SlideShare a Scribd company logo
PANDUAN
PENYUSUNAN TUGAS AKHIR
Program Pendidikan Setara Diploma Satu
Teknologi Informasi dan Komunikasi
ITS – MAN Sidoarjo
Program Pendidikan Setara Diploma Satu
Teknologi Informasi dan Komunikasi
ITS – MAN Sidoarjo
2013
2
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil alamin, atas selesainya pedoman penulisan tugas akhir
untuk Prodistik ITS-MAN Sidoarjo.
Pedoman Penulisan Tugas Akhir ini dikhususkan untuk kalangan sendiri, yaitu
bagi para mahasiswa Prodistik ITS – MAN Sidoarjo saat akan menyelesaikan studinya
dengan terlebih dahulu harus membuat tugas akhir.
Sebelumnya kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang turut serta
membantu menyelesaikan pedoman penulisan ini.
Ibarat Tiada gading Yang Tak Retak, kami menyadari bahwa buku pedoman
penulisan ini masih ada beberapa kekuarangan. Karena itu, kami membuka saran atau
kritik demi penyempurnaan buku ini.
Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua dalam meningkatkan kualitas
bangsa ini menjadi lebih baik.
Sidoarjo, 10 Juli 2012
Ketua Program Studi
Drs. MARYONO, M.Pd.
3
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ......................................................................................................... 2
Daftar Isi ................................................................................................................. 3
BAB I KETENTUAN UMUM ............................................................................. 4
1. Pengertian Umum .................................................................................... 4
2. Ruang Lingkup ......................................................................................... 4
3. Tema dan Sasaran ................................................................................... 4
4. Prosedur Standar Bimbingan dan Ujian .................................................. 5
BAB II SUSUNAN DAN ISI TUGAS AKHIR ................................................... 7
BAB III PETUNJUK TEKNIS ............................................................................... 9
1. Pengetikan .............................................................................................. 9
2. Mengutip ................................................................................................ 9
3. Penulisan Daftar Pustaka ....................................................................... 11
4. Catatan Kaki ........................................................................................... 12
Lampiran-lampiran ................................................................................................ 13
4
BAB I
KETENTUAN UMUM
1. Pengertian umum.
Tugas Akhir adalah suatu rangkaian kegiatan, mulai dari pengumpulan data
sampai dengan penyusunan sebuah naskah tugas akhir yang merupakan suatu
karya ilmiah yang berbasis teknologi serta memenuhi kaidah-kaidah keilmuan.
Tugas akhir merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan Program
Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di
MAN Sidoarjo.
Tugas akhir merupakan hasil berupa karya tulis bagi mahasiswa Program
Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di
MAN Sidoarjo yang menghasilkan suatu produk teknologi baik melalui studi
lapangan dan atau kepustakaan untuk memenuhi persyaratan tertentu yang
ditetapkan Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan
Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo .
2. Ruang lingkup
Isi Penyusunan Tugas Akhir hendaknya mengandung masalah-masalah yang
dikaji sesuai dengan ruang lingkup matakuliah serta mataminat mahasiswa
masing-masing yang diharapkan berguna bagi pengembangan ilmu maupun
pemecahan masalah-masalah serta pemenuhan terhadap kebutuhan yang sedang
dihadapi. Adapun sistematika penulisannya adalah :
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Permasalahan
1.3 Tujuan Penulisan
1.4 Manfaat Penulisan
1.5 Metode Penulisan
BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN
BAB III GAMBARAN UMUM
BAB IV PEMBAHASAN
4.1 Desain Sistem Produk
4.1.1 Tahap Prapenulisan
4.1.2 Tahap Penulisan
4.2.3 Tahap Pascapenulisan
4.2 Hasil Produk
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan
5.2 Saran
3. Tema dan Sasaran
3.1 Tema Tugas Akhir
Tema yang diangkat dalam penyusunan Program Pendidikan Setara
Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo
menyangkut segala aspek yang berhubungan dengan salah satu atau semua
disiplin ilmu yang ditempuhnya selama perkuliahan.
3.2 Sasaran Tugas Akhir.
Sasaran tugas akhir adalah semua mahasiswa Program Pendidikan Setara
Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo
5
yang telah memenuhi syarat dan wajib tempuh mulai dari penulisan dan
ujian akhir.
4. Prosedur Standar Bimbingan dan Ujian
Tugas akhir adalah karya tulis mahasiswa Prodistik ITS – MAN Sidoarjo
yang berisi paparan ilmiah tentang prosedur pembuatan produk dan menyertakan
pula produk yang diciptakannya. Produk yang diciptakan dan topik bahasan
karya tulis harus sesuaidengan program studi, yaitu berhubungan teknik
informasi dan komunikasi.
Tugas akhir merupakan syarat wajib bagi kelulusan setiap mahasiswa
Prodistik ITS-MAN Sidoarjo. Karena itu, setelah semua mata kuliah telah
ditempuh maka mahasiswa wajib mata kuliah tugas akhir ini.
Ujian tugas akhir dapat dilakukan secara bersama-sama maupun
bergelombang, yaitu gelombang I, gelombang II, dan seterusnya. Pelaksanaan
ujian dapat segera dilakukan setelah mahasiswa menyelesaikan proses bimbingan
dan menyempurnakan karya tulisnya, serta memperoleh persetujuan dari dosen
pembimbing masing-masing.
Penguji tahap akhir hanya terdiri atas dua orang, yaitu :
- Penguji 1 (pembimbingnya)
- Penguji 2
Skor tugas akhir diperoleh selama proses ujian dengan perhitungan
:
Nilai Penguji 1 + Nilai Penguji 2
------------------------------------------ = Nilai Akhir (NA)
2
Kriteria skor sesuai dengan standar penilaian Prodistik ITS –
MAN Sidoarjo.
Mahasiswa dinyatakan lulus bila nilai rata-rata dari proses ujian
tahap akhir tersebut minimal C. Apabila memperoleh nilai di bawahnya
maka yang bersangkutan diberikan kesempatan revisi dan ujian ulang.
POS Bimbingan Tugas Akhir
Prosedur yang harus dilakukan mahasiswa meliputi:
1. Mahasiswa telah memiliki judul rencana tugas akhir yang sudah dikonsultasikan
sebelumnya.
2. Mahasiswa membayar administrasi untuk proses pembimbingan. Mahasiswa
akan memperoleh :
a. Map Bimbingan
b. Kartu Bimbingan Tugas Akhir
3. Mahasiswa menghadap dosen pembimbing masing-masing sambil memberikan
berkas-berkas bimbingan.
Proses bimbingan diserahkan sepenuhnya kepada dosen pembimbing. Dalam hal
ini dapat dilakukan bimbingan klasikal maupun individual.
6
Proses bimbingan minimal 5 kali tatap muka. Hal ini dibuktikan dengan adanya
tanda tangan pembimbing dan mahasiswa bimbingan dalam kartu bimbingan.
4. Setelah dirasakan selesai dan mendapat persetujuan dari pembimbing, .
mahasiswa dapat mendaftarkan diri untuk ujian TA.
POS Ujian Tugas Akhir
Prosedur yang harus dilakukan mahasiswa meliputi:
1. Mahasiswa mendaftarkan diri kepada bagian administrasi evaluasi.
Syaratnya:
- Menunjukkan bukti administrasi bimbingan
- Menyerahkan 2 eksemplar berkas ujian (tanpa dijilid) yang sudah disetujui
oleh pembimbingnya
2. Bagian administrasi evaluasi menentukan :
- Siapa pengujinya
- Waktu ujiannya
3. Bagian administrasi evaluasi membuat surat pemberitahuan kepada dewan
penguji tentang ujian mahasiswa dan menyerahkan berkas ujiannya.
