SlideShare a Scribd company logo
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• Bahan ajar merupakan informasi, alat dan
teks yang diperlukan guru/instruktur untuk
perencanaan dan penelaahan implementasi
pembelajaran.
• Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang
digunakan untuk membantu guru/ instruktur
dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa
berupa bahan tertulis maupun bahan tidak
tertulis. (National Center for Vocational
Education Research Ltd/National Center for
Competency Based Training).
Pengertian Bahan Ajar
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• Bahan ajar adalah seperangkat
materi yang disusun secara
sistematis baik tertulis maupun
tidak sehingga tercipta
lingkungan/suasana yang
memungkinkan siswa untuk
belajar.
Pengertian Bahan Ajar
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Bentuk Bahan Ajar
• Bahan cetak seperti: hand out, buku,
modul, lembar kerja siswa, brosur,
leaflet, wallchart,
• Audio Visual seperti: video/film,VCD
• Audio seperti: radio, kaset, CD
audio, PH
• Visual: foto, gambar, model/maket.
• Multi Media: CD interaktif, computer
Based, Internet
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Cakupan Bahan Ajar
• Judul, MP, SK, KD, Indikator,
Tempat
• Petunjuk belajar (Petunjuk
siswa/guru)
• Tujuan yang akan dicapai
• Informasi pendukung
• Latihan-latihan
• Petunjuk kerja
• Penilaian
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Penyusunan Peta Bahan Ajar
(Contoh Mapel IPS)
Memahami lingkungan
kehidupan manusia
Mendiskripsikan
keragaman
bentuk muka
bumi, proses
pembentukan
dan dampaknya
Terhadap
kehidupan
Manusia
1. Bentuk Muka Bumi
2. Proses Pembentukan
3. Tenaga Endogen
5. dll....
4. Tenaga Eksogen
Materi Pembelajaran/Judul bahan Ajar
KDSK
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Kompetensi
Dasar
Indikator
Standar
Kompetensi
Kegiatan
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
ALUR ANALISIS PENYUSUNAN BAHAN AJAR
BAHAN AJAR
1.1. Mendiskripsikan
keragaman bentuk
muka bumi,
proses
pembentukan dan
dampaknya
terhadap kehidupan
1. Menyebutkan
struktur bumi bagian
dalam untuk
menumbuhkan rasa
keagungan kepada
Tuhan YME
2. …..Lainnya
1. Struktur lapisan
bumi
2. Tenaga endogen
3. Tenaga eksogen
1. Melihat Tayangan
Gunung Meletus.
2. Mendiskusikan
Hasil Pengamatan
3. Dll.
1. LKS
2. Modul
3. Media Interaktif
4. dll.
1. Memahami
lingkungan
kehidupan manusia
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Pengertian
Lembar Kegiatan Siswa
• Lembar kegiatan siswa (student work sheet)
adalah lembaran-lembaran berisi tugas yang
harus dikerjakan oleh siswa.
• Lembar kegiatan berisi petunjuk, langkah-
langkah untuk menyelesaikan suatu tugas.
• Tugas-tugas yang yang diberikan kepada
siswa dapat berupa teori dan atau praktik.
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Langkah-langkah penulisan LKS sebagai berikut:
• Melakukan analisis kurikulum; SK, KD, indikator dan
materi pembelajaran.
• Menyusun peta kebutuhan LKS
• Menentukan judul LKS
• Menulis LKS
• Menentukan alat penilaian
Struktur LKS secara umum adalah sebagai berikut:
• Judul, mata pelajaran, semester, tempat
• Petunjuk belajar
• Kompetensi yang akan dicapai
• Indikator
• Informasi pendukung
• Tugas-tugas dan langkah-langkah kerja
• Penilaian
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Buku teks merupakan sumber informasi
yang disusun dengan struktur dan urutan
berdasar bidang ilmu tertentu.
Bahan Ajar vs. Buku Teks
Bahan ajar merupakan bahan atau materi
pembelajaran yang disusun secara
sistematis yang digunakan guru dan siswa
dalam KBM.
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Bahan ajar :
Menimbulkan minat baca
Ditulis dan dirancang untuk siswa
Menjelaskan tujuan instruksional
Disusun berdasarkan pola belajar yang fleksibel
Struktur berdasarkan kebutuhan siswa dan kompetensi akhir yang
akan dicapai.
Memberi kesempatan pada siswa untuk berlatih
Mengakomodasi kesulitan siswa
Memberikan rangkuman
Gaya penulisan komunikatif dan semi formal
Kepadatan berdasar kebutuhan siswa
Dikemas untuk proses instruksional
Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari
siswa
Menjelaskan cara mempelajari bahan ajar.
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• Lembar informasi (information sheet)
• Operation sheet
• Jobsheet
• Worksheet
• Handout
• Modul
• Bahan Ajar Berbasis ICT
Jenis Bahan Ajar
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Modul merupakan alat atau sarana
pembelajaran yang berisi materi, metode,
batasan-batasan, dan cara mengevaluasi
yang dirancang secara sistematis dan
menarik untuk mencapai kompetensi yang
diharapkan sesuai dengan tingkat
kompleksitasnya.
Pengertian Modul
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
 MODUL 
• Modul adalah bahan ajar yang disusun
secara sistematis dan menarik yang
mencakup isi materi, metoda, dan evaluasi
yang dapat digunakan secara mandiri.
• kebahasaannya dibuat sederhana sesuai
dengan level berfikir anak SMP atau input
SMP
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• digunakan secara mandiri, belajar sesuai
dengan kecepatan masing-masing individu
secara efektif dan efesien.
• memiliki karakteristik stand alone yaitu
modul dikembangkan tidak tergantung pada
media lain
• bersahabat dengan user atau pemakai,
membantu kemudahan pemakai untuk
direspon atau diakses.
 MODUL 
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• mampu membelajarkan diri sendiri.
• Tujuan antara dan tujuan akhir modul harus
