Pengaruh kompetensi guru akuntansi dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas xii ips di sman 1 karangan trenggalek
Pembinaan Instrumen Penilaian Pembelajaran Interaktif dalam Kalangan Tenaga P...Mohd Azmir Mohd Nizah
Kajian ini bertujuan untuk membangun instrumen penilaian yang mengintegrasikan unsur-unsur adab dalam menuntut ilmu dengan pembelajaran interaktif dalam kalangan tenaga pengajar pengajian Islam. Metodologi kajian campuran digunakan termasuk teks deduktif, temubual, dan tinjauan soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan instrumen yang dibangunkan layak untuk mengukur tahap penerimaan dan kemahiran pembelajaran interaktif
Pembelajaran interaktif secara amnya amat baik dalam strategi pengajaran dan pembelajaran. Pihak KPT secara umum telah menetapkan tahap teradun sebanyak 40% (2018) dalam proses pengajaran & pembelajaran (PdP) di UA. Dari aspek adab dalam menuntut Ilmu pula, banyak penulisan dan sumber Islam telah menggariskan ciri-ciri menuntut Ilmu agar keberkatan diperoleh. Oleh yang demikian, kajian dalam mensinergikan pembelajaran interaktif dan adab dalam menuntut ilmu amat penting.
Penelitian ini menguji pengaruh model pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa tentang pencemaran lingkungan. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan skor rata-rata siswa dari pretest ke posttest, mengindikasikan bahwa model tersebut dapat meningkatkan pemahaman siswa.
Dokumen ini merupakan abstrak dari skripsi yang bertujuan menemukan cara terbaik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMA pada pelajaran kimia dengan mengintegrasikan model pembelajaran kooperatif dan aktif dengan media chemschet dan Mollymod. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan empat kelas sebagai kelas eksperimen yang menerapkan kombinasi model dan media berbeda untuk mengajar hidrokarbon,
Kajian ini bertujuan mengenal pasti pendekatan penerapan nilai murni dalam pengurusan sekolah oleh pengetua. Didapati pengetua menggunakan program penerapan nilai bersama guru dan pelajar, serta menghadiri kursus untuk meningkatkan penghayatan nilai. Pendekatan ini meliputi program kesedaran, aktiviti keagamaan, dan penghargaan untuk menanamkan nilai.
Pembinaan Instrumen Penilaian Pembelajaran Interaktif dalam Kalangan Tenaga P...Mohd Azmir Mohd Nizah
Kajian ini bertujuan untuk membangun instrumen penilaian yang mengintegrasikan unsur-unsur adab dalam menuntut ilmu dengan pembelajaran interaktif dalam kalangan tenaga pengajar pengajian Islam. Metodologi kajian campuran digunakan termasuk teks deduktif, temubual, dan tinjauan soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan instrumen yang dibangunkan layak untuk mengukur tahap penerimaan dan kemahiran pembelajaran interaktif
Pembelajaran interaktif secara amnya amat baik dalam strategi pengajaran dan pembelajaran. Pihak KPT secara umum telah menetapkan tahap teradun sebanyak 40% (2018) dalam proses pengajaran & pembelajaran (PdP) di UA. Dari aspek adab dalam menuntut Ilmu pula, banyak penulisan dan sumber Islam telah menggariskan ciri-ciri menuntut Ilmu agar keberkatan diperoleh. Oleh yang demikian, kajian dalam mensinergikan pembelajaran interaktif dan adab dalam menuntut ilmu amat penting.
Penelitian ini menguji pengaruh model pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa tentang pencemaran lingkungan. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan skor rata-rata siswa dari pretest ke posttest, mengindikasikan bahwa model tersebut dapat meningkatkan pemahaman siswa.
Dokumen ini merupakan abstrak dari skripsi yang bertujuan menemukan cara terbaik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMA pada pelajaran kimia dengan mengintegrasikan model pembelajaran kooperatif dan aktif dengan media chemschet dan Mollymod. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan empat kelas sebagai kelas eksperimen yang menerapkan kombinasi model dan media berbeda untuk mengajar hidrokarbon,
Kajian ini bertujuan mengenal pasti pendekatan penerapan nilai murni dalam pengurusan sekolah oleh pengetua. Didapati pengetua menggunakan program penerapan nilai bersama guru dan pelajar, serta menghadiri kursus untuk meningkatkan penghayatan nilai. Pendekatan ini meliputi program kesedaran, aktiviti keagamaan, dan penghargaan untuk menanamkan nilai.