4. Ujian dilangsungkan dengan 2 orang penguji untuk setiap mahasiswa.
Pada saat ujian mahasiswa diwajibkan mengenakan jaket almamater Prodistik
ITS-MAN Sidoarjo.
5. Hasil ujian dapat disampaikan langsung kepada mahasiswa dengan pernyataan :
- Lulus sempurna
- Lulus dengan revisi
- Tidak lulus untuk mengulang
6. Bagian administrasi evaluasi mengumpulkan dan mengarsip nilai hasil ujian
tugas akhir.
7. Mahasiswa yang dinyatakan lulus dapat langsung mencetak kembali berkas
ujiannya rangkap 2 (satu eksemplar untuk arsip Prodistik dan satu eksemplar
untuk mahasiswa yang bersangkutan)
8. Adapun yang lulus dengan revisi, mahasiswa harus melakukan revisi karya tulis
dan produknya dengan bimbingan dan arahan penguji 1 dan penguji 2.
9. Akhirnya, bagian administrasi evaluasi mengumumkan secara resmihasil ujian
tahap akhir di papan pengumuman.
7
BAB II
SUSUNAN ISI TUGAS AKHIR
1. BAGIAN PRA ISI : terdiri dari
Halaman Judul ( Bagian Luar dan Dalam )
Halaman Persetujuan
Halaman Pengesahan
Halaman Motto / Persembahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Lampiran
Daftar Simbol
2. BAGIAN ISI : mencakup :
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Berisi uraian tentang :
- Fakta dan data yang relevan dengan pokok permasalahan yang dikaji,
- Harapan penulis tantang masalah tersebut,
- Dimana letak kesenjangan (ketidakcocokan) antara kenyataan dan harapan ( yang
seharusnya menurut kaidah keilmuan atau tuntutan situasi dan kondisi.
- Bagaimana alternatif pemecahan masalahnya
- Apa relevansinya jika berhasil dipecahkan.
1.2 Permasalahan
Permasalahan merupakan rumusan berupa kalimat tanya yang berusaha
mengarahkan objek atau sasaran tugas itu akan menuju.
1.3 Tujuan
Tujuan dirumuskan dengan cara menjawab kalimat tanya dalam permasalahan.
Dalam tujuan penelitian inilah dapat dilihat secara langsung arah dari pembuatan
tugas akhir.
1.4 Manfaat Penulisan
Manfaat penulisan tugas akhir dirumuskan dengan menjelaskan manfaat bagi
mahasiswa, bagi lembaga pendidikan, bahkan bagi masyarakat dan pemerintah.
1.5 Metode Penulisan
Metode penulisan tugas akhir ini berusaha menjelaskan bagaimana cara mahasiswa
memperoleh, misalnya : melalui wawancara,angket,studi kepustakaan, dan lain-
lainj.
BAB II KAJIANPERPUSTAKAAN
Kajian kepustakaan berisi uraian yang bersifat eksplanatif berdasarkan asumsi-
asumsi keilmuan, teori-teori, atau dasar-dasar ilmiah lainnya. Kajian pustaka dapat
dirumuskan dengan mengutip berbagai sumber ilmiah yang menjadi dasar pijakan
penulisan tugas akhir.
BAB III GAMBARAN UMUM
Gambaran umum berisi uraian secara umum dan sistematis terhadap objek yang
ditulis dalam tugas akhir tersebut.
8
BAB IVPEMBAHASAN
4.1 Desain Sistem Produk
4.1.1 Tahap Prapenulisan
4.1.2 Tahap Penulisan
4.2.3 Tahap Pascapenulisan
4.2 Hasil Produk
a. Cover
b. Intro
c. Isi
d. Ending
BAB VPENUTUP
5.1 Simpulan
5.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
Diurut berdasarkan huruf depan nama penulisnya
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Bahan-bahan tertulis yang digunakan / relevan
BIODATA PENULIS.
Data Identitas, pendidikan dan pengalaman kerja / organisasi
9
BAB III
PETUNJUK TEKNIS PENGETIKAN, PENULISAN
DAN PENJILIDAN TUGAS AKHIR
1. Pengetikan
Menggunakan kertas HVS minimal 70 gram ukuran kwarto (28 x 21.5) Warna
tinta hitam dan jarak baris 2 spasi. Type huruf standar ( Pica, Time, New Roman,
Arial ) untuk seluruh naskah, kecuali untuk hal-hal yang dikhususkan misalnya Judul
atau sub-judul.
Format halaman diketik sebagai berikut :
* Batas tepi kiri : 4 cm
* Batas tepi kanan : 3 cm
* Batas atas : 4 cm
* Batas bawah : 3 cm
1.1 Judul pada halaman Cover diketik dengan huruf besar ( kapital ) simetris
tengah. Demikian pula Judul Bab diketik dengan huruf besar dan berukuran
14 pt.
1.2 Nomor urut Bab menggunakan huruf Romawi besar, sedangkan nomor urut
Sub-Bab menggunakan angka desimal
1.3 Jarak antar judul dan sub-judul 2 spasi
1.4 Nomor halaman ( pra isi : judul, sub-judul, halaman persetujuan dan
seterusnya ) ditulis dengan huruf romawi kecil ( i, ii, iii, iv dst )
1.5 Nomor halaman ditulis di bagian kanan atas halaman, kecuali halaman yang
ada judulnya, nomor halaman ditulis ditengah bagian bawah.
2. Mengutip
Kutipan adalah pinjaman pendapat dari seseorang, baik melalui ucapan
lisan maupun yang berasal dari cetakan, seperti : buku, koran, majalah, dan
sejenisnya. Kutipan dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu : (a) kutipan
langsung, dan (b) kutipan tidak langsung. Kutipan langsung merupakan pinjaman
pendapat dengan isengambil secara lengkap kata demi kata, kalimat demi kalimat
dari sebuah teks asli. Adapun kutipan tidak langsung adalah piajaman pendapat
penulis lain yang diambil hanya intisari pendapat tersebut.
Ada beberapa ketentuan dalam melakukan pengutipan. Ketentuan
kutipan langsung maupun tidak langsung ada beberapa perbedaan. Ketentuan
kutipan Iangsung di autaranya:
1. Kutipan langsung yang tidak lebih dari 4 baris yang akan dimasukkan ke
dalam teks dapat dilakukan dengan cara,yaitu :
a. Kutipan diintegrasikan langsung ke dalam
teks,
b. Jarak antara baris dengan baris lain 2 spasi,
c. Kutipan diapit dengan tanda kutip,
d. Sesudah kutipan selesai diberikan tanda kutip pengarang.
2. Kutipan langsung yang lebih dari empat baris, ketentuannya berikut:
a. Kutipan dipisahkan dari teks dengan jarak 2,5 spasi,
b. Jarak antara baris dengan baris 1 spasi,
c. Kutipan bisa diapit dengan tanda kutip pengarangnya,
d. Seluruh kutipan dimasukkan ke dalam 5 sampai 7 ketukan. Bila
kutipan dimulai dengan alinea baru maka kutipan itu harus dituliskan
masuk ke dalam lagi 5 sampai 7 ketukan.
Adapun ketentuan penulisan kutipan tidak langsung di antaranya
:
a. Kutipan itu diintegrasikan ke dalam teks,
b. Jarak antarspasi2 spasi,
10
c. Kutipan tidak diapit dengan tanda titik,
d. Sesudah kutipan seiesai diberikan tanda kutip pengarangnya.
Dengan mengikuti kaidah-kaidah penulisan karya ilmiah, penyajian kutipan
mengikuti beberapa ketentuan berikut ini.
a. Istilah-istilah seperti ibid, op cit, dan lot cit tidak digunakan dalam karangan
ilmiah karena pembaca tidak akan langsung mengetahui siapayang membuat
pernyataan;
b. Bila nama pengarang dituliskan sebelum bunyi kutipan ketertuannya:
- Buatlah dahulu pengantar kalimat seperlunya
- tulislah nama akhir pengarang, koma, tahun terbit, titik dua, nomor halaman
di dalam tanda kurung; dan
- barulah tampilkan kutipan baik secara langsung maucun tidak langsung.
Contoh :
Dalamhal fungsi ideologi, Ramlan Subakti (1992:48) menyimpulan
ada dua fungsi ideologi, yaitu : pertama, menjadi tujuan dan cita-cita yang
hendak dicapai bersama oleh masyarakat; kedua, sebagai pemersatu satu
masyarakat, karenanya prosedur penyelesaian konflik yang terjadi dalam
masyarakat.
c. Bila nama pengarang dicantamkan setelah bunyi kutipan, ketentuannya :
- Buatlah pengantar kalimat seperlurya
- tampilkan kutipan,
- kemudian tulislah nama akhir pengarang, koma tahun terbit, titik dua, dan
nomor halaman, dan tanda kurung.
Contoh:
Fungsi ideologi ada dua fungsi ideologi, yaitu : pertama, menjadi
tujuan dan cita-cita yang hendak dicapai bersama oleh masyarakat; kedua,
sebagai pemersatu satu masyarakat.Karenanya prosedur penyelesaian konflik
yang terjadi dalam masyarakat harus adil (Surbakti, 1992:48).
d. Bila pengarang 2 orang, ketentuan b dan c di atas berlaku.
Contoh :
Selanjutnya, Subroto dan Pakpahan (1978:12) menyatakan bahwa
penangkaran burung perkutut hampir sama dengan tuning gelatik. Kedua
