1. PROFESSIONAL LEARNING
COMMUNITY
TEACHER SHARING SESSION

2. SESI PERKONGSIAN GURU
No
Perkara
Nama kumpulan
Butiran
Panitia Pendidikan Islam
2
Tempat /Tarikh/
Masa
Bilik Guru
9 September 2013
3.00 petang
3
Fokus perkongsian Teknik pengajaran dan pembelajaran
yang berkesan untuk
mempertingkatkan penglibatan
pelajar secara optimum dalam
aktiviti pembelajaran
1

3. INTERPRETASI
TRANSFORMASI PERBENTANGAN KUMPULAN PELAJAR
• Dilaksanakan ketika di awal p&p
FAQIH ISTILAH
• Menggunakan flash card istilah
• Pelajar bertanya secara berpasangan
CAKNA TOKOH
• Mencipta lirik berkaitan dengan tokoh
• 4 riwayat hidup
Diadaptasi dengan lagu
• Sifat peribadi
pilihan
• Kitab dan sumbangan

4. TRANSFORMASI
PERBENTANGAN
KUMPULAN

5. Fokus
Interpretasi
Perbentangan
Tugasan kumpulan diberikan pada hari yang
tugasan yang
sama p&p dilaksanakan
diberikan pada
awal tahun tidak - Masa perbincangan ditetapkan maksimum
berkesan
15 minit
- Terapkan penggunaan HOTS dalam
- Pelajar masih
perbincangan
buat
- Hasil dapatan perbincangan dibentangkan
persediaan last
mengikut kreativiti pelajar seperti forum,
minute
power point dll.
- Kupasan tidak
konkrit

6. FAQIH ISTILAH

7. Fokus
Tidak dapat menyatakan
makna / definisi / maksud
istilah dalam Pendidikan
Islam dengan tepat
Interpretasi
Penggunaan flash card yang
dicipta sendiri oleh pelajar
• Sesi menyempurnakan
flash card masing-masing
• Menghafaz dan memahami
istilah tersebut
• Sesi cakna istilah diadakan
- Pelajar secara berdua-dua,
saling bersoal jawab istilah
antara satu sama lain

8. FAQIH ISTILAH

9. CAKNA TOKOH

10. Fokus
Pelajar kurang berminat dalam
mempelajari sejarah hidup
tokoh
-banyak fakta yang perlu
diingat
-bercampur aduk maklumat
tokoh dengan tokoh yang lain
Interpretasi
Menggunakan kaedah
mencipta lirik tokoh
-4 riwayat hidup
-sifat peribadi
-pendidikan
-sumbangan dan kitab
Adaptasi pada lagu yang
pelajar pilih
Diajar kepada rakan kelas
yang lain
Menghafal lirik tersebut