Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mengetahui teknologi. Islam tidak menentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi asalkan sesuai dengan syariat Islam. Al-Quran mendorong umat manusia untuk melakukan penelitian terhadap alam semesta. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mempengaruhi berbagai aspek kehidupan masyarakat.
1) Wahyu memainkan peranan penting dalam pembangunan sains dan teknologi, dan merupakan sumber utama bagi kedua-duanya.
2) Islam menggalakkan umatnya menguasai sains dan teknologi untuk mencapai kemerdekaan dan kedaulatan negara, dengan syarat tidak bercanggah dengan prinsip-prinsip agama.
3) Fenomena alam semesta menunjukkan tanda-tanda rekaan ilahi yang bertujuan memimp
Makalah ini membahas tentang Islam dan Ilmu Pengetahuan dengan menjelaskan bahwa IPTEK memiliki peranan penting dalam Islam. Islam mendorong pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan akal dan wahyu. Iman, ilmu, dan amal saling terintegrasi dimana iman adalah akar, ilmu adalah pohonnya, dan amal adalah buahnya.
1) Wahyu memainkan peranan penting dalam pembangunan sains dan teknologi, dan merupakan sumber utama bagi kedua-duanya.
2) Islam menggalakkan umatnya menguasai sains dan teknologi untuk mencapai kemerdekaan dan kedaulatan negara, dengan syarat tidak bercanggah dengan prinsip-prinsip agama.
3) Fenomena alam semesta menunjukkan tanda-tanda rekaan ilahi yang bertujuan memimp
Makalah ini membahas tentang Islam dan Ilmu Pengetahuan dengan menjelaskan bahwa IPTEK memiliki peranan penting dalam Islam. Islam mendorong pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan akal dan wahyu. Iman, ilmu, dan amal saling terintegrasi dimana iman adalah akar, ilmu adalah pohonnya, dan amal adalah buahnya.
Teks tersebut membahas pentingnya integrasi antara agama dan ilmu pengetahuan serta teknologi (IPTEK). Ia menjelaskan bahwa IPTEK seharusnya dibimbing oleh nilai-nilai agama agar manfaatnya dapat dirasakan manusia dan tidak merugikan. Teks tersebut juga membandingkan tiga paradigma yang berbeda mengenai hubungan antara agama dan IPTEK.
UICI 2022 - Bab 04 teknologi dalam islam (nota)Abdul Khaliq
Bab ini membahas tentang teknologi dalam Islam. Teknologi didefinisikan sebagai ilmu praktis atau teknik yang memungkinkan manusia membuat perubahan pada alam sekitar. Teknologi tidak dilarang dalam Islam asalkan tidak bertentangan dengan ajaran agama. Prinsip-prinsip utama teknologi Islam meliputi tauhid (ketauhidan kepada Allah), khilafah (manusia sebagai khalifah Allah di bumi), dan kemaslahat
Dokumen tersebut membahas tentang pandangan Islam terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Islam mendorong pengembangan IPTEK asalkan dilakukan secara bertanggungjawab dan bermanfaat bagi kemanusiaan serta tidak bertentangan dengan ajaran agama."
Topik ini membahas konsep sains, teknologi, dan kejuruteraan dalam Islam, peranannya, dampaknya, dan pencapaian peradaban Islam. Tujuannya adalah menjelaskan konsep-konsep tersebut dari perspektif Islam dan membincangkan bagaimana sains, teknologi, dan kejuruteraan dapat membantu manusia mengenal Allah, berfikir, dan melaksanakan syariat.
Ipteks (Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni) dalam Islam Asnita Meydelia C K
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam Islam. Islam sangat menghargai ilmu pengetahuan dan mengajak umatnya untuk selalu menggunakan akal dan pemikiran. Islam juga menekankan pentingnya integrasi antara ilmu pengetahuan, iman, dan amal shalih dalam kehidupan umatnya.