Kajian ini bertujuan untuk menilai tahap kesediaan guru prasekolah dalam penggunaan ICT, kemudahan fizikal kelas, dan kesesuaian bahan pelajaran dalam mengajar. Kajian ini menunjukkan bahawa guru prasekolah bersedia untuk menggunakan ICT dengan tahap kesediaan 66%, kemudahan fizikal 65%, dan kesesuaian bahan 78%. Walau bagaimanapun, penggunaan ICT tidak memberikan perbezaan yang signif
Berdasarkan analisis jurnal yang ditulis Nani Fitriah, terdapat beberapa tema utama yang dirangkum dalam tiga kalimat. Pertama, jurnal-jurnal tersebut membahas tentang integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran matematika. Kedua, metode yang digunakan dalam penelitian-penelitian tersebut bervariasi antara lain penelitian tindakan kelas dan penelitian kualitatif. Ketiga, hasil penelitian menunjukkan b
Skripsi ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X SMAN 5 Malang melalui penerapan model pembelajaran latihan inkuiri. Hasilnya menunjukkan peningkatan keterampilan proses ilmiah siswa dari siklus I ke siklus II untuk kemampuan melakukan pengamatan sebesar 15,33%, menyusun hipotesis 24,35%, melakukan percobaan 8,6%, mengumpulkan data 6%, mengidentifikasi
Jurnal ini membahasikan tujuh motif utama guru melanjutkan pelajaran, yaitu pembangunan profesional, minat kognitif, kebajikan sosial, tujuan pribadi, aktivitas pembelajaran, harapan luaran, dan hubungan sosial. Penulis juga menemukan bahwa tingkat motivasi guru untuk program pengajian tinggi berbeda berdasarkan ras, semester pengajian, program studi, dan lokasi sekolah.
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang peningkatan hasil belajar siswa SD dalam memahami materi pecahan dan urutannya dengan menggunakan media pita transparansi. Peneliti menemukan bahwa guru sebelumnya tidak menggunakan media dalam pengajaran, sehingga siswa kesulitan memahami konsep pecahan. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas untuk meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil bel
Kajian ini menilai kurikulum program Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Matematik (SPM) serta Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Sains (SPN) di Universiti Teknologi Malaysia. Seramai 137 pelajar dari program-program tersebut menjawab soal selidik untuk menilai empat aspek kurikulum berdasarkan model CIPP. Kebanyakan aspek mendapat skor memuaskan kecuali proses pengajaran dan pembelajaran yang mendapat
Teks tersebut merupakan karya tulis ilmiah yang membahas upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 Katoobu dalam mata pelajaran IPS dengan materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi melalui metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dan kemampuan siswa.
Teks tersebut merupakan karya tulis ilmiah yang membahas upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 Katoobu dalam mata pelajaran IPS dengan materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi melalui metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dan kemampuan siswa.
Teks tersebut merupakan karya tulis ilmiah yang membahas upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 Katoobu dalam mata pelajaran IPS dengan materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi melalui metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dan kemampuan siswa.
Kajian ini bertujuan mengenalpasti tahap kesediaan penggunaan ICT guru prasekolah dan kesannya terhadap hasil kerja dan tingkah laku murid. Ia menggunakan soal selidik, temubual dan pemerhatian terhadap 100 murid dan 30 guru di 4 sekolah prasekolah di Gombak. Dapatan menunjukkan guru bersedia menggunakan ICT dengan kemudahan dan bahan yang mencukupi, walaupun tiada perbezaan dalam
Meningkatnya prestasi belajar ips (sumber daya alam) melalui penerapan metode...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas mengenai penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 KATOBU dalam mata pelajaran IPS dengan materi Sumber Daya Alam melalui penerapan metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki kinerja guru dan meningkatkan kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa meningkat dengan penggunaan metode demonstrasi.
Meningkatnya prestasi belajar ips (sumber daya alam) melalui penerapan metode...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang peningkatan prestasi belajar IPS (Sumber Daya Alam) melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas IV SDN 17 KATOBU. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa melalui perbaikan kinerja guru dengan menggunakan metode demonstrasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pemahaman siswa meningkat setelah penerapan metode tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKN di SDN 04 Garegeh Kota Bukittinggi.
