bahan ceramah di UTEM JPN Melaka

1. “Always a Pioneer, Always Ahead”
MS ISO 9001:2000 REG NO.
AR 3543

2. “Always a Pioneer, Always Ahead”
“Bagi tiap-tiap seorang ada malaikat penjaganya silih berganti dari hadapannya
dan dari belakangnya, yang mengawas dan menjaganya (dari sesuatu bahaya)
dengan perintah Allah. Sesungguhnya Allah tidak mengubahSesungguhnya Allah tidak mengubah
apa yang ada pada sesuatu kaum sehingga merekaapa yang ada pada sesuatu kaum sehingga mereka
mengubah apa yang ada pada diri mereka sendirimengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri. Dan
apabila Allah menghendaki untuk menimpakan kepada sesuatu kaum bala bencana
(disebabkan kesalahan mereka sendiri) maka tiada sesiapapun yang dapat menolak
atau menahan apa yang ditetapkanNya itu, dan tidak ada sesiapa pun yang dapat
menolong dan melindungi mereka selain daripadaNya” Ar Rad (13:11)
MENGUBAH DIRIMENGUBAH DIRI::

3. “Always a Pioneer, Always Ahead”
Kata-Kata Semangat
• I wanted to change the world. But I have found that the
only thing one can be sure of changing is oneself
---Aldous Huxley
• The pessimist sees difficulty in every opportunity. The
optimist sees opportunity in every difficulty. --- Winston
Churchill
• ..the people who are crazy enough to think they can
change the world are the ones who do. --Steve Jobs,
CEO Apple
• Change your thoughts and you change your world ---
Norman Vincent Peale
• If we don’t change, we don’t grow, if we don’t grow, we
aren’t really living --- Gail Sheehy

4. Hadis Pemimpin
‫ه‬ِ ‫و‬ ‫ي‬ْ‫ِه‬‫ل‬َ‫ْي‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫لل‬َّ‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫ا‬ ‫لا ى‬َّ‫ه‬‫ص‬َ‫ْي‬ ‫لل‬َّ‫ه‬ِ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫سلو‬ُ ‫َلَع‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ُ ‫َلَع‬ ‫ن‬ِ ‫و‬ ‫ب‬ْ‫ِه‬ ‫لل‬َّ‫ه‬ِ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ِ ‫و‬‫ب‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ‫ِه‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ٍ ‫نرا‬َ‫ْي‬‫دني‬ِ ‫و‬ ‫ن‬ِ ‫و‬ ‫ب‬ْ‫ِه‬ ‫لل‬َّ‫ه‬ِ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ِ ‫و‬‫ب‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ‫ِه‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ٍ ‫ل‬ِ ‫و‬‫را‬‫م‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ‫ِه‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ة‬َ‫ْي‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬‫س‬ْ‫ِه‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ُ ‫َلَع‬ ‫ب‬ْ‫ِه‬ ‫لل‬َّ‫ه‬ِ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ُ ‫َلَع‬‫ب‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫نرا‬َ‫ْي‬‫ث‬َ‫ْي‬‫د‬َّ‫ه‬‫ح‬َ‫ْي‬
‫ل‬َ‫ْي‬ ‫قرا‬َ‫ْي‬ ‫م‬َ‫ْي‬‫ل‬َّ‫ه‬‫س‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫هف‬ِ ‫ف‬ ‫ت‬ِ ‫ف‬‫ي‬َّ‫ت‬‫ع‬ِ ‫ف‬ ‫ر‬َ‫ع‬ ‫نف‬ْ ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ع‬ ‫لف‬ٌ ‫ئلو‬ُ‫لو‬‫س‬ْ ‫ر‬ ‫م‬َ‫ع‬ ‫مف‬ْ ‫ر‬ ‫ك‬ُ‫لو‬‫ل‬ُّ‫ك‬‫ك‬ُ‫لو‬‫و‬َ‫ع‬ ‫عف‬ٍ ‫رعا‬َ‫ع‬ ‫مف‬ْ ‫ر‬ ‫ك‬ُ‫لو‬ ‫ل‬ُّ‫ك‬‫ك‬ُ‫لو‬ ‫لف‬َ‫ع‬ ‫أ‬َ‫ع‬‫ل‬ٌ ‫ئلو‬ُ ‫َلَع‬‫س‬ْ‫ِه‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫لو‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ‫ِه‬ ‫ه‬ِ ‫و‬ ‫ي‬ْ‫ِه‬‫ل‬َ‫ْي‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ٍ ‫را‬َ‫ْي‬ ‫س‬ِ ‫و‬ ‫نرا‬َّ‫ه‬‫ال‬ ‫لا ى‬َ‫ْي‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ذ ي‬ِ ‫و‬‫ل‬َّ‫ه‬‫ا‬ ‫ر‬ُ ‫َلَع‬ ‫مي‬ِ ‫و‬ ‫ل‬ْ‫ِه‬َ‫ْي‬ ‫فرا‬َ‫ْي‬
‫م‬ْ‫ِه‬ ‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫ن‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ة‬ٌ ‫ل‬َ‫ْي‬‫لو‬‫ئ‬ُ ‫َلَع‬‫س‬ْ‫ِه‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ ‫و‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ ‫و‬‫د‬ِ ‫و‬‫ل‬َ‫ْي‬‫و‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫هرا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ ‫و‬‫ع‬ْ‫ِه‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫ت‬ِ ‫و‬ ‫ي‬ْ‫ِه‬‫ب‬َ‫ْي‬ ‫لا ى‬َ‫ْي‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ة‬ٌ ‫ي‬َ‫ْي‬‫ع‬ِ ‫و‬ ‫را‬َ‫ْي‬ ‫ة‬ُ ‫َلَع‬‫أ‬َ‫ْي‬‫ر‬ْ‫ِه‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ‫ِه‬‫ا‬‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ‫ِه‬ ‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫ن‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ٌ ‫ئلو‬ُ ‫َلَع‬‫س‬ْ‫ِه‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫لو‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ ‫و‬ ‫ت‬ِ ‫و‬‫ي‬ْ‫ِه‬‫ب‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ ‫و‬ ‫ه‬ْ‫ِه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫لا ى‬َ‫ْي‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ٍ ‫را‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ُ ‫َلَع‬ ‫ج‬ُ ‫َلَع‬ ‫ر‬َّ‫ه‬ ‫وال‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ‫ِه‬ ‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫ن‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬
‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫ن‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ٌ ‫ئلو‬ُ ‫َلَع‬‫س‬ْ‫ِه‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫لو‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ ‫َلَع‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ ‫و‬‫د‬ِ ‫و‬‫ي‬ِّ‫د‬‫س‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ ‫و‬ ‫مرا‬َ‫ْي‬ ‫لا ى‬َ‫ْي‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ٍ ‫را‬َ‫ْي‬ ‫د‬ُ ‫َلَع‬‫ب‬ْ‫ِه‬‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ‫ِه‬‫ا‬‫و‬َ‫ْي‬‫ه‬ِ ‫ف‬ ‫ت‬ِ ‫ف‬‫ي‬َّ‫ت‬‫ع‬ِ ‫ف‬ ‫ر‬َ‫ع‬ ‫نف‬ْ ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ع‬ ‫لف‬ٌ ‫ئلو‬ُ‫لو‬‫س‬ْ ‫ر‬ ‫م‬َ‫ع‬ ‫مف‬ْ ‫ر‬ ‫ك‬ُ‫لو‬‫ل‬ُّ‫ك‬‫ك‬ُ‫لو‬‫و‬َ‫ع‬ ‫عف‬ٍ ‫رعا‬َ‫ع‬ ‫مف‬ْ ‫ر‬ ‫ك‬ُ‫لو‬‫ل‬ُّ‫ك‬‫ك‬ُ‫لو‬‫ف‬َ‫ع‬
‫فا ى‬ ‫البخرارى‬ ‫اخرجه‬ –490:‫العتق‬ ‫كتراب‬17‫الرقيق‬ ‫علا ى‬ ‫التطراول‬ ‫كرهية‬ ‫براب‬ -
Hadits Abdullah bin Umar ra. Bahwasanya Rasulullah saw bersabda:
Setiap orang adalah pemimpin dan akan diminta pertanggungjawaban atas
kepemimpinannnya. Seorang kepala negara akan diminta pertanggungjawaban
perihal rakyat yang dipimpinnya. Seorang suami akan ditanya perihal keluarga yang
dipimpinnya. Seorang isteri yang memelihara rumah tangga suaminya akan ditanya
perihal tanggungjawab dan tugasnya. Bahkan seorang pembantu/pekerja rumah
tangga yang bertugas memelihara barang milik majikannya juga akan ditanya dari
hal yang dipimpinnya. Dan kamu sekalian pemimpin dan akan ditanya (diminta
pertanggungan jawab) darihal hal yang dipimpinnya