burung itu hendaknya diberikan privacy. Sangkarya harus menyentuh
permukaan tanah, dan dikumpulkan sepasang demi sepasang.
atau:
Penangkaran burung perkutut hampir sama dengan burung gelatik.
Kedua burung itu hendaknya diberikan privacy. Sangkamya menyentuh
permukaan tanah, dan dikumpulkan sepasang demi sepasang (Subroto dan
Pakpahan (1978:12).
e. Jika diperlukan rujukan lebih dari satu, penyajian kutipannya seperti
berikut.
Contoh:
Hakikat bahasa dapat dipahami berdasarkan ciri-cirinya. Bahasa
memiliki ciri-ciri, yaitu: sebagai sistem lambang, berupa bunyi, bersifat
arbitrer, produktif,dinamis, beragam, dan manusiawi (Chaer danAgustina,
1995 : 14; Oka, 1994 : 9).
Titik koma [;] digunakan untuk memisahkan setiap referensiyang dikutip.
11
f. Jika sebuah referensinama pengarangnya lebih dari dua, yang disebutkan
hanya nama pengarang pertama ditambahkan kata dkk. dibelakang nama
pengarang tersebut
Contoh :
Ada pendapat umumyang menyatakan wanita adalah bagian rumah
tangga.Tugas wanita yang paling utama adalah menjadi isteri yang baik
bagi suaminya (“swarga nunut, neraka katut”, kata orang Jawa), dan
menjadi ibu yang baik bagi anak-anaknya. Wanita terutama harus bekerja di
sektor domesiik.Kalau pun wanita bekerja di luar rumah tangtangga (sektor
publik), itu cuma pekerjaan sampingan (Budiman dkk., 1995 : 101).
3. Penulisan Daftar Pustaka
- Ditulis berdasarkan urutan penunjukan referensipada bagian pokok tulisan
ilmiah.
- Ditulis menurut kutipan-kutipan yang telah dibuat
- Menggunakan urutan alfabetis
- Gelar tidak perlu disebutkan.
- Setiap pustaka diketik dengan jarak satu spasi (rata kiri), tapi antara satu pustaka
dengan pustaka lainnya diberi jarak dua spasi.
- Bila terdapat lebih dari tiga pengarang, cukup ditulis pengarang pertama saja
dengan tambahan ‘dkk’.
- Nama pengarang ditulis susun balik. Misalnya : Imam Supardi ditulis menjadi >>
Supardi, Imam.
- Format penulisannya secara umum sebagai berikut :
Nama Pengarang (susun balik). Tahun Terbit. Judul karangan (ditulis miring).
Kota Penerbit : Nama Penerbit.
Contoh penulisan daftar pustaka
Satu Pengarang
Budiono, Joko. 1982. Teori Pertumbuhan Ekonomi. Yogyakarta :Hanindita.
Friedman, Jack. 1990. M. Capitalismand Freedom. Chicago : University of
ChicagoPress.
Dua Pengarang
Cohen, Moris R., and Ernest Nagel. 1939. An Introduction to Logic and
Scientific
Method. New york:Harcourt.
Nasoetion, A. H.,dan Barizi. 1990. Metode Statistika. Jakarta:PT Gramedia.
Tiga Pengarang atau Lebih
Barlow, R. dkk. 1966. EconomicsBehavior of the Affluent.Washington D.C.:
The
Brooking Institution.
Sukanto R. dkk. 1982. Business Frocasting.Yogyakarta:Bagian penerbitan
Fakultas Ekonomi UGM.
Pengarang Sama
Djarwanto , Doni. 1982. Statistik Sosial Ekonomi. Yogyakarta:Bagian
penerbitan
Fakultas Ekonomi UGM.
______________.1982. Pengantar Akuntansi. Yogyakarta:Bagian penerbitan
Fakultas Ekonomi UGM.
12
Tanpa Pengarang
Author’s Guide. 1975. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice Hall.
Interview Manual.1969. Ann Arbor, MI: Institute for Social Research,Universiy
of Michigan.
Buku Terjemahan, Saduran atau Suntingan.
Wibowo, Sugih. (Penterjemah). 1993. Analisa Laporan Keuangan.Jakarta:PT
Erlangga.
Karyadi dan Sri Suwarni (Penyadur). 1978. Marketing Management.Surakarta:
Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret.
Buku Jurnal atau Buletin
Insukindro dan Aliman. 1999. “Pemilihan dan Bentuk Fungsi Empirik : Studi
Kasus Permintaan Uang KartalRiil di Indonesia”, Jurnal
Ekonomi dan BisnisIndonesia,Vol. 14, No. 4:49-61.
Granger, C.W.J.,1986. “Developments in the Study of Co-integrated Economic
Variables”, Oxford Bulletin of Economics and Statistics,
Vol.48 : 215-226.
Jika bersumber dari internet
Wahyudi, Johan. 2010. Jika Naskah Buku Ditolak Penerbit. Dalam http://media.
kompasiana.com/buku/2011/01/20/jika-naskah-buku-
ditolak-penerbit/ diunduh pada Sabtu, 22 Januari 2011 jam
08.12.
4. CatatanKaki
Catalan kaki merupakan keterangan tambahan tentang suatu istilah atau
bahkan tambahan penjelasan terhadap data. Catalan kaki dapat pula berupa
rujukan yang bukan berupa buku, seperti : hasil wawancara, pidato televisi, hasil
rekaman, siaran radio, dan sejenisnya.
Bagian yang diterangkan itu diberi (tanda kutipan berupa nomor : 1,2,3,
dan setenisnya) Pengetikan nomor dinaiikan 1/2 spasi tanpa jarak ketukan.
Tempat penuiisannya di halaman bawah dibatasi dengan garis 5-10 spasi dari
pias kiri. Jarak pembatas dengan catatan kaki bisa dinaikkan 1/2 spasi di depan
penjelasannya dan diberi kurung tutup.
Contoh:
Buwuh berasal dari kata 'mlebu wong ewuh ' artinya memasuki
rumah orang yang sibuk, yaitu sibuk mengadakan perhelatan nikah atau
khitanan.1
Sedangkan menu rut penjelalasan lain, buwuh berasal dari
kata 'mbuwang uwuh 'yang berarti membuah sampah2
.
-----------------------------------
1
.Menurut Pak Supeno, Kepala SDN Klepu II Sudimoro, Kabupaten Nganjuk.
2
. Menurut Pak Supardi Kasi Kebudayaan Depdikbud Kabupaten Nganjuk.
4.Penjilidan.
Penjilidan Tugas Akhir untuk program studi Manajemen Informatika berwarna
kuning
13
Lampiran-1 (Contoh Jilid / Cover depan)
PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
BAHASA INDONESIA DENGAN TOPIK SURAT LAMARAN PEKERJAAN
UNTUK KELAS XII DENGAN MENGGUNAKAN
PROGRAN ADOBE FLASH CS3
Tugas Akhir
Diajukan dalam rangka menyelesaikan pendidikan pada
Program Pendidikan Setara Diploma Satu
Teknologi Informasi dan Komunikasi
ITS – MAN Sidoarjo
Disusun oleh :
Marta Diyani
NIM: 20111111111111
PROGRAM PENDIDIKAN SETARA DIPLOMA SATU
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
ITS – MAN SIDOARJO
2013
14
Lampiran-2
PRODISTIK ITS-MAN SIDOARJO
PERSETUJUAN TUGAS AKHIR
JUDUL :
....................................................................................................
.
....................................................................................................
.
....................................................................................................
.
....................................................................................................
.
NAMA :
.....................................................................................................
NIM :
.....................................................................................................
Telah disetujui oleh Dosen Pembimbing untuk menempuh Ujian Sidang Tugas Akhir
Sidoarjo , ....................................
...............................
Pembimbing I
15
Lampiran-4
PRODISTIK ITS-MAN SIDOARJO
PENGESAHAN TUGAS AKHIR
JUDUL :
....................................................................................................
.
....................................................................................................
.
....................................................................................................
.
....................................................................................................
.
NAMA :
.....................................................................................................
NIM :
.....................................................................................................
Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tugas Akhir,
pada hari ................. tanggal ...... bulan ............................ tahun ..............
............................... .........................................
Penguji 1 Penguji 2
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Drs. MARYONO, M.Pd.
NIP.

