SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Pagbasa at Pagsusuri
ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik
IKATLONG MARKAHAN – MODYUL 4
PAGBASA AT PAGSUSURI NG TEKSTO
Hakbang at Gabay sa
Pagbabasa at Pagsusuri ng
mga Teksto
UNANG HAKBANG
Paraanan ng tingin ang kabuuan ng akda bago
tuluyang basahin.
Subuking tukuyin ang layunin, nilalaman, maging ang
target na mambabasa ng teksto bago ito simulang
basahin nang buo.
Hanapin ang palatandaan sa mga pamagat, sa mga”
subtitles”, pagkilala o pasasalamat at iba pang mga
bahagi ng teksto.
1.) Sino ang sumulat ng teksto?
2.) Sino ang target na mambabasa ang nais
kausapin ng teksto?
3.) Tungkol saan ang artikulo?
4.) Ano-anong mga babasahin ang ginamit
na sanggunian?
IKALAWANG HAKBANG
Tukuyin ang layunin ng may- akda at
tesis na pahayag.
Tingnan din ang kongklusyon sapagkat
naglalaman ito ng kabuuan ng akda.
1. Ano ang pangunahing kaisipang nailahad ng
may-akda?
2. Ano-ano ang mga katibayang ginamit ng may-
akda?
3. Ano-ano ang mga limitasyong inilatag ng
may-akda tungkol sa teksto?
4. Ano ang pananaw ng may-akda?
IKATLONG HAKBANG
Basahing muli ang artikulo, ngunit sa pagkakataong ito
ay pagtuunan pansin ang paraan ng pagsulat at
presentasyon.
Habang ikaw ay nagbabasa, huwag lamang tumutok sa
kung ano ang sinasabi ng may-akda, kundi sa kung
paano ito sinasabi ng may-akda.
Sa hakbang na ito masusukat ang katatagan at
katotohanan ng pahayag sa pamamagitan ng mga
katibayang inilatag ng may-akda.
IKATAPAT NA BAHAGI
Matapos mong tayahin ang iyong personal na
reaksiyon, maghulo ng mas malalim na impresyon.
Kailangan mo nang magpokus sa sinasabi ng may-akda,
pagsasaalang-alang sa mga mambabasa ng akda, at
bahagyang pagmumuni-muni sa nilalaman ng teksto.
Ang ebalwasyon ng isang teksto ay maaaring isagawa sa
pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa estilo at
kumbenyonal na estruktura ng kaparehong artikulo.
1. Ang artikulo ba ay buo?
2. May katuturan at makabuluhan ba
ito?
3. Ano ang pangunahing kahulugan at
katuturan ng akda sa disiplinang
kinabibilangan nito?
Awitin nang may buhay ang kantang
“Salamat” ni Yeng Constantino.
“Salamat”
Ni Yeng Constantino
Kung ito man ang huling awitin
Nais kong malaman mong ika’y bahagi na
ng buhay ko
At kung may huling sasabihin
Nais kong sambitin, nilagyan mo ng kulay
ang mundo
Kasama kitang lumuha
Dahil sa’yo may pag-asa
Ang awiting ito’y para sa’yo
At kung maubos ang tinig, di magsisisi
Dahil iyong narinig mula sa labi ko
Salamat, salamat
Haaaa.yeah yeah
Sana’y iyong marinig, tibok ng damdamin
Ikaw ay mahalaga sa akin, ang awitin ko’y
iyong dinggin
At kung marinig ang panalangin
Lagi kang naroroon, humihiling ng
pagkakataon
Masasabi ko sa’yo nang harapan
Kung maubos ang tinig, di magsisisi
Dahil iyong narinig mula sa labi ko
Salamat, salamat
Haaaa.yeah yeah
Ito na ang pagkakataon
Walang masasayang na panahon
Mananatili ka sa puso ko kailaman
Para sa’yo ako’y lalaban, ako’y lalaban
Ang awiting ito’y para sa’yo
At kung maubos ang tinig, di magsisisi
Dahil iyong narinig mula sa labi ko
Salamat, salamat
Ang Tanong…
1. Ano ang pangunahing kaisipan ng
awit?
2. Sino ang pinatutungkulan ng awit?
Ang Tanong…
3. Bakit “Salamat” ang pamagat ng
awit?
4. Bakit palagi siyang
nagpapasalamat?
Ang Tanong…
5. Ano ang nais iparating ng saknong na ito?
Ito na ang pagkakataon
Walang masasayang na panahon
Mananatili ka sa puso ko kailaman
Para sa’yo ako’y lalaban, ako’y lalaban.

