Pagbasa at Pagsusuri

1. Pagbasa at Pagsusuri
ng Iba’t Ibang Teksto
Tungo sa
Pananaliksik

3. Bakgrawnd sa Kurso
 Ang kursong ito ay naglalayong
mapalawak ang kaalaman at
kasanayan ng mga mag-aaral sa
kritikal na pagbasa at lohikal na
pagsulat tungo sa pagsasagawa
ng sariling pananaliksik.

4. Pagbasa

5.  Ang pagbasa ay ang pagkilala at
pagkuha ng mga ideya at kaisipan
sa mga sagisag na nakalimbag
upang mabigkas nang pasalita.
Kahulugan ng Pagbasa

6.  Paraan din ito ng pagkilala,
pagpapakahulugan at pagtataya
sa mga simbolong nakalimbag.
(Austero,et.al.,1999)
Kahulugan ng Pagbasa

7. Kahulugan ng Pagbasa
 Ang pagbasa ay isang
psycholinguistic guessing
game. Ang isang mambabasa ay
bumubuo muli ng kaisipan o
mensahe hango sa tekstong
kanyang binasa.
-Goodman

8. Proseso ng Pagbasa
Asimilasyon
Reaksyon
Komprehensyon
Persepsyon

9. mga nakalimbag na
1. Persepsyon
Pagkilala sa
simbolong nabasa.
2. Komprehensyon
Pagpoproseso at pag-unawa sa
binasa.
Proseso ng Pagbasa

10. Proseso ng Pagbasa
ng kawastuhan,
3. Reaksyon
Paghatol o pagpasya
kahusayan at aral sa teksto.
nabasa sa
4. Asimilasyon
Iniuugnay ang kaalamang
dating kaalaman o karanasan.

11. Layunin ng Pagbasa
1. Nagbabasa tayo upang maaliw.
2. Tumuklas ng mga bagong
kaalaman at maimbak ito sa ating
kaisipan.
3. Mabatid ang iba pang mga
karanasan na kapupulutan ng aral.

12. Layunin ng Pagbasa
4. Mapaglakbay ang ating diwa sa mga
lugar na pinapangarap nating
marating.
5. Mapag-aralan natin ang kultura ng
ibang lahi at mabatid ang
pagkakatulad at pagkakaiba nito sa
kulturang ating kinagisnan.

13. Kahalagahan ng Pagbasa
Ang isang estudyanteng palabasa ay
mas may malaking posibilidad na
maipasa niya ang mga pagsusulit na
ibibigay ng guro kumpara sa isang
hindi palabasa sapagkat sa kanyang
pagbabasa mas nadaragdagan ang
kanyang kaalaman, lumalawak ang
talasalitaan at mga karanasan.

14. Kahalagahan ng Pagbasa
Mas nahahasa ang kaisipan ng
estudyanteng palabasa na
umunawa nang mas malalalim na
ideya, mga argumentong
pangangatwiran at nababatid ang
implikasyon ng kanyang binabasa.

15. Kahalagahan ng Pagbasa
Nakatutuklas ng maraming
kaalaman at karunungan tutugon
sa kanyang
pangangailangang pangkabatiran
sa iba’t ibang disiplina tulad ng
agham, panitikan, teknolohiya,
at iba pa.

16. Kahalagahan ng Pagbasa
para hindi mapag-iwanan ng
nagbabagong panahon gawa ng mga
makabagong teknolohiyang
nagsusulputan ngayon.

17. Katangian ng Pagbasa
 Isang proseso ng pag-iisip.
 Ang epektib na mambabasa ay isang
interaktib na mambabasa.
 Maraming hadlang sa pag-unawa
 Ang magaling na mambabasa ay sensitib
sa kayariang balangkas ng tekstong
binabasa.

24. Pananaw at Teorya sa Pagbasa
Teoryang
Bottom- up
T
eoryang
Interaktib
Teoryang
Top- down
Teoryang
Iskima

25. A. Teoryang Bottom-up
Ang pagbasa ay ang pagkilala ng
mga serye ng mga nakasulat na
simbolo upang maibigay ang katumbas
nitong tugon.
Proseso: Nagsisimula sa teksto
(bottom) patungo sa mambabasa (up)
kaya nga bottom- up.
Pananaw at Teorya sa Pagbasa

26. B. Teoryang Top-down
Ang mambabasa ay may taglay na
dating kaalaman (prior knowledge) na
nakaimbak sa kanyang isipan at may
sariling kakayahan sa wika (language
proficiency).
Proseso: Nagsisimula sa
mambabasa (top) tungo sa teksto
(down).
Pananaw at Teorya sa Pagbasa

