tantangan, peluang serta hambatan
90
5 Refleksi Terbimbing Peserta difasilitasi fasilitator merefleksikan materi di ruang kolaborasi 30
Lanjutan
NO SESI KEGIATAN DURASI (menit)
6 Demonstrasi Kontekstual Peserta Berkelompok menyusun rencana kerja pengembangan diri 70
7 Elaborasi Pemahaman &
Koneksi Antar Materi
Peserta difasilitasi fasilitator merefleksikan pelaksanaan pembelajaran
yang telah dilalui, berkaitan dengan hal baru apa yang diperoleh dan
bagaimana keterkaitan materi hari ini dengan materi lokakarya
sebelumnya.
30
8 Aksi Nyata Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru membuat aksi nyata
selama dua bulan setelah kegiatan lokakarya kepemimpinan sekolah 2
30
9 Penutup Fasilitator menutup kegiatan 20
KEGIATAN INTI
(M) Mulai Dari Diri
Bapak/Ibu mari melakukan refleksi diri atas implementasi program
sekolah dengan mengisi LK 1 Refleksi Diri
(E) Eksplorasi Konsep
Sesi Ini kita akan belajar:
1. Regulasi Pemerintah tentang
Kompetensi Kepemimpinan
Sekolah
2. Fokus Kompetensi
memimpin dan mengelola
program sekolah yang
berdampak pada murid
Regulasi Kepemimpinan Sekolah
UUD 45 Pasal 31 Ayat 3
UU No 20 Tahun 2023
Sistem Pendidikan Nasional
PP No. 19 Tahun 2005
Standar Nasional Pendidikan
Permendiknas
No. 13 Tahun 2007 Standar KS/M
UU No 14 Tahun 2005
PP No. 74 Tahun 2008
Guru
Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020
Model Kompetensi dalam Pengembangan
Profesi Guru
Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020
untuk menjadi rujukan Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah (Kepemimpinan Sekolah) dalam melakukan refleksi
untuk mengambangan kompetensi secara mandiri.
(dikembangkan dengan indikator dan jenjang kompetensi agar
mudah untuk diukur)
Tujuan Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020
1.Media refleksi untuk melakukan pengembangan diri
2.Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi
3.Acuan untuk proses pengembangan Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
Berselancar
Bapak/Ibu setelah kita tahu tujuan dari Perdirjen GTK No.
6565/B/GT/2020, mari memasuki tahapan berselancar materi pada
sesi Eksplorasi Konsep
1. Berselancar dalam materi Eksplorasi Konsep
2. Membaca sekilas RKAS yang telah dibawa
(R) Ruang Kolaborasi
Bapak/Ibu saat ini kita masuk dalam sesi Ruang Kolaborasi, sesi ini akan dibagi
menjadi dua kegiatan, kegiatan berkelompok dan presentasi kelompok.
Kegiatan kelompok dengan panduan LK 2 Jenjang Kompetensi Kepemimpinan
Sekolah:
1. Menyalin LK 2 ke dalam kertas Plano
2. Mendiskusikan dan menuliskan indikator mencapai kompetensi memimpin
dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid
3. Mendiskusikan Jenjang Kompetensi memimpin dan mengelola program
sekolah yang berdampak pada murid
4. Menganalisis Jenjang Kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah
yang berdampak pada murid berdasarkan LK 1 Refleksi Diri
5. Mendiskusikan tantangan, peluang, serta hambatan
Bapak/Ibu setelah kita selesai dalam kegiatan pertama, kegiatan
berkelompok, saat ini kita masuk pada kegiatan Presentasi.
1. Presentasikan hasil diskusi kelompok yang telah disalin di kertas
Plano
2. setelah sesi presentasi berakhir silahkan pindai hasil kerja
kelompok kemudian unggah di Link yang telah disediakan
(R) Refleksi Terbimbing
Bapak/Ibu kita telah sampai pada sesi Refleksi Terbimbing, jawablah
pertanyaan berikut secara lisan
1. Apa yang bapak/ibu dapatkan setelah belajar di eksplorasi konsep
dan Ruang Kolaborasi?
2. Apakah Bapak/Ibu sudah memahami Indikator, jenjang kompetensi
memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada
murid?
Mengingat Kembali
Tujuan dari Perdirjen GTK 6565/B/GT/2020
1. Media refleksi untuk melakukan pengembangan diri
2. Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi
3. Acuan untuk proses pengembangan Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
PPT untuk Kepemimpinan Sekolah 2 LURING.pptx
PPT untuk Kepemimpinan Sekolah 2 LURING.pptx
Indikator Kompetensi
Pemahaman
• Indikator menjelaskan sejumlah perilaku kunci yang esensial dalam sebuah
kompetensi.
• Ketika seorang KS/PS, menunjukkan indikator dalam kepemimpinannya, maka
dapat disebut memiliki suatu kompetensi.
Jenjang Kompetensi
Jenjang Kompetensi dalam Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 menyebutkan:
1. Tingkat kompetensi mulai dari Berkembang, Layak, Cakap, dan Mahir
2. Penjenjangan dibuat agar setiap KS dan PS dapat merefleksikan secara mandiri
jenjang kompetensinya.
3. Jenjang kompetensi membantu menentukan syarat untuk mencapai jenjang
berikutnya hingga mahir.
Contoh Analisis Jenjang
Kompetensi
Keterangan Analisis Jenjang Kompetensi
Warna pada lingkaran dan anak panah, menunjukkan
kompetensi yang muncul dari refleksi diri KS/PS
1. warna Menunjukkan jenjang kompetensi memimpin dan
mengelola program sekolah yang berdampak pada murid dalam