Dokumen tersebut membahas tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam pandangan Islam. IPTEKS dijelaskan sebagai pengetahuan yang didokumentasikan dan disebarkan untuk meningkatkan pengatahuan manusia, serta harus dikembangkan sesuai nilai-nilai Islam dan digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia. Orang berilmu dihargai tinggi dalam agama Islam karena dapat meningkatkan pen
Dokumen tersebut membahas tentang peran sains dan teknologi dalam Islam, mulai dari konsep dasar, landasan agama, perkembangan di masa kejayaan peradaban Islam, serta dampak dan tanggung jawab ilmuwan terhadap lingkungan. Islam mendorong pengembangan ilmu pengetahuan untuk memakmurkan manusia dan alam sesuai amanah sebagai khalifah, tetapi ilmuwan harus memiliki iman dan tanggung jawab lingkungan.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara ilmu pengetahuan dan agama dalam Islam. Ia menjelaskan bahwa dalam pandangan Islam, iman dan ilmu pengetahuan merupakan satu kesatuan yang utuh dan berperan dalam mengangkat derajat manusia. Dokumen tersebut juga membahas sumber ilmu pengetahuan dalam Islam, termasuk Al-Quran, sunnah, alam semesta, sejarah, serta aplikasi konsep ijtihad dan ulil albab d
Dokumen tersebut membahas tentang konsep IPTEK dalam Islam, yang mencakup pengetahuan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. IPTEK dianggap sebagai sarana bagi manusia untuk melaksanakan tugasnya sebagai hamba dan khalifah Allah dengan meningkatkan kualitas ibadah dan kesejahteraan. Dokumen juga menjelaskan pentingnya integrasi antara iman, ilmu, dan amal dalam pembangunan IPTEK sesuai nil
Dokumen tersebut membahas konsep IPTEKS (ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni) dalam Islam. IPTEKS dijelaskan memiliki dua sumber utama yaitu akal dan wahyu, yang tidak boleh dipertentangkan. IPTEKS yang sejalan dengan nilai-nilai agama dianggap sah, sedangkan yang bertentangan akan ditolak. Dokumen juga menjelaskan pentingnya integrasi antara iman, ilmu, dan amal dalam pembangunan IP
Pengertian, Peran, dan Tantangan Pengembangan IlmuND Arisanti
Makalah ini membahas pengertian, peran, dan tantangan pengembangan ilmu. Pengertian ilmu adalah pengetahuan yang disusun secara sistematis tentang suatu objek melalui penelitian empiris. Ilmu berperan untuk menjelaskan fenomena alam dan masyarakat serta meramalkan perkembangan ke depan. Tantangan pengembangan ilmu terletak pada bidang IPTEK dan bioteknologi yang perlu diimbangi oleh etika guna mencegah peny
Peran Islam dalam perkembangan IPTEK adalah bahwa Syariah Islam harus dijadikan standar pemanfaatan iptek. Ketentuan halal-haram (hukum-hukum syariah islam) wajib dijadikan tolok ukur dan pemanfaatan iptek, bagaimana pun juga bentuknya. Iptek yang boleh dimanfaatkan adalah yang telah dihalalkan oleh syariah islam. Sedangkan Iptek yang tidak boleh dimanfaatkan adalah yang telah diharamkan. Akhlak yang baik muncul dari keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT sumber segala kebaikan, Keindahan, dan Kemuliaan
Islam sebagai agama penyempurna dan paripurna bagi kemanusiaan, sangat mendorong dan mementingkan umatnya untuk mempelajari, mengamati, memahami dan merenungkan segala kejadian di alam semesta. Dengan kata lain Islam sangat mementingkan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berbeda dengan pandangan Barat yang melandasi pengembangan Ipteknya hanya untuk mementingkan duniawi, maka Islam mementingkan penguasaan Iptek untuk menjadi sarana ibadah atau pengabdian Muslim kepada Allah SWT dan mengembang amanat Khalifatullah (wakil/mandataris Allah) di muka bumi untuk berkhidmat kepada manusia dan menyebarkan rahmat bagi seluruh alam. Ada lebih dari 800 ayat dalam Al-Quran yang mementingkan proses perenungan, pemikiran, dan pengamatan tehadap berbagai gejala alam, untuk di tafakuri dan menjadi bahan dzikir kepada Allah.
Ayat Al-Baqarah 31-32 menjelaskan tentang Allah mengajarkan nama-nama benda kepada Adam kemudian ditanyakan kepada malaikat, malaikat menjawab hanya mengetahui apa yang diajarkan Allah dan Dia lah Yang Maha Mengetahui. Ayat ini menunjukkan pentingnya ilmu pengetahuan dan kebijaksanaan Allah dalam menciptakan manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan pendidikan di era globalisasi untuk mengantisipasi masa depan. Era globalisasi ditandai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang cepat serta interaksi manusia tanpa batas ruang dan waktu. Pendidikan berperan penting dalam mempersiapkan generasi masa depan untuk menghadapi tantangan zaman baru dengan mengembangkan sumber daya manusia dan kebudayaan serta sarana pendidikan yang mumpuni
Teks tersebut membahasakan 3 poin utama:
