SlideShare a Scribd company logo
WEBINAR
PARENTING ANTI KORUPSI
POLA ASUH ANTI KORUPSI
Oleh
Khamsha Noory, M.Psi
DEFINIS KORUPSI
5 KOMPONEN KORUPSI
1. Korupsi adalah suatu perilaku
2. Penyalahgunaan wewenang atau kekuasaan
3. Dilakukan untuk mendapat keuntungan
pribadi atau kelompok
4. Melanggar hukum atau norma atau moral
5. Terjadi dalam situasi lembaga pemerintah
atau perusahaan swasta
Abidin,Z;Prathama,A.G.,2015
Definisi Korupsi
Mengambil hak orang lain sebagian atau
seluruhnya untuk kepentingan atau kesenangan
individu atau kelompok
PENCURIAN
PERILAKU KORUPSI
Manusia adalah bagian dari lingkungan sosial.
Begitu pula perilakunya yang merupakan
interaksi antara diri manusia dengan lingkungan.
Bagaimana membentuk manusia yang
berperilaku sesuai moral di situasi yang rentan
terjadi korupsi?
Anak adalah Pembelajar Moral. Berusaha untuk
memahami dan bertindak sesuai moral.
(Thompson, 2006,2009)
Gurunya adalah Orang Dewasa
Tanggung Jawab pertama di emban oleh
Orang Tua.
KORUPSI
Bisa bersumber dari rumah
ATAU
Bisa dicegah dari rumah
PERKEMBANGAN MORAL ANAK
1. Kemampuan memisahkan dan menilai benar
dan salah
2. Mengembangkan perasaan yang sesuai
mengenai situasi moral
3. Kemampuan mengendalikan perilaku
sehingga sesuai dengan nilai moral
THOUGHT – FEELING – BEHAVIOR
1. Kemampuan memisahkan dan menilai benar
dan salah
• Mampu memandang dari sudut pandang lain
atau beberapa sudut pandang
• Mampu menjawab pertanyaan dan
menyelesaikan konflik tentang moral
2. Kemampuan merasakan menghayati perasaan
• Mengembangkan pemahaman akan beragam
bentuk emosi – karena emosi negatif
dihubungkan dengan perasaan tidak nyaman,
kehilangan kasih sayang orang tua, emosi positif
dirasa menyenangkan setelah melakukan sesuatu
yang baik.
• Mengembangkan kesadaran akan emosi yang
dirasakan oleh orang lain
• Mengantisipasi situasi yang mengembangkan
emosi positif
3. Kemampuan pengendalian diri / menunda
kesenangan
• Kemampuan melakukan tindakan sesuai aturan
– Paham aturan
– Mampu membayangkan tingkah lakunya
– Mampu menunda kesenangan
• Tingkah laku anak merupakan bentukan dari:
– dalam diri anak
– Batasan dan pujian yang diberikan lingkungan
• Pengendalian diri memainkan peran besar pada aspek ini.
Saat seseorang sudah menghubungkan nilai moral dengan
konsep dirinya, ia akan menghindari tindakan yang
membuat dirinya menjadi buruk.
• Pada anak proses dasarnya adalah, pemberian contoh,
pemberian sanksi dan penerapan aturan (reinforcement)
Pola Pengasuhan yang Mendukung
Perkembangan Moral Anak
1.
Menggunakan pengasuhan yang sifatnya
responsif dan mengembangkan kemampuan
anak untuk menjadi pribadi yang kompeten
Santrock, 2010
Pola Pengasuhan yang Mendukung
Perkembangan Moral Anak
2.
Menerapkan disiplin yang mengembangkan
kemampuan logika (penalaran) dan kesadaran
akan benar dan salah
Santrock, 2010
Pola Pengasuhan yang Mendukung
Perkembangan Moral Anak
3.
Tegas menerapkan aturan dan nilai yang
dianggap penting
1. pengalihan,
2. diskusi nilai yang dianggap penting
Santrock, 2010
Pola Pengasuhan yang Mendukung
Perkembangan Moral Anak
4.
Dialog mengenai nilai dan aturan
– direncanakan atau sesuai konteks
– Kesalahan yang sudah dilakukan
– Antisipasi godaan atau kemungkinan yang akan
ditemui
– Kejadian yang sedang berlangsung
Santrock, 2010
Penutup
• Teori dan Penelitian mendukung Pengasuhan
memiliki peranan penting pada perkembangan
moral anak
• Pengasuhan yang berkualitas membutuhkan
komitmen secara waktu dan usaha yang serius.
Tidak bisa sambil lalu atau dipelajari seperti
tutorial dengan CD atau handbook.
• Sehingga harapannya kita bisa berkomitmen
belajar, menerapkan hasil belajar dan
mengevaluasi hasil belajar untuk memberikan
pengasuhan yang berkualitas.