jenjang berkembang
2. warna Menunjukkan jenjang kompetensi
memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada
murid dalam jenjang Layak
(D) Demonstrasi Kontekstual
Bapak/Ibu saat ini kita telah sampai pada sesi Demonstrasi
Kontekstual. Pada sesi ini bapak/ibu akan berkelompok kembali sesuai
kelompok awal.
1. Berdasarkan LK 2 Jenjang Kompetensi Kepemimpinan Sekolah
Bapak/Ibu akan menyusun rencana kerja menggunakan metode
SMART
2. Menyusun alur kerja, Bapak/Ibu akan dipandu oleh LK 3 Rencana
Kerja Pengembangan diri
Apa itu Metode SMART
SMART merupakan singkatan dari lima elemen yang
digunakan dalam sebuah metode untuk membuat project
management. Kelima elemen tersebut adalah specific,
measurable, achievable, relevant, dan time-bound goals.
Lima elemen ini merupakan elemen yang penting dalam
menentukan tujuan dari sebuah projek
SMART
Measurable
M
● Indikator
(alat ukur mencapai tujuan)
Relevant
R
● Relevan
(kegaiatan sesuai dengan aktivitas kepemimpinan
sekolah)
Achievable
A ● Realistis
(untuk mencapai tujuan pilih tim yang sesuai)
Time-bound goals
T ● Tenggat Waktu
(Tentukan waktu keterlaksanaan)
Specific
S
● Tujuan
(jelas dan spesifik)
Contoh Rencana Kerja
Oktober- dst
(T) Kapan Dilaksanakan
Program
Komunitas Belajar Satuan
Pendidikan
1) memantau proses
kegiatan
(perencanaan,proses)
2) memberi umpan balik
3) mengadakan refleksi
untuk evaluasi dan
berbagi praktik baik
1.
(R) Aktivitas Pendampingan
1. Waka Kurikulum
2. Guru KP
(A) Penanggung Jawab
1. Dapat mengarahkan warga
sekolah untuk membentuk
komunitas belajar satuan
pendidikan sebagai program
prioritas sekolah yang
berdampak pada murid
2. Dapat menunjukkan Praktik
baik dalam memimpin dan
mengelola program komunitas
belajar satuan pendidikan
dengan cara 1) memantau
proses kegiatan 2) memberi
umpan balik 3) mengadakan
refleksi untuk evaluasi dan
berbagi praktik baik
3. dst
(M) Indikator Keberhasilan
Peningkatan
kompetensi diri ke
jenjang cakap
(s) Tujuan
(EK) Elaborasi Pemahaman & Koneksi Antar
Materi
Bapak/Ibu kita telah sampai pada sesi Elaborasi Pemahaman &
Koneksi Antar Materi. Pada sesi ini, Bapak/Ibu akan merefleksikan
pelaksanaan pembelajaran yang telah dilalui, berkaitan dengan hal
baru apa yang diperoleh dan bagaimana keterkaitan materi hari ini
dengan materi lokakarya sebelumnya.
Sampaikan secara lisan
1. Hal baru apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah belajar hari ini?
2. Adakah keterkaitan materi hari ini dengan materi lokakarya
sebelumnya? bagaimana keterkaitannya!
(A)Aksi Nyata
Bapak/Ibu setelah memahami model kompetensi kepemimpinan
sekolah, Kategori, indikator-indikator, jenjang, tantangan, peluang,
serta hambatan dalam memimpin dan mengelola program sekolah
yang berdampak pada murid, saat ini kita masuk dalam sesi Aksi
Nyata.
Aksi Nyata
Sesi ini memiliki tujuan Bapak/Ibu mampu menyusun rencana kerja
selama 2 bulan ke depan, setelah mengikuti Lokakarya Kepemimpinan
Sekolah 2. Silahkan sesuaikan dengan profil diri bapak/Ibu berikut ini.
PROFIL SASARAN PSP
GURU KEPALA SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH
KOMPETENSI
Mendampingi KS dalam
pengelolaan sumber daya
sekolah dengan menggunakan
aplikasi secara efektif dan efisien
-
Mengelola sumber daya
sekolah dengan
menggunakan aplikasi
secara efektif dan efisien
3 Perencanaan Berbasis
Data
Mendampingi KS dalam
mengembangkan komunitas
belajar
Mengembangkan
komunitas belajar secara
efektif dan reguler
2 Peningkatan Kompetensi
SDM
Aktif dan mengembangkan
diri dalam komunitas
belajar
Memberikan umpan balik
terhadap program sekolah yang
berdampak pada murid
1.mendampingi guru dalam penerapan
pembelajaran terdiferensiasi dan
sesuai kebutuhan murid
2.Dapat merefleksikan, mengevaluasi,
dan menyusun perbaikan penerapan
kurikulum merdeka
1 Penerapan Kurikulum
Merdeka
1.Mengembangkan lingkungan
kelas yang memfasilitasi murid
belajar secara aman dan nyaman
2.Mengimplementasikan
penerapan pembelajaran
terdiferensiasi dan sesuai
kebutuhan murid
Aksi Nyata
Bapak/Ibu akan menyusun aksi nyata selama dua bulan kedepan
dipandu oleh LK 4 Aksi Nyata. Untuk membuat rencana Aksi Nyata
Bapak/Ibu didasarkan pada LK 3 Rencana Kerja.
Perhatikan!
● Pengawas sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru KP bersama-sama membuat rencana
aksi nyata (LK 4 Aksi Nyata) selama dua bulan ke depan setelah menjalankan
lokakarya kepemimpinan sekolah 2, berdasarkan rencana kerja pengembangan diri
yang telah disusun dalam LK 3
PENUTUP
• Fasilitator bersama dengan peserta merefleksikan kegiatan lokakarya hari ini,
berkaitan dengan apa yang sudah baik dan apa yang perlu ditingkatkan dalam
kegiatan lokakarya hari ini
• Fasilitator meminta perwakilan dari peserta untuk memimpin doa penutup
• Fasilitator mengakhiri kegiatan dengan salam
• Fasilitator mengajak peserta untuk berfoto bersama
PPT untuk Kepemimpinan Sekolah 2 LURING.pptx

