SlideShare a Scribd company logo
ความเป็น มาของปรัช ญา
  เศรษฐกิจ พอเพีย ง

         โดย

     ผศ .ดร .อุไ รพรรณ เจน
         วาณิช ยานนท์
       รองอธิก ารบดีฝ ่า ย
           วิช าการ
การขยายตัว ทางเศรษฐกิจ
ของประเทศไทย
พ .ศ .2502-2516     GDP ขยายตัว
8.1% ต่อ ปี
พ .ศ .2517-2528     เศรษฐกิจ
ตกตำ่า ทั่ว โลก
              GDP ขยายตัว 6.3%
ต่อ ปี
พ .ศ .2529-2539     GDP ขยายตัว
9.1% ต่อ ปี
ระบบเศรษฐกิจ ของไทยไม่
สมดุล ในหลายด้า น (1)
- การกระจายรายได้
      คนจนที่ส ุด 20% ของประชากร มี
รายได้ 4.18% ของรายได้
     ทัง หมด
       ้
      คนรวยที่ส ุด 20% ของประชากร
มีร ายได้ 56.53% ของรายได้
     ทัง หมด
         ้
 คนรวยมีอ ต ราการเพิม ขึ้น ของราย
          ั         ่
ระบบเศรษฐกิจ ของไทยไม่
 สมดุล ในหลายด้า น (2)
- ความแตกต่า งของรายได้แ ละความ
เจริญ ระหว่า งเมือ งกับ ชนบท
  ระหว่า งกรุงว ทางเศรษฐกิจ กัหวัด
- การขยายตั   เทพฯ กับ ต่า งจัง บ การ
ขาดแคลนทรัพ ยากรธรรมชาติ
- ความไม่ส มดุลมโทรมของสิา งการผลิต
  และความเสือ ของโครงสร้ ่ง แวดล้อ ม
             ่
และระดับ การศึก ษาของคนงาน
ระบบเศรษฐกิจ ของไทยไม่
สมดุล ในหลายด้า น (3)
- การขาดดุล บัญ ชีเ ดิน สะพัด
    การออมภายในประเทศ
  ลดลงน้อ ยกว่าง พาเงิน กู้ต ่า งประเทศ
- ภาคเอกชน พึ่ การลงทุน
สูง มาก เป็น เงิน กู้ร ะยะสั้น
 แต่น ำา มาลงทุน เพื่อ หวัง ผลในระยะ
ยาว        ภาคธุร กิจ การเงิน
 มีค วามอ่อ นแอ
พ .ศ .2540 เกิด วิก ฤตเศรษฐกิจ (1)