More Related Content

What's hot

Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)
Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)
Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)Stephanie Unsil
 
Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...
Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...
Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...
RAFITA AL QORNY
 
Aktiviti moral
Aktiviti moralAktiviti moral
Aktiviti moral
Maktab Perguruan Ipoh
 
Perkembangan moral dan spritual peserta didik
Perkembangan moral dan spritual peserta didikPerkembangan moral dan spritual peserta didik
Perkembangan moral dan spritual peserta didik
Lala DrealMinoz
 
Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3
Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3
Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3Budi Sanjaya Saragih
 
Psikolog makalah power point
Psikolog makalah power pointPsikolog makalah power point
Psikolog makalah power pointSatrio Lintang
 
Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)
Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)
Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)Nanang Galing
 
Materi model pengembangan sosial emosional anak usia dini
Materi model pengembangan sosial emosional anak usia diniMateri model pengembangan sosial emosional anak usia dini
Materi model pengembangan sosial emosional anak usia dini
fachrul rozie
 
Teori perkembangan moral
Teori perkembangan moralTeori perkembangan moral
Teori perkembangan moralfara dillah
 
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanakPerkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
M N Habibah
 
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...SK SUNGAI KAJANG
 
7 karakteristik dasar
7 karakteristik dasar7 karakteristik dasar
7 karakteristik dasarfara dillah
 
Perkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-KanakPerkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-KanakRista Nurizki Putri
 
Tutorial 13 julai 2019
Tutorial 13 julai 2019Tutorial 13 julai 2019
Tutorial 13 julai 2019
Nur Leana Burn
 
Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)
Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)
Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)
mizahzulkefli
 
Perkembangan kanak kanak.assgmen hj yem
Perkembangan kanak kanak.assgmen hj yemPerkembangan kanak kanak.assgmen hj yem
Perkembangan kanak kanak.assgmen hj yemmasriyah91
 
Teori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert HavighurstTeori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Santa Barbara
 
Artikel 4
Artikel 4Artikel 4

What's hot (18)

Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)
Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)
Perkembangan Kanak-Kanak (EDU 3102)
 
Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...
Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...
Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan remaja serta implikasinya ...
 
Aktiviti moral
Aktiviti moralAktiviti moral
Aktiviti moral
 
Perkembangan moral dan spritual peserta didik
Perkembangan moral dan spritual peserta didikPerkembangan moral dan spritual peserta didik
Perkembangan moral dan spritual peserta didik
 
Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3
Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3
Bimbingan dan perawatan keluarga kel 3
 
Psikolog makalah power point
Psikolog makalah power pointPsikolog makalah power point
Psikolog makalah power point
 
Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)
Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)
Makalah perkembangan-nilai-moral-dan-sikap (1)
 
Materi model pengembangan sosial emosional anak usia dini
Materi model pengembangan sosial emosional anak usia diniMateri model pengembangan sosial emosional anak usia dini
Materi model pengembangan sosial emosional anak usia dini
 
Teori perkembangan moral
Teori perkembangan moralTeori perkembangan moral
Teori perkembangan moral
 
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanakPerkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
Perkembangan sosial, moral. agama dan kepribadian masa akhir kanak kanak
 
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
 
7 karakteristik dasar
7 karakteristik dasar7 karakteristik dasar
7 karakteristik dasar
 
Perkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-KanakPerkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Nilai dan Moral Akhir Masa Kanak-Kanak
 
Tutorial 13 julai 2019
Tutorial 13 julai 2019Tutorial 13 julai 2019
Tutorial 13 julai 2019
 
Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)
Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)
Perkembangan moral-kuliah-pp1-0509 (4)
 
Perkembangan kanak kanak.assgmen hj yem
Perkembangan kanak kanak.assgmen hj yemPerkembangan kanak kanak.assgmen hj yem
Perkembangan kanak kanak.assgmen hj yem
 
Teori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert HavighurstTeori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
 
Artikel 4
Artikel 4Artikel 4
Artikel 4
 

Similar to Pola Asuh Anti Korupsi

Lanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptx
Lanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptxLanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptx
Lanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptx
kikiaisyah
 
ULASAN ARTIKEL 4
ULASAN ARTIKEL 4ULASAN ARTIKEL 4
ULASAN ARTIKEL 4
history sensei
 