dirumuskan secara jelas dan terukur,
• materi dikemas dalam unit-unit kecil dan tuntas,
tersedia contoh-contoh, ilustrasi yang jelas
• tersedia soal-soal latihan, tugas, dan sejenisnya
• materinya up to date dan kontekstual,
• bahasa sederhana lugas komunikatif,
• terdapat rangkuman materi pembelajaran,
• tersedia instrument penilaian yang
memungkinkan peserta diklat melakukan self
assessment.
 MODUL 
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• mengukur tingkat penguasaan materi diri
sendiri,
• terdapat umpan balik atas penilaian
peserta didik,
• terdapat informasi tentang
rujukan/pengayaan/referensi yang
mendukung materi
 MODUL 
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
 MODUL 
 Dipergunakan untuk
ORANG LAIN
 Bukan untuk PENULIS !!!
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar
tidak terlalu bersifat verbal.
2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera,
baik siswa atau peserta diklat maupun guru/instruktur.
3. Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi, seperti :
Tujuan Penulisan Modul
 Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi siswa
atau peserta didik;
 Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam
berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber
belajar lainnya,
 memungkinkan siswa atau peserta diklat belajar
mandiri sesuai kemampuan dan minatnya.
 Memungkinkan siswa atau peserta diklat dapat
mengukur atau mengevaluasi sendiri hasil belajarnya.
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
MODUL
Modul
Cetakan
Multimedia
Interaktif
Kerangka Penulisan Modul
Kerangka pengembangan
Modul
Pedoman Penulisan Modul
Pedoman Pengembangan
Modul Multimedia
Interaktif
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
KARAKTERISTIK MODUL
Peserta didik mampu membelajarkan
diri sendiri, tidak tergantung pada
pihak lain.
1. Self instructional
2. Self Contained
Seluruh materi pembelajaran dari satu
unit kompetensi atau sub kompetensi
yang dipelajari terdapat di dalam satu
modul secara utuh
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
3. Stand alone
Modul manual/multimedia yang
dikembangkan tidak tergantung pada media
lain atau tidak harus digunakan bersama-
sama dengan media lain
KARAKTERISTIK MODUL
4. Adaptif
Modul hendaknya memiliki daya adaptif
yang tinggi terhadap perkembangan ilmu
dan teknologi
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
5. User friendly
Modul hendaknya juga memenuhi kaidah
bersahabat/akrab dengan pemakainya
KARAKTERISTIK MODUL
Dalam penggunaan :
 FONT
 SPASI
 TATA LETAK (LAYOUT)
6. Konsistensi
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
7. Format
 Format kolom tunggal atau multi
 Format kertas vertikal atau horisontal
 Icon yang mudah ditangkap
KARAKTERISTIK MODUL
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
 Tampilkan peta/bagan
 Urutan dan susunan yang sistematis
 Tempatkan naskah, gambar dan ilustrasi yang
menarik
 Antar bab, antar unit dan antar paragraph dengan
susunan dan alur yang mudah dipahami
 Judul, sub judul (kegiatan belajar), dan uraian yang
mudah diikuti
Organisasi
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Daya Tarik
• Mengkombinasikan warna, gambar
(ilustrasi), bentuk dan ukuran huruf
yang serasi
• Menempatkan rangsangan-rangsangan
berupa gambar atau ilustrasi,
pencetakan huruf tebal, miring, garis
bawah atau warna.
• Tugas dan latihan yang dikemas
sedemikian rupa.
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
KERANGKA
MODUL
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• Halaman Sampul
• Kata Pengantar
• Daftar Isi
• Peta Kedudukan Modul
• Glosarium
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
• Modul umumnya terdiri dari:
• buku petunjuk siswa,
• buku isi materi bahasan,
• buku kerja siswa,
• buku evaluasi, dan
• buku pegangan tutor (bila ada)
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
I. PENDAHULUAN
A. Deskripsi
B. Prasarat
C. Petunjuk Penggunaan Modul
1. Penjelasan Bagi Peserta Didik
D. Tujuan Akhir
E. Kompetensi
F. Cek Kemampuan
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
II. PEMBELAJARAN
A. Rencana Belajar Peserta diklat
B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
b. Uraian Materi
c. Rangkuman
d. Tugas
e. Tes Formatif
f. Kunci Jawaban Formatif
g. Lembar Kerja
2. Kegiatan Belajar 2
3. Kegiatan Belajar n
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
III. EVALUASI
A. Kognitif Skill
B. Psikomotor Skill
C. Attitude Skill
D. Batasan Waktu Yang
Telah Ditetapkan
E. Kunci Jawaban
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
IV. PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Kajian KTSP
Profil
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi
•Kompetensi Dasar
•Indikator
•Materi Pembelajaran
•Kegiatan Pembelajaran
•Acuan Penilaian
Perumusan Judul-Judul
Modul
Pemilihan Judul MODUL
yang akan Dibuat
Rambu-Rambu
Pemilihan
Judul
Pengumpulan
Buku-Buku &
Sumber Bahan
SILABUS
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Judul Modul
Identifikasi
Kompetensi Dasar
Aspek Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pemb.
Penyusunan
Draft MODUL
Format
Penulisan MODUL
Buku-Buku &
Sumber Bahan
Identifikasi
Indikator dan
Penilaian
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Draft MODUL
MODUL
INSTRUMEN
VALIDASI
VALIDATOR
REVISI/Penyempurnaan
FILE
ELEKTRONIK
Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandiCara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cecep Kustandi
 