More Related Content

What's hot

Notula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdf
Notula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdfNotula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdf
Notula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdf
AliSodikin39
 
Elaborsi Pemahaman 3.2.pdf
Elaborsi Pemahaman 3.2.pdfElaborsi Pemahaman 3.2.pdf
Elaborsi Pemahaman 3.2.pdf
ALFIAH14
 
Modul KSE.pdf
Modul KSE.pdfModul KSE.pdf
Modul KSE.pdf
smpsPantiHarapan
 
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
Dian Sari
 
Ruang Kolaborasi
Ruang KolaborasiRuang Kolaborasi
Ruang Kolaborasi
jalalibnuqolun
 
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docxLembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
AvepAhmadMuasirSpd
 
Demontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6 (1).pdf
Demontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6  (1).pdfDemontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6  (1).pdf
Demontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6 (1).pdf
NiaKurniati59
 
Rekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdf
Rekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdfRekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdf
Rekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdf
LaOdeKoestono
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
DwiNovitaSari70
 
BUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdf
BUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdfBUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdf
BUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdf
Irman Ramly
 
3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx
3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx
3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx
ssuser78403d
 
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...
Irman Ramly
 
RUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptx
RUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptxRUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptx
RUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptx
RiyanTSSJ
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptxRuang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
AngkrangHitech1
 
BERBAGI MODUL 1.4.pptx
BERBAGI MODUL 1.4.pptxBERBAGI MODUL 1.4.pptx
BERBAGI MODUL 1.4.pptx
NastitisariDewi1
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
LeoRahmanBoyanese
 
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
Irman Ramly
 
KONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxKONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
murtadisonyo
 