1. Kelemahan akal manusia dalam memahami agama dan akhlak.
2. Manusia cenderung mengikuti nafsu daripada akal.
3. Petunjuk agama diperlukan untuk mencapai kebenaran.
Ilmu pengetahuan , teknologi dan seni dalam islamWidodo Poetra
Dokumen tersebut membahas pentingnya integrasi antara iman dan taqwa dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Integrasi ini penting karena ilmu pengetahuan yang dikembangkan berdasarkan iman dan taqwa akan memberikan manfaat bagi umat manusia dan lingkungan, sesuai janji Allah dalam Al Quran. Dokumen juga menjelaskan tanggung jawab ilmuan untuk memanfaatkan ilmu dengan bijak dan tidak merusak lingkungan, sejalan dengan
Teks tersebut membahas pentingnya integrasi antara agama dan ilmu pengetahuan serta teknologi (IPTEK). Ia menjelaskan bahwa IPTEK seharusnya dibimbing oleh nilai-nilai agama agar manfaatnya dapat dirasakan manusia dan tidak merugikan. Teks tersebut juga membandingkan tiga paradigma yang berbeda mengenai hubungan antara agama dan IPTEK.
UICI 2022 - Bab 04 teknologi dalam islam (nota)Abdul Khaliq
Bab ini membahas tentang teknologi dalam Islam. Teknologi didefinisikan sebagai ilmu praktis atau teknik yang memungkinkan manusia membuat perubahan pada alam sekitar. Teknologi tidak dilarang dalam Islam asalkan tidak bertentangan dengan ajaran agama. Prinsip-prinsip utama teknologi Islam meliputi tauhid (ketauhidan kepada Allah), khilafah (manusia sebagai khalifah Allah di bumi), dan kemaslahat
Dokumen tersebut membahas tentang pandangan Islam terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Islam mendorong pengembangan IPTEK asalkan dilakukan secara bertanggungjawab dan bermanfaat bagi kemanusiaan serta tidak bertentangan dengan ajaran agama."
Topik ini membahas konsep sains, teknologi, dan kejuruteraan dalam Islam, peranannya, dampaknya, dan pencapaian peradaban Islam. Tujuannya adalah menjelaskan konsep-konsep tersebut dari perspektif Islam dan membincangkan bagaimana sains, teknologi, dan kejuruteraan dapat membantu manusia mengenal Allah, berfikir, dan melaksanakan syariat.
Ipteks (Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni) dalam Islam Asnita Meydelia C K
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam Islam. Islam sangat menghargai ilmu pengetahuan dan mengajak umatnya untuk selalu menggunakan akal dan pemikiran. Islam juga menekankan pentingnya integrasi antara ilmu pengetahuan, iman, dan amal shalih dalam kehidupan umatnya.
Dokumen tersebut membahas tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam pandangan Islam. IPTEKS dijelaskan sebagai pengetahuan yang didokumentasikan dan disebarkan untuk meningkatkan pengatahuan manusia, serta harus dikembangkan sesuai nilai-nilai Islam dan digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia. Orang berilmu dihargai tinggi dalam agama Islam karena dapat meningkatkan pen
Dokumen tersebut membahas tentang peran sains dan teknologi dalam Islam, mulai dari konsep dasar, landasan agama, perkembangan di masa kejayaan peradaban Islam, serta dampak dan tanggung jawab ilmuwan terhadap lingkungan. Islam mendorong pengembangan ilmu pengetahuan untuk memakmurkan manusia dan alam sesuai amanah sebagai khalifah, tetapi ilmuwan harus memiliki iman dan tanggung jawab lingkungan.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara ilmu pengetahuan dan agama dalam Islam. Ia menjelaskan bahwa dalam pandangan Islam, iman dan ilmu pengetahuan merupakan satu kesatuan yang utuh dan berperan dalam mengangkat derajat manusia. Dokumen tersebut juga membahas sumber ilmu pengetahuan dalam Islam, termasuk Al-Quran, sunnah, alam semesta, sejarah, serta aplikasi konsep ijtihad dan ulil albab d
Dokumen tersebut membahas tentang konsep IPTEK dalam Islam, yang mencakup pengetahuan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. IPTEK dianggap sebagai sarana bagi manusia untuk melaksanakan tugasnya sebagai hamba dan khalifah Allah dengan meningkatkan kualitas ibadah dan kesejahteraan. Dokumen juga menjelaskan pentingnya integrasi antara iman, ilmu, dan amal dalam pembangunan IPTEK sesuai nil