- การส่ง ออกและการขยายตัว ทาง
เศรษฐกิจ ลดลง
- ความมั่น ใจถึง การชำา ระหนี้ต ่า ง
ประเทศลดลง
- การลดลงของทุน สำา รองระหว่า ง
ประเทศอย่า งรวดเร็ว          โจมตี
  ค่า เงิน บาท     เปลี่ย นระบบอัต รา
แลกเปลี่ย นเงิน ตราต่า งประเทศ
  เป็น ระบบลอยตัว
พ .ศ .2540 เกิด วิก ฤต
เศรษฐกิจ (2)
- สัด ส่ว นหนี้ส าธารณะ ต่อ GDP เพิม จาก
                                      ่
ร้อ ยละ 14.9 เป็น ร้อ ยละ 54
- แนวทางการพัฒ นาประเทศที่ผ า นมา   ่
ไม่ม ีค วามยัง ยืน
              ่          แนวทาง
  ใหม่ ที่ม ีค วามสมดุล และยั่ง ยืน
พระบาทสมเด็จ พระเจ้า อยู่ห ัว
เน้น ถึง การพัฒ นาเศรษฐกิจ และ
สัง คมที่ส มดุล มีก ารพัฒ นาเป็น
ลำา ดับ ขั้น ไม่เ น้น เพีย งการขยาย
พระบรมราโชวาทอย่า งรวดเร็ว
ตัว ทางเศรษฐกิจ        วัน ที่ 19
กรกฎาคม 2517 ทีว ่า .....
               ่
“ในการพัฒ นาประเทศนั้น จำา เป็น ต้อ ง
ทำา ตามลำา ดับ ขั้น เริ่ม ด้ว ยการสร้า งพื้น
ฐานคือ ความมีก ิน มีใ ช้ข องประชาชน
ก่อ น ด้ว ยวิธ ีก ารประหยัด ระมัด ระวัง
แต่ถ ูก ต้อ งตามหลัก วิช า เมื่อ พื้น ฐานเกิด
ขึ้น มั่น คงพอควรแล้ว ... การช่ว ยเหลือ
สนับ สนุน ประชาชนในการประกอบ
อาชีพ และตัง ตัว ให้ม ีค วามพอกิน พอใช้
               ้
ก่อ นอื่น เป็น พื้น ฐานนั้น เป็น สิ่ง สำา คัญ
อย่า งยิง ยวด เพราะผู้ท ี่ม ีอ าชีพ และ
          ่
พระราชดำา รัส เมื่อ วัน ที่ 4 ธัน วาคม
2517 มีข ้อ ความส่ว นหนึ่ง ว่า
      “ทั้ง นี้ คนอื่น จะว่า อย่า งไรก็ช ่า งเขา
จะว่า คนไทยล้า สมัย                  ว่า เมือ งไทย
เชย ว่า เมือ งไทยไม่ม ีส ิ่ง ที่ท ัน สมัย ใหม่ แต่
เราอยู่พ อมีพ อกิน           และขอให้ท ุก คนมี
ความปรารถนาที่จ ะให้เ มือ งไทยพออยู่
พอกิน มีค วามสงบและทำา งานตั้ง อธิษ ฐาน
ตัง ปณิธ าน ในทางนี้ท ี่จ ะให้เ มือ งไทย
  ้
อยูแ บบพออยูพ อกิน
    ่            ่              ไม่ใ ช่จ ะรุ่ง เรือ ง
ความต้อ งการแก้ป ญ หาวิก ฤต
                  ั
เศรษฐกิจ ในปี พ .ศ .2540
 นำา ปรัช ญาเศรษฐกิจ พอเพีย ง มาเป็น
 รากฐานในการจัด ทำา แผนพัฒ นา
 เศรษฐกิจ และสัง คมแห่ง ชาติ ฉบับ ที่
 9 (พ .ศ .2544-2549)
เศรษฐกิจ พอเพีย งคือ อะไร
    เศรษฐกิจ พอเพีย งเป็น เสมือ นรากฐาน
ของชีว ิต รากฐานความมัน คง  ่
ของแผ่น ดิน เปรีย บเสมือ นเสาเข็ม ที่ถ ูก
ตอกรองรับ บ้า นเรือ นตัว อาคาร
ไว้น ั่น เอง สิง ก่อ สร้า งจะมั่น คงได้ก ็อ ยู่ท ี่
                ่
เสาเข็ม แต่ค นส่ว นมากมอง
ไม่เ ห็น เสาเข็ม และลืม เสาเข็ม เสีย ด้ว ยซำ้า
ไป
เศรษฐกิจ พอเพีย งคือ อะไร
    คนเราถ้า พอในความต้อ งการ ก็ม ี
ความโลภน้อ ย เมื่อ มีค วามโลภน้อ ย ก็
เบีย ดเบีย นคนอื่น น้อ ย ถ้า ทุก ประเทศมี
ความคิด
-อัน นี้ไ ม่ใ ช่เ ศรษฐกิจ -
    มีค วามคิด ว่า ทำา อะไรต้อ งพอเพีย ง
หมายความว่า พอประมาณ              ไม่ส ุด โต่ง
ไม่โ ลภอย่า งมาก คนเราก็อ ยูเ ป็น สุข
                                ่
เศรษฐกิจ พอเพีย งคือ อะไร
     การอยูพ อมีพ อกิน นั้น ไม่ไ ด้
              ่
หมายความว่า          ไม่ม ีค วามก้า วหน้า
มัน จะมีค วามก้า วหน้า แค่พ อประมาณ ถ้า
ก้า วหน้า เร็ว เกิน ไป ไปวิ่ง ขึ้น เขา
ยัง ไม่ท ัน ถึง ยอดเขาหัว ใจวาย แล้ว ก็
หล่น จากเขา ถ้า บุค คลหล่น จากเขา
ก็ไ ม่เ ป็น ไร ช่า งหัว เขา แต่ว ่า ถ้า คนๆ
เดีย วนั้น ขึ้น ไปวิ่ง บนเขา แล้ว
เศรษฐกิจ พอเพีย ง
“เศรษฐกิจ พอเพีย ง ” เป็น ปรัช ญาที่
พระบาทสมเด็จ พระเจ้า อยู่ห ัว ทรง
มีพ ระราชดำา รัส ชี้แ นะแนวทางการ
ดำา เนิน ชีว ิต แก่พ สกนิก รชาวไทย
มาโดยตลอดนานกว่า 25 ปี ตั้ง แต่
ก่อ นเกิด วิก ฤติก ารณ์ท างเศรษฐกิจ
และเมื่อ ภายหลัง ได้ท รงเน้น ยำ้า
แนวทางการแก้ไ ขเพื่อ ให้ร อดพ้น
และสามารถดำา รงอยู่ไ ด้อ ย่า งมัน คง
                                  ่
และยั่ง ยืน ภายใต้ก ระแสโลกาภิว ัต
ปรัช ญาของเศรษฐกิจ
            พอเพีย ง(1)
เศรษฐกิจ พอเพีย ง เป็น ปรัช ญา
ชี้ถ ึง การดำา รงอยู่แ ละปฏิบ ัต ิต น
ของประชาชนในทุก ระดับ                   แนวคิด หลัก
ตั้ง แต่ร ะดับ ครอบครัว ระดับ
ชุม ชน จนถึง ระดับ รัฐ ทั้ง ใน
การพัฒ นาและบริห ารประเทศ
ให้ด ำา เนิน ไปในทางสายกลาง
โดยเฉพาะการพัฒ นาเศรษฐกิจ
เพื่อ ให้ก ้า วทัน ต่อ โลกยุค โลกา
ปรัช ญาของเศรษฐกิจ
ความพอเพีย ง พอเพีย ง(2)
             หมายถึง ความ
พอประมาณ             ความมี
                                        หลัก การ
เหตุผ ล       รวมถึง ความจำา เป็น
ที่จ ะต้อ งมีร ะบบภูม ค ุ้ม กัน ในตัว
                       ิ
ที่ด ีพ อสมควร       ต่อ การมีผ ลก
ระทบใดๆ อัน เกิด จากการ                 เงือ นไข
                                           ่
เปลี่ย นแปลงทั้ง ภายนอกและ
ภายใน
ทั้ง นี้ จะต้อ งอาศัย ความรอบรู้
ความรอบคอบ และความ
ปรัช ญาของเศรษฐกิจ
            พอเพีย ง(3)
และขณะเดีย วกัน จะต้อ งเสริม
สร้า งพื้น ฐานจิต ใจของคนใน
ชาติ        โดยเฉพาะเจ้า หน้า ที่    เงือ นไ
                                        ่
ของรัฐ นัก ทฤษฎี และนัก                   ข
ธุร กิจ ในทุก ระดับ ให้ม ีส ำา นึก
คุณ ธรรม ความซื่อ สัต ย์ สุจ ริต
 และให้ม ีค วามรอบรู้ท ี่เ หมาะสม
ในดำา เนิน ชีว ิต ด้ว ยความอดทน
  ความเพีย ร มีส ติ ปัญ ญา
ปรัช ญาของเศรษฐกิจ
                 พอเพีย อ การ
เพื่อ ให้ส มดุล และพร้อ มต่
                            ง(4)
รองรับ การเปลี่ย นแปลงอย่า ง        เป้า
รวดเร็ว และกว้า งขวาง ทั้ง ด้า น   หมาย
วัต ถุ สัง คม    สิ่ง แวดล้อ ม
และวัฒ นธรรมจากโลก
ภายนอกได้เ ป็น อย่า งดี
ปรัช ญาของเศรษฐกิจ พอเพีย ง
               ทางสายกลาง
                พอประมาณ
                      มีภ ูม ิค ม กัน
                                ุ้
            มีเ หตุผ ล
                       ในตัว ที่ด ี
   เงือ นไขความรู้
      ่                   เงือ นไขคุณ ธรรม
                              ่
  (รอบรู้ รอบคอบ     (ซื่อ สัต ย์ส จ ริต สติป ัญ ญา
                                   ุ
     ระมัด ระวัง )     ขยัน อดทน แบ่ง ปัน )
                          นำา
                        ไปสู่
    ชีว ิต /เศรษฐกิจ /สัง คม /สิง แวดล้อ ม
                                  ่
              สมดุล /มั่น คง /ยั่ง ยืน
หลัก ปรัช ญาเศรษฐกิจ พอเพีย ง
พอประมาณ หมายถึง ความพอดีท ี่ไ ม่น ้อ ยเกิน
กเกิน ไป โดยไม่เ บีย ดเบีย นตนเองและผู้อ ื่น เช่น
ารบริโ ภคที่อ ยู่ใ นระดับ พอประมาณ
      * ความมีเ หตุผ ล หมายถึง การตัด สิน
     ใจเกี่ย วกับ ระดับ ของความ
         พอเพีย งนั้น จะต้อ งเป็น ไปอย่า งมี
     เหตุผ ล โดยพิจ ารณาจากเหตุ
      * การมีภ ูม ค ุ้ม กัน ทีง ีใ นตัว หมายถึนึง
         ปัจ จัย ที่เิ กี่ย วข้อ ด ตลอดจนคำา ง
                                 ่
     การเตรี่ค าดว่า จะเกิด ขึ้นบ
     ถึง ผลที ย มตัว ให้พ ร้อ มรั จาก
         ผลกระทบและการเปลี่ย นแปลง
         การกระทำา นั้น ๆ อย่า งรอบคอบ
เงือ นไข
                       ่
นใจและการดำา เนิน กิจ กรรมต่า งๆ ให้อ ยูใ นระ
                                          ่
ศัย ทั้ง ความรู้แ ละคุณ ธรรมเป็น พื้น ฐาน
 ขความรู้ ประกอบด้ว ย ความ รอบรู้ เกี่ย วกับ ว
 ที่เ กี่ย วข้อ งอย่า งรอบด้า น ความ รอบคอบ ที่จ ะ
นั้น มาพิจ ารณาให้เ ชื่อ มโยงกัน เพื่อ ประกอบก
วามระมัด ระวัง ในขั้น ปฏิบ ัต ิ
ไขคุณ ธรรม ที่จ ะต้อ งเสริม สร้า ง ประกอบด้ว ย
หนัก ในคุณ ธรรม มีค วามซื่อ สัต ย์ส ุจ ริต และคว
ามเพีย ร ใช้ส ติป ัญ ญาในการดำา เนิน ชีว ิต
สรุป หลัก การทรงงาน
 ระเบิด จากข้า งใน
 ปลูก จิต สำา นึก
                       คนเป็น ศูน ย์ก ลางของการพัฒ น
 เน้น ให้พ ึ่ง ตนเองได้
 คำา นึง ถึง ภูม ิส ัง คม
 ทำา ตามลำา ดับ ขั้น
 ประหยัด เรีย บง่า ย
    ประโยชน์ส ูง สุด
   บริก ารที่จ ุด เดีย ว     ปฏิบ ต ิอ ย่า งพอเพีย ง
                                   ั
   แก้ป ัญ หาจากจุด เล็ก
   ไม่ต ิด ตำา รา
   ใช้ธ รรมชาติช ่ว ย
    ธรรมชาติ
   การมีส ่ว นร่ว ม
 รู้ รัก สามัค คี           เป้า หมายคือ สัง คมพอเพีย ง
 มุ่ง ประโยชน์ค นส่ว น
เศรษฐกิจ พอเพีย ง &
                                     ทฤษฎีใ หม่

เศรษฐกิจ พอเพีย ง เป็น กรอบแนวคิด ทีช บ อกหลัก การและ
                                    ่ ี้

แนวทางปฏิบ ต ข องทฤษฎีใ หม่ท ฤษฎีใ หม่ห รือ เกษตรทฤษฎี
           ั ิ
  ใหม่ เป็น ตัว อย่า งการใช้เศรษฐกิจ พอ
                            ห ลัก เศรษฐกิจ พอเพีย งในทาง
 ความพอเพีย งระดับ                              ทฤษฎีใ หม่
                                  เพีย ง
                           ปฏิบ ัต ิ
        บุค คล              แบบพื้น ฐาน            ขั้น ที่ ๑
 ความพอเพีย งระดับ         เศรษฐกิจ พอ           ทฤษฎีใ หม่
                              เพีย ง
   ชุม ชน/องค์ก ร                                 ขัน ที่ ๒
                                                    ้
 ความพอเพีย งระดับ         แบบก้า วหน้า          ทฤษฎีใ หม่
       ประเทศ                                      ขัน ที่ ๓
                                                     ้
ทฤษฎีใ หม่
มุง ให้เ กษตรกรมีค วามพอเพีย งในการเลี้ย งตนเองได้
  ่
    ในระดับ ชีว ิต ทีป ระหยัด ก่อ น
                     ่
    ซึง มีค วามโดดเด่น ใน ๔ ด้า น คือ
      ่
 การจัด ลำา ดับ ความสำา คัญ ของการใช้ท รัพ ยากร
  ของกิจ กรรมและขั้น ตอนการกระทำา ก่อ นหลัง ส่ง
  เสริม ความสามัค คีใ นชุม ชนเกษตรกร เพือ ให้ใ ช้
                                             ่
  ทรัพ ยากรต่า งๆ ร่ว มกัน ขั้น ทีส องให้ค วามสำา คัญ
                                   ่
  กับ ความเป็น อยู่ สวัส ดิก าร สัง คม
  การศึก ษาและศาสนา ขั้น ทีส ามให้ค วามสำา คัญ กับ
                                ่
  การร่ว มมือ กับ แหล่ง ทุน และธุร กิจ ภายนอก
 การประสานความร่ว มมือ ประสานงานระหว่า ง
  หน่ว ยราชการ ระหว่า งภาคธุร กิจ กับ ภาครัฐ และ
  ระหว่า งธุร กิจ ด้ว ยกัน
 การสร้า งความเห็น พ้อ งต้อ งกัน ตระหนัก ถึง สาระ
เศรษฐศาสตร์บ นตาชั่ง
   ทำา นาแบบก้า วหน้า น้อ ย                           ทำา นาแบบก้า วหน้า มาก
  เครื่อ งมือ = ควาย (มีช ีว ิต )           เครื่อ งมือ = รถ/ไฟ/เครื่อ งยนต์ (พาหน