More Related Content

What's hot

BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)
BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)
BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)
Tuti Rina Lestari
 
8 bentuk-bentuk komunikasi
8 bentuk-bentuk komunikasi8 bentuk-bentuk komunikasi
8 bentuk-bentuk komunikasi
Apratama C T
 
Komunikasi Interpersonal
Komunikasi InterpersonalKomunikasi Interpersonal
Komunikasi Interpersonal
Wulandari Rima Kumari
 
Proposal KP
Proposal KPProposal KP
Proposal KP
Hedral Monzeri
 
Makalah analisis dan desain sistem
Makalah analisis dan desain sistemMakalah analisis dan desain sistem
Makalah analisis dan desain sistem
LarasWiranti2
 
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnalKelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnalAgus Martha
 
Laporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industriLaporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industri
Hamka Cadaz
 
Contoh Power Point Pengenalan Diri
Contoh Power Point Pengenalan DiriContoh Power Point Pengenalan Diri
Contoh Power Point Pengenalan Diri
Prayogozero
 
Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019
Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019
Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019
Zufar Dhiyaulhaq
 
Teknik komunikasi
Teknik komunikasiTeknik komunikasi
Teknik komunikasi
Laila Fitri
 
Artikel ilmiah
Artikel ilmiahArtikel ilmiah
Artikel ilmiah
magdalena praharani
 
Teori komunikasi s.o.r
Teori komunikasi s.o.rTeori komunikasi s.o.r
Teori komunikasi s.o.r
atefxxx
 
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Charis Fitriyanto
 
4 fungsi komunikasi pendidikan
4 fungsi komunikasi pendidikan4 fungsi komunikasi pendidikan
4 fungsi komunikasi pendidikan
Nuzli Muhammad
 
Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang
 Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang
Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang
mohammadtomipratomo
 
Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015
Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015
Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015
Joni Candra
 
Laporan kemajuan
Laporan kemajuanLaporan kemajuan
Laporan kemajuan
Putra Nada
 
Jaringan komunikasi
Jaringan komunikasiJaringan komunikasi
Jaringan komunikasi
Atika Rusli
 
Materi Manajemen Aksi
Materi Manajemen AksiMateri Manajemen Aksi
Materi Manajemen Aksi
Daeng Muhammad Feisal
 

What's hot (20)

BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)
BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)
BAB 5 Kesimpulan dan Saran (Contoh Karya Ilmiah)
 
8 bentuk-bentuk komunikasi
8 bentuk-bentuk komunikasi8 bentuk-bentuk komunikasi
8 bentuk-bentuk komunikasi
 
Komunikasi Interpersonal
Komunikasi InterpersonalKomunikasi Interpersonal
Komunikasi Interpersonal
 
Proposal KP
Proposal KPProposal KP
Proposal KP
 
Makalah analisis dan desain sistem
Makalah analisis dan desain sistemMakalah analisis dan desain sistem
Makalah analisis dan desain sistem
 
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnalKelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnal
 
Laporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industriLaporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industri
 
Contoh Power Point Pengenalan Diri
Contoh Power Point Pengenalan DiriContoh Power Point Pengenalan Diri
Contoh Power Point Pengenalan Diri
 
Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019
Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019
Laporan Kerja Praktik Telkom University 2019
 
Teori komunikasi massa
Teori komunikasi massaTeori komunikasi massa
Teori komunikasi massa
 
Teknik komunikasi
Teknik komunikasiTeknik komunikasi
Teknik komunikasi
 
Artikel ilmiah
Artikel ilmiahArtikel ilmiah
Artikel ilmiah
 
Teori komunikasi s.o.r
Teori komunikasi s.o.rTeori komunikasi s.o.r
Teori komunikasi s.o.r
 
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
Contoh Laporan Prakerin TKJ (Teknik Komputer Jaringan)
 
4 fungsi komunikasi pendidikan
4 fungsi komunikasi pendidikan4 fungsi komunikasi pendidikan
4 fungsi komunikasi pendidikan
 
Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang
 Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang
Proposal PKM-KC Mohammad Tomi Pratomo Politeknik Negeri Semarang
 
Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015
Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015
Laporan pengabdian kepada masyarakat 2015
 
Laporan kemajuan
Laporan kemajuanLaporan kemajuan
Laporan kemajuan
 
Jaringan komunikasi
Jaringan komunikasiJaringan komunikasi
Jaringan komunikasi
 
Materi Manajemen Aksi
Materi Manajemen AksiMateri Manajemen Aksi
Materi Manajemen Aksi
 

Viewers also liked

Presentasi Tugas Akhir PRODISTIK
Presentasi Tugas Akhir PRODISTIKPresentasi Tugas Akhir PRODISTIK
Presentasi Tugas Akhir PRODISTIK
Miftah Saiful 'Arifin
 
Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)
Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)
Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)
Area Pratama
 
Kafer ut raha
Kafer ut rahaKafer ut raha
Laporan resmi
Laporan resmiLaporan resmi
Laporan resmi
natubakha
 
Cover daftar isi
Cover   daftar isiCover   daftar isi
Cover daftar isi
Operator Warnet Vast Raha
 
Microsoft word lembar pengesahan proposal tugas akhir 2
Microsoft word   lembar pengesahan proposal tugas akhir 2Microsoft word   lembar pengesahan proposal tugas akhir 2
Microsoft word lembar pengesahan proposal tugas akhir 2
Nie Andini
 
Indonesian movie eng
Indonesian movie engIndonesian movie eng
Indonesian movie eng
Dwi Anita
 
Manajemen Bank Syariah
Manajemen Bank SyariahManajemen Bank Syariah
Manajemen Bank Syariah
Dwi Anita
 
Lembaga keuangan bank
Lembaga keuangan bankLembaga keuangan bank
Lembaga keuangan bank
Dwi Anita
 
Kunci jawaban Soal MSDM
Kunci jawaban Soal MSDMKunci jawaban Soal MSDM
Kunci jawaban Soal MSDM
Dwi Anita
 
Hak Asasi Manusia
Hak Asasi ManusiaHak Asasi Manusia
Hak Asasi Manusia
Dwi Anita
 
Jasa-Jasa Perbankan
Jasa-Jasa PerbankanJasa-Jasa Perbankan
Jasa-Jasa Perbankan
Dwi Anita
 
Utang Indonesia
Utang IndonesiaUtang Indonesia
Utang IndonesiaDwi Anita
 
Materi identitas nasional
Materi identitas nasionalMateri identitas nasional
Materi identitas nasional
Dwi Anita
 
Ppt juve (after)
Ppt juve (after)Ppt juve (after)
Ppt juve (after)Dwi Anita
 
Pegadaian Syariah
Pegadaian SyariahPegadaian Syariah
Pegadaian SyariahDwi Anita
 
Bab i kewirausahaan
Bab i kewirausahaanBab i kewirausahaan
Bab i kewirausahaan
Dwi Anita
 
Kunci jawaban soal msdm
Kunci jawaban soal msdmKunci jawaban soal msdm
Kunci jawaban soal msdm
Dwi Anita
 

Viewers also liked (20)

Presentasi Tugas Akhir PRODISTIK
Presentasi Tugas Akhir PRODISTIKPresentasi Tugas Akhir PRODISTIK
Presentasi Tugas Akhir PRODISTIK
 
Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)
Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)
Contoh Laporan Tugas Akhir (TA)
 
Kafer ut raha
Kafer ut rahaKafer ut raha
Kafer ut raha
 
Laporan resmi
Laporan resmiLaporan resmi
Laporan resmi
 
Cover pkp eki
Cover pkp ekiCover pkp eki
Cover pkp eki
 
Cover daftar isi
Cover   daftar isiCover   daftar isi
Cover daftar isi
 
Microsoft word lembar pengesahan proposal tugas akhir 2
Microsoft word   lembar pengesahan proposal tugas akhir 2Microsoft word   lembar pengesahan proposal tugas akhir 2
Microsoft word lembar pengesahan proposal tugas akhir 2
 
Indonesian movie eng
Indonesian movie engIndonesian movie eng
Indonesian movie eng
 
Manajemen Bank Syariah
Manajemen Bank SyariahManajemen Bank Syariah
Manajemen Bank Syariah
 
Lembaga keuangan bank
Lembaga keuangan bankLembaga keuangan bank
Lembaga keuangan bank
 