Dokumen tersebut membahas konsep IPTEKS (ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni) dalam Islam. IPTEKS dijelaskan memiliki dua sumber utama yaitu akal dan wahyu, yang tidak boleh dipertentangkan. IPTEKS yang sejalan dengan nilai-nilai agama dianggap sah, sedangkan yang bertentangan akan ditolak. Dokumen juga menjelaskan pentingnya integrasi antara iman, ilmu, dan amal dalam pembangunan IP
Pengertian, Peran, dan Tantangan Pengembangan IlmuND Arisanti
Makalah ini membahas pengertian, peran, dan tantangan pengembangan ilmu. Pengertian ilmu adalah pengetahuan yang disusun secara sistematis tentang suatu objek melalui penelitian empiris. Ilmu berperan untuk menjelaskan fenomena alam dan masyarakat serta meramalkan perkembangan ke depan. Tantangan pengembangan ilmu terletak pada bidang IPTEK dan bioteknologi yang perlu diimbangi oleh etika guna mencegah peny
Peran Islam dalam perkembangan IPTEK adalah bahwa Syariah Islam harus dijadikan standar pemanfaatan iptek. Ketentuan halal-haram (hukum-hukum syariah islam) wajib dijadikan tolok ukur dan pemanfaatan iptek, bagaimana pun juga bentuknya. Iptek yang boleh dimanfaatkan adalah yang telah dihalalkan oleh syariah islam. Sedangkan Iptek yang tidak boleh dimanfaatkan adalah yang telah diharamkan. Akhlak yang baik muncul dari keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT sumber segala kebaikan, Keindahan, dan Kemuliaan
Islam sebagai agama penyempurna dan paripurna bagi kemanusiaan, sangat mendorong dan mementingkan umatnya untuk mempelajari, mengamati, memahami dan merenungkan segala kejadian di alam semesta. Dengan kata lain Islam sangat mementingkan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berbeda dengan pandangan Barat yang melandasi pengembangan Ipteknya hanya untuk mementingkan duniawi, maka Islam mementingkan penguasaan Iptek untuk menjadi sarana ibadah atau pengabdian Muslim kepada Allah SWT dan mengembang amanat Khalifatullah (wakil/mandataris Allah) di muka bumi untuk berkhidmat kepada manusia dan menyebarkan rahmat bagi seluruh alam. Ada lebih dari 800 ayat dalam Al-Quran yang mementingkan proses perenungan, pemikiran, dan pengamatan tehadap berbagai gejala alam, untuk di tafakuri dan menjadi bahan dzikir kepada Allah.
Ayat Al-Baqarah 31-32 menjelaskan tentang Allah mengajarkan nama-nama benda kepada Adam kemudian ditanyakan kepada malaikat, malaikat menjawab hanya mengetahui apa yang diajarkan Allah dan Dia lah Yang Maha Mengetahui. Ayat ini menunjukkan pentingnya ilmu pengetahuan dan kebijaksanaan Allah dalam menciptakan manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan pendidikan di era globalisasi untuk mengantisipasi masa depan. Era globalisasi ditandai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang cepat serta interaksi manusia tanpa batas ruang dan waktu. Pendidikan berperan penting dalam mempersiapkan generasi masa depan untuk menghadapi tantangan zaman baru dengan mengembangkan sumber daya manusia dan kebudayaan serta sarana pendidikan yang mumpuni
Teks tersebut membahasakan 3 poin utama:
1. Kelemahan akal manusia dalam memahami agama dan akhlak.
2. Manusia cenderung mengikuti nafsu daripada akal.
3. Petunjuk agama diperlukan untuk mencapai kebenaran.
Ilmu pengetahuan , teknologi dan seni dalam islamWidodo Poetra
Dokumen tersebut membahas pentingnya integrasi antara iman dan taqwa dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Integrasi ini penting karena ilmu pengetahuan yang dikembangkan berdasarkan iman dan taqwa akan memberikan manfaat bagi umat manusia dan lingkungan, sesuai janji Allah dalam Al Quran. Dokumen juga menjelaskan tanggung jawab ilmuan untuk memanfaatkan ilmu dengan bijak dan tidak merusak lingkungan, sejalan dengan
Similar to PENTINGNYA MENGETAHUI TEKNOLOGI KEL.3.pptx (20)
Administrasi pendidikan meliputi bidang material, personal, kurikulum, dan fungsi untuk mencapai tujuan pendidikan melalui proses kerja sama. Sistem organisasi sekolah terdiri dari bagian-bagian dan hubungan antar bagian untuk mencapai tujuan bersama. Guru memiliki hak, kewajiban, dan tanggung jawab dalam administrasi sekolah untuk mendidik siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang catatan hasil karya anak di PAUD yang meliputi pengertian hasil karya anak, contoh hasil karya anak membangun istana dari balok, tugas guru dalam membimbing anak, dan rambu-rambu membuat catatan hasil karya anak.