 Input = ป้อ นหญ้า (หาง่า ย )                   Input = ป้อ นนำ้า มัน (นำา เข้า แพง )

      ทำา งานเป็น ขั้น ตอน                                 ทำา งานได้เ ร็ว

       ยิ่ง ใช้ย ิ่ง ชำา นาญ               ยิ่ง ใช้ย ิ่ง สึก หรอ – เสีย ค่า อะไหล่ ค่า ซ

      Output 1= คายปุย
                     ๋                                  Output 1= คายควัน

     เป็น อาหารเติม ให้ด น
                         ิ                   เป็น พิษ - คนปวดหัว - เสีย ค่า รัก ษ
          ดิน อ่อ นนุม
                     ่                          ต้อ งใช้ป ุ๋ย เคมีเ พิม (ซื้อ / นำา เข้า )
                                                                      ่

        ทำา นาได้เ รื่อ ยๆ ป :ก้า วหน้า น้อ ย แน่น อนกว่าง - ต้อ งปรับ ปรุง
                        สรุ                         ดิน แข็
                               นำา ไปสู่ค วามยั่ง ยืน
     ถ่ว งดุล บนตาชั่ง                                ถ่ว งดุล บนตาชั่ง
ขายได้ - จ่า ยน้อ ย - ไม่ป วดหัว                  ขายมาก - จ่า ยมาก - ปวดหัว
ปรัช ญาเศรษฐกิจ พอ
                    เพีย ง
 โดยพืน ฐานก็ค ือ การพึ่ง ตนเอง เป็น
        ้
  หลัก
  การทำา อะไรอย่า งเป็น ขัน เป็น ตอน
                            ้
  รอบคอบ ระมัด ระวัง
 พิจ ารณาถึง ความพอดี พอเหมาะ
  พอควร ความสมเหตุส มผล และการ
  พร้อ มรับ ความเปลีย นแปลง
                     ่
 การสร้า งสามัค คีใ ห้เ กิด ขึ้น บนพืน
                                      ้
  ฐานของความสมดุล ในแต่ล ะสัด ส่ว น
  แต่ล ะระดับ
ตามแนวทางเศรษฐกิจ
                            พอเพีย ง

 อประมาณ           มีเ หตุม ผ ล
                            ี        มีภ ูม ค ุ้ม กัน ที่ด ี
                                            ิ
พอเหมาะกับ สภาพ ไม่ป ระมาท               สุข ภาพดี
ของตน                  (รอบรู้/มีส ติ) พร้อ มรับ ความเสี่ย งต่า งๆ
พอควรกับ สิง แวดล้รู้ส าเหตุ – ทำา ไมวางแผน /เงิน ออม /ประกัน )
              ่       อม               (
ทางกายภาพ / สัง คม้ป ัจ จัย ทีเ กีย วข้ทำา ประโยชน์ใ ห้ก บ ผู้อ ื่น /
                     รู          ่ ่    อง                  ั
                     รู้ผ ลกระทบที่จ ะเกิคม ้น
ม่โ ลภจนเบีย ดเบีย นตัว เอง /          สัง ด ขึ
อื่น / ทำา ลายสิง แวดล้อ ม ) า นต่า งๆ
                ่    ในด้                เรีย นรู้ / พัฒ นาตน
                                          อย่า งต่อ เนื่อ ง


รถพึ่ง ตนเองได้ และเป็น ที่พ ง ของผู้อ ื่น ได้
                             ึ่
ตัว อย่า งการประยุก ต์ใ ช้
 เศรษฐกิจ พอเพีย งใน         ๒.๑

       ระดับ บุค คล
การปรับ พฤติก รรมสู่
                       ความพอเพีย ง
                   a.พฤติก รรม
                    การบริโ ภค
                                 b.พฤติก รรม
f. สิ่ง แวดล้อ ม
                                    ทางเพศ


 e.พฤติก รรม                     c.พฤติก รรม
 ลดความเสี่ย ง                   ออกกำา ลัง กาย


              d.สุข ภาพจิต
เศรษฐกิจ พอเพีย ง
กับ การบริห ารจัด การ
แนวพระราชดำา ริ
               ในการแก้ไ ขปัญ หาด้า นการ
                            บริห าร
๑) ทรงเป็น แบบอย่า งในการบริห ารงานโดย
  วางแผนร่ว มกัน อย่า งมีร ะบบ
      เน้น การ พัฒ นาอย่า งเรีย บง่า ยและเป็น ขั้น ตอน
       อย่า งรัด กุม รอบคอบและเป็น ระบบ
      เตรีย มทำา การบ้า นมาก่อ น ต้อ งรู้จ ัก ภูม ป ระเทศ
                                                   ิ
       สภาพภูม ิอ ากาศและรับ ข้อ มูล จาก
       การใช้เ ทคโนโลยีส ารสนเทศสมัย ใหม่ สภาพความ
       เป็น จริง และเดือ ดร้อ นของราษฎร
      ตรวจสอบข้อ มูล ในพื้น ที่
      เน้น ให้ป ระชาชนมีส ่ว นร่ว มในการตัด สิน ใจใน
       โครงการที่ม ีผ ลกระทบต่อ ส่ว นได้
       ส่ว นเสีย ของชุม ชนตั้ง แต่เ ริ่ม โครงการ
      ส่ง เสริม การทำา ประชาพิจ ารณ์
      คิด ค้น วิธ ก ารแก้ไ ขปัญ หาสะท้อ นออกมาในรูป ของ
                   ี
       โครงการทดลองส่ว นพระองค์
แนวพระราชดำา ริ
                ในการแก้ไ ขปัญ หาด้า นการ
                         บริห าร
๒) การบริห ารจัด การแบบบูร ณาการ
     เน้น อาศัย หลัก วิช าการทีห ลากหลายมาแก้ไ ข
                                    ่
      ปัญ หาร่ว มกัน แบบสหวิท ยาการ
     ใช้ว ิธ ีบ ูร ณาการ คือ นำา ส่ว นทีแ ยกๆกัน มารวม
                                          ่
      กัน เข้า เป็น อัน หนึง อัน เดีย วกัน
                              ่
      เพือ ประสานความร่ว มมือ ร่ว มค้น สาเหตุข อง
          ่
      ปัญ หา ร่ว มกัน กำา หนดแผนงาน
      ร่ว มกัน ปฏิบ ัต ิแ ละร่ว มกัน ประเมิน ผลการทำา งาน
     ผนึก กำา ลัง หรือ ระดมกำา ลัง ของหน่ว ยงานต่า งๆ
     ริเ ริ่ม ศูน ย์บ ริก ารแบบเบ็ด เสร็จ สำา หรับ เกษตรกร
     การบริห ารงานอย่า งมีเ อกภาพ ร่ว มกัน ทำา งานที่
      ประสานสอดคล้อ งกัน เป็น อย่า งดี เน้น การ
      ประสานงาน ประสานแผน และการจัด การ
แนวพระราชดำา ริ
               ในการแก้ไ ขปัญ หาด้า นการ
                         บริห าร
๓) การบริห ารงานที่ส อดคล้อ งกับ ภูม ส ง คม
                                     ิ ั
   การพัฒ นาทีย ด ปัญ หาและสภาพแวดล้อ มของ
               ่ ึ
     แต่ล ะพืน ทีเ ป็น หลัก
             ้ ่
   ใช้ภ ม ป ัญ ญาท้อ งถิ่น
         ู ิ              ภูม ป ัญ ญาชาวบ้า นมาปรับ
                              ิ
     ใช้ใ ห้ส อดคล้อ งกลมกลืน กับ วิช าการแผนใหม่
     อย่า งเป็น ระบบและต่อ เนือ งเป็น กระบวนการ
                                ่
     เดีย วกัน เป็น การผสมผสานเทคโนโลยีเ ก่า กับ
     เทคโนโลยีใ หม่ใ ห้ก ลมกลืน กัน ชาวบ้า น
     สามารถนำา ไปใช้ไ ด้จ ริง อย่า งเหมาะสมลงตัว
“...การพัฒ นาจะต้อ งเป็น ไปตามภูม ป ระเทศทาง
                                    ิ
  ภูม ศ าสตร์ และภูม ิป ระเทศทางสัง คมศาสตร์ใ น
      ิ
  สัง คมวิท ยา ภูม ิป ระเทศตามสัง คมวิท ยา คือ นิส ัย ใจคอ
  ของคนเราจะไปปบัง คับ ให้ค นคิด อย่า งอื่น ไม่ไ ด้ เรา
เศรษฐกิจ พอเพีย งกับ ภาค
                                    การผลิต
 สาขาการเกษตร รูป แบบการพัฒ นาที่เ หมาะ
  สมของภาคเกษตร คือ
  การพัฒ นาแบบสมดุล ระหว่า งการใช้
  ทรัพ ยากรธรรมชาติ เทคโนโลยีก ารผลิต และ
  การดูแ ลรัก ษาสิ่ง แวดล้อ ม เน้น การบำา รุง จัด หา
  ดิน และนำ้า การกำา หนดแผนการใช้ท ี่ด ิน ที่
  เหมาะสมโดยแบ่ง พื้น ที่เ ป็น เขตเกษตรกรรม
 สาขาอุต สาหกรรม เน้น อุต สาหกรรมที่
  สามารถนำา ภูม ิป ัญ ญาท้อ งถิ่น มา
  ผสมผสานเข้า ในขบวนการผลิต และไม่ต อ งใช้
                                     ้
  เงิน ทุน ในระยะแรกสูง มากนัก
การประยุก ต์ใ ช้เ ศรษฐกิจ พอ
                                           เพีย งกับ
                      อุต สาหกรรมขนาดกลางและ
หากเอา ศกพ. มาประยุก ต์ใ ช้จ ะก่อ ให้เ กิด ผลดีต ่อ
 การดำา เนิน ธุร กิจ ๗ ประการ            ขนาดย่อ ม
 ใช้เ ทคโนโลยีท เ หมาะสม คือ ราคาไม่แ พง แต่ถ ูก
                 ี่
    หลัก วิช าการ
   มีข นาดการผลิต ทีเ หมาะสมสอดคล้อ งกับ ความ
                             ่
    สามารถในการบริห ารจัด การ
   ไม่โ ลภจนเกิน ไป และไม่เ น้น กำา ไรระยะสั้น เป็น หลัก
   ซื่อ สัต ย์ส ุจ ริต ไม่เ อาเปรีย บผู้บ ริโ ภค ลูก ค้า แรงงาน
    และผู้จ ำา หน่า ยวัต ถุด ิบ
   เน้น การกระจายความเสีย งจากการมีผ ลิต ภัณ ฑ์ท ี่
                                   ่
    หลากหลาย และปรับ เปลี่ย น
    ผลผลิต ได้ง ่า ย