Kunci jawaban Soal MSDM
Kunci jawaban Soal MSDMKunci jawaban Soal MSDM
Kunci jawaban Soal MSDM
 
Hak Asasi Manusia
Hak Asasi ManusiaHak Asasi Manusia
Hak Asasi Manusia
 
Jasa-Jasa Perbankan
Jasa-Jasa PerbankanJasa-Jasa Perbankan
Jasa-Jasa Perbankan
 
Utang Indonesia
Utang IndonesiaUtang Indonesia
Utang Indonesia
 
Materi identitas nasional
Materi identitas nasionalMateri identitas nasional
Materi identitas nasional
 
Ppt juve (after)
Ppt juve (after)Ppt juve (after)
Ppt juve (after)
 
Pegadaian Syariah
Pegadaian SyariahPegadaian Syariah
Pegadaian Syariah
 
Bab i kewirausahaan
Bab i kewirausahaanBab i kewirausahaan
Bab i kewirausahaan
 
Kunci jawaban soal msdm
Kunci jawaban soal msdmKunci jawaban soal msdm
Kunci jawaban soal msdm
 
IDEOLOGI
IDEOLOGIIDEOLOGI
IDEOLOGI
 

Similar to PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK

Buku Pedoman Skripsi 2021.pdf
Buku Pedoman Skripsi 2021.pdfBuku Pedoman Skripsi 2021.pdf
Buku Pedoman Skripsi 2021.pdf
PMBWiduri
 
Buku Pedoman Skripsi Baru ( Tahun 2021).pdf
Buku Pedoman Skripsi Baru  ( Tahun 2021).pdfBuku Pedoman Skripsi Baru  ( Tahun 2021).pdf
Buku Pedoman Skripsi Baru ( Tahun 2021).pdf
marcelina52
 
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Laspri Anto
 
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
mir_din
 
Raport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libreRaport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libre
Gus Fendi
 
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docxMAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MelaniLobo1
 
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir SoalMakalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Dewi Izza
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadian
pjj_kemenkes
 
Buku 4 panduan pengisian instrumen akreditasi
Buku 4 panduan pengisian instrumen akreditasiBuku 4 panduan pengisian instrumen akreditasi
Buku 4 panduan pengisian instrumen akreditasi
zainiarif2
 
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxPemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
rahmierti2
 
Kurikulum Pembelajaran
Kurikulum PembelajaranKurikulum Pembelajaran
Kurikulum Pembelajaran
MegaWiheni
 
Matematika d asar
Matematika d asarMatematika d asar
Matematika d asar
ismail umar
 
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
Slamet Achwandy
 
2.penulisan soal terstandar-1
2.penulisan soal terstandar-12.penulisan soal terstandar-1
2.penulisan soal terstandar-1
Sushe Keroppi Jelegh II
 
Panduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.com
Panduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.comPanduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.com
Panduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.com
Iwan Falahuddin
 
SOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docx
SOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docxSOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docx
SOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docx
EdiSusanto219304
 
1 simulasi daring
1 simulasi daring1 simulasi daring
1 simulasi daring
Ateu Ateu
 
Perhitunganangkakredit
PerhitunganangkakreditPerhitunganangkakredit
Perhitunganangkakredit
Yayat Sudrajat
 

Similar to PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK (20)

Buku Pedoman Skripsi 2021.pdf
Buku Pedoman Skripsi 2021.pdfBuku Pedoman Skripsi 2021.pdf
Buku Pedoman Skripsi 2021.pdf
 
Buku Pedoman Skripsi Baru ( Tahun 2021).pdf
Buku Pedoman Skripsi Baru  ( Tahun 2021).pdfBuku Pedoman Skripsi Baru  ( Tahun 2021).pdf
Buku Pedoman Skripsi Baru ( Tahun 2021).pdf
 
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
 
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
 
Raport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libreRaport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libre
 
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docxMAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
 
Panduan Penilaian Baru
Panduan Penilaian BaruPanduan Penilaian Baru
Panduan Penilaian Baru
 
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir SoalMakalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadian
 
Buku 4 panduan pengisian instrumen akreditasi
Buku 4 panduan pengisian instrumen akreditasiBuku 4 panduan pengisian instrumen akreditasi
Buku 4 panduan pengisian instrumen akreditasi
 
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxPemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
 
Kurikulum Pembelajaran
Kurikulum PembelajaranKurikulum Pembelajaran
Kurikulum Pembelajaran
 
Matematika d asar
Matematika d asarMatematika d asar
Matematika d asar
 
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
135928077 instrumen-penilaian-mat-smp
 
2.penulisan soal terstandar-1
2.penulisan soal terstandar-12.penulisan soal terstandar-1
2.penulisan soal terstandar-1
 
Panduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.com
Panduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.comPanduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.com
Panduan teknis penilaian di madrasah ibtidaiyah www.abdimadrasah.com
 
SOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docx
SOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docxSOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docx
SOP-Penulisan-dan-Pembimbingan-Skripsi.docx
 
1 simulasi daring
1 simulasi daring1 simulasi daring
1 simulasi daring
 
Pedoman penulisan ta d iii tpl
Pedoman penulisan ta d iii tplPedoman penulisan ta d iii tpl
Pedoman penulisan ta d iii tpl
 
Perhitunganangkakredit
PerhitunganangkakreditPerhitunganangkakredit
Perhitunganangkakredit
 

More from Dwi Anita

Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis IlmiahKarya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
Dwi Anita
 
Manajemen Kredit
Manajemen KreditManajemen Kredit
Manajemen Kredit
Dwi Anita
 
Indonesian version
Indonesian versionIndonesian version
Indonesian version
Dwi Anita
 
Men cry eng
Men cry engMen cry eng
Men cry eng
Dwi Anita
 
Persaingan, Konflik dan kedisiplinan
Persaingan, Konflik dan kedisiplinanPersaingan, Konflik dan kedisiplinan
Persaingan, Konflik dan kedisiplinanDwi Anita
 
Format penulisan proposal PMW 2015
Format penulisan proposal PMW 2015Format penulisan proposal PMW 2015
Format penulisan proposal PMW 2015Dwi Anita
 
Beckham
BeckhamBeckham
Beckham
Dwi Anita
 
Quesioner Statistik
Quesioner StatistikQuesioner Statistik
Quesioner StatistikDwi Anita
 
Quality Management System
Quality Management SystemQuality Management System
Quality Management System
Dwi Anita
 
Tugas Membuat Soal MSDM
Tugas Membuat Soal MSDMTugas Membuat Soal MSDM
Tugas Membuat Soal MSDMDwi Anita
 
Hijab
HijabHijab
Hijab
Dwi Anita
 
Hijab
HijabHijab
Hijab
Dwi Anita
 
Video games and violence ind
Video games and violence indVideo games and violence ind
Video games and violence indDwi Anita
 
Indonesian movie ind
Indonesian movie indIndonesian movie ind
Indonesian movie ind
Dwi Anita
 
Text messaging ind
Text messaging indText messaging ind
Text messaging ind
Dwi Anita
 
Text messaging
Text messagingText messaging
Text messaging
Dwi Anita
 
Friends and money
Friends and moneyFriends and money
Friends and money
Dwi Anita
 
Friends and money ind
Friends and money indFriends and money ind
Friends and money ind
Dwi Anita
 

More from Dwi Anita (20)

Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis IlmiahKarya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
 
Manajemen Kredit
Manajemen KreditManajemen Kredit
Manajemen Kredit
 
Indonesian version
Indonesian versionIndonesian version
Indonesian version
 
Men cry eng
Men cry engMen cry eng
Men cry eng
 
Soal MSDM
Soal MSDMSoal MSDM
Soal MSDM
 
Persaingan, Konflik dan kedisiplinan
Persaingan, Konflik dan kedisiplinanPersaingan, Konflik dan kedisiplinan
Persaingan, Konflik dan kedisiplinan
 
Format penulisan proposal PMW 2015
Format penulisan proposal PMW 2015Format penulisan proposal PMW 2015
Format penulisan proposal PMW 2015
 
Beckham
BeckhamBeckham
Beckham
 
Beckham ind
Beckham indBeckham ind
Beckham ind
 
Quesioner Statistik
Quesioner StatistikQuesioner Statistik
Quesioner Statistik
 
Quality Management System
Quality Management SystemQuality Management System
Quality Management System
 
Tugas Membuat Soal MSDM
Tugas Membuat Soal MSDMTugas Membuat Soal MSDM
Tugas Membuat Soal MSDM
 