2. Hasil perhitungan menunjukkan pendekatan CTL berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKN.
3. Penelitian ini menggunakan desain ku
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA siswa yang mengikuti model pembelajaran MEAs dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang mengikuti model pembelajaran MEAs dan konvensional, dengan hasil belajar siswa yang mengikuti MEAs lebih tinggi dibandingkan konvensional.
Peningkatan keaktifan belajar anak pada mata pelajaran ipa materi hubungan a...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya penerapan pendekatan PAKEM dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan keaktifan siswa. Pendekatan ini diharapkan dapat menarik perhatian siswa dan meningkatkan hasil belajar mereka.
Kajian ini bertujuan untuk menilai tahap kesediaan guru prasekolah dalam penggunaan ICT, kemudahan fizikal kelas, dan kesesuaian bahan pelajaran dalam mengajar. Kajian ini menunjukkan bahawa guru prasekolah bersedia untuk menggunakan ICT dengan tahap kesediaan 66%, kemudahan fizikal 65%, dan kesesuaian bahan 78%. Walau bagaimanapun, penggunaan ICT tidak memberikan perbezaan yang signif
Berdasarkan analisis jurnal yang ditulis Nani Fitriah, terdapat beberapa tema utama yang dirangkum dalam tiga kalimat. Pertama, jurnal-jurnal tersebut membahas tentang integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran matematika. Kedua, metode yang digunakan dalam penelitian-penelitian tersebut bervariasi antara lain penelitian tindakan kelas dan penelitian kualitatif. Ketiga, hasil penelitian menunjukkan b
Skripsi ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X SMAN 5 Malang melalui penerapan model pembelajaran latihan inkuiri. Hasilnya menunjukkan peningkatan keterampilan proses ilmiah siswa dari siklus I ke siklus II untuk kemampuan melakukan pengamatan sebesar 15,33%, menyusun hipotesis 24,35%, melakukan percobaan 8,6%, mengumpulkan data 6%, mengidentifikasi
Jurnal ini membahasikan tujuh motif utama guru melanjutkan pelajaran, yaitu pembangunan profesional, minat kognitif, kebajikan sosial, tujuan pribadi, aktivitas pembelajaran, harapan luaran, dan hubungan sosial. Penulis juga menemukan bahwa tingkat motivasi guru untuk program pengajian tinggi berbeda berdasarkan ras, semester pengajian, program studi, dan lokasi sekolah.
A usability-study-of-interactive-web-based-modules
Similar to Pengaruh kompetensi guru akuntansi dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas xii ips di sman 1 karangan trenggalek
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang peningkatan hasil belajar siswa SD dalam memahami materi pecahan dan urutannya dengan menggunakan media pita transparansi. Peneliti menemukan bahwa guru sebelumnya tidak menggunakan media dalam pengajaran, sehingga siswa kesulitan memahami konsep pecahan. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas untuk meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil bel
Kajian ini menilai kurikulum program Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Matematik (SPM) serta Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Sains (SPN) di Universiti Teknologi Malaysia. Seramai 137 pelajar dari program-program tersebut menjawab soal selidik untuk menilai empat aspek kurikulum berdasarkan model CIPP. Kebanyakan aspek mendapat skor memuaskan kecuali proses pengajaran dan pembelajaran yang mendapat
Teks tersebut merupakan karya tulis ilmiah yang membahas upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 Katoobu dalam mata pelajaran IPS dengan materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi melalui metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dan kemampuan siswa.
Teks tersebut merupakan karya tulis ilmiah yang membahas upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 Katoobu dalam mata pelajaran IPS dengan materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi melalui metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dan kemampuan siswa.
Teks tersebut merupakan karya tulis ilmiah yang membahas upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 Katoobu dalam mata pelajaran IPS dengan materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi melalui metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dan kemampuan siswa.