Kebutuhan dasar Manusia.pptx
Kebutuhan dasar Manusia.pptxKebutuhan dasar Manusia.pptx
Kebutuhan dasar Manusia.pptx
Rida437319
 
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
kwartircabangmempawa
 

What's hot (20)

Notula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdf
Notula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdfNotula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdf
Notula dan Dokumentasi Pemetaan Aset.pdf
 
Elaborsi Pemahaman 3.2.pdf
Elaborsi Pemahaman 3.2.pdfElaborsi Pemahaman 3.2.pdf
Elaborsi Pemahaman 3.2.pdf
 
Modul KSE.pdf
Modul KSE.pdfModul KSE.pdf
Modul KSE.pdf
 
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
E 2 144 dian purnama sari -- 01.b._lembar_peta_aktivitas_p2
 
Ruang Kolaborasi
Ruang KolaborasiRuang Kolaborasi
Ruang Kolaborasi
 
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docxLembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
Lembar Kerja 2_Rencana Penguatan Kompetensi Diri (2).docx
 
Demontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6 (1).pdf
Demontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6  (1).pdfDemontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6  (1).pdf
Demontrasi Kontekstual Modul 3.2.a.6 (1).pdf
 
Rekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdf
Rekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdfRekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdf
Rekap Umpan Balik Pendampingan Individu 2-Pendidikan Guru Penggerak.pdf
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
BUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdf
BUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdfBUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdf
BUKU PEGANGAN LOKAKARYA GURU PENGGERAK.pdf
 
3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx
3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx
3.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 3.2.pptx
 
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...
Modul 2.1 Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar M...
 
RUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptx
RUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptxRUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptx
RUANG KOLABORASI KELOMPOK 3 - M. RIYANTO.pptx
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptxRuang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
 
BERBAGI MODUL 1.4.pptx
BERBAGI MODUL 1.4.pptxBERBAGI MODUL 1.4.pptx
BERBAGI MODUL 1.4.pptx
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
 
KONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxKONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
Kebutuhan dasar Manusia.pptx
Kebutuhan dasar Manusia.pptxKebutuhan dasar Manusia.pptx
Kebutuhan dasar Manusia.pptx
 
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
 

Similar to PPT untuk Kepemimpinan Sekolah 2 LURING.pptx

Power point lokakarya Kepemimpinan Sekolah
Power point lokakarya Kepemimpinan SekolahPower point lokakarya Kepemimpinan Sekolah
Power point lokakarya Kepemimpinan Sekolah
MKhairilAnwar3
 
Revisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
Revisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptxRevisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
Revisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
NengBailanguBundaNin
 
Kepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah Penggerak
Kepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah PenggerakKepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah Penggerak
Kepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah Penggerak
ssuser71ac73
 
Tugas 14 hasil laporan rps suyuti
Tugas 14 hasil laporan rps suyutiTugas 14 hasil laporan rps suyuti
Tugas 14 hasil laporan rps suyuti
Danajaya Mahmudz
 
Program supervisi
Program supervisiProgram supervisi
Program supervisi
Udin Syamsudin
 
Rio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdf
Rio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdfRio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdf
Rio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdf
RioYonatan
 
GGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan Pendidikan
GGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan PendidikanGGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan Pendidikan
GGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan Pendidikan
Stephanie Unsil
 
Modul Pendampingan Penguatan Literasi.pdf
Modul Pendampingan Penguatan Literasi.pdfModul Pendampingan Penguatan Literasi.pdf
Modul Pendampingan Penguatan Literasi.pdf
Usep Saefuddin
 
ILMAL_LA-PI2.docx.pdf
ILMAL_LA-PI2.docx.pdfILMAL_LA-PI2.docx.pdf
ILMAL_LA-PI2.docx.pdf
IlmalSPd
 
Materi Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajar
Materi Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajarMateri Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajar
Materi Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajar
YogiSugar2
 
2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf
2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf
2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf
AgusSubekti15
 
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
PutriSindyTaureza
 
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Milawati44
 
PPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptx
PPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptxPPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptx
PPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptx
arifinsmkn2sampit
 
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Irman Ramly
 
CONTOH LAPORAN PKM.docx
CONTOH LAPORAN PKM.docxCONTOH LAPORAN PKM.docx
CONTOH LAPORAN PKM.docx
ssuseree8760
 
PROGRAM SUPERVISI.doc
PROGRAM SUPERVISI.docPROGRAM SUPERVISI.doc
PROGRAM SUPERVISI.doc
TatiHandayani5
 