27. C. Teoryang Interaktib
-Kombinasyon ng T
eoryang Bottom-up
at Top-down.
-Bi-directional
Pananaw at Teorya sa Pagbasa

28. D. Teoryang Iskima
Bawat bagong impormasyong
nakukuha sa pagbabasa ay
naidaragdag sa dati nang iskima. Bago
pa man basahin ng mambabasa ang
teksto ay may taglay na siyang ideya sa
nilalaman ng teksto.
Pananaw at Teorya sa Pagbasa

29. Tatlong Salik ng Pagbabasa
-Uri ng Bokabularyo Talasalitaan (Kinds
of Voc.)
-Balangkas at istilo ng Pagpapahayag
-Nilalaman o Paksa ng Binabasa
(Content / Subject Matter)

30. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
1. ISKANING
Uri ng pagbasa na kung saan ang
nagbabasa ay nagsasagawa ng
paggalugad sa materyal na hawak
tulad ng pagbasa sa mga susi na salita
o key word, pamagat at sub-titles.
Dito, ang mahalagang salita ay di
binibigyan pansin.

31. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
2. ISKIMING
Ito ay pagsaklaw o mabilisang pagbasa
upang makuha ang pangkalahatang ideya o
impresyon, o kaya’y pagpili ng materyal na
babasahin. Ito rin ay pagtingin o paghanap
sa mahalagang impormasyon, na maaaring
makatulong sa pangangailangan tulad ng
term paper o pamanahong papel, riserts at
iba pa.

32. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
3. PREVIEWING
Sa uring ito, ang mambabasa ay hindi
kaagad sa aklat o chapter. Ang uring ito ay
hindi agad nagtutuon ng pansin sa kabuuan
ng teksto. Ang ganitong paraan ay
makatutulong sa mabilis na pagbasa at pag-
unawa sa babasa.

33. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
 Pagtingin sa pamagat, heding at sub-heding na
karaniwang nakasulat ng italik.
 Pagbasa ng heding na nakasulat sa ng blue print.
 Pagbasa sa una at huling talata.
 Pagbasa sa una at huling pangungusap ng mga
talata.
 Kung may kasamang introduksyon o buod, larawan,
graps at tsart, ito ay binibigyan suri o basa.
 Pagtingin at pagbasa ng table of contents o
nilalaman.

34. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
4. KASWAL
Pagbasa ng pansamantala o di-
palagian. Magaan ang pagbasa
tulad halimbawa habang may
inaantay o pampalipas ng oras.

35. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
5. PAGBASANG PANG-IMPORMASYON
Ito’y pagbasang may layunin malaman
ang impormasyon tulad halimbawa ng
pagbasa sa pahayagan kung may bagyo,
sa hangarin malaman kung may pasok o
wala.

36. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
6. MATIIM NA PAGBASA
Nangangailangan ito ng maingat na
pagbasa na may layuning maunawaang
ganap ang binabasa para matugunan
ang pangangailangan tulad ng report,
riserts, at iba pa.

37. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
7. RE-READING O MULING PAGBASA
Paulit na binabasa kung ang binabasa
ay mahirap unawain bunga ng mahirap
na talasalitaan o pagkakabuo ng
pahayag.

38. Iba’t Ibang Patern o Uri ng Pagbasa
8. PAGTATALA
Ito’y pagbasang may kasamang
pagtatala ng mga mahalagang kaisipan
o ideya bilang pag-imbak ng
impormasyon.

39. Sagutan
Likod ng booklet

40. 1. Ang pagbasa ay isang proseso ng .
2. Ang , ang hakbang sa pagkilala sa
mga nakalimbag na simbulo.
3. Ayon sa teoryang______ , ang pag-unawa
ay nagsisimula sa teksto patungo sa
mambabasa.
4. Ang interaksyon sa teoryang ,
ay bi- directional.
5. Sa hakbang teoryang _______
Bawat bagong impormasyong nakukuha
sa pagbabasa ay naidaragdag sa dati
nang iskima.

41. 6. Ang epektib na mambabasa ay
isang na mambabasa.
7. Sa mga bulag, ang ginagamit
nila sa pagbabasa.
8. Ayon kay Goodman, ang pagbasa
ay isang .
9. Ang pag-unawa sa tekstong binasa ay
nagaganap sa proseso na _____ .
10.Mahalaga ang ginagampanang
papel ng sa paghahasa
ng talino at isipan.