Hijab
HijabHijab
Hijab
 
Hijab
HijabHijab
Hijab
 
Video games and violence ind
Video games and violence indVideo games and violence ind
Video games and violence ind
 
Indonesian movie ind
Indonesian movie indIndonesian movie ind
Indonesian movie ind
 
Text messaging ind
Text messaging indText messaging ind
Text messaging ind
 
Text messaging
Text messagingText messaging
Text messaging
 
Friends and money
Friends and moneyFriends and money
Friends and money
 
Friends and money ind
Friends and money indFriends and money ind
Friends and money ind
 

Recently uploaded

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 

PANDUAN TUGAS AKHIR PRODISTIK

  • 1. PANDUAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS – MAN Sidoarjo Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS – MAN Sidoarjo 2013
  • 2. 2 KATA PENGANTAR Alhamdulillahirabbil alamin, atas selesainya pedoman penulisan tugas akhir untuk Prodistik ITS-MAN Sidoarjo. Pedoman Penulisan Tugas Akhir ini dikhususkan untuk kalangan sendiri, yaitu bagi para mahasiswa Prodistik ITS – MAN Sidoarjo saat akan menyelesaikan studinya dengan terlebih dahulu harus membuat tugas akhir. Sebelumnya kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang turut serta membantu menyelesaikan pedoman penulisan ini. Ibarat Tiada gading Yang Tak Retak, kami menyadari bahwa buku pedoman penulisan ini masih ada beberapa kekuarangan. Karena itu, kami membuka saran atau kritik demi penyempurnaan buku ini. Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua dalam meningkatkan kualitas bangsa ini menjadi lebih baik. Sidoarjo, 10 Juli 2012 Ketua Program Studi Drs. MARYONO, M.Pd.
  • 3. 3 DAFTAR ISI Kata Pengantar ......................................................................................................... 2 Daftar Isi ................................................................................................................. 3 BAB I KETENTUAN UMUM ............................................................................. 4 1. Pengertian Umum .................................................................................... 4 2. Ruang Lingkup ......................................................................................... 4 3. Tema dan Sasaran ................................................................................... 4 4. Prosedur Standar Bimbingan dan Ujian .................................................. 5 BAB II SUSUNAN DAN ISI TUGAS AKHIR ................................................... 7 BAB III PETUNJUK TEKNIS ............................................................................... 9 1. Pengetikan .............................................................................................. 9 2. Mengutip ................................................................................................ 9 3. Penulisan Daftar Pustaka ....................................................................... 11 4. Catatan Kaki ........................................................................................... 12 Lampiran-lampiran ................................................................................................ 13
  • 4. 4 BAB I KETENTUAN UMUM 1. Pengertian umum. Tugas Akhir adalah suatu rangkaian kegiatan, mulai dari pengumpulan data sampai dengan penyusunan sebuah naskah tugas akhir yang merupakan suatu karya ilmiah yang berbasis teknologi serta memenuhi kaidah-kaidah keilmuan. Tugas akhir merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo. Tugas akhir merupakan hasil berupa karya tulis bagi mahasiswa Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo yang menghasilkan suatu produk teknologi baik melalui studi lapangan dan atau kepustakaan untuk memenuhi persyaratan tertentu yang ditetapkan Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo . 2. Ruang lingkup Isi Penyusunan Tugas Akhir hendaknya mengandung masalah-masalah yang dikaji sesuai dengan ruang lingkup matakuliah serta mataminat mahasiswa masing-masing yang diharapkan berguna bagi pengembangan ilmu maupun pemecahan masalah-masalah serta pemenuhan terhadap kebutuhan yang sedang dihadapi. Adapun sistematika penulisannya adalah : BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Permasalahan 1.3 Tujuan Penulisan 1.4 Manfaat Penulisan 1.5 Metode Penulisan BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN BAB III GAMBARAN UMUM BAB IV PEMBAHASAN 4.1 Desain Sistem Produk 4.1.1 Tahap Prapenulisan 4.1.2 Tahap Penulisan 4.2.3 Tahap Pascapenulisan 4.2 Hasil Produk BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan 5.2 Saran 3. Tema dan Sasaran 3.1 Tema Tugas Akhir Tema yang diangkat dalam penyusunan Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo menyangkut segala aspek yang berhubungan dengan salah satu atau semua disiplin ilmu yang ditempuhnya selama perkuliahan. 3.2 Sasaran Tugas Akhir. Sasaran tugas akhir adalah semua mahasiswa Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS di MAN Sidoarjo
  • 5. 5 yang telah memenuhi syarat dan wajib tempuh mulai dari penulisan dan ujian akhir. 4. Prosedur Standar Bimbingan dan Ujian Tugas akhir adalah karya tulis mahasiswa Prodistik ITS – MAN Sidoarjo yang berisi paparan ilmiah tentang prosedur pembuatan produk dan menyertakan pula produk yang diciptakannya. Produk yang diciptakan dan topik bahasan karya tulis harus sesuaidengan program studi, yaitu berhubungan teknik informasi dan komunikasi. Tugas akhir merupakan syarat wajib bagi kelulusan setiap mahasiswa Prodistik ITS-MAN Sidoarjo. Karena itu, setelah semua mata kuliah telah ditempuh maka mahasiswa wajib mata kuliah tugas akhir ini. Ujian tugas akhir dapat dilakukan secara bersama-sama maupun bergelombang, yaitu gelombang I, gelombang II, dan seterusnya. Pelaksanaan ujian dapat segera dilakukan setelah mahasiswa menyelesaikan proses bimbingan dan menyempurnakan karya tulisnya, serta memperoleh persetujuan dari dosen pembimbing masing-masing. Penguji tahap akhir hanya terdiri atas dua orang, yaitu : - Penguji 1 (pembimbingnya) - Penguji 2 Skor tugas akhir diperoleh selama proses ujian dengan perhitungan : Nilai Penguji 1 + Nilai Penguji 2 ------------------------------------------ = Nilai Akhir (NA) 2 Kriteria skor sesuai dengan standar penilaian Prodistik ITS – MAN Sidoarjo. Mahasiswa dinyatakan lulus bila nilai rata-rata dari proses ujian tahap akhir tersebut minimal C. Apabila memperoleh nilai di bawahnya maka yang bersangkutan diberikan kesempatan revisi dan ujian ulang. POS Bimbingan Tugas Akhir Prosedur yang harus dilakukan mahasiswa meliputi: 1. Mahasiswa telah memiliki judul rencana tugas akhir yang sudah dikonsultasikan sebelumnya. 2. Mahasiswa membayar administrasi untuk proses pembimbingan. Mahasiswa akan memperoleh : a. Map Bimbingan b. Kartu Bimbingan Tugas Akhir 3. Mahasiswa menghadap dosen pembimbing masing-masing sambil memberikan berkas-berkas bimbingan. Proses bimbingan diserahkan sepenuhnya kepada dosen pembimbing. Dalam hal ini dapat dilakukan bimbingan klasikal maupun individual.