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptxPENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
DwiYatno5
 
Keluarga dalam Pembentukan Moral
Keluarga dalam Pembentukan Moral Keluarga dalam Pembentukan Moral
Keluarga dalam Pembentukan Moral
Kang Ju Nie
 
Perkembangan nilai dan sikap
Perkembangan nilai dan sikapPerkembangan nilai dan sikap
Perkembangan nilai dan sikapFani Diamanti
 
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahunPengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
anisa geniz
 
PPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptx
PPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptxPPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptx
PPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptx
yosp418
 
Bimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral Remaja
Bimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral RemajaBimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral Remaja
Bimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral Remaja
ZuraHarahap20
 
30.9 pendekatan teori psikologi kanak2
30.9 pendekatan teori psikologi kanak230.9 pendekatan teori psikologi kanak2
30.9 pendekatan teori psikologi kanak2
wakzar
 
Pola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptx
Pola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptxPola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptx
Pola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptx
RanggaDinoAlfian
 
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5) MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
Amphie Yuurisman
 
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptxPresentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
SRISUWASTI
 
Moral
MoralMoral
Moral
Chong Yee
 
Professional ethics
Professional ethicsProfessional ethics
Professional ethics
ubong78
 
Professional ethics
Professional ethicsProfessional ethics
Professional ethics
ubong78
 
Mengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikan
Mengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikanMengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikan
Mengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikan
ArsanaEkoJuliPrihant
 
perkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdf
perkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdfperkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdf
perkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdf
joocodename
 
Teori tret allport
Teori tret allportTeori tret allport
Teori tret allport
kamalslaw
 
Pendekatak konseling realita
Pendekatak konseling realitaPendekatak konseling realita
Pendekatak konseling realitavarizalamir
 

Similar to Pola Asuh Anti Korupsi (20)

Lanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptx
Lanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptxLanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptx
Lanjutan part 11 SAK. Perkembangan Moral dan Kepribadian.pptx
 
ULASAN ARTIKEL 4
ULASAN ARTIKEL 4ULASAN ARTIKEL 4
ULASAN ARTIKEL 4
 
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptxPENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
PENDIDIKAN ANAK DI SD MODUL 3 DAN 4.pptx
 
Lutfi hamidi
Lutfi hamidiLutfi hamidi
Lutfi hamidi
 
Keluarga dalam Pembentukan Moral
Keluarga dalam Pembentukan Moral Keluarga dalam Pembentukan Moral
Keluarga dalam Pembentukan Moral
 
Perkembangan nilai dan sikap
Perkembangan nilai dan sikapPerkembangan nilai dan sikap
Perkembangan nilai dan sikap
 
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahunPengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
 
PPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptx
PPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptxPPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptx
PPT_Modul 3_PDGK 4403 Pendidikan Anak di SD.pptx
 
Bimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral Remaja
Bimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral RemajaBimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral Remaja
Bimbingan Konseling Untuk Optimalisasi Perkembangan Moral Remaja
 
30.9 pendekatan teori psikologi kanak2
30.9 pendekatan teori psikologi kanak230.9 pendekatan teori psikologi kanak2
30.9 pendekatan teori psikologi kanak2
 
Pola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptx
Pola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptxPola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptx
Pola_asuh_orangtua_terhadap_perkembangan.pptx
 
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5) MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
 
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptxPresentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
 
Moral
MoralMoral
Moral
 
Professional ethics
Professional ethicsProfessional ethics
Professional ethics
 
Professional ethics
Professional ethicsProfessional ethics
Professional ethics
 
Mengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikan
Mengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikanMengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikan
Mengenal Disiplin positif dalam kehidupan pendidik dan tenaga kependidikan
 
perkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdf
perkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdfperkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdf
perkembanganmoral-en-140214060558-phpapp02.pdf
 
Teori tret allport
Teori tret allportTeori tret allport
Teori tret allport
 
Pendekatak konseling realita
Pendekatak konseling realitaPendekatak konseling realita
Pendekatak konseling realita
 