Pergertian ABM
Pergertian ABMPergertian ABM
Pergertian ABMAriel Lee
 
Penulisan bahan ajar cecep kustandi
Penulisan bahan ajar cecep kustandiPenulisan bahan ajar cecep kustandi
Penulisan bahan ajar cecep kustandi
Cecep Kustandi
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
Hananie Halim
 
Definisi bbm
Definisi bbmDefinisi bbm
Definisi bbm
Rosnah Bahari
 
Bahan ajar
Bahan ajarBahan ajar
Bahan ajar
anistyarani
 
Rambu rambu penyusunan-rpp
Rambu rambu penyusunan-rppRambu rambu penyusunan-rpp
Rambu rambu penyusunan-rpp
Dinas Pendidikan Kota Cilegon
 
Pe bahan ajar
Pe bahan ajarPe bahan ajar
Pe bahan ajar
silviyamandasari
 
11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajar11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajar
cmrwhy
 
PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)
PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)
PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)
Ditaprobosusanti
 
Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala...
 Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala... Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala...
Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala...
Amna Omar
 
Pengembangan bahan-ajar
Pengembangan bahan-ajarPengembangan bahan-ajar
Pengembangan bahan-ajar
rizkinandita
 
11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajar11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajarKhairul Iksan
 