Kajian ini bertujuan mengenalpasti tahap kesediaan penggunaan ICT guru prasekolah dan kesannya terhadap hasil kerja dan tingkah laku murid. Ia menggunakan soal selidik, temubual dan pemerhatian terhadap 100 murid dan 30 guru di 4 sekolah prasekolah di Gombak. Dapatan menunjukkan guru bersedia menggunakan ICT dengan kemudahan dan bahan yang mencukupi, walaupun tiada perbezaan dalam
Meningkatnya prestasi belajar ips (sumber daya alam) melalui penerapan metode...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas mengenai penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 17 KATOBU dalam mata pelajaran IPS dengan materi Sumber Daya Alam melalui penerapan metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki kinerja guru dan meningkatkan kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa meningkat dengan penggunaan metode demonstrasi.
Meningkatnya prestasi belajar ips (sumber daya alam) melalui penerapan metode...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang peningkatan prestasi belajar IPS (Sumber Daya Alam) melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas IV SDN 17 KATOBU. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa melalui perbaikan kinerja guru dengan menggunakan metode demonstrasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pemahaman siswa meningkat setelah penerapan metode tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKN di SDN 04 Garegeh Kota Bukittinggi.
2. Hasil perhitungan menunjukkan pendekatan CTL berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKN.
3. Penelitian ini menggunakan desain ku
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA siswa yang mengikuti model pembelajaran MEAs dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang mengikuti model pembelajaran MEAs dan konvensional, dengan hasil belajar siswa yang mengikuti MEAs lebih tinggi dibandingkan konvensional.
Peningkatan keaktifan belajar anak pada mata pelajaran ipa materi hubungan a...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya penerapan pendekatan PAKEM dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan keaktifan siswa. Pendekatan ini diharapkan dapat menarik perhatian siswa dan meningkatkan hasil belajar mereka.
Dokumen tersebut membahas pengaruh kompetensi pedagogik guru, pembelajaran kooperatif, dan penggunaan media presentasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini menemukan bahwa kompetensi pedagogik guru, pembelajaran kooperatif, dan penggunaan media presentasi secara positif dan signifikan mempengaruhi hasil belajar siswa."
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis materi ajar IPA kelas VI di empat SD negeri di Kota Medan dengan menggunakan soal, angket, dan wawancara kepada siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan tingkat penguasaan materi siswa yang berkisar antara 34-50% kurang dan cukup, serta minat siswa terhadap pelajaran IPA yang beragam.
Proposal skripsi ini membahas perbandingan hasil belajar siswa antara metode pembelajaran inquiry dan discovery pada mata pelajaran IPS terpadu di SMP Negeri 11 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas VII yang menggunakan kedua metode tersebut. Hasil penelitian diharapkan memberikan masukan bagi guru dan sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Ciapus 02 Bogor. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan memberikan perlakuan model pembelajaran discovery learning pada satu kelas dan model konvensional pada kelas lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penerapan model discovery learning terhadap peningkatan
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang pengaruh manajemen kelas dan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 25 Halmahera Barat. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif dan menganalisis data menggunakan analisis jalur. Hasilnya menunjukkan bahwa manajemen kelas dan media pembelajaran berpengaruh positif terhadap prestasi belajar sis
Artikel Pengambangan Pembelajaran Bola Besar Menggunakan e-learning berbasisi...Heri Darso
1. Penelitian ini mengembangkan pembelajaran materi bola besar menggunakan e-learning berbasis Moodle untuk kelas XI SMAN 10 Malang.
2. Hasil uji validitas dan kelayakan menunjukkan bahwa media pembelajaran ini mudah digunakan, jelas, dan menarik dengan persentase rata-rata di atas 80%.
3. Penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran materi bola besar secara online untuk meningkatkan pengetahuan
Similar to Pengaruh kompetensi guru akuntansi dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas xii ips di sman 1 karangan trenggalek (20)
Hubungan antara kematangan emosi, kontrol agresi, dan penyesuaian diri pada s...indoamaterasu
Ringkasan dokumen ini adalah: (1) penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kematangan emosi, kontrol agresi, dan penyesuaian diri pada siswa SMK Pekerjaan Umum Malang, (2) subjek penelitian adalah 67 siswa kelas X di SMK tersebut, dan (3) hasilnya menunjukkan ada hubungan antara ketiga variabel tersebut dengan kontribusi efektif sebesar 31,7%.
