PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)Khusnul Kotimah
presentasi mengenai "Pengembangan Media Pembelajaran", guna memenuhi tugas mata kuliah "Perencanaan Pembelajaran".
silahkan kunjungi blog saya di http://khusnulsawo.blogspot.com/
saya tunggu salam dari anda semua.. terima kasiih.. \(^o^)/
Makalah Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)Khusnul Kotimah
Makalah yang berisi penjelasan tentang "Pengembangan Media Pembelajaran", guna memenuhi tugas mata kuliah "Perencanaan Pembelajaran".
silahkan kunjungi blog saya di http://khusnulsawo.blogspot.com/
saya tunggu salam dari anda semua.. terima kasiih.. \(^o^)/
PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)Khusnul Kotimah
presentasi mengenai "Pengembangan Media Pembelajaran", guna memenuhi tugas mata kuliah "Perencanaan Pembelajaran".
silahkan kunjungi blog saya di http://khusnulsawo.blogspot.com/
saya tunggu salam dari anda semua.. terima kasiih.. \(^o^)/
Makalah Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)Khusnul Kotimah
Makalah yang berisi penjelasan tentang "Pengembangan Media Pembelajaran", guna memenuhi tugas mata kuliah "Perencanaan Pembelajaran".
silahkan kunjungi blog saya di http://khusnulsawo.blogspot.com/
saya tunggu salam dari anda semua.. terima kasiih.. \(^o^)/
Merupakan Tugas Mata Kuliah Saya "Evaluasi Belajar Mengajar". Slide ini terdiri dari Cara melakukan skoring pada peserta didik, ketentuan mengenai denda, dan terakhir rumus penskoran denda.
Media Pembelajaran dan Proses PembelajaranCecep Kustandi
STANDAR KOMPETENSI :
Memahami dan mengerti tentang media pembelajaran dalam proses belajar mengajar
KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan dan dapat membedakan media Pembelajaran menurut pendapat ahli
Menjelaskan hakikat belajar mengajar serta proses belajar mengajar kaitannya dengan media pembelajaran
Dalam pembelajaran terjadi interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar. Dalam hal ini pendidik berperan sebagai fasilitator, dimana seorang guru harus mampu menyediakan berbagai fasilitas termasuk perangkat media yang dapat dipergunakan siswa dalam proses belajar mengajar. Dengan penyediaan media pembelajaran, komunikasi dan interaksi guru dengan siswa lebih optimal. Dengan kata lain penggunaan media pengajaran dapat membantu penyajian materi secara lebih baik, akurat, dan optimal, sementara guru dapat berkonsentrasi pada pembentukan pribadi siswa dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, media memiliki peranan yang penting dalam kegiatan belajar mengajar
Model pengajaran personal merupakan model yang menekankan pada pengembangan konsep diri peserta didik
mengutamakan hubungan antar pribadi, pertumbuhan siswa, yang dihasilkan melalui aktivitas pembelajaran
berorientasi pada perkembangan siswa
Penekanannya lebih pada proses yang membantu individu
PERMEN 24 TAHUN 2016
PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN DAN
MENENTUKAN SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
rancangan pembelajaran pendidikan dasar permendikbud nomor 24 tahun 2016
3. Pengertian
Manfaat
Fungsi
Pengertian
media pembelajaran adalah suatu alat atau sumber
belajar yang digunakan oleh guru untuk
menyampaikan suatu pesan dalam proses
pembelajaran kepada peserta didik, agar peserta
didik dapat lebih mudah menerima pengetahuan,
salain itu dapat mempermudah guru dalam
menyampaikan materi bahan ajar kepada anak serta
dapat memberikan pengalaman langsung kepada
anak sehingga dapat menciptakan suasana belajar
yang optimal.
4. Pengertian
Manfaat
Fungsi
Manfaat
media pembelajaran adalah untuk memperjelas
penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistik,
mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera.
Penggunaan media pembelajaran secara tepat dan
bervariasi dapat mengatasi sikap pasif anak didik, karena
pembelajaran dengan menggunakan media dapat
menimbulkan ketertarikan belajar, memungkinkan
interaksi lebih langsung antara anak didik dengan
lingkungan dan kenyatan, dan memungkinkan anak didik
belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan dan
minatnya.
5. Pengertian
Manfaat
Fungsi
Fungsi
1. Memotivasi minat dan tindakan adalah
melahirkan minat dan merangsang para untuk
bertindak.
2. Menyajikan informasi berfungsi sebagai
pengantar ringkasan laporan, atau pengetahuan
latar belakang.
3. Memberi instruksi dimana informasi yang
terdapat dalam bentuk atau mental maupun dalam
bentuk aktivitas yang nyata sehingga pembelajaran
dapat terjadi. (Kemp dan Dayton)
6. 1. Standar
Kompetensi
Lulusan
2. Standar Isi
3. Standar
Proses
4. Standar
Penilaian
5. Standar
Pendidik
&Tenaga
Kependidikan
6. Standar
Sarana
& Prasarana
7. Standar
Pengelolaan
8. Standar
Pembiayaan
Pendidikan
7. Kemudahan
• Standar Sarana
Prasarana
• Standar Tenaga
Pendidik
• Standar
Pembiayaan
Biaya
• Standar
Pembiayaan
• Standar
Pengelolaan
Fasilitas
• Standar Sarana
dan Prasarana
• Standar Tenaga
Pendidik
• Standar
Pengelolaan
• Standar
Pembiayaan
Interaktif
• Standar Isi
• Standar Proses
• Standar
Kompetensi
Lulusan
• Standar Penilaian
• Standar Tenaga
Pendidik
Dukungan
Organisasi
• Standar
Pengelolaan
• Standar
Pembiayaan
Integrasi Media Pembelajaran dalam Kurikulum
11. Materi Cetakan
Materi cetakan meliputi buku cetak,
buku fiksi dan non fiksi, buklet,
pamflet, panduan belajar, buku
petunjuk, dan lembar kerha serta
dokumen olahan kata yang dibuat
oleh siswa dan guru.
Contoh :
Para siswa menggunakan buku
perpustakaan, ensiklopedia atau
koran untuk menambahkan
pengetahuan mereka tentang
sebuah topik.
13. Display atau pajangan merupakan
sebarisan objek, visual dan meteri
cetak (label dan penjelasan) yang
menyertakan informasi diskriptif dari
objek atau visual
PAMERAN
DISPLAY
Alat transportasi
(perahu,mobil,
truk, kreta api,
pesawat).