Teori perkembangan moral Kohlberg dan Piaget menyatakan bahwa perkembangan moral berkorelasi dengan perkembangan kognitif seseorang. Menurut Piaget terdapat dua tahapan perkembangan moral, yaitu tahap realisme moral dan moralitas dengan analisis. Sedangkan menurut Kohlberg terdapat enam tahapan perkembangan moral yang berkaitan dengan pemikiran moral seseorang.
Teori perkembangan kognitif Piaget membahas empat tahapan perkembangan kognitif anak yaitu sensorimotor, preoperational, konkret operasional, dan formal operasional. Pada setiap tahapan terjadi perubahan kualitatif dalam skema berpikir anak seiring dengan pengalaman dan interaksi lingkungan. Teori ini memberikan implikasi bahwa pembelajaran harus memberikan pengalaman aktif bagi anak untuk membangun pemahaman secara konstruktif.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep psikologi perkembangan manusia dari masa prenatal hingga sebelum lahir selama 9 bulan. Masa prenatal dibagi menjadi 3 fase yaitu fase germinal, embrional, dan fetal. Beberapa faktor yang memengaruhi perkembangan janin antara lain lingkungan, kesehatan ibu, gizi ibu, takhayul, dan emosi ibu.
1. Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan janin sejak konsepsi hingga lahir, meliputi tiga periode yaitu germinal, embrionik, dan fetal.
2. Pada periode germinal terjadi pembentukan zigot dan implantasi, sedangkan pada periode embrionik terbentuk tiga lapisan sel dasar.
3. Periode fetal membahas pertumbuhan janin mulai dari trimester pertama hingga ketiga beserta ciri-cirinya.
Dokumen ini membahas perkembangan motorik pada anak, termasuk pengertian, tahapan, prinsip, tujuan, dan fungsinya. Perkembangan motorik terbagi menjadi motorik kasar dan halus, yang masing-masing melibatkan otot besar dan kecil. Gerak motorik penting untuk meningkatkan kemampuan kognitif, emosional, dan sosial anak karena dapat melatih koordinasi antara belahan otak kanan dan kiri.
1. Al Quran merupakan petunjuk yang lurus dan memberi kabar gembira bagi orang-orang mukmin. Nama Al Quran disebut sebanyak 55 kali dalam tiga bentuk dalam Al Quran.
2. Al Kitab merupakan kitab suci yang diturunkan Allah kepada manusia. Nama Al Kitab disebut sebanyak 222 kali dalam tiga bentuk.
3. Al Furqan diturunkan Allah kepada hamba-Nya untuk memberi peringatan kepada seluruh alam
Hadits mempunyai peranan penting dalam agama Islam sebagai sumber hukum kedua setelah Al-Quran. Hadits berfungsi untuk memperjelas, menafsirkan, dan memberikan kepastian hukum Islam yang tidak tercakup dalam Al-Quran. Contohnya, hadits menjelaskan perintah berwudhu sebelum shalat dan menetapkan hukuman potong tangan bagi pencuri. Hadits juga mengatur hukum zakat fitrah sebesar setengah sha'
MASALAH DEKADENSI MORAL DAN SOLUSI ISLAM.pptxJimatul Arrobi
Dokumen tersebut membahas tentang masalah dekadensi moral dan solusi Islam. Faktor-faktor penyebab kerusakan moral diantaranya kemajuan teknologi, pengaruh lingkungan, krisis kerjasama, krisis kepedulian, dan memudarnya kualitas keimanan. Islam menyarankan untuk tidak mengikuti langkah setan dan mengikuti teladan Rasulullah sebagai solusi.