ทิศ ทางการพัฒ นาประเทศในระยะ 10-15 ปีข
                  ปรัช ญาของเศรษฐกิจ พอเพีย ง
             สู่ก ารพัฒ นาทีส มดุล มีค ุณ ภาพยั่ง ยืน
                            ่
     สร้า งสัง คมแห่ง   สร้า งความเข้ม แข็ง
      การเรีย นรู้                                      จัด การและ
                        ทางเศรษฐกิจ อย่า ง             คุ้ม ครองฐาน
    มีค ุณ ภาพ เสมอ            มีค ุณ ภาพ
          ภาคและ                                  ทรัพ ยากรธรรมชา
•พัฒสมานฉัน ท์
         นาศัก ยภาพ     ปรับ ตัว ได้ม ั่น คงและ              ติแ ละ
 คนและการปรับ ตัว       กระจายการพัฒ นา            สิ่ง แวดล้อ มอย่า ง
 บนสัง คมฐานความ
•พัฒ นาคุณ ภาพ                ที่เ ป็น ธรรม
                         •พัฒ นาเศรษฐกิจ          •สงวนรัก ษา ่อ
                                                         ยั่ง ยืน เพื
 รู้ ว ิต และความ
 ชี                       อย่า งมี                ผลประโยชน์ต ่อ คน
                                                   ทรัพ ยากร
•สร้คงในการดำา รง
 มั่น า งความเสมอ         เสถีย รภาพ และมี              รุ่น อนาคต
                                                   ธรรมชาติท ั้ง การ
 ชีว ิต                                            ใช้
 ภาคและการมี            •ภูม บ โครงสร้า ง
                          ปรัิค ุ้ม กัน
 ส่ว นร่ว มของภาคี
                         เศรษฐกิจบ การ
                          ที่พ ร้อ มรั ที่        •การป้อ งกัน และ
                                                    จัด การและธำา รง
 การพัฒ นาในการ                                    ไว้ซ ึ่ง ด การ
                                                   การจั
                         สมดุ่ย นแปลง
                          เปลี ล พึ่ง ตนเอง
•สร้าารจัด การน
 บริห งภูม ิค ุ้ม กั
 สัง คมที่ด ี                                      คุณา งมี ่ง
                                                   อย่ ภาพสิ
                         และแข่ง ขัน
                         •กระจายผล                  กระจายการใช้
                                                  •ประสิท ธิภ าพ
 และความเข้ม                                       แวดล้อ มที่ด ี า ง
                         ได้ด ้ว ยฐานความรู้
                          ประโยชน์ข อง             ทรัพ ยากรอย่
 แข็ง ของทุน ทาง                                   เป็น ธรรมและ
 สัง คมให้เ กิด           การพัฒ นาทาง             การมีส ่ว นร่ว ม

More Related Content

What's hot

การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้
DuangdenSandee
 
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
Sutthiluck Kaewboonrurn
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
โคลงสี่สุภาพ
โคลงสี่สุภาพโคลงสี่สุภาพ
โคลงสี่สุภาพ
กึม จันทิภา
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงsombat nirund
 
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
Manas Panjai
 
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
Wijitta DevilTeacher
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีSivagon Soontong
 
เครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
เครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจเครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
เครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
Pannatut Pakphichai
 
โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์krubuatoom
 
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถามIS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
Ploykarn Lamdual
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6teerachon
 
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปรายหน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
 
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียงถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียงkrupornpana55
 
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
wanchalerm sotawong
 

What's hot (20)

การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้
 
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
หน่วย 3
หน่วย 3 หน่วย 3
หน่วย 3
 
โคลงสี่สุภาพ
โคลงสี่สุภาพโคลงสี่สุภาพ
โคลงสี่สุภาพ
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
เกณฑ์การประกวดผลงานวันภาษาไทย 55
เกณฑ์การประกวดผลงานวันภาษาไทย 55เกณฑ์การประกวดผลงานวันภาษาไทย 55
เกณฑ์การประกวดผลงานวันภาษาไทย 55
 
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
 
คำบุพบท
คำบุพบทคำบุพบท
คำบุพบท
 
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
 
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
เครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
เครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจเครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
เครื่องชี้วัดการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
 
โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์
 
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถามIS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
 
แผนเศรษฐกิจพอเพียง
แผนเศรษฐกิจพอเพียงแผนเศรษฐกิจพอเพียง
แผนเศรษฐกิจพอเพียง
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
 
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปรายหน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
 
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียงถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
 
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
 

Viewers also liked

เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริ
Kawow
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงthekop2528
 
โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่
โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่
โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่ploymhud
 
20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียง
20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียง20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียง
20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียงjiko2505
 
โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1
โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1
โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1Jaey Chomuan
 
เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ
เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ
เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ
Manoonpong Srivirat
 
เกษตรทฤษฎีใหม่
เกษตรทฤษฎีใหม่เกษตรทฤษฎีใหม่
เกษตรทฤษฎีใหม่THESKYsorha
 
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)peter dontoom
 
งานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้าน
งานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้านงานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้าน
งานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้าน
กิตติ เลิศล้ำ
 
การละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาต
การละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาตการละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาต
การละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาตpeter dontoom
 
ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...
ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...
ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...
Prachoom Rangkasikorn
 
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศdevilp Nnop
 
ข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพ
ข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพ
ข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพpeter dontoom
 
ข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏ
ข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏ
ข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏ
peter dontoom
 
Design Your Day ebook - Nokia - #SmarterEveryday
Design Your Day ebook - Nokia - #SmarterEverydayDesign Your Day ebook - Nokia - #SmarterEveryday
Design Your Day ebook - Nokia - #SmarterEveryday
Nokia
 
เฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อ
เฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อเฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อ
เฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อpeter dontoom
 
งาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียงงาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียงJiraprapa Suwannajak
 

Viewers also liked (20)

เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริ
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่
โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่
โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียง
20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียง20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียง
20 คำถามเศรษฐกิจพอเพียง
 
งานนำเสนอสถานศึกษาพอเพียง รร.บ้านห้วยกาน
งานนำเสนอสถานศึกษาพอเพียง รร.บ้านห้วยกานงานนำเสนอสถานศึกษาพอเพียง รร.บ้านห้วยกาน
งานนำเสนอสถานศึกษาพอเพียง รร.บ้านห้วยกาน
 
โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1
โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1
โครงการชั่งหัวมันตามพระราชดำริ.1
 
เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ
เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ
เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ
 
เกษตรทฤษฎีใหม่
เกษตรทฤษฎีใหม่เกษตรทฤษฎีใหม่
เกษตรทฤษฎีใหม่
 
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
 
งานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้าน
งานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้านงานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้าน
งานนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง ฉบับชาวบ้าน
 
การละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาต
การละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาตการละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาต
การละเมิดสิทธิทรัพยากรธรรมชาต
 
ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...
ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...
ใบความรู้+คุณสมบัติของวัสดุ การนำไฟฟ้าของวัสดุ+ป.5+277+dltvscip5+54sc p05 f27...
 
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
จุ๊
จุ๊จุ๊
จุ๊
 
ข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพ
ข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพ
ข้อสอบตัดสินแผนพัฒนาและโครงการอาชีพ
 
ข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏ
ข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏ
ข้อสอบปลายภาคศิลป์ ดนตรี นาฏ
 
Design Your Day ebook - Nokia - #SmarterEveryday
Design Your Day ebook - Nokia - #SmarterEverydayDesign Your Day ebook - Nokia - #SmarterEveryday
Design Your Day ebook - Nokia - #SmarterEveryday
 
เฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อ
เฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อเฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อ
เฉลยข้อสอบExcel 40 ข้อ
 
งาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียงงาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียง
 

Similar to Powerpoint เศรษฐกิจพอเพียง

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงENooilada
 
ปรัชญศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญศรษฐกิจพอเพียงปรัชญศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญศรษฐกิจพอเพียงUltraman Sure
 
พอเพียง
พอเพียงพอเพียง
พอเพียง
Burapha University
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงJiraprapa Suwannajak
 
นำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงSuriyakan Yunin
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
wilai2510
 
งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..Pornthip Tanamai
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงKruwaw-ru Kan
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงWongduean Phumnoi
 

Similar to Powerpoint เศรษฐกิจพอเพียง (20)

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
ปรัชญศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญศรษฐกิจพอเพียงปรัชญศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญศรษฐกิจพอเพียง
 
88
8888
88
 
Pp1
Pp1Pp1
Pp1
 
Pp1
Pp1Pp1
Pp1
 
Suffeco po(2)
Suffeco po(2)Suffeco po(2)
Suffeco po(2)
 
Pp
PpPp
Pp
 
Pp
PpPp
Pp
 
พอเพียง
พอเพียงพอเพียง
พอเพียง
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
Thai economic
Thai economicThai economic
Thai economic
 
Thai economic
Thai economicThai economic
Thai economic
 
นำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
 
Vass iry wed83254
Vass iry wed83254Vass iry wed83254
Vass iry wed83254
 
งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 

Recently uploaded

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 

Recently uploaded (9)