Seminar bahasa melayu 2015 (latest)
Seminar bahasa melayu 2015 (latest)Seminar bahasa melayu 2015 (latest)
Seminar bahasa melayu 2015 (latest)starl
 
Tool kit ls 2 borang pemerhatian
Tool kit ls 2   borang pemerhatianTool kit ls 2   borang pemerhatian
Tool kit ls 2 borang pemerhatian
Faridah Ibrahim
 
PLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri Puteri
PLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri PuteriPLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri Puteri
PLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri PuteriSiti Nur Fatimah Hasan
 
Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...
Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...
Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...
Rosdi Ramli
 
25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru
25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru
25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru
Rozita Ismail
 
BBM dalam pengajaran
BBM dalam pengajaranBBM dalam pengajaran
BBM dalam pengajaran
Zanari Zainon
 

What's hot (20)

Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandiCara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
 
Pergertian ABM
Pergertian ABMPergertian ABM
Pergertian ABM
 
Penulisan bahan ajar cecep kustandi
Penulisan bahan ajar cecep kustandiPenulisan bahan ajar cecep kustandi
Penulisan bahan ajar cecep kustandi
 
Pengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarPengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan Ajar
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
 
Definisi bbm
Definisi bbmDefinisi bbm
Definisi bbm
 
Bahan ajar
Bahan ajarBahan ajar
Bahan ajar
 
Rambu rambu penyusunan-rpp
Rambu rambu penyusunan-rppRambu rambu penyusunan-rpp
Rambu rambu penyusunan-rpp
 
Pe bahan ajar
Pe bahan ajarPe bahan ajar
Pe bahan ajar
 
11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajar11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajar
 
PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)
PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)
PPT Dita Probo (ttg Modul, Buku Teks, dan LKS)
 
Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala...
 Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala... Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala...
Keberkesanan Penggunaan Google Slides Sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) dala...
 
Pengembangan bahan-ajar
Pengembangan bahan-ajarPengembangan bahan-ajar
Pengembangan bahan-ajar
 
11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajar11 pengembangan bahan_ajar
11 pengembangan bahan_ajar
 
Seminar bahasa melayu 2015 (latest)
Seminar bahasa melayu 2015 (latest)Seminar bahasa melayu 2015 (latest)
Seminar bahasa melayu 2015 (latest)
 
Tool kit ls 2 borang pemerhatian
Tool kit ls 2   borang pemerhatianTool kit ls 2   borang pemerhatian
Tool kit ls 2 borang pemerhatian
 
PLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri Puteri
PLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri PuteriPLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri Puteri
PLC -Panitia Pendidikan Islam SM Sains Seri Puteri
 
Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...
Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...
Kreativiti & inovatif ( Tajuk : Laporan Modul penghasilan BBM multimedia micr...
 
25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru
25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru
25146893 konsep-bahan-bantuan-mengajar-dan-ciri baru
 
BBM dalam pengajaran
BBM dalam pengajaranBBM dalam pengajaran
BBM dalam pengajaran
 

Similar to Pengembangan bahan ajar

Pengembangan bahan ajar
Pengembangan bahan ajarPengembangan bahan ajar
Pengembangan bahan ajar
Ujang Lukman
 
Merancang Pembelajaran 2.pptx
Merancang Pembelajaran 2.pptxMerancang Pembelajaran 2.pptx
Merancang Pembelajaran 2.pptx
ElyIrmawati
 
Bahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revBahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revSuaidin -Dompu
 
Bahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revBahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revM Nur Arifin
 
1171366
11713661171366
1171366
LilikSurianto
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
anikyuliani5
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
LehaSalihun
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
anikyuliani5
 
Ditial Educations Ditial Educations Ditial Educations
Ditial Educations Ditial Educations Ditial EducationsDitial Educations Ditial Educations Ditial Educations
Ditial Educations Ditial Educations Ditial Educations
salcx1
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
AndiJaya16
 
02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH
02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH
02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH
wakundua2
 
pengembangan bahan ajar.ppt
pengembangan bahan ajar.pptpengembangan bahan ajar.ppt
pengembangan bahan ajar.ppt
ssuserb6283f
 
dokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.ppt
dokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.pptdokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.ppt
dokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.ppt
dayuprasanda
 
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.PdBahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
dareman sudarman
 
Pembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptx
Pembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptxPembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptx
Pembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptx
nolilita2
 
Bahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revBahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-rev
Siti Mugi Rahayu
 
1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp
1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp
1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp
DannyCherish1
 
BPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
BPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIKBPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
BPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIKDaud Muhamad
 
MODUL AJAR PSP 3.pptx
MODUL AJAR PSP 3.pptxMODUL AJAR PSP 3.pptx
MODUL AJAR PSP 3.pptx
KuloAchrudin
 
4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya
4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya
4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya
SARAHMAGHFIROHALKARI
 

Similar to Pengembangan bahan ajar (20)

Pengembangan bahan ajar
Pengembangan bahan ajarPengembangan bahan ajar
Pengembangan bahan ajar
 
Merancang Pembelajaran 2.pptx
Merancang Pembelajaran 2.pptxMerancang Pembelajaran 2.pptx
Merancang Pembelajaran 2.pptx
 
Bahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revBahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-rev
 
Bahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revBahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-rev
 
1171366
11713661171366
1171366
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
 
Ditial Educations Ditial Educations Ditial Educations
Ditial Educations Ditial Educations Ditial EducationsDitial Educations Ditial Educations Ditial Educations
Ditial Educations Ditial Educations Ditial Educations
 
11.ppt
11.ppt11.ppt
11.ppt
 
02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH
02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH
02_PEMBUATAN_MODUL_HANDOUT_MATERI_KULIAH
 
pengembangan bahan ajar.ppt
pengembangan bahan ajar.pptpengembangan bahan ajar.ppt
pengembangan bahan ajar.ppt
 
dokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.ppt
dokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.pptdokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.ppt
dokumen.tips_ppt-bahan-ajar-cetak.ppt
 
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.PdBahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
 
Pembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptx
Pembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptxPembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptx
Pembuatan Modul Ajar Berdiferensiasi MGMP TF 2022.pptx
 
Bahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-revBahan ajar modul-lks-rev
Bahan ajar modul-lks-rev
 
1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp
1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp
1.3. Penyamaan Persepsi MA.pppppppppppppppppppppppppppppp
 
BPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
BPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIKBPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
BPN-MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
 
MODUL AJAR PSP 3.pptx
MODUL AJAR PSP 3.pptxMODUL AJAR PSP 3.pptx
MODUL AJAR PSP 3.pptx
 
4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya
4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya
4. Perangkat Ajar- Modul Ajar tk paud saya
 

More from Sumarso M.Pd.

Contoh bahan ajar interaktif
Contoh bahan ajar interaktifContoh bahan ajar interaktif
Contoh bahan ajar interaktif
Sumarso M.Pd.
 
5 project based learning
5 project based learning5 project based learning
5 project based learning
Sumarso M.Pd.
 
4 games
4 games4 games
4 games
Sumarso M.Pd.
 
3 flipped classroom
3 flipped classroom3 flipped classroom
3 flipped classroom
Sumarso M.Pd.
 
2 discovery inquiri
2 discovery inquiri2 discovery inquiri
2 discovery inquiri
Sumarso M.Pd.
 
1 blendid learning
1 blendid learning1 blendid learning
1 blendid learning
Sumarso M.Pd.
 
Level Kognitif
Level Kognitif Level Kognitif
Level Kognitif
Sumarso M.Pd.
 
Desain pakem
Desain pakemDesain pakem
Desain pakem
Sumarso M.Pd.
 
Acuan pengembangan-soal
Acuan pengembangan-soalAcuan pengembangan-soal
Acuan pengembangan-soal
Sumarso M.Pd.
 
Paparan sumarso
Paparan sumarsoPaparan sumarso
Paparan sumarso
Sumarso M.Pd.
 
Naskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarsoNaskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarso
Sumarso M.Pd.
 
Media Pembelajaran
Media PembelajaranMedia Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumarso M.Pd.
 
Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis IlmiahKarya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
Sumarso M.Pd.
 
Laporan the best practice pengawas ojl
Laporan the best practice pengawas ojlLaporan the best practice pengawas ojl
Laporan the best practice pengawas ojlSumarso M.Pd.
 
Presentasi ojl 2012-sumarso
Presentasi ojl 2012-sumarsoPresentasi ojl 2012-sumarso
Presentasi ojl 2012-sumarso
Sumarso M.Pd.
 
