SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
PENGATURCARAAN LINEAR Pengaturcaraan linear  melalui kaedah graf
PENGETAHUAN AWAL Garis lurus  3x + 2y – 6 = 0 membahagi satah Cartesan kepada dua rantau . Garis lurus  3x + 2y – 6 = 0  melalui (2,0) dan (0,3) Penentuan sebarang dua titik Pada paksi-x, y = 0.  Maka 3x + 0 – 6 = 0  , x = 2  Pada paksi-y, x = 0.  Maka 0 + 2y – 6 = 0 ,  y = 3
3x + 2y – 6  > 0 3x + 2y – 6  <   0 RANTAU(I) x Titik di atas garis ini tidak memuaskan ketaksamaan yang di atas
3x + 2y – 6    0 RANTAU(2) 3x + 2y – 6    0 Titik di atas garis ini tidak memuaskan ketaksamaan yang di atas
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RUMUSAN Mesin A Ruang lantai - 20m 2 Bil. Pekerja - 4 Harga – RM20 000 Sebuah  mesin A  yang berharga  RM20 000  memerlukan  ruang lantai seluas 20m 2  dan  4 pekerja  untuk mengendalinya. MESIN A
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RUMUSAN Mesin B MESIN B Ruang lantai - 25m 2 Bil. Pekerja - 6 Harga –RM 50 000 Sebuah  mesin B  yang berharga  RM50 000  memerlukan  ruang lantai seluas 25m 2  dan  6 pekerja.
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RUMUSAN MESIN B Ruang lantai - 20m 2 Bil. Pekerja - 4 Harga – RM20 000 Ruang lantai - 25m 2 Bil. Pekerja - 6 Harga –RM 50 000 MESIN A
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A  y- Bil. Mesin B  20 000x + 50 000y    1 000 000 2x +  5y    100 ,[object Object],[object Object],[object Object],Model matematik Permudahkan
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A  y- Bil. Mesin B  20x + 25y    800 4x +  5y    160 ,[object Object],[object Object],[object Object],Model matematik Permudahkan
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A  y- Bil. Mesin B  20x + 25y    800 4x +  5y    160 ,[object Object],[object Object],[object Object],Model matematik Permudahkan
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A  y- Bil. Mesin B  4x + 6y    160 2x +  3y    80 Model matematik Permudahkan ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A  y- Bil. Mesin B  20x + 25y    800 4x +  5y    160 4x + 6y    160 2x +  3y    80 20 000x + 50 000y    1 000 000 2x +  5y    100
10 20 30 40 50 x y 2x +  5y    100 MELAKAR GRAF 10 20 30 40 0 50
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x +  5y    160 10 20 30 40 0 50
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 2x +  3y    80 10 20 30 40 0 50
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x +  5y    160 2x +  3y    80 2x +  5y    100 10 20 30 40 0 50
PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A  y- Bil. Mesin B  20x + 25y    800 4x +  5y    160 4x + 6y    160 2x +  3y    80 20 000x + 50 000y    1 000 000 2x +  5y    100 x    0 y    0 Bilangan mesin sentiasa positif
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x +  5y    160 2x +  3y    80 2x +  5y    100 10 20 30 40 0 50
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x +  5y    160 2x +  3y    80 2x +  5y    100 10 20 30 40 0 50
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x +  5y    160 2x +  3y    80 2x +  5y    100 10 20 30 40 0 50
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH HARIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
x - Bil. Mesin A  x - Bil. Mesin B  MAKSIMUM Encik Kadir ingin mengetahui nilai maksimum  k = 80x + 150y   Mesin A  boleh menghasilkan  80beg plastik per jam  sementara  mesin B  menghasilkan  150 beg plastik per jam . Model matematik
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 8x + 15y = 150 10 20 30 40 0 50
x - Bil. Mesin A  x - Bil. Mesin B  MAKSIMUM Encik Kadir ingin mengetahui nilai maksimum  k = 80x + 150y  dibawah batasan  4x +  5y    160 2x +  3y    80 2x +  5y    100
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x +  5y    160 2x +  3y    80 2x +  5y    100 8x + 15y = 150 (25,10) 10 20 30 40 0 50
MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x +  5y    160 2x +  3y    80 2x +  5y    100 8x + 15y = 150 (25,10) Titik Optimum (25,10) 10 20 30 40 0 50
PENYELESAIAN 1. Titik maksimum :  (25, 10) Bil . Mesin A = x = 25  buah Bil Mesin B = y = 10 buah
PENYELESAIAN =  80(25) + 150(10)  =  3500 1. Titik maksimum :  (25, 10) Bil . Mesin A = 25  buah Bil Mesin B = 10 buah  supaya pengeluaran  maksimum 2.  Pengeluaran maksimum beg plastik per jam