Hubungan antara self confidence dengan aktualisasi diri siswa man malang 1indoamaterasu
Skripsi ini membahas hubungan antara self confidence dan aktualisasi diri pada siswa MAN Malang 1. Penelitian menemukan bahwa sebagian besar siswa memiliki self confidence sedang dan aktualisasi diri tinggi, serta terdapat hubungan positif antara self confidence dan aktualisasi diri. Hasilnya digunakan untuk mengembangkan self confidence dan aktualisasi diri siswa.
Pengembangan inventori adversity quotient dengan media software bagi siswa ma...indoamaterasu
Skripsi ini mengembangkan inventori Adversity Quotient untuk siswa MAN Blitar dengan media software. Inventori ini diuji untuk validitas dan reliabilitasnya, lalu diujicobakan kepada konselor dan siswa. Hasilnya menunjukkan inventori ini layak digunakan untuk mengukur tingkat ketahanan siswa dalam menghadapi kesulitan. Inventori ini diharapkan membantu konselor memberikan bantuan kepada siswa untuk memperbaiki keta
Pembuatan Network Attached Storage Dengan Sistem Operasi Free NASindoamaterasu
Dokumen ini membahas langkah-langkah pembuatan Network Attached Storage (NAS) menggunakan sistem operasi FreeNAS untuk menyediakan penyimpanan data yang terpusat dan aman dalam jaringan lokal. Dokumen ini menjelaskan latar belakang kebutuhan penyimpanan data secara sentralisasi, tujuan pembuatan NAS untuk menyediakan media penyimpanan data dan menjaga keamanan data, serta kesimpulan bahwa NAS telah terimplementasi di Laboratorium Gun
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Pengaruh kompetensi guru akuntansi dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas xii ips di sman 1 karangan trenggalek
1. ii
ABSTRAK
Nuris, Dudung Ma’ruf. 2009. Pengaruh Kompetensi Guru Akuntansi dan
Pemanfaatan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XII IPS di SMAN 1 Karangan
Trenggalek. Skripsi, Jurusan Akuntansi, S1 Pendidikan Akuntansi. Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Nurika
Restuningdiah, S.E., M.Si., Ak (II) Ika Putri Larasati, S.E., M.Com.
Kata kunci : Kompetensi Guru, Media Pembelajaran, Prestasi Belajar
Mutu pendidikan saat ini perlu ditingkatkan untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Salah satunya adalah
menerapkan Sekolah Standar Nasional. Untuk mencapai hal tersebut harus
mengacu pada Standar Nasional Pendidikan yang menekankan pada 8 kompetensi
yang salah satunya tentang keunggulan pendidik dan tenaga kependidikan.
Dengan kata lain diperlukan kompetensi guru yang memadai dan pemanfaatan
media pembelajaran sebagai sarana penyalur informasi dalam proses kegiatan
belajar mengajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh baik secara parsial
maupun simultan kompetensi guru akuntansi dan pemanfaatan media
pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1
Karangan Trenggalek dan subyek penelitiannya yaitu siswa kelas XII IPS SMAN
1 Karangan. Jumlah populasi yang diambil sebanyak 121 siswa dan sampel yang
dipakai dalam penelitian ini berjumlah 42 siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksplanasi. Data diambil dari populasi
siswa kelas XII IPS SMAN 1 Karangan Trenggalek. Teknik pengambilan
sampelnya menggunakan proportional random sampling. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis
datanya menggunakan Pearson Product Moment untuk uji validitas, Alpha
Cronbanch untuk uji reliabilitas, dan regresi berganda untuk mengetahui pengaruh
baik secara parsial maupun simultan dari variabel-variabel dalam penelitian.
Dari hasil analisis data diketahui terdapat pengaruh parsial antara
kompetensi guru akuntansi terhadap prestasi belajar dengan nilai sig t (0,047) < α
0,050 dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa
dengan nilai sig t (0,040) < α 0,050. Terdapat pula pengaruh simultan antara
kompetensi guru akuntansi dan pemanafaatan media pembelajaran terhadap
prestasi belajar siswa dengan nilai sig F (0,002) < α 0,050.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan para guru untuk mengikuti
diklat pendidikan tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan nasional untuk menambah
wawasan dan kemampuan mengajar dan pihak sekolah hendaknya menambah
sarana pembelajaran seperti buku panduan belajar dan penyediaan LCD.