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian iman dan taqwa dalam Islam. Iman meliputi keyakinan terhadap Allah, malaikat, kitab-kitab suci, rasul-rasul, hari akhir, dan takdir. Taqwa didefinisikan sebagai ketakwaan dan kepatuhan kepada Allah yang tumbuh dari rasa cinta kepada-Nya.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
2. KELOMPOK 3
1. Dina Mardiah 8. Novi Sri Rahayu
2. Fadillahtul Fauziyah 9. Rahmi Nurfitri
3. Febi Wulandari 10. Riyan Herdiana
4. Fikri Haikal 11. Shalsya Nabila Ratu P
5. Hendar Setiawan 12. Shofi Mar-Ash Sholihah S
6. Isti’Adzah Aolia 13. Yasinta
7. Nazwan Dwi Putra
3. Pengertian IPTEK
Dalam sudut pandang filsafat ilmu, pengetahuan dengan
ilmu sangat berbeda maknanya. Pengetahuan adalah
segala sesuatu yang diketahui manusia melalui tangkapan
pancaindra, intuisi dan firasat sedangkan, ilmu adalah
pengetahuan yang sudah diklasifikasi, diorganisasi,
disistematisasi dan di interpretasi sehingga menghasilkan
kebenaran obyektif, sudah diuji kebenarannya dan dapat diuji
ulang secara ilmiah. Secara etimologis kata ilmu berarti
kejelasan, oleh karena itu segala yang terbentuk dari akar
katanya mempunyai cirri kejelasan. Dalam Al-Qur’an, ilmu
digunakan dalam arti proses pencapaian pengetahuan dan objek
pengetahuan sehingga memperoleh kejelasan. Dalam kajian
filsafat, setiap ilmu membatasi diri padasalah satu bidang kajian.
4. IPTEK yang Sesuai dengan Syariat Islam
Islam pun tidak menghambat kemajuan Iptek, tidak anti produk teknologi, tidak akan
bertentangan dengan teori-teori pemikiran modern yang teratur dan lurus, asalkan dengan
analisa-analisa yang teliti, obyekitf dan tidak bertentangan
dengan dasar al-Qur`an 1(3):
1. IPTEK dalam Al-Qur’an
Bagi ilmuwan al-Qur`an adalah inspirator, maknanya bahwa dalam alQur’an banyak
terkandung teks-teks (ayat-ayat) yang mendorong manusia untuk melihat, memandang,
berfikir, serta mencermati fenomena-fenomena alam semesta ciptaan Tuhan yang menarik
untuk diselidiki, diteliti dan dikembangkan. Al-Qur’an menantang manusia untuk
menggunakan akal fikirannya seoptimal mungkin.
2. Al-Qur’an Sebagai Produk Wujud IPTEK Allah
Al-Qur`an menuntun manusia pada jalur-jalur riset yang akan ditempuh, sehingga manusia
memperoleh hasil yang benar. Al-Qur`an juga sebagai hudan memberi kecerahan pada akal
manusia, kebenaran hasil riset dapat diukur dari kesesuaian rumus baku, dan antara akal
dengan naql.
5. Banyak ayat Al-Qur’an yang menyinggung tentang pengembangan iptek, seperti wahyu
pertama QS. Al-`Alaq 1-5 menyuruh manusia untuk membaca, menulis, melakukan
penelitian dengan dilandasi iman dan akhlak yang mulia. Sedangkan perintah untuk
melakukan penelitian secara jelas terdapat dalam QS. Al-Ghasiyah, ayat 17-20.
َ
َلَفَأ
إ
تَ
قِلُ
خ َ
فإيَ
ك ِ
لِبِإ
اْل َ
َلِإ َ
نوُ
رُظنَي
إ
تَ
عِفُ
ر َ
فإيَ
كِ
اءَ
مَّ
الس َ
َلِإَ
و
إ
تَبِ
صُن َ
فإيَ
ك ِ
الَبِإ
اْل َ
َلِإَ
و
إ
تَ
حِ
طُ
س َ
فإيَ
ك ِ
ضإ
َرإ
اْل َ
َلِإَ
و
Artinya: ”Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana dia diciptakan? Dan
langit, bagaimana ia ditinggikan? Dan gunung-gunung bagaimana ia ditegakkan? Dan
bumi bagaimana ia dihamparkan?” (QS. Al-Ghasiyah: 17-20)
6. Al-Qur`an memuat segala informasi yang dibutuhkan manusia, baik yang sudah
diketahui maupun belum diketahui. Informasi tentang ilmu pengetahuan dan
teknologi pun disebutkan berulang-ulang dengan tujuan agar manusia bertindak
untuk melakukan nazhar. Nazhar adalah mempraktekkan metode, mengadakan
observasi dan penelitian ilmiah terhadap segala macam peristiwa alam di seluruh
jagad ini, juga terhadap lingkungan keadaan masyarakat dan historisitas bangsa-
bangsa zaman dahulu. Sebagaimana firman Allah berikut ini:
إ
وُنِ
مإ
ؤُي َّ
ْل ٍ
مإ
وَق إ
نَ
ع ُ
رُ
ذُّنالَ
و ُ
تٰيٰإ
اْل ِ
ِنإغُت اَ
مَ
ۗو ِ
ضإ
رَإ
اْلَ
و ِ
تٰ
وٰ
مَّ
الس ِ
ِف اَ
ذاَ
م اإ
وُ
رُظإنا ِ
لُق
َ
ن
Artinya : Katakanlah, “Perhatikanlah apa yang ada di langit dan di bumi!” Tidaklah bermanfaat tanda-
tanda (kebesaran Allah) dan rasul-rasul yang memberi peringatan bagi orang yang tidak beriman. (Yunus :
101)
Artinya: “Katakanlah (Muhammad): lakukanlah nadzar (penelitian dengan
menggunakan metode ilmiah) mengenai apa yang ada di langit dan di bumi...”
