Kaizen adalah falsafah Jepun tentang perubahan kecil secara berterusan untuk peningkatan. Ia melibatkan semua kakitangan dalam penambahbaikan berterusan. Program Kem Siap Siaga UPSR dicadangkan untuk mengekalkan pencapaian cemerlang murid dalam peperiksaan tersebut. Analisis "tulang ikan" mencadangkan beberapa punca masalah termasuk kekurangan sumber, prasarana, dan kemahiran guru yang meng

2. Kaizen oh Kaizen
( 改善 )“Pembaikan Berterusan”

3. Definisi
 Kai – perubahan , Zen - baik.Perubahan ke arah lebih baik
 Ini adalah falsafah Jepun yang berfokus pada perubahan kecil
secara terus menerus.
 Falsafah ini melibatkan setiap orang dalam organisasi bermula
dari pengurusan atasan hinggalah kepada pekerja.

4.  Dikenal sebagai “Lean Guru" dan bapa Continuous
Improvement (CI)
 Pelopor dan pemimpin dalam menyebarkan falsafah Kaizen di
seluruh dunia
 Penulis buku 'Kaizen’
 Perusahaan di seluruh dunia menggunakan kaizen untuk
produktiviti yang lebih besar, pantas, berkualiti dan untung yang
tinggi dengan perbelanjaan minima, waktu dan usaha, untuk
mendapatkan hasil dan untuk menjadi pemimpin industri yang
diakui.

5. 1) Dengan menggunakan kaedah analisis “tulang ikan”,
kenal pasti punca-punca masalah yang boleh
menghalang para guru di sekolah meningkatkan atau
mengekalkan kualiti pencapaian murid secara berterusan
2) Berdasarkan kes yang dibentangkan, apakah amalan
guru besar yang boleh meningkatkan peranannya
sebagai Pemimpin Instruksional?
3) Cadangkan SATU program yang boleh mengekalkan
peningkatan pencapaian cemerlang sekolah dalam UPSR
Soalan

6. Latar belakang sekolah

7. TAHUN 2005 2006 2007 2008
TOV
2008
ETR
BIL CALON 73 58 49 46 46
PERATUS 75.3% 67.2% 79.6% 39.13% 100%
GPS 2.19 2.16 2.05 3.17 1.93
BIL. CALON
CEMERLANG
8 6 14 0 23

8. Dengan menggunakan kaedah
analisis “tulang ikan”, kenal pasti
punca-punca masalah yang boleh
menghalang para guru di sekolah
meningkatkan atau mengekalkan
kualiti pencapaian murid secara
berterusan

9. SUMBER MANUSIA
GB & GPK 1 GURU
MURID
1. Tidak
menguasai 3M
2. Penguasaan istilah
Sains lemah
1. GB sibuk dgn urusan
pentadbiran
2. GPK1 tidak mahir
pengurusan pdp
HUBUNGAN LUAR
BBM & PRASARANA
KAEDAH / TEKNIK PENGAJARAN
Kurang
menggunakan
Bahan
Perisian yg
dibekalkan
Bhn bacaan dan BBM
tidak mencukupi
Makmal Sains
Tidak lengkap
Peralatan Sains
banyak rosak
Sokongan ibu bapa &
Komuniti lebih tertumpu
Aktiviti kokurikurum
Punca
menghalang
kualiti
pencapaian
UPSR
1. Guru tidak mahir menggunakan
bahan sumber
2. Jarang hadir program perkembangan
staf
3. Tidak menghayati headcount
4. Tidak mahir BI
Pdp berasaskan
bbm atau secara
“hands on” tidak
dapat dijalankan
dengan berkesan
PUNCA MENGHALANG KUALITI PENCAPAIAN MURID

10. Apakah amalan guru besar yang
boleh meningkatkan peranannya
sebagai Pemimpin Instruksional?

11. Kotter (1990) merumuskan bahawa untuk
menjadi pemimpin berkualiti dalam sesebuah
organisasi perlu memiliki kemahiran
mengurus dan juga memimpin bagi
menjamin kejayaan dan keberkesanan
organisasi yang kita pimpin.

12. 11 ELEMEN
KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL
(MODEL HALLINGER)
11 ELEMEN
KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL
(MODEL HALLINGER)
Merangka matlamat
sekolah
Menyampaikan
matlamat sekolah
3) Penyeliaan dan penilaian Instruksi
4) Menyelaras kurikulum
5) Memantau kemajuan pelajar
6) Melindungi waktu P& P
7) Membudayakan
Perkembangan Profesional
8) Mengekalkan ketampakan
9) Menyediakan ganjaran
kepada guru
10) Penguatkuasaan standard
akademik
11) Menyediakan insentif kpd
pelajar
HALLINGER

13. Dimensi-dimensi yang diberikan fokus seperti :
 Pengurusan dan Kepimpinan Organisasi
 Pengurusan Kurikulum
 Pengurusan Hal Ehwal Murid
 Pengurusan Kokurikulum
serta elemen-elemen sokongan yang lain seperti
 Pengurusan Kewangan
 Pengurusan Persekitaran dan Kemudahan Fizikal
 Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia
 Perhubungan Komuniti/Luar.

14. DI MANA SAYA ?
APAKAH FUNGSI DAN PERANAN SAYA ?
KE MANA HALA TUJU SAYA ?
BARISAN PEMIMPIN INSTRUKSIONAL SEKOLAH

16. Cadangkan SATU program yang
boleh mengekalkan peningkatan
pencapaian cemerlang sekolah
dalam UPSR
PROGRAM : KEM SIAP SIAGA
UPSR 20__

17. Sumber Rujukan :
1.http://www.slideshare.net/masruhan/konsep-kaizen-36984678
2. http://www.slideshare.net/herutomobambang/bht-introduksi-kaizen
3.http://www.slideshare.net/Tejo2011/bahan-kepimpinan-pemimpin-pelapis