More Related Content

What's hot

Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Sabri Ibrahim
 
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumMM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumNoor Syamila Mohd
 
100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2Roiamah Basri
 
Latihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betul
Latihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betulLatihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betul
Latihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betulsiti6216
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclksmktsj2
 
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEINota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEIMadrasah Idrisiah
 
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Shuhada Osman
 
Bab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan EkonomiBab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan EkonomiSyahira Md Desa
 
Contoh rumusan
Contoh rumusanContoh rumusan
Contoh rumusanJoan Ang
 

What's hot (20)

Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
 
Poligon
PoligonPoligon
Poligon
 
Bab 9 garis lurus (9.1.3)
Bab 9 garis lurus (9.1.3)Bab 9 garis lurus (9.1.3)
Bab 9 garis lurus (9.1.3)
 
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumMM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
 
100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2
 
Nota matematik tingkatan 4
Nota matematik tingkatan 4Nota matematik tingkatan 4
Nota matematik tingkatan 4
 
Modul 4 graf fungsi
Modul 4 graf fungsiModul 4 graf fungsi
Modul 4 graf fungsi
 
Bab 9 garis lurus (9.1.6)
Bab 9 garis lurus (9.1.6)Bab 9 garis lurus (9.1.6)
Bab 9 garis lurus (9.1.6)
 
Modul 4 graf fungsi ori
Modul 4 graf fungsi oriModul 4 graf fungsi ori
Modul 4 graf fungsi ori
 
Modul 3 matriks
Modul 3 matriksModul 3 matriks
Modul 3 matriks
 
Nota moral spm
Nota moral spmNota moral spm
Nota moral spm
 
Latihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betul
Latihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betulLatihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betul
Latihan mempermudahkan ungkapan algebra dengan betul
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
 
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEINota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
 
Modul 2 : Persamaan linear
Modul 2 : Persamaan linearModul 2 : Persamaan linear
Modul 2 : Persamaan linear
 
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
 
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPMTeknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
 
Bab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan EkonomiBab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan Ekonomi
 
Contoh rumusan
Contoh rumusanContoh rumusan
Contoh rumusan
 
Garis lurus
Garis lurusGaris lurus
Garis lurus
 

Viewers also liked

matematik keputusan - pengaturcaraan linear
matematik keputusan - pengaturcaraan linearmatematik keputusan - pengaturcaraan linear
matematik keputusan - pengaturcaraan linearIfrahim jamil
 
Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5Nur Sabri
 
Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1njusohtan
 
Latihan Ithink and kbat math form 3
Latihan Ithink and kbat math form 3Latihan Ithink and kbat math form 3
Latihan Ithink and kbat math form 3Cikgu Nanie
 
Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1zabidah awang
 
Pengertian matematik
Pengertian matematikPengertian matematik
Pengertian matematiksyedx
 
Prposal tgfu (1)
Prposal tgfu (1)Prposal tgfu (1)
Prposal tgfu (1)shah man
 
Matematik rekreasi
Matematik rekreasiMatematik rekreasi
Matematik rekreasipauzie
 
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematikKemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematikCik Niz
 
Soalan tekateki 50
Soalan tekateki 50Soalan tekateki 50
Soalan tekateki 50pamieyana
 

Viewers also liked (20)

matematik keputusan - pengaturcaraan linear
matematik keputusan - pengaturcaraan linearmatematik keputusan - pengaturcaraan linear
matematik keputusan - pengaturcaraan linear
 
Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5
 
Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1
 
Refleksi MTE3109
Refleksi MTE3109Refleksi MTE3109
Refleksi MTE3109
 
Latihan Ithink and kbat math form 3
Latihan Ithink and kbat math form 3Latihan Ithink and kbat math form 3
Latihan Ithink and kbat math form 3
 