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 

Powerpoint เศรษฐกิจพอเพียง

  • 1. ความเป็น มาของปรัช ญา เศรษฐกิจ พอเพีย ง โดย ผศ .ดร .อุไ รพรรณ เจน วาณิช ยานนท์ รองอธิก ารบดีฝ ่า ย วิช าการ
  • 2. การขยายตัว ทางเศรษฐกิจ ของประเทศไทย พ .ศ .2502-2516 GDP ขยายตัว 8.1% ต่อ ปี พ .ศ .2517-2528 เศรษฐกิจ ตกตำ่า ทั่ว โลก GDP ขยายตัว 6.3% ต่อ ปี พ .ศ .2529-2539 GDP ขยายตัว 9.1% ต่อ ปี
  • 3. ระบบเศรษฐกิจ ของไทยไม่ สมดุล ในหลายด้า น (1) - การกระจายรายได้ คนจนที่ส ุด 20% ของประชากร มี รายได้ 4.18% ของรายได้ ทัง หมด ้ คนรวยที่ส ุด 20% ของประชากร มีร ายได้ 56.53% ของรายได้ ทัง หมด ้ คนรวยมีอ ต ราการเพิม ขึ้น ของราย ั ่
  • 4. ระบบเศรษฐกิจ ของไทยไม่ สมดุล ในหลายด้า น (2) - ความแตกต่า งของรายได้แ ละความ เจริญ ระหว่า งเมือ งกับ ชนบท ระหว่า งกรุงว ทางเศรษฐกิจ กัหวัด - การขยายตั เทพฯ กับ ต่า งจัง บ การ ขาดแคลนทรัพ ยากรธรรมชาติ - ความไม่ส มดุลมโทรมของสิา งการผลิต และความเสือ ของโครงสร้ ่ง แวดล้อ ม ่ และระดับ การศึก ษาของคนงาน
  • 5. ระบบเศรษฐกิจ ของไทยไม่ สมดุล ในหลายด้า น (3) - การขาดดุล บัญ ชีเ ดิน สะพัด การออมภายในประเทศ ลดลงน้อ ยกว่าง พาเงิน กู้ต ่า งประเทศ - ภาคเอกชน พึ่ การลงทุน สูง มาก เป็น เงิน กู้ร ะยะสั้น แต่น ำา มาลงทุน เพื่อ หวัง ผลในระยะ ยาว ภาคธุร กิจ การเงิน มีค วามอ่อ นแอ
  • 6. พ .ศ .2540 เกิด วิก ฤตเศรษฐกิจ (1) - การส่ง ออกและการขยายตัว ทาง เศรษฐกิจ ลดลง - ความมั่น ใจถึง การชำา ระหนี้ต ่า ง ประเทศลดลง - การลดลงของทุน สำา รองระหว่า ง ประเทศอย่า งรวดเร็ว โจมตี ค่า เงิน บาท เปลี่ย นระบบอัต รา แลกเปลี่ย นเงิน ตราต่า งประเทศ เป็น ระบบลอยตัว
  • 7. พ .ศ .2540 เกิด วิก ฤต เศรษฐกิจ (2) - สัด ส่ว นหนี้ส าธารณะ ต่อ GDP เพิม จาก ่ ร้อ ยละ 14.9 เป็น ร้อ ยละ 54 - แนวทางการพัฒ นาประเทศที่ผ า นมา ่ ไม่ม ีค วามยัง ยืน ่ แนวทาง ใหม่ ที่ม ีค วามสมดุล และยั่ง ยืน
  • 8. พระบาทสมเด็จ พระเจ้า อยู่ห ัว เน้น ถึง การพัฒ นาเศรษฐกิจ และ สัง คมที่ส มดุล มีก ารพัฒ นาเป็น ลำา ดับ ขั้น ไม่เ น้น เพีย งการขยาย พระบรมราโชวาทอย่า งรวดเร็ว ตัว ทางเศรษฐกิจ วัน ที่ 19 กรกฎาคม 2517 ทีว ่า ..... ่
  • 9. “ในการพัฒ นาประเทศนั้น จำา เป็น ต้อ ง ทำา ตามลำา ดับ ขั้น เริ่ม ด้ว ยการสร้า งพื้น ฐานคือ ความมีก ิน มีใ ช้ข องประชาชน ก่อ น ด้ว ยวิธ ีก ารประหยัด ระมัด ระวัง แต่ถ ูก ต้อ งตามหลัก วิช า เมื่อ พื้น ฐานเกิด ขึ้น มั่น คงพอควรแล้ว ... การช่ว ยเหลือ สนับ สนุน ประชาชนในการประกอบ อาชีพ และตัง ตัว ให้ม ีค วามพอกิน พอใช้ ้ ก่อ นอื่น เป็น พื้น ฐานนั้น เป็น สิ่ง สำา คัญ อย่า งยิง ยวด เพราะผู้ท ี่ม ีอ าชีพ และ ่
  • 10. พระราชดำา รัส เมื่อ วัน ที่ 4 ธัน วาคม 2517 มีข ้อ ความส่ว นหนึ่ง ว่า “ทั้ง นี้ คนอื่น จะว่า อย่า งไรก็ช ่า งเขา จะว่า คนไทยล้า สมัย ว่า เมือ งไทย เชย ว่า เมือ งไทยไม่ม ีส ิ่ง ที่ท ัน สมัย ใหม่ แต่ เราอยู่พ อมีพ อกิน และขอให้ท ุก คนมี ความปรารถนาที่จ ะให้เ มือ งไทยพออยู่ พอกิน มีค วามสงบและทำา งานตั้ง อธิษ ฐาน ตัง ปณิธ าน ในทางนี้ท ี่จ ะให้เ มือ งไทย ้ อยูแ บบพออยูพ อกิน ่ ่ ไม่ใ ช่จ ะรุ่ง เรือ ง
  • 11. ความต้อ งการแก้ป ญ หาวิก ฤต ั เศรษฐกิจ ในปี พ .ศ .2540 นำา ปรัช ญาเศรษฐกิจ พอเพีย ง มาเป็น รากฐานในการจัด ทำา แผนพัฒ นา เศรษฐกิจ และสัง คมแห่ง ชาติ ฉบับ ที่ 9 (พ .ศ .2544-2549)
  • 12. เศรษฐกิจ พอเพีย งคือ อะไร เศรษฐกิจ พอเพีย งเป็น เสมือ นรากฐาน ของชีว ิต รากฐานความมัน คง ่ ของแผ่น ดิน เปรีย บเสมือ นเสาเข็ม ที่ถ ูก ตอกรองรับ บ้า นเรือ นตัว อาคาร ไว้น ั่น เอง สิง ก่อ สร้า งจะมั่น คงได้ก ็อ ยู่ท ี่ ่ เสาเข็ม แต่ค นส่ว นมากมอง ไม่เ ห็น เสาเข็ม และลืม เสาเข็ม เสีย ด้ว ยซำ้า ไป
  • 13. เศรษฐกิจ พอเพีย งคือ อะไร คนเราถ้า พอในความต้อ งการ ก็ม ี ความโลภน้อ ย เมื่อ มีค วามโลภน้อ ย ก็ เบีย ดเบีย นคนอื่น น้อ ย ถ้า ทุก ประเทศมี ความคิด -อัน นี้ไ ม่ใ ช่เ ศรษฐกิจ - มีค วามคิด ว่า ทำา อะไรต้อ งพอเพีย ง หมายความว่า พอประมาณ ไม่ส ุด โต่ง ไม่โ ลภอย่า งมาก คนเราก็อ ยูเ ป็น สุข ่
  • 14. เศรษฐกิจ พอเพีย งคือ อะไร การอยูพ อมีพ อกิน นั้น ไม่ไ ด้ ่ หมายความว่า ไม่ม ีค วามก้า วหน้า มัน จะมีค วามก้า วหน้า แค่พ อประมาณ ถ้า ก้า วหน้า เร็ว เกิน ไป ไปวิ่ง ขึ้น เขา ยัง ไม่ท ัน ถึง ยอดเขาหัว ใจวาย แล้ว ก็ หล่น จากเขา ถ้า บุค คลหล่น จากเขา ก็ไ ม่เ ป็น ไร ช่า งหัว เขา แต่ว ่า ถ้า คนๆ เดีย วนั้น ขึ้น ไปวิ่ง บนเขา แล้ว
  • 15. เศรษฐกิจ พอเพีย ง “เศรษฐกิจ พอเพีย ง ” เป็น ปรัช ญาที่ พระบาทสมเด็จ พระเจ้า อยู่ห ัว ทรง มีพ ระราชดำา รัส ชี้แ นะแนวทางการ ดำา เนิน ชีว ิต แก่พ สกนิก รชาวไทย มาโดยตลอดนานกว่า 25 ปี ตั้ง แต่ ก่อ นเกิด วิก ฤติก ารณ์ท างเศรษฐกิจ และเมื่อ ภายหลัง ได้ท รงเน้น ยำ้า แนวทางการแก้ไ ขเพื่อ ให้ร อดพ้น และสามารถดำา รงอยู่ไ ด้อ ย่า งมัน คง ่ และยั่ง ยืน ภายใต้ก ระแสโลกาภิว ัต
  • 16. ปรัช ญาของเศรษฐกิจ พอเพีย ง(1) เศรษฐกิจ พอเพีย ง เป็น ปรัช ญา ชี้ถ ึง การดำา รงอยู่แ ละปฏิบ ัต ิต น ของประชาชนในทุก ระดับ แนวคิด หลัก ตั้ง แต่ร ะดับ ครอบครัว ระดับ ชุม ชน จนถึง ระดับ รัฐ ทั้ง ใน การพัฒ นาและบริห ารประเทศ ให้ด ำา เนิน ไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒ นาเศรษฐกิจ เพื่อ ให้ก ้า วทัน ต่อ โลกยุค โลกา
  • 17. ปรัช ญาของเศรษฐกิจ ความพอเพีย ง พอเพีย ง(2) หมายถึง ความ พอประมาณ ความมี หลัก การ เหตุผ ล รวมถึง ความจำา เป็น ที่จ ะต้อ งมีร ะบบภูม ค ุ้ม กัน ในตัว ิ ที่ด ีพ อสมควร ต่อ การมีผ ลก ระทบใดๆ อัน เกิด จากการ เงือ นไข ่ เปลี่ย นแปลงทั้ง ภายนอกและ ภายใน ทั้ง นี้ จะต้อ งอาศัย ความรอบรู้ ความรอบคอบ และความ