Presentasi best practice sumarso
Presentasi best practice sumarsoPresentasi best practice sumarso
Presentasi best practice sumarso
Sumarso M.Pd.
 
Pts sumarso
Pts sumarsoPts sumarso
Pts sumarso
Sumarso M.Pd.
 

More from Sumarso M.Pd. (17)

Contoh bahan ajar interaktif
Contoh bahan ajar interaktifContoh bahan ajar interaktif
Contoh bahan ajar interaktif
 
5 project based learning
5 project based learning5 project based learning
5 project based learning
 
4 games
4 games4 games
4 games
 
3 flipped classroom
3 flipped classroom3 flipped classroom
3 flipped classroom
 
2 discovery inquiri
2 discovery inquiri2 discovery inquiri
2 discovery inquiri
 
1 blendid learning
1 blendid learning1 blendid learning
1 blendid learning
 
Level Kognitif
Level Kognitif Level Kognitif
Level Kognitif
 
Desain pakem
Desain pakemDesain pakem
Desain pakem
 
Acuan pengembangan-soal
Acuan pengembangan-soalAcuan pengembangan-soal
Acuan pengembangan-soal
 
Paparan sumarso
Paparan sumarsoPaparan sumarso
Paparan sumarso
 
Naskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarsoNaskah simposium gtk 2016 sumarso
Naskah simposium gtk 2016 sumarso
 
Media Pembelajaran
Media PembelajaranMedia Pembelajaran
Media Pembelajaran
 
Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis IlmiahKarya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
 
Laporan the best practice pengawas ojl
Laporan the best practice pengawas ojlLaporan the best practice pengawas ojl
Laporan the best practice pengawas ojl
 
Presentasi ojl 2012-sumarso
Presentasi ojl 2012-sumarsoPresentasi ojl 2012-sumarso
Presentasi ojl 2012-sumarso
 
Presentasi best practice sumarso
Presentasi best practice sumarsoPresentasi best practice sumarso
Presentasi best practice sumarso
 
Pts sumarso
Pts sumarsoPts sumarso
Pts sumarso
 

Recently uploaded

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdfMakalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Andre664723
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
IrfanAudah1
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdfMakalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
Makalah Hukum Lingkungan Urgensi Kebijakan TAPERA .pdf
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 