Refleksi mte311o
Refleksi mte311oRefleksi mte311o
Refleksi mte311o
 
Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1Pengaturcaraan linear 1
Pengaturcaraan linear 1
 
Pengertian matematik
Pengertian matematikPengertian matematik
Pengertian matematik
 
Prposal tgfu (1)
Prposal tgfu (1)Prposal tgfu (1)
Prposal tgfu (1)
 
Projek Addmath
Projek AddmathProjek Addmath
Projek Addmath
 
tokoh matematik
tokoh matematiktokoh matematik
tokoh matematik
 
Matematik rekreasi
Matematik rekreasiMatematik rekreasi
Matematik rekreasi
 
Teka teki
Teka  tekiTeka  teki
Teka teki
 
Hukum linear
Hukum linearHukum linear
Hukum linear
 
Mte 3110 linear algebra
Mte 3110 linear algebraMte 3110 linear algebra
Mte 3110 linear algebra
 
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematikKemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
 
Kuiz
KuizKuiz
Kuiz
 
Soalan tekateki 50
Soalan tekateki 50Soalan tekateki 50
Soalan tekateki 50
 
Uji minda
Uji mindaUji minda
Uji minda
 
Contoh soalan IQ
Contoh soalan  IQContoh soalan  IQ
Contoh soalan IQ
 

More from zabidah awang

More from zabidah awang (20)

Attachments 2012 04_1
Attachments 2012 04_1Attachments 2012 04_1
Attachments 2012 04_1
 
Janjang aritmetik
Janjang aritmetikJanjang aritmetik
Janjang aritmetik
 
Teknik Peningkatan Prestasi
Teknik Peningkatan PrestasiTeknik Peningkatan Prestasi
Teknik Peningkatan Prestasi
 
Skills In Add Maths
Skills In Add MathsSkills In Add Maths
Skills In Add Maths
 
Add10kelantan
Add10kelantanAdd10kelantan
Add10kelantan
 
Add10sabah
Add10sabahAdd10sabah
Add10sabah
 
Add10terengganu
Add10terengganuAdd10terengganu
Add10terengganu
 
Add10perak
Add10perakAdd10perak
Add10perak
 
Add10ns
Add10nsAdd10ns
Add10ns
 
Add10johor
Add10johorAdd10johor
Add10johor
 
Strategi pengajaran pembelajaran
Strategi pengajaran pembelajaranStrategi pengajaran pembelajaran
Strategi pengajaran pembelajaran
 
Soalan ptk tambahan
Soalan ptk tambahanSoalan ptk tambahan
Soalan ptk tambahan
 
Refleksi
RefleksiRefleksi
Refleksi
 
Perancangan pengajaran pembelajaran
Perancangan pengajaran pembelajaranPerancangan pengajaran pembelajaran
Perancangan pengajaran pembelajaran
 
Penilaian
PenilaianPenilaian
Penilaian
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Pengurusan murid
Pengurusan  muridPengurusan  murid
Pengurusan murid
 
Penguasaan mata pelajaran
Penguasaan mata pelajaranPenguasaan mata pelajaran
Penguasaan mata pelajaran
 
Penggunaan sumber dalam p & p
Penggunaan sumber dalam p & pPenggunaan sumber dalam p & p
Penggunaan sumber dalam p & p
 
Pemulihan dan pengayaan
Pemulihan dan pengayaanPemulihan dan pengayaan
Pemulihan dan pengayaan
 

Recently uploaded

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptxSains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptxFauziEding2
 
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaanPencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaankalpanz
 
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docxBAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docxSuriaHussin2
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1nurulaidahashim1
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 

Recently uploaded (7)

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptxSains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
 
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaanPencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
 
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docxBAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 

