Dokumen tersebut membahas pengertian intelegensi menurut para ahli seperti Spearman, Binet, dan Wechsler. Inteligensi didefinisikan sebagai kemampuan untuk berpikir secara abstrak, menghadapi lingkungan secara efektif, serta memiliki kontrol diri. Dokumen juga menjelaskan macam-macam intelegensi dan faktor yang mempengaruhinya. Selain itu, dibahas pula perkembangan tes intelegensi sepert

1. iNTELEGENSI
Ahmad Nur Ramadhani 1531080004
Dinda 153108
Anis 153108

2. Pengertian Intelegensi
• Intelligence (Inggris)
• Intellectus dan Intelligentia (Latin)
• Spearman dan Wynn Jones Pol (1951)
“konsep lama mengenai suatu kekuatan (power)
yang dapat melengkapi akal pikiran manusia
tunggal pengetahuan sejati.Kekuatan tersebut
dalam bahasa Yunani disebut dengan “Nous”
sedangkan penggunaan kekuatannya disebut
“Noeseis”.

3. Para ahli :
“Inteligensi terdiri dari tiga komponen, yaitu
kemampuan untuk mengarahkan pikiran atau
tindakan, kemampuan untuk mengubah arah
tindakan bila tindakan itu telah dilaksanakan, dan
kemampuan untuk mengritik diri sendiri
(autocriticism).” (1857-1911)
Theodore Simon
Alfred Binet

4. “Sebagai kemampuan dalam memberikan respon yang baik
dari pandangan kebenaran atau fakta.”
(Edward Lee Thorndike (1913)
“Sebagai kemampuan seseorang untuk berpikir secara
abstrak”
(Lewis Madison Terman (1916)
“Kemampuan untuk bertindak secara terarah, berpikir secara
rasional, dan menghadapi lingkungannya secara efektif.”
(David Wechsler)

6. Macam-macam Intelegensi
- Inteligensi keterampilan verbal
- Inteligensi keterampilan matematis
- Inteligensi kemampuan ruang
- Inteligensi kemampuan musical
- Inteligensi Keterampilan kinestetik tubuh
- Inteligensi Keterampilan intrapersonal
- Inteligensi keterampilan interpersonal
- Inteligensi keterampilan naturalis
- Inteligensi emosional

7. Faktor yang mempengaruhi intelegensi
Kebebasan
Minat
KematanganBawaan

8. 1904
• Alfred Binet Dan Theodor Simon (Francis)
• Alat evaluasi yang dapat dipakai untuk mengidentifikasi siswa-siswa yang memerlukan
kelas-kelas khusus (anak-anak yang kurang pandai).
• Tes binet-simon
• Evaluasi 1911
1916
• Lewis Terman
• Menetapkan indeks numerik yang menyatakan kecerdasan sebagai rasio
(perbandingan) antara mental age dan chronological age. Hasil perbaikan ini
disebut Tes Stanford-Binet
Tes stanford
-binet
• Charles Spearmen
• Inteligensi tidak hanya terdiri dari satu faktor yang umum saja (general factor), tetapi
juga terdiri dari faktor-faktor yang lebih spesifik
• Teori Faktor (Factor Theory of Intelligence)
• Teori faktor ini adalah WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) untuk orang dewasa, dan
WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) untuk anak-anak

10. IQ = MA x 100 / CA
Menurut Binet cara untuk mengetahui intelligence quotient
(IQ) seseorang adalah dengan membandingkan antara umur
kecerdasan (mental age/MA) dan umur kalender (chronological
age/CA) yang dirumuskan sebagai berikut.
Rumus : IQ = MA x 100 / CA
Keterangan : MA (mental age) diperoleh dari hasil tes
inteligensi; CA (chronological age) diperoleh dari tanggal
kelahiran individu yang diukur.
Contoh perhitungan tingkat inteligensi Alya berumur 8 tahun
(umur kalender/CA). Setelah dites inteligensi, ternyata ia dapat
mengerjakan soal-soal untuk anak yang berumur 11 tahun. Jadi,
IQ Alya adalah 11/8 X 100 = 137,5

12. Kategori intelegensi Skor IQ
Luar biasa atau jenius Diatas 140
Cerdas sekali atau very superior 120-139
Cerdas atau superior 110-119
Sedang atau average 90-109
Bodoh atau dull average 80-89
Anak pada batas atau border 70-79
Debil atau moron 50-69
Embicile 30-49
idiot Dibawah 30

15. 222
Wasallamualaikum.Wr.Wb