Recently uploaded

Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 

Pola Asuh Anti Korupsi

  • 1. WEBINAR PARENTING ANTI KORUPSI POLA ASUH ANTI KORUPSI Oleh Khamsha Noory, M.Psi
  • 2. DEFINIS KORUPSI 5 KOMPONEN KORUPSI 1. Korupsi adalah suatu perilaku 2. Penyalahgunaan wewenang atau kekuasaan 3. Dilakukan untuk mendapat keuntungan pribadi atau kelompok 4. Melanggar hukum atau norma atau moral 5. Terjadi dalam situasi lembaga pemerintah atau perusahaan swasta Abidin,Z;Prathama,A.G.,2015
  • 3. Definisi Korupsi Mengambil hak orang lain sebagian atau seluruhnya untuk kepentingan atau kesenangan individu atau kelompok PENCURIAN
  • 4. PERILAKU KORUPSI Manusia adalah bagian dari lingkungan sosial. Begitu pula perilakunya yang merupakan interaksi antara diri manusia dengan lingkungan. Bagaimana membentuk manusia yang berperilaku sesuai moral di situasi yang rentan terjadi korupsi?
  • 5. Anak adalah Pembelajar Moral. Berusaha untuk memahami dan bertindak sesuai moral. (Thompson, 2006,2009) Gurunya adalah Orang Dewasa Tanggung Jawab pertama di emban oleh Orang Tua.
  • 6. KORUPSI Bisa bersumber dari rumah ATAU Bisa dicegah dari rumah
  • 7. PERKEMBANGAN MORAL ANAK 1. Kemampuan memisahkan dan menilai benar dan salah 2. Mengembangkan perasaan yang sesuai mengenai situasi moral 3. Kemampuan mengendalikan perilaku sehingga sesuai dengan nilai moral THOUGHT – FEELING – BEHAVIOR
  • 8. 1. Kemampuan memisahkan dan menilai benar dan salah • Mampu memandang dari sudut pandang lain atau beberapa sudut pandang • Mampu menjawab pertanyaan dan menyelesaikan konflik tentang moral
  • 9. 2. Kemampuan merasakan menghayati perasaan • Mengembangkan pemahaman akan beragam bentuk emosi – karena emosi negatif dihubungkan dengan perasaan tidak nyaman, kehilangan kasih sayang orang tua, emosi positif dirasa menyenangkan setelah melakukan sesuatu yang baik. • Mengembangkan kesadaran akan emosi yang dirasakan oleh orang lain • Mengantisipasi situasi yang mengembangkan emosi positif
  • 10. 3. Kemampuan pengendalian diri / menunda kesenangan • Kemampuan melakukan tindakan sesuai aturan – Paham aturan – Mampu membayangkan tingkah lakunya – Mampu menunda kesenangan • Tingkah laku anak merupakan bentukan dari: – dalam diri anak – Batasan dan pujian yang diberikan lingkungan • Pengendalian diri memainkan peran besar pada aspek ini. Saat seseorang sudah menghubungkan nilai moral dengan konsep dirinya, ia akan menghindari tindakan yang membuat dirinya menjadi buruk. • Pada anak proses dasarnya adalah, pemberian contoh, pemberian sanksi dan penerapan aturan (reinforcement)
  • 11. Pola Pengasuhan yang Mendukung Perkembangan Moral Anak 1. Menggunakan pengasuhan yang sifatnya responsif dan mengembangkan kemampuan anak untuk menjadi pribadi yang kompeten Santrock, 2010
  • 12. Pola Pengasuhan yang Mendukung Perkembangan Moral Anak 2. Menerapkan disiplin yang mengembangkan kemampuan logika (penalaran) dan kesadaran akan benar dan salah Santrock, 2010
  • 13. Pola Pengasuhan yang Mendukung Perkembangan Moral Anak 3. Tegas menerapkan aturan dan nilai yang dianggap penting 1. pengalihan, 2. diskusi nilai yang dianggap penting Santrock, 2010
  • 14. Pola Pengasuhan yang Mendukung Perkembangan Moral Anak 4. Dialog mengenai nilai dan aturan – direncanakan atau sesuai konteks – Kesalahan yang sudah dilakukan – Antisipasi godaan atau kemungkinan yang akan ditemui – Kejadian yang sedang berlangsung Santrock, 2010
  • 15. Penutup • Teori dan Penelitian mendukung Pengasuhan memiliki peranan penting pada perkembangan moral anak • Pengasuhan yang berkualitas membutuhkan komitmen secara waktu dan usaha yang serius. Tidak bisa sambil lalu atau dipelajari seperti tutorial dengan CD atau handbook. • Sehingga harapannya kita bisa berkomitmen belajar, menerapkan hasil belajar dan mengevaluasi hasil belajar untuk memberikan pengasuhan yang berkualitas.