  • 6. 6 Proses bimbingan minimal 5 kali tatap muka. Hal ini dibuktikan dengan adanya tanda tangan pembimbing dan mahasiswa bimbingan dalam kartu bimbingan. 4. Setelah dirasakan selesai dan mendapat persetujuan dari pembimbing, . mahasiswa dapat mendaftarkan diri untuk ujian TA. POS Ujian Tugas Akhir Prosedur yang harus dilakukan mahasiswa meliputi: 1. Mahasiswa mendaftarkan diri kepada bagian administrasi evaluasi. Syaratnya: - Menunjukkan bukti administrasi bimbingan - Menyerahkan 2 eksemplar berkas ujian (tanpa dijilid) yang sudah disetujui oleh pembimbingnya 2. Bagian administrasi evaluasi menentukan : - Siapa pengujinya - Waktu ujiannya 3. Bagian administrasi evaluasi membuat surat pemberitahuan kepada dewan penguji tentang ujian mahasiswa dan menyerahkan berkas ujiannya. 4. Ujian dilangsungkan dengan 2 orang penguji untuk setiap mahasiswa. Pada saat ujian mahasiswa diwajibkan mengenakan jaket almamater Prodistik ITS-MAN Sidoarjo. 5. Hasil ujian dapat disampaikan langsung kepada mahasiswa dengan pernyataan : - Lulus sempurna - Lulus dengan revisi - Tidak lulus untuk mengulang 6. Bagian administrasi evaluasi mengumpulkan dan mengarsip nilai hasil ujian tugas akhir. 7. Mahasiswa yang dinyatakan lulus dapat langsung mencetak kembali berkas ujiannya rangkap 2 (satu eksemplar untuk arsip Prodistik dan satu eksemplar untuk mahasiswa yang bersangkutan) 8. Adapun yang lulus dengan revisi, mahasiswa harus melakukan revisi karya tulis dan produknya dengan bimbingan dan arahan penguji 1 dan penguji 2. 9. Akhirnya, bagian administrasi evaluasi mengumumkan secara resmihasil ujian tahap akhir di papan pengumuman.
  • 7. 7 BAB II SUSUNAN ISI TUGAS AKHIR 1. BAGIAN PRA ISI : terdiri dari Halaman Judul ( Bagian Luar dan Dalam ) Halaman Persetujuan Halaman Pengesahan Halaman Motto / Persembahan Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Lampiran Daftar Simbol 2. BAGIAN ISI : mencakup : BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Berisi uraian tentang : - Fakta dan data yang relevan dengan pokok permasalahan yang dikaji, - Harapan penulis tantang masalah tersebut, - Dimana letak kesenjangan (ketidakcocokan) antara kenyataan dan harapan ( yang seharusnya menurut kaidah keilmuan atau tuntutan situasi dan kondisi. - Bagaimana alternatif pemecahan masalahnya - Apa relevansinya jika berhasil dipecahkan. 1.2 Permasalahan Permasalahan merupakan rumusan berupa kalimat tanya yang berusaha mengarahkan objek atau sasaran tugas itu akan menuju. 1.3 Tujuan Tujuan dirumuskan dengan cara menjawab kalimat tanya dalam permasalahan. Dalam tujuan penelitian inilah dapat dilihat secara langsung arah dari pembuatan tugas akhir. 1.4 Manfaat Penulisan Manfaat penulisan tugas akhir dirumuskan dengan menjelaskan manfaat bagi mahasiswa, bagi lembaga pendidikan, bahkan bagi masyarakat dan pemerintah. 1.5 Metode Penulisan Metode penulisan tugas akhir ini berusaha menjelaskan bagaimana cara mahasiswa memperoleh, misalnya : melalui wawancara,angket,studi kepustakaan, dan lain- lainj. BAB II KAJIANPERPUSTAKAAN Kajian kepustakaan berisi uraian yang bersifat eksplanatif berdasarkan asumsi- asumsi keilmuan, teori-teori, atau dasar-dasar ilmiah lainnya. Kajian pustaka dapat dirumuskan dengan mengutip berbagai sumber ilmiah yang menjadi dasar pijakan penulisan tugas akhir. BAB III GAMBARAN UMUM Gambaran umum berisi uraian secara umum dan sistematis terhadap objek yang ditulis dalam tugas akhir tersebut.
  • 8. 8 BAB IVPEMBAHASAN 4.1 Desain Sistem Produk 4.1.1 Tahap Prapenulisan 4.1.2 Tahap Penulisan 4.2.3 Tahap Pascapenulisan 4.2 Hasil Produk a. Cover b. Intro c. Isi d. Ending BAB VPENUTUP 5.1 Simpulan 5.2 Saran DAFTAR PUSTAKA Diurut berdasarkan huruf depan nama penulisnya LAMPIRAN-LAMPIRAN Bahan-bahan tertulis yang digunakan / relevan BIODATA PENULIS. Data Identitas, pendidikan dan pengalaman kerja / organisasi
  • 9. 9 BAB III PETUNJUK TEKNIS PENGETIKAN, PENULISAN DAN PENJILIDAN TUGAS AKHIR 1. Pengetikan Menggunakan kertas HVS minimal 70 gram ukuran kwarto (28 x 21.5) Warna tinta hitam dan jarak baris 2 spasi. Type huruf standar ( Pica, Time, New Roman, Arial ) untuk seluruh naskah, kecuali untuk hal-hal yang dikhususkan misalnya Judul atau sub-judul. Format halaman diketik sebagai berikut : * Batas tepi kiri : 4 cm * Batas tepi kanan : 3 cm * Batas atas : 4 cm * Batas bawah : 3 cm 1.1 Judul pada halaman Cover diketik dengan huruf besar ( kapital ) simetris tengah. Demikian pula Judul Bab diketik dengan huruf besar dan berukuran 14 pt. 1.2 Nomor urut Bab menggunakan huruf Romawi besar, sedangkan nomor urut Sub-Bab menggunakan angka desimal 1.3 Jarak antar judul dan sub-judul 2 spasi 1.4 Nomor halaman ( pra isi : judul, sub-judul, halaman persetujuan dan seterusnya ) ditulis dengan huruf romawi kecil ( i, ii, iii, iv dst ) 1.5 Nomor halaman ditulis di bagian kanan atas halaman, kecuali halaman yang ada judulnya, nomor halaman ditulis ditengah bagian bawah. 2. Mengutip Kutipan adalah pinjaman pendapat dari seseorang, baik melalui ucapan lisan maupun yang berasal dari cetakan, seperti : buku, koran, majalah, dan sejenisnya. Kutipan dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu : (a) kutipan langsung, dan (b) kutipan tidak langsung. Kutipan langsung merupakan pinjaman pendapat dengan isengambil secara lengkap kata demi kata, kalimat demi kalimat dari sebuah teks asli. Adapun kutipan tidak langsung adalah piajaman pendapat penulis lain yang diambil hanya intisari pendapat tersebut. Ada beberapa ketentuan dalam melakukan pengutipan. Ketentuan kutipan langsung maupun tidak langsung ada beberapa perbedaan. Ketentuan kutipan Iangsung di autaranya: 1. Kutipan langsung yang tidak lebih dari 4 baris yang akan dimasukkan ke dalam teks dapat dilakukan dengan cara,yaitu : a. Kutipan diintegrasikan langsung ke dalam teks, b. Jarak antara baris dengan baris lain 2 spasi, c. Kutipan diapit dengan tanda kutip, d. Sesudah kutipan selesai diberikan tanda kutip pengarang. 2. Kutipan langsung yang lebih dari empat baris, ketentuannya berikut: a. Kutipan dipisahkan dari teks dengan jarak 2,5 spasi, b. Jarak antara baris dengan baris 1 spasi, c. Kutipan bisa diapit dengan tanda kutip pengarangnya, d. Seluruh kutipan dimasukkan ke dalam 5 sampai 7 ketukan. Bila kutipan dimulai dengan alinea baru maka kutipan itu harus dituliskan masuk ke dalam lagi 5 sampai 7 ketukan. Adapun ketentuan penulisan kutipan tidak langsung di antaranya : a. Kutipan itu diintegrasikan ke dalam teks, b. Jarak antarspasi2 spasi,
  • 10. 10 c. Kutipan tidak diapit dengan tanda titik, d. Sesudah kutipan seiesai diberikan tanda kutip pengarangnya. Dengan mengikuti kaidah-kaidah penulisan karya ilmiah, penyajian kutipan mengikuti beberapa ketentuan berikut ini. a. Istilah-istilah seperti ibid, op cit, dan lot cit tidak digunakan dalam karangan ilmiah karena pembaca tidak akan langsung mengetahui siapayang membuat pernyataan; b. Bila nama pengarang dituliskan sebelum bunyi kutipan ketertuannya: - Buatlah dahulu pengantar kalimat seperlunya - tulislah nama akhir pengarang, koma, tahun terbit, titik dua, nomor halaman di dalam tanda kurung; dan - barulah tampilkan kutipan baik secara langsung maucun tidak langsung. Contoh : Dalamhal fungsi ideologi, Ramlan Subakti (1992:48) menyimpulan ada dua fungsi ideologi, yaitu : pertama, menjadi tujuan dan cita-cita yang hendak dicapai bersama oleh masyarakat; kedua, sebagai pemersatu satu masyarakat, karenanya prosedur penyelesaian konflik yang terjadi dalam masyarakat. c. Bila nama pengarang dicantamkan setelah bunyi kutipan, ketentuannya : - Buatlah pengantar kalimat seperlurya - tampilkan kutipan, - kemudian tulislah nama akhir pengarang, koma tahun terbit, titik dua, dan nomor halaman, dan tanda kurung. Contoh: Fungsi ideologi ada dua fungsi ideologi, yaitu : pertama, menjadi tujuan dan cita-cita yang hendak dicapai bersama oleh masyarakat; kedua, sebagai pemersatu satu masyarakat.Karenanya prosedur penyelesaian konflik yang terjadi dalam masyarakat harus adil (Surbakti, 1992:48). d. Bila pengarang 2 orang, ketentuan b dan c di atas berlaku. Contoh : Selanjutnya, Subroto dan Pakpahan (1978:12) menyatakan bahwa penangkaran burung perkutut hampir sama dengan tuning gelatik. Kedua burung itu hendaknya diberikan privacy. Sangkarya harus menyentuh permukaan tanah, dan dikumpulkan sepasang demi sepasang. atau: Penangkaran burung perkutut hampir sama dengan burung gelatik. Kedua burung itu hendaknya diberikan privacy. Sangkamya menyentuh permukaan tanah, dan dikumpulkan sepasang demi sepasang (Subroto dan Pakpahan (1978:12). e. Jika diperlukan rujukan lebih dari satu, penyajian kutipannya seperti berikut. Contoh: Hakikat bahasa dapat dipahami berdasarkan ciri-cirinya. Bahasa memiliki ciri-ciri, yaitu: sebagai sistem lambang, berupa bunyi, bersifat arbitrer, produktif,dinamis, beragam, dan manusiawi (Chaer danAgustina, 1995 : 14; Oka, 1994 : 9). Titik koma [;] digunakan untuk memisahkan setiap referensiyang dikutip.