Pengembangan bahan ajar

  • 1. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
  • 2. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guru/instruktur untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran. • Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/ instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. (National Center for Vocational Education Research Ltd/National Center for Competency Based Training). Pengertian Bahan Ajar
  • 3. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak sehingga tercipta lingkungan/suasana yang memungkinkan siswa untuk belajar. Pengertian Bahan Ajar
  • 4. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Bentuk Bahan Ajar • Bahan cetak seperti: hand out, buku, modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, • Audio Visual seperti: video/film,VCD • Audio seperti: radio, kaset, CD audio, PH • Visual: foto, gambar, model/maket. • Multi Media: CD interaktif, computer Based, Internet
  • 5. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Cakupan Bahan Ajar • Judul, MP, SK, KD, Indikator, Tempat • Petunjuk belajar (Petunjuk siswa/guru) • Tujuan yang akan dicapai • Informasi pendukung • Latihan-latihan • Petunjuk kerja • Penilaian
  • 6. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Penyusunan Peta Bahan Ajar (Contoh Mapel IPS) Memahami lingkungan kehidupan manusia Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya Terhadap kehidupan Manusia 1. Bentuk Muka Bumi 2. Proses Pembentukan 3. Tenaga Endogen 5. dll.... 4. Tenaga Eksogen Materi Pembelajaran/Judul bahan Ajar KDSK
  • 7. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Kompetensi Dasar Indikator Standar Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran ALUR ANALISIS PENYUSUNAN BAHAN AJAR BAHAN AJAR 1.1. Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan 1. Menyebutkan struktur bumi bagian dalam untuk menumbuhkan rasa keagungan kepada Tuhan YME 2. …..Lainnya 1. Struktur lapisan bumi 2. Tenaga endogen 3. Tenaga eksogen 1. Melihat Tayangan Gunung Meletus. 2. Mendiskusikan Hasil Pengamatan 3. Dll. 1. LKS 2. Modul 3. Media Interaktif 4. dll. 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
  • 8. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Pengertian Lembar Kegiatan Siswa • Lembar kegiatan siswa (student work sheet) adalah lembaran-lembaran berisi tugas yang harus dikerjakan oleh siswa. • Lembar kegiatan berisi petunjuk, langkah- langkah untuk menyelesaikan suatu tugas. • Tugas-tugas yang yang diberikan kepada siswa dapat berupa teori dan atau praktik.
  • 9. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Langkah-langkah penulisan LKS sebagai berikut: • Melakukan analisis kurikulum; SK, KD, indikator dan materi pembelajaran. • Menyusun peta kebutuhan LKS • Menentukan judul LKS • Menulis LKS • Menentukan alat penilaian Struktur LKS secara umum adalah sebagai berikut: • Judul, mata pelajaran, semester, tempat • Petunjuk belajar • Kompetensi yang akan dicapai • Indikator • Informasi pendukung • Tugas-tugas dan langkah-langkah kerja • Penilaian
  • 10. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Buku teks merupakan sumber informasi yang disusun dengan struktur dan urutan berdasar bidang ilmu tertentu. Bahan Ajar vs. Buku Teks Bahan ajar merupakan bahan atau materi pembelajaran yang disusun secara sistematis yang digunakan guru dan siswa dalam KBM.
  • 11. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Bahan ajar : Menimbulkan minat baca Ditulis dan dirancang untuk siswa Menjelaskan tujuan instruksional Disusun berdasarkan pola belajar yang fleksibel Struktur berdasarkan kebutuhan siswa dan kompetensi akhir yang akan dicapai. Memberi kesempatan pada siswa untuk berlatih Mengakomodasi kesulitan siswa Memberikan rangkuman Gaya penulisan komunikatif dan semi formal Kepadatan berdasar kebutuhan siswa Dikemas untuk proses instruksional Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari siswa Menjelaskan cara mempelajari bahan ajar.
  • 12. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • Lembar informasi (information sheet) • Operation sheet • Jobsheet • Worksheet • Handout • Modul • Bahan Ajar Berbasis ICT Jenis Bahan Ajar
  • 13. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
  • 14. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya. Pengertian Modul
  • 15. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang  MODUL  • Modul adalah bahan ajar yang disusun secara sistematis dan menarik yang mencakup isi materi, metoda, dan evaluasi yang dapat digunakan secara mandiri. • kebahasaannya dibuat sederhana sesuai dengan level berfikir anak SMP atau input SMP
  • 16. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • digunakan secara mandiri, belajar sesuai dengan kecepatan masing-masing individu secara efektif dan efesien. • memiliki karakteristik stand alone yaitu modul dikembangkan tidak tergantung pada media lain • bersahabat dengan user atau pemakai, membantu kemudahan pemakai untuk direspon atau diakses.  MODUL 
  • 17. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • mampu membelajarkan diri sendiri. • Tujuan antara dan tujuan akhir modul harus dirumuskan secara jelas dan terukur, • materi dikemas dalam unit-unit kecil dan tuntas, tersedia contoh-contoh, ilustrasi yang jelas • tersedia soal-soal latihan, tugas, dan sejenisnya • materinya up to date dan kontekstual, • bahasa sederhana lugas komunikatif, • terdapat rangkuman materi pembelajaran, • tersedia instrument penilaian yang memungkinkan peserta diklat melakukan self assessment.  MODUL 