Kegiatan PMO 3.pptx
Kegiatan PMO 3.pptxKegiatan PMO 3.pptx
Kegiatan PMO 3.pptx
RatnaDewi71043
 
Modul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdf
Modul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdfModul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdf
Modul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdf
ArifinArifin89
 
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
WahyudiTaufanSantoso
 

Similar to PPT untuk Kepemimpinan Sekolah 2 LURING.pptx (20)

Power point lokakarya Kepemimpinan Sekolah
Power point lokakarya Kepemimpinan SekolahPower point lokakarya Kepemimpinan Sekolah
Power point lokakarya Kepemimpinan Sekolah
 
Revisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
Revisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptxRevisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
Revisi PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
 
Kepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah Penggerak
Kepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah PenggerakKepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah Penggerak
Kepemimpinan Sekolah 2 dalam Lokakarya Sekolah Penggerak
 
Tugas 14 hasil laporan rps suyuti
Tugas 14 hasil laporan rps suyutiTugas 14 hasil laporan rps suyuti
Tugas 14 hasil laporan rps suyuti
 
Program supervisi
Program supervisiProgram supervisi
Program supervisi
 
Rio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdf
Rio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdfRio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdf
Rio Yonatan, M.Pd.,Gr - Modul 2 dan 3.pdf
 
GGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan Pendidikan
GGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan PendidikanGGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan Pendidikan
GGGC6233 | Tugasan Individu Perancangan Pendidikan
 
Modul Pendampingan Penguatan Literasi.pdf
Modul Pendampingan Penguatan Literasi.pdfModul Pendampingan Penguatan Literasi.pdf
Modul Pendampingan Penguatan Literasi.pdf
 
ILMAL_LA-PI2.docx.pdf
ILMAL_LA-PI2.docx.pdfILMAL_LA-PI2.docx.pdf
ILMAL_LA-PI2.docx.pdf
 
Materi Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajar
Materi Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajarMateri Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajar
Materi Presentasi PPT Kombel 2 bahasa dalam penerqpan belajar
 
2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf
2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf
2 Materi Mempersiapkan Kombel Dalam Sekolah.pdf
 
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
 
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
 
PPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptx
PPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptxPPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptx
PPT_Model Peningkatan kompetensi KS dan Guru_final.pptx
 
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
 
CONTOH LAPORAN PKM.docx
CONTOH LAPORAN PKM.docxCONTOH LAPORAN PKM.docx
CONTOH LAPORAN PKM.docx
 
PROGRAM SUPERVISI.doc
PROGRAM SUPERVISI.docPROGRAM SUPERVISI.doc
PROGRAM SUPERVISI.doc
 
Kegiatan PMO 3.pptx
Kegiatan PMO 3.pptxKegiatan PMO 3.pptx
Kegiatan PMO 3.pptx
 
Modul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdf
Modul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdfModul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdf
Modul 5 CPP A5 - Penetapan Tujuan, Refleksi, Umpan Balik - FINAL-1.pdf
 
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
8 TEMA KEBEKERJAAN SMK.ppt
 

Recently uploaded

Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptxProyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
mesripd99
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
AssesorSP120Suharto
 
Modul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdeka
Modul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdekaModul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdeka
Modul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdeka
Fathan Emran
 
kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)
kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)
kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)
yente8278
 
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocxmodul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
olanmanopo
 
Modul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdf
Modul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdfModul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdf
Modul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdf
raffasyaarfan23
 
Refleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptx
Refleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptxRefleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptx
Refleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptx
HidayatulMabrur1
 
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptxMateri Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
SudaryonoSudaryono9
 
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS ETUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
anisaavrr1
 
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdfManajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
AhmadAkbarNafi
 
atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023
atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023
atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023
Daud Ronal Huatagaol
 
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptxMATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
NingsihBatalipu1
 
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptxPengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
MarioNamang
 
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Slide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptx
Slide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptxSlide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptx
Slide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptx
xyurashi05
 
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar DewantaraAksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
SudarmiatiSudarmiati3
 
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
wilda108450
 
modul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdf
modul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdfmodul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdf
modul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdf
ririnferina1
 
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
khanzatugas
 

Recently uploaded (20)

Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptxProyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
 
Modul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdeka
Modul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdekaModul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdeka
Modul ajar PJOK kelas 10 fase E kurikulum merdeka
 
kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)
kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)
kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran(KKTP kurikulum merdeka)
 
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocxmodul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
 