  • 11. 11 f. Jika sebuah referensinama pengarangnya lebih dari dua, yang disebutkan hanya nama pengarang pertama ditambahkan kata dkk. dibelakang nama pengarang tersebut Contoh : Ada pendapat umumyang menyatakan wanita adalah bagian rumah tangga.Tugas wanita yang paling utama adalah menjadi isteri yang baik bagi suaminya (“swarga nunut, neraka katut”, kata orang Jawa), dan menjadi ibu yang baik bagi anak-anaknya. Wanita terutama harus bekerja di sektor domesiik.Kalau pun wanita bekerja di luar rumah tangtangga (sektor publik), itu cuma pekerjaan sampingan (Budiman dkk., 1995 : 101). 3. Penulisan Daftar Pustaka - Ditulis berdasarkan urutan penunjukan referensipada bagian pokok tulisan ilmiah. - Ditulis menurut kutipan-kutipan yang telah dibuat - Menggunakan urutan alfabetis - Gelar tidak perlu disebutkan. - Setiap pustaka diketik dengan jarak satu spasi (rata kiri), tapi antara satu pustaka dengan pustaka lainnya diberi jarak dua spasi. - Bila terdapat lebih dari tiga pengarang, cukup ditulis pengarang pertama saja dengan tambahan ‘dkk’. - Nama pengarang ditulis susun balik. Misalnya : Imam Supardi ditulis menjadi >> Supardi, Imam. - Format penulisannya secara umum sebagai berikut : Nama Pengarang (susun balik). Tahun Terbit. Judul karangan (ditulis miring). Kota Penerbit : Nama Penerbit. Contoh penulisan daftar pustaka Satu Pengarang Budiono, Joko. 1982. Teori Pertumbuhan Ekonomi. Yogyakarta :Hanindita. Friedman, Jack. 1990. M. Capitalismand Freedom. Chicago : University of ChicagoPress. Dua Pengarang Cohen, Moris R., and Ernest Nagel. 1939. An Introduction to Logic and Scientific Method. New york:Harcourt. Nasoetion, A. H.,dan Barizi. 1990. Metode Statistika. Jakarta:PT Gramedia. Tiga Pengarang atau Lebih Barlow, R. dkk. 1966. EconomicsBehavior of the Affluent.Washington D.C.: The Brooking Institution. Sukanto R. dkk. 1982. Business Frocasting.Yogyakarta:Bagian penerbitan Fakultas Ekonomi UGM. Pengarang Sama Djarwanto , Doni. 1982. Statistik Sosial Ekonomi. Yogyakarta:Bagian penerbitan Fakultas Ekonomi UGM. ______________.1982. Pengantar Akuntansi. Yogyakarta:Bagian penerbitan Fakultas Ekonomi UGM.
  • 12. 12 Tanpa Pengarang Author’s Guide. 1975. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice Hall. Interview Manual.1969. Ann Arbor, MI: Institute for Social Research,Universiy of Michigan. Buku Terjemahan, Saduran atau Suntingan. Wibowo, Sugih. (Penterjemah). 1993. Analisa Laporan Keuangan.Jakarta:PT Erlangga. Karyadi dan Sri Suwarni (Penyadur). 1978. Marketing Management.Surakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret. Buku Jurnal atau Buletin Insukindro dan Aliman. 1999. “Pemilihan dan Bentuk Fungsi Empirik : Studi Kasus Permintaan Uang KartalRiil di Indonesia”, Jurnal Ekonomi dan BisnisIndonesia,Vol. 14, No. 4:49-61. Granger, C.W.J.,1986. “Developments in the Study of Co-integrated Economic Variables”, Oxford Bulletin of Economics and Statistics, Vol.48 : 215-226. Jika bersumber dari internet Wahyudi, Johan. 2010. Jika Naskah Buku Ditolak Penerbit. Dalam http://media. kompasiana.com/buku/2011/01/20/jika-naskah-buku- ditolak-penerbit/ diunduh pada Sabtu, 22 Januari 2011 jam 08.12. 4. CatatanKaki Catalan kaki merupakan keterangan tambahan tentang suatu istilah atau bahkan tambahan penjelasan terhadap data. Catalan kaki dapat pula berupa rujukan yang bukan berupa buku, seperti : hasil wawancara, pidato televisi, hasil rekaman, siaran radio, dan sejenisnya. Bagian yang diterangkan itu diberi (tanda kutipan berupa nomor : 1,2,3, dan setenisnya) Pengetikan nomor dinaiikan 1/2 spasi tanpa jarak ketukan. Tempat penuiisannya di halaman bawah dibatasi dengan garis 5-10 spasi dari pias kiri. Jarak pembatas dengan catatan kaki bisa dinaikkan 1/2 spasi di depan penjelasannya dan diberi kurung tutup. Contoh: Buwuh berasal dari kata 'mlebu wong ewuh ' artinya memasuki rumah orang yang sibuk, yaitu sibuk mengadakan perhelatan nikah atau khitanan.1 Sedangkan menu rut penjelalasan lain, buwuh berasal dari kata 'mbuwang uwuh 'yang berarti membuah sampah2 . ----------------------------------- 1 .Menurut Pak Supeno, Kepala SDN Klepu II Sudimoro, Kabupaten Nganjuk. 2 . Menurut Pak Supardi Kasi Kebudayaan Depdikbud Kabupaten Nganjuk. 4.Penjilidan. Penjilidan Tugas Akhir untuk program studi Manajemen Informatika berwarna kuning
  • 13. 13 Lampiran-1 (Contoh Jilid / Cover depan) PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAHASA INDONESIA DENGAN TOPIK SURAT LAMARAN PEKERJAAN UNTUK KELAS XII DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAN ADOBE FLASH CS3 Tugas Akhir Diajukan dalam rangka menyelesaikan pendidikan pada Program Pendidikan Setara Diploma Satu Teknologi Informasi dan Komunikasi ITS – MAN Sidoarjo Disusun oleh : Marta Diyani NIM: 20111111111111 PROGRAM PENDIDIKAN SETARA DIPLOMA SATU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ITS – MAN SIDOARJO 2013
  • 14. 14 Lampiran-2 PRODISTIK ITS-MAN SIDOARJO PERSETUJUAN TUGAS AKHIR JUDUL : .................................................................................................... . .................................................................................................... . .................................................................................................... . .................................................................................................... . NAMA : ..................................................................................................... NIM : ..................................................................................................... Telah disetujui oleh Dosen Pembimbing untuk menempuh Ujian Sidang Tugas Akhir Sidoarjo , .................................... ............................... Pembimbing I
  • 15. 15 Lampiran-4 PRODISTIK ITS-MAN SIDOARJO PENGESAHAN TUGAS AKHIR JUDUL : .................................................................................................... . .................................................................................................... . .................................................................................................... . .................................................................................................... . NAMA : ..................................................................................................... NIM : ..................................................................................................... Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tugas Akhir, pada hari ................. tanggal ...... bulan ............................ tahun .............. ............................... ......................................... Penguji 1 Penguji 2 Mengetahui, Ketua Program Studi, Drs. MARYONO, M.Pd. NIP.