5. What is Instructional Leadership?

6. Instructional Leadership encompasses:
Those actions that a principal takes or delegates to
others, to promote growth in student learning
(Debevoise; 1984).
It comprises the following tasks:
defining the purpose of schooling
setting school-wide goals
providing resources needed for learning to occur
supervising and evaluating teachers
coordinating staff development programs
creating collegial relationships with and among
staffs

9. Shared vision of academic success.
Culture of learning, high expectations and cultural
responsiveness.
Results-focused environment.

10. • Use of a research-based instructional framework for
the observation, analysis, and feedback on instruction.
• Use of data to analyze student learning
• Use of data and evidence to inform feedback to
teachers.

11. Instructional Leaders:
•Use resources strategically (money, time, facilities,
technology, partnerships).
•Articulate clear processes to support curriculum,
instruction.
•Use data to make equitable decisions about the
allocation of resources.

12. Instructional Leaders:
•Strategically recruit, hire/retain, induct, and develop
staff.
•Manage processes such as planning, implementation,
communication, and monitoring.
•Create time and space for collaboration and planning.

13. What is the difference between
leadership and management?

14. Leadership Management
• Are their own persons • Are good soldiers
• Think radically • Think incrementally
• Ask what and why • Ask how and when
• Innovate • Administer
• Inspire trust • Ensure efficiency/
control
• Have a long range
perspective
• Have pragmatic/
operational views
• Eye the horizon • Eye the bottom line

15. Leadership Management
• Challenge the status
quo
• Sustain the status
quo
• Focus on people and
relationship
• Focus on structures/
systems and tasks/
deliverables
• Communicate • Command
• Originate • Imitate
• Do the right things • Do things right
Source: Dean Tony La Viňa, Ateneo School of Government