Modul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdf
Modul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdfModul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdf
Modul Ajar Ekonomi kelas xii kurikulum merdeka.pdf
 
Refleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptx
Refleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptxRefleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptx
Refleksi Diri dan Umpan Balik yang Membangun .pptx
 
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptxMateri Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
 
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS ETUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
 
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdfManajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
 
atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023
atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023
atp ppkn kelas 10 kurikulum merdeka 2023
 
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptxMATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
 
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptxPengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
 
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Slide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptx
Slide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptxSlide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptx
Slide Pengantar Filsafat IlmuKelompok 8.pptx
 
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar DewantaraAksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
 
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
 
modul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdf
modul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdfmodul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdf
modul matematika kls 3 kurikulum merdeka-.pdf
 
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
 

PPT untuk Kepemimpinan Sekolah 2 LURING.pptx

  • 2. PERKENALAN Isi sesuai data diri fasilitator
  • 4. Kesepakatan Kelas Dapat ditambahi berdasarkan kesepakatan kelas
  • 5. Tujuan Kegiatan Peserta memahami cara memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid 1. Peserta memahami model kompetensi kepemimpinan sekolah, kategori manajemen sekolah, kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid. 2. Peserta memahami indikator-indikator kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid. 3. Peserta memahami jenjang kompetensi dalam memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid. 4. Peserta mampu memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid 5. Pengawas sekolah sebagai pendamping kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka mampu memahami peran sebagai pemberi umpan balik terhadap program sekolah yang berdampak pada murid. 6. Kepala sekolah memahami cara memimpin, mengelola program sekolah dan mampu menunjukkan praktik baik, mengarahkan, memantau, memberi umpan balik, dan memandu pertemuan secara berkala untuk memperbaiki pelaksanaan program sekolah agar lebih berdampak pada murid. 7. Guru sebagai pendukung kepemimpinan sekolah memahami peran dan tugasnya dalam mensukseskan program sekolah yang berdampak pada murid.
  • 6. Agenda Kegiatan NO SESI KEGIATAN DURASI (menit) 1 Pembukaan Perkenalan Ice Breaking Kesepakatan Kelas 30 2 Mulai Dari Diri Refleksi Diri 20 3 Eksplorasi Konsep Peserta secara mandiri difasilitasi fasilitator membaca materi yang telah disediakan 40 4 Ruang Kolaborasi Peserta difasilitasi fasilitator 1. mendiskusikan indikator 2. mendiskusikan jenjang kompetensi 3. analisis jenjang kompetensi kepemimpinan sekolah 4. mendiskusikan tantangan, peluang serta hambatan 90 5 Refleksi Terbimbing Peserta difasilitasi fasilitator merefleksikan materi di ruang kolaborasi 30
  • 7. Lanjutan NO SESI KEGIATAN DURASI (menit) 6 Demonstrasi Kontekstual Peserta Berkelompok menyusun rencana kerja pengembangan diri 70 7 Elaborasi Pemahaman & Koneksi Antar Materi Peserta difasilitasi fasilitator merefleksikan pelaksanaan pembelajaran yang telah dilalui, berkaitan dengan hal baru apa yang diperoleh dan bagaimana keterkaitan materi hari ini dengan materi lokakarya sebelumnya. 30 8 Aksi Nyata Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru membuat aksi nyata selama dua bulan setelah kegiatan lokakarya kepemimpinan sekolah 2 30 9 Penutup Fasilitator menutup kegiatan 20