  • 18. ปรัช ญาของเศรษฐกิจ พอเพีย ง(3) และขณะเดีย วกัน จะต้อ งเสริม สร้า งพื้น ฐานจิต ใจของคนใน ชาติ โดยเฉพาะเจ้า หน้า ที่ เงือ นไ ่ ของรัฐ นัก ทฤษฎี และนัก ข ธุร กิจ ในทุก ระดับ ให้ม ีส ำา นึก คุณ ธรรม ความซื่อ สัต ย์ สุจ ริต และให้ม ีค วามรอบรู้ท ี่เ หมาะสม ในดำา เนิน ชีว ิต ด้ว ยความอดทน ความเพีย ร มีส ติ ปัญ ญา
  • 19. ปรัช ญาของเศรษฐกิจ พอเพีย อ การ เพื่อ ให้ส มดุล และพร้อ มต่ ง(4) รองรับ การเปลี่ย นแปลงอย่า ง เป้า รวดเร็ว และกว้า งขวาง ทั้ง ด้า น หมาย วัต ถุ สัง คม สิ่ง แวดล้อ ม และวัฒ นธรรมจากโลก ภายนอกได้เ ป็น อย่า งดี
  • 20. ปรัช ญาของเศรษฐกิจ พอเพีย ง ทางสายกลาง พอประมาณ มีภ ูม ิค ม กัน ุ้ มีเ หตุผ ล ในตัว ที่ด ี เงือ นไขความรู้ ่ เงือ นไขคุณ ธรรม ่ (รอบรู้ รอบคอบ (ซื่อ สัต ย์ส จ ริต สติป ัญ ญา ุ ระมัด ระวัง ) ขยัน อดทน แบ่ง ปัน ) นำา ไปสู่ ชีว ิต /เศรษฐกิจ /สัง คม /สิง แวดล้อ ม ่ สมดุล /มั่น คง /ยั่ง ยืน
  • 21. หลัก ปรัช ญาเศรษฐกิจ พอเพีย ง พอประมาณ หมายถึง ความพอดีท ี่ไ ม่น ้อ ยเกิน กเกิน ไป โดยไม่เ บีย ดเบีย นตนเองและผู้อ ื่น เช่น ารบริโ ภคที่อ ยู่ใ นระดับ พอประมาณ * ความมีเ หตุผ ล หมายถึง การตัด สิน ใจเกี่ย วกับ ระดับ ของความ พอเพีย งนั้น จะต้อ งเป็น ไปอย่า งมี เหตุผ ล โดยพิจ ารณาจากเหตุ * การมีภ ูม ค ุ้ม กัน ทีง ีใ นตัว หมายถึนึง ปัจ จัย ที่เิ กี่ย วข้อ ด ตลอดจนคำา ง ่ การเตรี่ค าดว่า จะเกิด ขึ้นบ ถึง ผลที ย มตัว ให้พ ร้อ มรั จาก ผลกระทบและการเปลี่ย นแปลง การกระทำา นั้น ๆ อย่า งรอบคอบ
  • 22. เงือ นไข ่ นใจและการดำา เนิน กิจ กรรมต่า งๆ ให้อ ยูใ นระ ่ ศัย ทั้ง ความรู้แ ละคุณ ธรรมเป็น พื้น ฐาน ขความรู้ ประกอบด้ว ย ความ รอบรู้ เกี่ย วกับ ว ที่เ กี่ย วข้อ งอย่า งรอบด้า น ความ รอบคอบ ที่จ ะ นั้น มาพิจ ารณาให้เ ชื่อ มโยงกัน เพื่อ ประกอบก วามระมัด ระวัง ในขั้น ปฏิบ ัต ิ ไขคุณ ธรรม ที่จ ะต้อ งเสริม สร้า ง ประกอบด้ว ย หนัก ในคุณ ธรรม มีค วามซื่อ สัต ย์ส ุจ ริต และคว ามเพีย ร ใช้ส ติป ัญ ญาในการดำา เนิน ชีว ิต
  • 23. สรุป หลัก การทรงงาน  ระเบิด จากข้า งใน  ปลูก จิต สำา นึก คนเป็น ศูน ย์ก ลางของการพัฒ น  เน้น ให้พ ึ่ง ตนเองได้  คำา นึง ถึง ภูม ิส ัง คม  ทำา ตามลำา ดับ ขั้น  ประหยัด เรีย บง่า ย ประโยชน์ส ูง สุด  บริก ารที่จ ุด เดีย ว ปฏิบ ต ิอ ย่า งพอเพีย ง ั  แก้ป ัญ หาจากจุด เล็ก  ไม่ต ิด ตำา รา  ใช้ธ รรมชาติช ่ว ย ธรรมชาติ  การมีส ่ว นร่ว ม  รู้ รัก สามัค คี เป้า หมายคือ สัง คมพอเพีย ง  มุ่ง ประโยชน์ค นส่ว น
  • 24. เศรษฐกิจ พอเพีย ง & ทฤษฎีใ หม่ เศรษฐกิจ พอเพีย ง เป็น กรอบแนวคิด ทีช บ อกหลัก การและ ่ ี้ แนวทางปฏิบ ต ข องทฤษฎีใ หม่ท ฤษฎีใ หม่ห รือ เกษตรทฤษฎี ั ิ ใหม่ เป็น ตัว อย่า งการใช้เศรษฐกิจ พอ ห ลัก เศรษฐกิจ พอเพีย งในทาง ความพอเพีย งระดับ ทฤษฎีใ หม่ เพีย ง ปฏิบ ัต ิ บุค คล แบบพื้น ฐาน ขั้น ที่ ๑ ความพอเพีย งระดับ เศรษฐกิจ พอ ทฤษฎีใ หม่ เพีย ง ชุม ชน/องค์ก ร ขัน ที่ ๒ ้ ความพอเพีย งระดับ แบบก้า วหน้า ทฤษฎีใ หม่ ประเทศ ขัน ที่ ๓ ้
  • 25. ทฤษฎีใ หม่ มุง ให้เ กษตรกรมีค วามพอเพีย งในการเลี้ย งตนเองได้ ่ ในระดับ ชีว ิต ทีป ระหยัด ก่อ น ่ ซึง มีค วามโดดเด่น ใน ๔ ด้า น คือ ่  การจัด ลำา ดับ ความสำา คัญ ของการใช้ท รัพ ยากร ของกิจ กรรมและขั้น ตอนการกระทำา ก่อ นหลัง ส่ง เสริม ความสามัค คีใ นชุม ชนเกษตรกร เพือ ให้ใ ช้ ่ ทรัพ ยากรต่า งๆ ร่ว มกัน ขั้น ทีส องให้ค วามสำา คัญ ่ กับ ความเป็น อยู่ สวัส ดิก าร สัง คม การศึก ษาและศาสนา ขั้น ทีส ามให้ค วามสำา คัญ กับ ่ การร่ว มมือ กับ แหล่ง ทุน และธุร กิจ ภายนอก  การประสานความร่ว มมือ ประสานงานระหว่า ง หน่ว ยราชการ ระหว่า งภาคธุร กิจ กับ ภาครัฐ และ ระหว่า งธุร กิจ ด้ว ยกัน  การสร้า งความเห็น พ้อ งต้อ งกัน ตระหนัก ถึง สาระ
  • 26. เศรษฐศาสตร์บ นตาชั่ง ทำา นาแบบก้า วหน้า น้อ ย ทำา นาแบบก้า วหน้า มาก เครื่อ งมือ = ควาย (มีช ีว ิต ) เครื่อ งมือ = รถ/ไฟ/เครื่อ งยนต์ (พาหน Input = ป้อ นหญ้า (หาง่า ย ) Input = ป้อ นนำ้า มัน (นำา เข้า แพง ) ทำา งานเป็น ขั้น ตอน ทำา งานได้เ ร็ว ยิ่ง ใช้ย ิ่ง ชำา นาญ ยิ่ง ใช้ย ิ่ง สึก หรอ – เสีย ค่า อะไหล่ ค่า ซ Output 1= คายปุย ๋ Output 1= คายควัน เป็น อาหารเติม ให้ด น ิ เป็น พิษ - คนปวดหัว - เสีย ค่า รัก ษ ดิน อ่อ นนุม ่ ต้อ งใช้ป ุ๋ย เคมีเ พิม (ซื้อ / นำา เข้า ) ่ ทำา นาได้เ รื่อ ยๆ ป :ก้า วหน้า น้อ ย แน่น อนกว่าง - ต้อ งปรับ ปรุง สรุ ดิน แข็ นำา ไปสู่ค วามยั่ง ยืน ถ่ว งดุล บนตาชั่ง ถ่ว งดุล บนตาชั่ง ขายได้ - จ่า ยน้อ ย - ไม่ป วดหัว ขายมาก - จ่า ยมาก - ปวดหัว
  • 27. ปรัช ญาเศรษฐกิจ พอ เพีย ง  โดยพืน ฐานก็ค ือ การพึ่ง ตนเอง เป็น ้ หลัก การทำา อะไรอย่า งเป็น ขัน เป็น ตอน ้ รอบคอบ ระมัด ระวัง  พิจ ารณาถึง ความพอดี พอเหมาะ พอควร ความสมเหตุส มผล และการ พร้อ มรับ ความเปลีย นแปลง ่  การสร้า งสามัค คีใ ห้เ กิด ขึ้น บนพืน ้ ฐานของความสมดุล ในแต่ล ะสัด ส่ว น แต่ล ะระดับ
  • 28. ตามแนวทางเศรษฐกิจ พอเพีย ง อประมาณ มีเ หตุม ผ ล ี มีภ ูม ค ุ้ม กัน ที่ด ี ิ พอเหมาะกับ สภาพ ไม่ป ระมาท สุข ภาพดี ของตน (รอบรู้/มีส ติ) พร้อ มรับ ความเสี่ย งต่า งๆ พอควรกับ สิง แวดล้รู้ส าเหตุ – ทำา ไมวางแผน /เงิน ออม /ประกัน ) ่ อม ( ทางกายภาพ / สัง คม้ป ัจ จัย ทีเ กีย วข้ทำา ประโยชน์ใ ห้ก บ ผู้อ ื่น / รู ่ ่ อง ั รู้ผ ลกระทบที่จ ะเกิคม ้น ม่โ ลภจนเบีย ดเบีย นตัว เอง / สัง ด ขึ อื่น / ทำา ลายสิง แวดล้อ ม ) า นต่า งๆ ่ ในด้ เรีย นรู้ / พัฒ นาตน อย่า งต่อ เนื่อ ง รถพึ่ง ตนเองได้ และเป็น ที่พ ง ของผู้อ ื่น ได้ ึ่