(QS. Yunus ayat 101) metode ilmiah) mengenai apa yang ada di langit dan di bumi
...”( QS. Yunus ayat 101).
IPTEK Dalam Pandangan Islam
7. Cara islam sendiri memfilter ilmu pengetahuan dan teknologi yaitu sesuai dengan paradigm islam
yaitu aqidah islam sebagai dasar IPTEK dan syarat islam menjadi standarisasi IPTEK, Dibawah ini
adalah pemaparannya:
1. Aqidah Islam Sebagai Dasar IPTEK
Ini adalah cara pertama islam memfilter perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
dikehidupan manusia, yaitu aqidah Islam harus dijadikan basis segala konsep dan aplikasi
iptek. Inilah paradigma Islam sebagaimana yang telah dibawa oleh Rasulullah Saw.
2. Syariah Islam Standar Pemanfaatan IPTEK
Cara islam memfilter perkembangan IPTEK kedua Islam dalam perkembangan iptek, adalah
bahwa Syariah Islam harus dijadikan standar pemanfaatan iptek. Ketentuan halal-haram
(hukum-hukum syariah Islam) wajib dijadikan tolok ukur dalam pemanfaatan iptek, bagaimana
pun juga bentuknya.
Cara Islam Memfilter Perkembangan IPTEK
8. Terhambatnya kemajuan umat Islam di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini
disebabkan umat Islam tidak memahami konsep dan mengoptimalkan fungsinya sebagai
khalifah di Bumi. Seharusnya, dengan memahami konsep dan fungsinya sebagai khalifah di
Bumi, umat Islam mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka
menguasai dan memanfaatkan alam demi kebahagiaan di dunia dan akhirat. Terlebih lagi,
umat Islam adalah umat pilihan Allah yang dianugerahi iman dan petunjuk berupa Al Quran
dan sunnah rasul. Untuk itu setiap muslim harus bisa memanfaatkan alam yang ada untuk
perkembangan iptek dan seni, tetapi harus tetap menjaga dan tidak merusak yang ada. Yaitu
dengan cara mencari ilmu dan mengamalkanya dan tetap berpegang teguh pada syari’at
Islam. Dorongan Islam lewat ayat Al Qur’an maupun hadits cukup kuat agar muslim
menguasai iptek.
Muslim Harus Menguasai IPTEK
9. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi mempengaruhi segala aspek kehidupan, baik itu
di bidang sosial, ekonomi, pendidikan maupun kebudayaan. Perkembangan dunia IPTEK
yang demikian pesatnya telah memberikan manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban
umat manusia. Kegiatan komunikasi yang sebelumnya menuntut peralatan yang begitu
rumit, kini sudah digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. Sistem kerja alat
teknologi telah mengalihfungsikan tenaga otot manusia dengan pembesaran dan
percepatan yang menakjubkan. Begitupun dengan telah ditemukannya formulasi-formulasi
baru aneka kapasitas komputer, seolah sudah mampu menggeser posisi kemampuan otak
manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktivitas manusia. Kemajuan IPTEK yang telah kita
capai sekarang benar-benar telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan
kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.