  • 9. (M) Mulai Dari Diri Bapak/Ibu mari melakukan refleksi diri atas implementasi program sekolah dengan mengisi LK 1 Refleksi Diri
  • 10. (E) Eksplorasi Konsep Sesi Ini kita akan belajar: 1. Regulasi Pemerintah tentang Kompetensi Kepemimpinan Sekolah 2. Fokus Kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid
  • 11. Regulasi Kepemimpinan Sekolah UUD 45 Pasal 31 Ayat 3 UU No 20 Tahun 2023 Sistem Pendidikan Nasional PP No. 19 Tahun 2005 Standar Nasional Pendidikan Permendiknas No. 13 Tahun 2007 Standar KS/M UU No 14 Tahun 2005 PP No. 74 Tahun 2008 Guru Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 Model Kompetensi dalam Pengembangan Profesi Guru
  • 12. Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 untuk menjadi rujukan Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah (Kepemimpinan Sekolah) dalam melakukan refleksi untuk mengambangan kompetensi secara mandiri. (dikembangkan dengan indikator dan jenjang kompetensi agar mudah untuk diukur)
  • 13. Tujuan Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 1.Media refleksi untuk melakukan pengembangan diri 2.Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi 3.Acuan untuk proses pengembangan Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
  • 14. Berselancar Bapak/Ibu setelah kita tahu tujuan dari Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020, mari memasuki tahapan berselancar materi pada sesi Eksplorasi Konsep 1. Berselancar dalam materi Eksplorasi Konsep 2. Membaca sekilas RKAS yang telah dibawa
  • 15. (R) Ruang Kolaborasi Bapak/Ibu saat ini kita masuk dalam sesi Ruang Kolaborasi, sesi ini akan dibagi menjadi dua kegiatan, kegiatan berkelompok dan presentasi kelompok. Kegiatan kelompok dengan panduan LK 2 Jenjang Kompetensi Kepemimpinan Sekolah: 1. Menyalin LK 2 ke dalam kertas Plano 2. Mendiskusikan dan menuliskan indikator mencapai kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid 3. Mendiskusikan Jenjang Kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid 4. Menganalisis Jenjang Kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid berdasarkan LK 1 Refleksi Diri 5. Mendiskusikan tantangan, peluang, serta hambatan
  • 16. Bapak/Ibu setelah kita selesai dalam kegiatan pertama, kegiatan berkelompok, saat ini kita masuk pada kegiatan Presentasi. 1. Presentasikan hasil diskusi kelompok yang telah disalin di kertas Plano 2. setelah sesi presentasi berakhir silahkan pindai hasil kerja kelompok kemudian unggah di Link yang telah disediakan
  • 17. (R) Refleksi Terbimbing Bapak/Ibu kita telah sampai pada sesi Refleksi Terbimbing, jawablah pertanyaan berikut secara lisan 1. Apa yang bapak/ibu dapatkan setelah belajar di eksplorasi konsep dan Ruang Kolaborasi? 2. Apakah Bapak/Ibu sudah memahami Indikator, jenjang kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid?
  • 18. Mengingat Kembali Tujuan dari Perdirjen GTK 6565/B/GT/2020 1. Media refleksi untuk melakukan pengembangan diri 2. Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi 3. Acuan untuk proses pengembangan Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
  • 21. Indikator Kompetensi Pemahaman • Indikator menjelaskan sejumlah perilaku kunci yang esensial dalam sebuah kompetensi. • Ketika seorang KS/PS, menunjukkan indikator dalam kepemimpinannya, maka dapat disebut memiliki suatu kompetensi.
  • 22. Jenjang Kompetensi Jenjang Kompetensi dalam Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 menyebutkan: 1. Tingkat kompetensi mulai dari Berkembang, Layak, Cakap, dan Mahir 2. Penjenjangan dibuat agar setiap KS dan PS dapat merefleksikan secara mandiri jenjang kompetensinya. 3. Jenjang kompetensi membantu menentukan syarat untuk mencapai jenjang berikutnya hingga mahir.
  • 24. Keterangan Analisis Jenjang Kompetensi Warna pada lingkaran dan anak panah, menunjukkan kompetensi yang muncul dari refleksi diri KS/PS 1. warna Menunjukkan jenjang kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid dalam jenjang berkembang 2. warna Menunjukkan jenjang kompetensi memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid dalam jenjang Layak
  • 25. (D) Demonstrasi Kontekstual Bapak/Ibu saat ini kita telah sampai pada sesi Demonstrasi Kontekstual. Pada sesi ini bapak/ibu akan berkelompok kembali sesuai kelompok awal. 1. Berdasarkan LK 2 Jenjang Kompetensi Kepemimpinan Sekolah Bapak/Ibu akan menyusun rencana kerja menggunakan metode SMART 2. Menyusun alur kerja, Bapak/Ibu akan dipandu oleh LK 3 Rencana Kerja Pengembangan diri