  • 18. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • mengukur tingkat penguasaan materi diri sendiri, • terdapat umpan balik atas penilaian peserta didik, • terdapat informasi tentang rujukan/pengayaan/referensi yang mendukung materi  MODUL 
  • 19. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang  MODUL   Dipergunakan untuk ORANG LAIN  Bukan untuk PENULIS !!!
  • 20. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang 1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbal. 2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera, baik siswa atau peserta diklat maupun guru/instruktur. 3. Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi, seperti : Tujuan Penulisan Modul  Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi siswa atau peserta didik;  Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya,  memungkinkan siswa atau peserta diklat belajar mandiri sesuai kemampuan dan minatnya.  Memungkinkan siswa atau peserta diklat dapat mengukur atau mengevaluasi sendiri hasil belajarnya.
  • 21. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang MODUL Modul Cetakan Multimedia Interaktif Kerangka Penulisan Modul Kerangka pengembangan Modul Pedoman Penulisan Modul Pedoman Pengembangan Modul Multimedia Interaktif
  • 22. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
  • 23. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang KARAKTERISTIK MODUL Peserta didik mampu membelajarkan diri sendiri, tidak tergantung pada pihak lain. 1. Self instructional 2. Self Contained Seluruh materi pembelajaran dari satu unit kompetensi atau sub kompetensi yang dipelajari terdapat di dalam satu modul secara utuh
  • 24. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang 3. Stand alone Modul manual/multimedia yang dikembangkan tidak tergantung pada media lain atau tidak harus digunakan bersama- sama dengan media lain KARAKTERISTIK MODUL 4. Adaptif Modul hendaknya memiliki daya adaptif yang tinggi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
  • 25. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang 5. User friendly Modul hendaknya juga memenuhi kaidah bersahabat/akrab dengan pemakainya KARAKTERISTIK MODUL Dalam penggunaan :  FONT  SPASI  TATA LETAK (LAYOUT) 6. Konsistensi
  • 26. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang 7. Format  Format kolom tunggal atau multi  Format kertas vertikal atau horisontal  Icon yang mudah ditangkap KARAKTERISTIK MODUL
  • 27. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang  Tampilkan peta/bagan  Urutan dan susunan yang sistematis  Tempatkan naskah, gambar dan ilustrasi yang menarik  Antar bab, antar unit dan antar paragraph dengan susunan dan alur yang mudah dipahami  Judul, sub judul (kegiatan belajar), dan uraian yang mudah diikuti Organisasi
  • 28. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Daya Tarik • Mengkombinasikan warna, gambar (ilustrasi), bentuk dan ukuran huruf yang serasi • Menempatkan rangsangan-rangsangan berupa gambar atau ilustrasi, pencetakan huruf tebal, miring, garis bawah atau warna. • Tugas dan latihan yang dikemas sedemikian rupa.
  • 29. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang KERANGKA MODUL
  • 30. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • Halaman Sampul • Kata Pengantar • Daftar Isi • Peta Kedudukan Modul • Glosarium
  • 31. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang • Modul umumnya terdiri dari: • buku petunjuk siswa, • buku isi materi bahasan, • buku kerja siswa, • buku evaluasi, dan • buku pegangan tutor (bila ada)
  • 32. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang I. PENDAHULUAN A. Deskripsi B. Prasarat C. Petunjuk Penggunaan Modul 1. Penjelasan Bagi Peserta Didik D. Tujuan Akhir E. Kompetensi F. Cek Kemampuan
  • 33. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang II. PEMBELAJARAN A. Rencana Belajar Peserta diklat B. Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Belajar a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran b. Uraian Materi c. Rangkuman d. Tugas e. Tes Formatif f. Kunci Jawaban Formatif g. Lembar Kerja 2. Kegiatan Belajar 2 3. Kegiatan Belajar n
  • 34. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang III. EVALUASI A. Kognitif Skill B. Psikomotor Skill C. Attitude Skill D. Batasan Waktu Yang Telah Ditetapkan E. Kunci Jawaban
  • 35. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang IV. PENUTUP DAFTAR PUSTAKA
  • 36. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang
  • 37. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Kajian KTSP Profil Kompetensi Lulusan Kompetensi •Kompetensi Dasar •Indikator •Materi Pembelajaran •Kegiatan Pembelajaran •Acuan Penilaian Perumusan Judul-Judul Modul Pemilihan Judul MODUL yang akan Dibuat Rambu-Rambu Pemilihan Judul Pengumpulan Buku-Buku & Sumber Bahan SILABUS
  • 38. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Judul Modul Identifikasi Kompetensi Dasar Aspek Materi Pembelajaran Kegiatan Pemb. Penyusunan Draft MODUL Format Penulisan MODUL Buku-Buku & Sumber Bahan Identifikasi Indikator dan Penilaian
  • 39. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Draft MODUL MODUL INSTRUMEN VALIDASI VALIDATOR REVISI/Penyempurnaan FILE ELEKTRONIK
  • 40. Disampaikan Pada Workshop di SMPN 1 Bojong, Kabupaten Pandeglang Terima Kasih