  • 29. ตัว อย่า งการประยุก ต์ใ ช้ เศรษฐกิจ พอเพีย งใน ๒.๑ ระดับ บุค คล
  • 30. การปรับ พฤติก รรมสู่ ความพอเพีย ง a.พฤติก รรม การบริโ ภค b.พฤติก รรม f. สิ่ง แวดล้อ ม ทางเพศ e.พฤติก รรม c.พฤติก รรม ลดความเสี่ย ง ออกกำา ลัง กาย d.สุข ภาพจิต
  • 31. เศรษฐกิจ พอเพีย ง กับ การบริห ารจัด การ
  • 32. แนวพระราชดำา ริ ในการแก้ไ ขปัญ หาด้า นการ บริห าร ๑) ทรงเป็น แบบอย่า งในการบริห ารงานโดย วางแผนร่ว มกัน อย่า งมีร ะบบ  เน้น การ พัฒ นาอย่า งเรีย บง่า ยและเป็น ขั้น ตอน อย่า งรัด กุม รอบคอบและเป็น ระบบ  เตรีย มทำา การบ้า นมาก่อ น ต้อ งรู้จ ัก ภูม ป ระเทศ ิ สภาพภูม ิอ ากาศและรับ ข้อ มูล จาก การใช้เ ทคโนโลยีส ารสนเทศสมัย ใหม่ สภาพความ เป็น จริง และเดือ ดร้อ นของราษฎร  ตรวจสอบข้อ มูล ในพื้น ที่  เน้น ให้ป ระชาชนมีส ่ว นร่ว มในการตัด สิน ใจใน โครงการที่ม ีผ ลกระทบต่อ ส่ว นได้ ส่ว นเสีย ของชุม ชนตั้ง แต่เ ริ่ม โครงการ  ส่ง เสริม การทำา ประชาพิจ ารณ์  คิด ค้น วิธ ก ารแก้ไ ขปัญ หาสะท้อ นออกมาในรูป ของ ี โครงการทดลองส่ว นพระองค์
  • 33. แนวพระราชดำา ริ ในการแก้ไ ขปัญ หาด้า นการ บริห าร ๒) การบริห ารจัด การแบบบูร ณาการ  เน้น อาศัย หลัก วิช าการทีห ลากหลายมาแก้ไ ข ่ ปัญ หาร่ว มกัน แบบสหวิท ยาการ  ใช้ว ิธ ีบ ูร ณาการ คือ นำา ส่ว นทีแ ยกๆกัน มารวม ่ กัน เข้า เป็น อัน หนึง อัน เดีย วกัน ่ เพือ ประสานความร่ว มมือ ร่ว มค้น สาเหตุข อง ่ ปัญ หา ร่ว มกัน กำา หนดแผนงาน ร่ว มกัน ปฏิบ ัต ิแ ละร่ว มกัน ประเมิน ผลการทำา งาน  ผนึก กำา ลัง หรือ ระดมกำา ลัง ของหน่ว ยงานต่า งๆ  ริเ ริ่ม ศูน ย์บ ริก ารแบบเบ็ด เสร็จ สำา หรับ เกษตรกร  การบริห ารงานอย่า งมีเ อกภาพ ร่ว มกัน ทำา งานที่ ประสานสอดคล้อ งกัน เป็น อย่า งดี เน้น การ ประสานงาน ประสานแผน และการจัด การ
  • 34. แนวพระราชดำา ริ ในการแก้ไ ขปัญ หาด้า นการ บริห าร ๓) การบริห ารงานที่ส อดคล้อ งกับ ภูม ส ง คม ิ ั การพัฒ นาทีย ด ปัญ หาและสภาพแวดล้อ มของ ่ ึ แต่ล ะพืน ทีเ ป็น หลัก ้ ่ ใช้ภ ม ป ัญ ญาท้อ งถิ่น ู ิ ภูม ป ัญ ญาชาวบ้า นมาปรับ ิ ใช้ใ ห้ส อดคล้อ งกลมกลืน กับ วิช าการแผนใหม่ อย่า งเป็น ระบบและต่อ เนือ งเป็น กระบวนการ ่ เดีย วกัน เป็น การผสมผสานเทคโนโลยีเ ก่า กับ เทคโนโลยีใ หม่ใ ห้ก ลมกลืน กัน ชาวบ้า น สามารถนำา ไปใช้ไ ด้จ ริง อย่า งเหมาะสมลงตัว “...การพัฒ นาจะต้อ งเป็น ไปตามภูม ป ระเทศทาง ิ ภูม ศ าสตร์ และภูม ิป ระเทศทางสัง คมศาสตร์ใ น ิ สัง คมวิท ยา ภูม ิป ระเทศตามสัง คมวิท ยา คือ นิส ัย ใจคอ ของคนเราจะไปปบัง คับ ให้ค นคิด อย่า งอื่น ไม่ไ ด้ เรา
  • 35. เศรษฐกิจ พอเพีย งกับ ภาค การผลิต  สาขาการเกษตร รูป แบบการพัฒ นาที่เ หมาะ สมของภาคเกษตร คือ การพัฒ นาแบบสมดุล ระหว่า งการใช้ ทรัพ ยากรธรรมชาติ เทคโนโลยีก ารผลิต และ การดูแ ลรัก ษาสิ่ง แวดล้อ ม เน้น การบำา รุง จัด หา ดิน และนำ้า การกำา หนดแผนการใช้ท ี่ด ิน ที่ เหมาะสมโดยแบ่ง พื้น ที่เ ป็น เขตเกษตรกรรม  สาขาอุต สาหกรรม เน้น อุต สาหกรรมที่ สามารถนำา ภูม ิป ัญ ญาท้อ งถิ่น มา ผสมผสานเข้า ในขบวนการผลิต และไม่ต อ งใช้ ้ เงิน ทุน ในระยะแรกสูง มากนัก
  • 36. การประยุก ต์ใ ช้เ ศรษฐกิจ พอ เพีย งกับ อุต สาหกรรมขนาดกลางและ หากเอา ศกพ. มาประยุก ต์ใ ช้จ ะก่อ ให้เ กิด ผลดีต ่อ การดำา เนิน ธุร กิจ ๗ ประการ ขนาดย่อ ม  ใช้เ ทคโนโลยีท เ หมาะสม คือ ราคาไม่แ พง แต่ถ ูก ี่ หลัก วิช าการ  มีข นาดการผลิต ทีเ หมาะสมสอดคล้อ งกับ ความ ่ สามารถในการบริห ารจัด การ  ไม่โ ลภจนเกิน ไป และไม่เ น้น กำา ไรระยะสั้น เป็น หลัก  ซื่อ สัต ย์ส ุจ ริต ไม่เ อาเปรีย บผู้บ ริโ ภค ลูก ค้า แรงงาน และผู้จ ำา หน่า ยวัต ถุด ิบ  เน้น การกระจายความเสีย งจากการมีผ ลิต ภัณ ฑ์ท ี่ ่ หลากหลาย และปรับ เปลี่ย น ผลผลิต ได้ง ่า ย 
  • 37. ทิศ ทางการพัฒ นาประเทศในระยะ 10-15 ปีข ปรัช ญาของเศรษฐกิจ พอเพีย ง สู่ก ารพัฒ นาทีส มดุล มีค ุณ ภาพยั่ง ยืน ่ สร้า งสัง คมแห่ง สร้า งความเข้ม แข็ง การเรีย นรู้ จัด การและ ทางเศรษฐกิจ อย่า ง คุ้ม ครองฐาน มีค ุณ ภาพ เสมอ มีค ุณ ภาพ ภาคและ ทรัพ ยากรธรรมชา •พัฒสมานฉัน ท์ นาศัก ยภาพ ปรับ ตัว ได้ม ั่น คงและ ติแ ละ คนและการปรับ ตัว กระจายการพัฒ นา สิ่ง แวดล้อ มอย่า ง บนสัง คมฐานความ •พัฒ นาคุณ ภาพ ที่เ ป็น ธรรม •พัฒ นาเศรษฐกิจ •สงวนรัก ษา ่อ ยั่ง ยืน เพื รู้ ว ิต และความ ชี อย่า งมี ผลประโยชน์ต ่อ คน ทรัพ ยากร •สร้คงในการดำา รง มั่น า งความเสมอ เสถีย รภาพ และมี รุ่น อนาคต ธรรมชาติท ั้ง การ ชีว ิต ใช้ ภาคและการมี •ภูม บ โครงสร้า ง ปรัิค ุ้ม กัน ส่ว นร่ว มของภาคี เศรษฐกิจบ การ ที่พ ร้อ มรั ที่ •การป้อ งกัน และ จัด การและธำา รง การพัฒ นาในการ ไว้ซ ึ่ง ด การ การจั สมดุ่ย นแปลง เปลี ล พึ่ง ตนเอง •สร้าารจัด การน บริห งภูม ิค ุ้ม กั สัง คมที่ด ี คุณา งมี ่ง อย่ ภาพสิ และแข่ง ขัน •กระจายผล กระจายการใช้ •ประสิท ธิภ าพ และความเข้ม แวดล้อ มที่ด ี า ง ได้ด ้ว ยฐานความรู้ ประโยชน์ข อง ทรัพ ยากรอย่ แข็ง ของทุน ทาง เป็น ธรรมและ สัง คมให้เ กิด การพัฒ นาทาง การมีส ่ว นร่ว ม

Editor's Notes

  1. สำหรับวิกฤตปี 2540 ของไทย เมื่อวิเคราะห์แล้ว พบว่ามีสาเหตุสำคัญใน 3 ระดับที่ร่วมกันส่งผลให้เกิดความเปราะบางขึ้นในระบบ กล่าวคือ ปัญหาเงินทุนที่ไหลเข้ามาเป็นจำนวนมากในช่วงก่อนหน้า ปัญหาระบบการเงินและระบบสถาบันการเงินที่ยังอ่อนแอ ปัญหาระบบอัตราแลกเปลี่ยนแบบคงที่แต่มีการเปิดเสรี ที่ทำให้ภาคเอกชนกู้ยืม จากต่างประเทศระยะสั้นโดยไม่ได้มีการป้องกันความเสี่ยงตามควร จากความเปราะบางดังกล่าว เมื่อเกิดปัญหา จึงมีความรุนแรงเป็นพิเศษ ดังนั้น การแก้ไขปัญหาจึงต้องเข้าใจว่ากลไกในการเกิดวิกฤตคืออะไร ความเปราะบางเกิดจากอะไร