  • 26. Apa itu Metode SMART SMART merupakan singkatan dari lima elemen yang digunakan dalam sebuah metode untuk membuat project management. Kelima elemen tersebut adalah specific, measurable, achievable, relevant, dan time-bound goals. Lima elemen ini merupakan elemen yang penting dalam menentukan tujuan dari sebuah projek
  • 27. SMART Measurable M ● Indikator (alat ukur mencapai tujuan) Relevant R ● Relevan (kegaiatan sesuai dengan aktivitas kepemimpinan sekolah) Achievable A ● Realistis (untuk mencapai tujuan pilih tim yang sesuai) Time-bound goals T ● Tenggat Waktu (Tentukan waktu keterlaksanaan) Specific S ● Tujuan (jelas dan spesifik)
  • 28. Contoh Rencana Kerja Oktober- dst (T) Kapan Dilaksanakan Program Komunitas Belajar Satuan Pendidikan 1) memantau proses kegiatan (perencanaan,proses) 2) memberi umpan balik 3) mengadakan refleksi untuk evaluasi dan berbagi praktik baik 1. (R) Aktivitas Pendampingan 1. Waka Kurikulum 2. Guru KP (A) Penanggung Jawab 1. Dapat mengarahkan warga sekolah untuk membentuk komunitas belajar satuan pendidikan sebagai program prioritas sekolah yang berdampak pada murid 2. Dapat menunjukkan Praktik baik dalam memimpin dan mengelola program komunitas belajar satuan pendidikan dengan cara 1) memantau proses kegiatan 2) memberi umpan balik 3) mengadakan refleksi untuk evaluasi dan berbagi praktik baik 3. dst (M) Indikator Keberhasilan Peningkatan kompetensi diri ke jenjang cakap (s) Tujuan
  • 29. (EK) Elaborasi Pemahaman & Koneksi Antar Materi Bapak/Ibu kita telah sampai pada sesi Elaborasi Pemahaman & Koneksi Antar Materi. Pada sesi ini, Bapak/Ibu akan merefleksikan pelaksanaan pembelajaran yang telah dilalui, berkaitan dengan hal baru apa yang diperoleh dan bagaimana keterkaitan materi hari ini dengan materi lokakarya sebelumnya.
  • 30. Sampaikan secara lisan 1. Hal baru apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah belajar hari ini? 2. Adakah keterkaitan materi hari ini dengan materi lokakarya sebelumnya? bagaimana keterkaitannya!
  • 31. (A)Aksi Nyata Bapak/Ibu setelah memahami model kompetensi kepemimpinan sekolah, Kategori, indikator-indikator, jenjang, tantangan, peluang, serta hambatan dalam memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid, saat ini kita masuk dalam sesi Aksi Nyata.
  • 32. Aksi Nyata Sesi ini memiliki tujuan Bapak/Ibu mampu menyusun rencana kerja selama 2 bulan ke depan, setelah mengikuti Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 2. Silahkan sesuaikan dengan profil diri bapak/Ibu berikut ini.
  • 33. PROFIL SASARAN PSP GURU KEPALA SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH KOMPETENSI Mendampingi KS dalam pengelolaan sumber daya sekolah dengan menggunakan aplikasi secara efektif dan efisien - Mengelola sumber daya sekolah dengan menggunakan aplikasi secara efektif dan efisien 3 Perencanaan Berbasis Data Mendampingi KS dalam mengembangkan komunitas belajar Mengembangkan komunitas belajar secara efektif dan reguler 2 Peningkatan Kompetensi SDM Aktif dan mengembangkan diri dalam komunitas belajar Memberikan umpan balik terhadap program sekolah yang berdampak pada murid 1.mendampingi guru dalam penerapan pembelajaran terdiferensiasi dan sesuai kebutuhan murid 2.Dapat merefleksikan, mengevaluasi, dan menyusun perbaikan penerapan kurikulum merdeka 1 Penerapan Kurikulum Merdeka 1.Mengembangkan lingkungan kelas yang memfasilitasi murid belajar secara aman dan nyaman 2.Mengimplementasikan penerapan pembelajaran terdiferensiasi dan sesuai kebutuhan murid
  • 34. Aksi Nyata Bapak/Ibu akan menyusun aksi nyata selama dua bulan kedepan dipandu oleh LK 4 Aksi Nyata. Untuk membuat rencana Aksi Nyata Bapak/Ibu didasarkan pada LK 3 Rencana Kerja.
  • 35. Perhatikan! ● Pengawas sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru KP bersama-sama membuat rencana aksi nyata (LK 4 Aksi Nyata) selama dua bulan ke depan setelah menjalankan lokakarya kepemimpinan sekolah 2, berdasarkan rencana kerja pengembangan diri yang telah disusun dalam LK 3
  • 36. PENUTUP • Fasilitator bersama dengan peserta merefleksikan kegiatan lokakarya hari ini, berkaitan dengan apa yang sudah baik dan apa yang perlu ditingkatkan dalam kegiatan lokakarya hari ini • Fasilitator meminta perwakilan dari peserta untuk memimpin doa penutup • Fasilitator mengakhiri kegiatan dengan salam • Fasilitator mengajak peserta untuk berfoto bersama