Pengaruh Perkembangan IPTEK dalam Kehidupan
Masyarakat
10. Allah yang Maha Pencipta telah menciptakan alam semesta ini. Segala ciptaan Allah tak ada yang
sia-sia. Untuk itu manusia harus dapat mengambil manfaat darinya dengan bijaksana. Agar dapat
memanfaatkan alam ini, manusia harus memiliki ilmu. Itulah sebabnya banyak ayat dalam al-Quran
yang erisi perintah untuk menuntut ilmu dengan memerhatikan alam semesta, mengambil hikmah
darinya dan mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan bijaksana. Adapun
dalil mengenai perkembangan IPTEK yaitu: 1. Suruh yunus ayat 101
ِ
لُق
اإ
وُ
رُظإنا
اَ
ذاَ
م
ِ
ِف
ِ
تٰ
وٰ
مَّ
الس
ِ
ضإ
رَإ
اْلَ
و
ۗ
اَ
مَ
و
ِ
ِنإغُت
ُ
تٰيٰإ
اْل
ُ
رُ
ذُّنالَ
و
إ
نَ
ع
ٍ
مإ
وَق
َّ
ْل
َ
نإ
وُنِ
مإ
ؤُي
Artinya: Katakanlah: “Perhatikanlah apa yang ada di langit dan yang ada di bumi, tidaklah
bermanfaat tanda kekuasaan Allah dan rasul-rasul yang member peringatan bagi orang-orang yang
tidak beriman”.
Dalil Mengenai Perkembangan IPTEK
11. Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) di indonesia berkembang dari tahun ke
tahun sejak indonesia masih dalam penjajahan Belanda. Perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi di Indonesia pada masa penjajahan dipelopori dan
diperkenalkan oleh pemerintah kolonial Belanda. Pada waktu itu masyarakat
diperkenalkan pada persenjataan modern baik yang ringan maupun yang berat.
Teknologi lain yang diperlihatkan dan digunakan oleh Belanda berupa kendaraan
tempur dan alat-alat transportasi lainnya. Teknologi-teknologi tersebut berasal
dari negara-negara di Eropa. Kemudian pemerintah kolonial Belanda
menanamkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui pendidikan di sekolah-
sekolah maupun dengan cara penggunaan secara langsung kepada masyarakat di
indonesia.
Perkembangan IPTEK pada Saat Ini
12. 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan IPTEK di Indonesia
a. Peranan pemerintah
b. Sumber daya manusia yang berkualitas
c. Pengaruh dari negara lain atau negara maju
d. Arus globalisasi
2. Faktor-Faktor Penghambat Proses Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Pada saat sekarang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat pesat. Hal itu tidak
terlepas dari proses perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sebelumnya. Perkembangan
tersebut terjadi karena manusia dengan kemampuan akal yang dimilikinya berupaya untuk
mengembangkan, menemukan, dan mengadakan penelitian-penelitian di bidang ilmu pengetahuan
dan teknologi.
3. Hambatan budaya yang berkaitan dengan perbedaan persepsi dan sudut pandang
Salah satu hal yang mempercepat proses alih teknologi adalah melalui pendidikan. Menyadarkan
masyarakat akan pentingnya pendidikan bukanlah hal yang mudah, meskipun hasil pendidikan dapat
dirasakan langsung.
Faktor dari Perkembangan IPTEK
13. 4. Sikap tradisional yang berprasangka buruk terhadap hal-hal baru
Pengalaman pahit masa penjajahan selama ratusan tahun di bawah belenggu bangsa asing telah
menimbulkan trauma di kalangan masyarakat tradisional. Mereka cenderung antipati terhadap hal-
hal baru yang berbau asing. Menurut pandangan masyarakat tradisional, kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi dari negara asing merupakan bentuk penjajahan baru, maka harus dihindari.
5. Sikap etnosentrisme
Sikap etnosentrisme adalah sikap mengagung-agungkan kebudayaan sendiri dan menganggap
rendah kebudayaan lain. Sikap ini selain menunjukkan kesombongan diri sekaligus merugikan diri
sendiri. Sejarah membuktikan bahwa sifat tertutup bangsa Cina dan Jepang di masa lampau telah
mengakibatkan ketertinggalan mereka dengan bangsa-bangsa lain yang telah maju.
6. Rendahnya etos kerja
Rendahnya etos kerja seseorang ditandai dengan sikap mental yang menghambat proses
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi antara lain sebagai berikut:
a. Sikap pasrah terhadap nasib
b. Sikap kurang disiplin
c. Ketidakmandirian
14. Sikap selektif tetap diperlukan di berbagai bidang untuk menghadapi
pengaruh IPTEK agar tidak terjerumus ke dalam pengaruh buruknya:
1. Sikap selektif untuk menghadapi pengaruh IPTEK di bidang politik
2. Sikap selektif terhadap pengaruh kemajuan IPTEK dalam bidang ekonomi
3. Sikap selektif terhadap pengaruh kemajuan IPTEK dalam bidang sosial
budaya
Sikap Terhadap Perkembangan IPTEK