Pengaturcaraan linear lengkap

  • 1. PENGATURCARAAN LINEAR Pengaturcaraan linear melalui kaedah graf
  • 2. PENGETAHUAN AWAL Garis lurus 3x + 2y – 6 = 0 membahagi satah Cartesan kepada dua rantau . Garis lurus 3x + 2y – 6 = 0 melalui (2,0) dan (0,3) Penentuan sebarang dua titik Pada paksi-x, y = 0. Maka 3x + 0 – 6 = 0 , x = 2 Pada paksi-y, x = 0. Maka 0 + 2y – 6 = 0 , y = 3
  • 3. 3x + 2y – 6 > 0 3x + 2y – 6 < 0 RANTAU(I) x Titik di atas garis ini tidak memuaskan ketaksamaan yang di atas
  • 4. 3x + 2y – 6  0 RANTAU(2) 3x + 2y – 6  0 Titik di atas garis ini tidak memuaskan ketaksamaan yang di atas
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. RUMUSAN Mesin A Ruang lantai - 20m 2 Bil. Pekerja - 4 Harga – RM20 000 Sebuah mesin A yang berharga RM20 000 memerlukan ruang lantai seluas 20m 2 dan 4 pekerja untuk mengendalinya. MESIN A
  • 10.
  • 11.
  • 12. RUMUSAN Mesin B MESIN B Ruang lantai - 25m 2 Bil. Pekerja - 6 Harga –RM 50 000 Sebuah mesin B yang berharga RM50 000 memerlukan ruang lantai seluas 25m 2 dan 6 pekerja.
  • 13.
  • 14. RUMUSAN MESIN B Ruang lantai - 20m 2 Bil. Pekerja - 4 Harga – RM20 000 Ruang lantai - 25m 2 Bil. Pekerja - 6 Harga –RM 50 000 MESIN A
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A y- Bil. Mesin B 20x + 25y  800 4x + 5y  160 4x + 6y  160 2x + 3y  80 20 000x + 50 000y  1 000 000 2x + 5y  100
  • 33. 10 20 30 40 50 x y 2x + 5y  100 MELAKAR GRAF 10 20 30 40 0 50
  • 34. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x + 5y  160 10 20 30 40 0 50
  • 35. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 2x + 3y  80 10 20 30 40 0 50
  • 36. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x + 5y  160 2x + 3y  80 2x + 5y  100 10 20 30 40 0 50
  • 37. PEMBENTUKAN PERSAMAAN DAN KETAKSAMAAN x - Bil. Mesin A y- Bil. Mesin B 20x + 25y  800 4x + 5y  160 4x + 6y  160 2x + 3y  80 20 000x + 50 000y  1 000 000 2x + 5y  100 x  0 y  0 Bilangan mesin sentiasa positif
  • 38. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x + 5y  160 2x + 3y  80 2x + 5y  100 10 20 30 40 0 50
  • 39. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x + 5y  160 2x + 3y  80 2x + 5y  100 10 20 30 40 0 50
  • 40. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x + 5y  160 2x + 3y  80 2x + 5y  100 10 20 30 40 0 50
  • 41.
  • 42.
  • 43. x - Bil. Mesin A x - Bil. Mesin B MAKSIMUM Encik Kadir ingin mengetahui nilai maksimum k = 80x + 150y Mesin A boleh menghasilkan 80beg plastik per jam sementara mesin B menghasilkan 150 beg plastik per jam . Model matematik
  • 44. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 8x + 15y = 150 10 20 30 40 0 50
  • 45. x - Bil. Mesin A x - Bil. Mesin B MAKSIMUM Encik Kadir ingin mengetahui nilai maksimum k = 80x + 150y dibawah batasan 4x + 5y  160 2x + 3y  80 2x + 5y  100
  • 46. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x + 5y  160 2x + 3y  80 2x + 5y  100 8x + 15y = 150 (25,10) 10 20 30 40 0 50
  • 47. MELAKAR GRAF 10 20 30 40 50 x y 4x + 5y  160 2x + 3y  80 2x + 5y  100 8x + 15y = 150 (25,10) Titik Optimum (25,10) 10 20 30 40 0 50
  • 48. PENYELESAIAN 1. Titik maksimum : (25, 10) Bil . Mesin A = x = 25 buah Bil Mesin B = y = 10 buah
  • 49. PENYELESAIAN = 80(25) + 150(10) = 3500 1. Titik maksimum : (25, 10) Bil . Mesin A = 25 buah Bil Mesin B = 10 buah supaya pengeluaran maksimum 2. Pengeluaran maksimum beg plastik per jam