Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran terpadu di sekolah dasar. Pembelajaran terpadu adalah pendekatan pembelajaran yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa dengan menekankan pada tema sebagai persatuan berbagai mata pelajaran. Tujuan pembelajaran terpadu antara lain memudahkan siswa memahami konsep, meningkatkan semangat belajar, dan mengembangkan komp

1. PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
KELOMPOK 3
NOVI
AISYAH
TAUFIK
FRISKA
CHYNTIA

2. KELOMPOK 3 : PENGERTIAN pendidikan terpadu
PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
Pembelajaran
Terpadu
merupakan
model
pembelajaran
yang mencoba
untuk
memadukan
beberapa pokok
bahasan.
(Beane,
1995:615)
dalam Permana,
2010:07
Pembelajaran
terpadu dapat
diartikan sbg
pendekatan
pembelajaran
yg melibatkan
beberapa mata
pelajaran untuk
memberikan
pengalaman yg
bermakna untuk
siswa
Pembelajaran
terpadu tampak
lebih menekankan
pada tema sbg
pemersatu
berbagai mata
pelajaran yg lebih
diutamakan pd
makna belajar dan
keterkaitan
berbagai konsep
mata pelajaran
Suatu model
pembelajaran
yg menyatukan
beberapa pokok
bahasan mata
pelajaran
bermakna
untuk peserta
didik

3. KELOMPOK 3 : FUNGSI Pembelajaran Terpadu
PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
Memberikan kemudahan bagi
peserta didik dlm memahami
dan mendalami konsep
materi yg tergabung dlm
tema serta dapat menambah
semangat belajar

4. PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
KELOMPOK 3 : TUJUAN pembelajaran terpadu
1. Mudah memusatkan
perhatian
2. Mempelajarai pengetahuan berbagai
kompetensi mata pelajaran dlm tema
3. Pemahaman yg lebih
mendalam terhadap materi
4. Mengembangkan kopetensi berbahasa
lebih baik
7. Guru dpt menghemat waktu
8. Budi pekerti dan moral siswa dapt
ditumbuhkembangkan
6. Lebih merasakan
manfaat yg jelas
5. Lebih semangat belajar

5. PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
KELOMPOK 3 : CIRI CIRI pembelajaran terpadu
1. Berpusat pada
siswa
2. Memberikan
pengalaman langsung
kpd siswa
3. Tak ada pemisah antar
mata pelajaran yg jelas
4. Menyajikan konsep dari mata
pelajaran dlm suatu proses
pembelajaran
6. Mengembangkan hasil pembelajaran yg
sesuai dg minat dna kebutuhan siswa
5. Bersifat luwes

6. PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
KELOMPOK 3 : KELEBIHAN pembelajaran terpadu
1. Pengalaman dan kegiatan belajar siswa relevan dg tingkat
perkembangan siswa
2. Kegiatan yg dipilih sesuai dg minay dna kebutuhan siswa
3. Seluruh kegiatan lebih bermakna bagi siswa shg hasil belajar lebih
bertahan lama thd siswa
4. Menumbuhkan keterampilan berpikir siswa
5. Menyajikan kegiatan yg bersifat pragmatis sesuai dg permasalah
yg ditemui siswa
6. Menumbuhkan motivasi belajar siswa kearah yg dinamis, optimal,
dan tepat guna
7. Menumbuh kembangkan sifat sosial siswa

7. PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
KELOMPOK 3 :SASARAN UTAMA Pembelajaran Terpadu
1. Keterpaduan materi pengajaran
2. Keterpaduan prosedur penyampaian
3. Keterpaduan pengalaman belajar

8. PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
KELOMPOK 3 : KENDALA PELAKSANAAN
TIdak semua kompetensi
dasar dapat dipadukan
Membutuhkan sarana dan prasaran yg
memadahi
Masih banyak guru yg belum
emmahami konsep terpadu
secara utuh

9. MATUR SUWUN
PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3PEMBELAJARAN TERPADU SEKOLAH DASAR OFFERING E3
KELOMPOK 3