More Related Content

Similar to Pagbasa at Pagsusuri ng mga Teksto.pptx

talumpati grade 11 senior high school akademik
talumpati grade 11 senior high school akademiktalumpati grade 11 senior high school akademik
talumpati grade 11 senior high school akademikronaldfrancisviray2
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptxJovelynBanan1
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptxJovelynBanan1
 
FILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptxFILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptxKimberlySonza
 
F11-Pagbasa-U2-L3.pptx
F11-Pagbasa-U2-L3.pptxF11-Pagbasa-U2-L3.pptx
F11-Pagbasa-U2-L3.pptxDGarcia20
 
Mga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptx
Mga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptxMga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptx
Mga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptxJoyceAgrao
 
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasaBatayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasaRochelle Nato
 
PPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKX
PPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKXPPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKX
PPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKXMyBrightestStarParkJ
 
Filipino 10-q2-week-3
Filipino 10-q2-week-3Filipino 10-q2-week-3
Filipino 10-q2-week-3SolomonGusto1
 
batayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang teskto
batayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang tesktobatayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang teskto
batayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang tesktotimelesscontent91
 
WEEK-6-FILIPINO-9.pptx
WEEK-6-FILIPINO-9.pptxWEEK-6-FILIPINO-9.pptx
WEEK-6-FILIPINO-9.pptxJioDy
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptxJovelynBanan1
 
Filipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng teksto
Filipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng tekstoFilipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng teksto
Filipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng tekstoApolinario Encenars
 
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalamanMarilou Limpot
 
Ang Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang Pagbasa
Ang Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang PagbasaAng Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang Pagbasa
Ang Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang PagbasaMary Rose Urtula
 

Similar to Pagbasa at Pagsusuri ng mga Teksto.pptx (20)

Fil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptxFil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptx
 
talumpati grade 11 senior high school akademik
talumpati grade 11 senior high school akademiktalumpati grade 11 senior high school akademik
talumpati grade 11 senior high school akademik
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023 [Autosaved].pptx
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE 2023.pptx
 
FILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptxFILIPINO 10_Suring-basa.pptx
FILIPINO 10_Suring-basa.pptx
 
F11-Pagbasa-U2-L3.pptx
F11-Pagbasa-U2-L3.pptxF11-Pagbasa-U2-L3.pptx
F11-Pagbasa-U2-L3.pptx
 
Mga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptx
Mga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptxMga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptx
Mga Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula.pptx
 
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasaBatayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
 
PPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKX
PPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKXPPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKX
PPT-PAGBASA-WKDJCDXFHDJKVCNJFGKGHFNKFJFJKX
 
Mapanuring pagbasa
Mapanuring pagbasaMapanuring pagbasa
Mapanuring pagbasa
 
Filipino 10-q2-week-3
Filipino 10-q2-week-3Filipino 10-q2-week-3
Filipino 10-q2-week-3
 
mypptineduc grade 9.pptx
mypptineduc grade 9.pptxmypptineduc grade 9.pptx
mypptineduc grade 9.pptx
 
grade 9 elehiya.pptx
grade 9 elehiya.pptxgrade 9 elehiya.pptx
grade 9 elehiya.pptx
 
batayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang teskto
batayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang tesktobatayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang teskto
batayang kaalaman sa pagbasa, pagbasa at pagsusuri ng ibat ibang teskto
 
WEEK-6-FILIPINO-9.pptx
WEEK-6-FILIPINO-9.pptxWEEK-6-FILIPINO-9.pptx
WEEK-6-FILIPINO-9.pptx
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
 
Filipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng teksto
Filipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng tekstoFilipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng teksto
Filipino 8: Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga uri ng teksto
 
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
3 ang pagsulat bilang kanlungan ng kaalaman
 
Ang pagtatalata
Ang pagtatalataAng pagtatalata
Ang pagtatalata
 
Ang Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang Pagbasa
Ang Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang PagbasaAng Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang Pagbasa
Ang Pagbasa ng mga Tekstong Akademiko at Iskema bilang Pagbasa
 

More from LeahMaePanahon1

Pagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptx
Pagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptxPagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptx
Pagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptxLeahMaePanahon1
 
SHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptx
SHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptxSHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptx
SHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptxLeahMaePanahon1
 
FILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptx
FILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptxFILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptx
FILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptxLeahMaePanahon1
 
katitikan ng pulong at memo.pptx
katitikan ng pulong at memo.pptxkatitikan ng pulong at memo.pptx
katitikan ng pulong at memo.pptxLeahMaePanahon1
 
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.pptwikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.pptLeahMaePanahon1
 
tools-and-equipment.pptx
tools-and-equipment.pptxtools-and-equipment.pptx
tools-and-equipment.pptxLeahMaePanahon1
 
Filipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptx
Filipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptxFilipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptx
Filipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptxLeahMaePanahon1
 
matalinghaga at eupemistikong pahayag.pptx
matalinghaga at eupemistikong pahayag.pptxmatalinghaga at eupemistikong pahayag.pptx
matalinghaga at eupemistikong pahayag.pptxLeahMaePanahon1
 
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptxkomunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptxLeahMaePanahon1
 
Q1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptx
Q1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptxQ1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptx
Q1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptxLeahMaePanahon1
 
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptxAralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptxLeahMaePanahon1
 
fili_102_ppt_9.pptx-converted.pptx
fili_102_ppt_9.pptx-converted.pptxfili_102_ppt_9.pptx-converted.pptx
fili_102_ppt_9.pptx-converted.pptxLeahMaePanahon1
 
VIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptx
VIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptxVIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptx
VIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptxLeahMaePanahon1
 
SportsInjuryPrevention.ppt
SportsInjuryPrevention.pptSportsInjuryPrevention.ppt
SportsInjuryPrevention.pptLeahMaePanahon1
 
long_test_el_fili.docx.pdf
long_test_el_fili.docx.pdflong_test_el_fili.docx.pdf
long_test_el_fili.docx.pdfLeahMaePanahon1
 

More from LeahMaePanahon1 (20)

Pagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptx
Pagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptxPagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptx
Pagbasa at Pagsusuri Tungo sa Pananaliksik.pptx
 
Photo Essay.pptx
Photo Essay.pptxPhoto Essay.pptx
Photo Essay.pptx
 
SHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptx
SHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptxSHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptx
SHS-Students-Orientation-SY2023-2024.pptx
 
FILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptx
FILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptxFILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptx
FILAKAD. BATAYANG KAALAMAN.Q1.M1.pptx
 
katitikan ng pulong at memo.pptx
katitikan ng pulong at memo.pptxkatitikan ng pulong at memo.pptx
katitikan ng pulong at memo.pptx
 
GAMIT_NG_WIKA.pptx
GAMIT_NG_WIKA.pptxGAMIT_NG_WIKA.pptx
GAMIT_NG_WIKA.pptx
 
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.pptwikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
wikang-pambansa-opisyal-at-panturo.ppt
 
tools-and-equipment.pptx
tools-and-equipment.pptxtools-and-equipment.pptx
tools-and-equipment.pptx
 
Filipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptx
Filipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptxFilipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptx
Filipino_11_Akademikong_Pagsulat_Abstrak.pptx
 
matalinghaga at eupemistikong pahayag.pptx
matalinghaga at eupemistikong pahayag.pptxmatalinghaga at eupemistikong pahayag.pptx
matalinghaga at eupemistikong pahayag.pptx
 
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptxkomunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
 
introduksyon.pptx
introduksyon.pptxintroduksyon.pptx
introduksyon.pptx
 
baraytingwika.pptx
baraytingwika.pptxbaraytingwika.pptx
baraytingwika.pptx
 
Q1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptx
Q1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptxQ1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptx
Q1.MODYUL1.-WIKA-AT-KULTURA.pptx
 
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptxAralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
 
fili_102_ppt_9.pptx-converted.pptx
fili_102_ppt_9.pptx-converted.pptxfili_102_ppt_9.pptx-converted.pptx
fili_102_ppt_9.pptx-converted.pptx
 
Nobela. Week 7-8.pptx
Nobela. Week 7-8.pptxNobela. Week 7-8.pptx
Nobela. Week 7-8.pptx
 
VIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptx
VIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptxVIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptx
VIRTUAL-ORIENTATION-ON-THE-CONSTRUCTION-OF-WLP.pptx
 
SportsInjuryPrevention.ppt
SportsInjuryPrevention.pptSportsInjuryPrevention.ppt
SportsInjuryPrevention.ppt
 
long_test_el_fili.docx.pdf
long_test_el_fili.docx.pdflong_test_el_fili.docx.pdf
long_test_el_fili.docx.pdf
 

Pagbasa at Pagsusuri ng mga Teksto.pptx

  • 1. Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik IKATLONG MARKAHAN – MODYUL 4 PAGBASA AT PAGSUSURI NG TEKSTO
  • 2. Hakbang at Gabay sa Pagbabasa at Pagsusuri ng mga Teksto
  • 3. UNANG HAKBANG Paraanan ng tingin ang kabuuan ng akda bago tuluyang basahin. Subuking tukuyin ang layunin, nilalaman, maging ang target na mambabasa ng teksto bago ito simulang basahin nang buo. Hanapin ang palatandaan sa mga pamagat, sa mga” subtitles”, pagkilala o pasasalamat at iba pang mga bahagi ng teksto.
  • 4. 1.) Sino ang sumulat ng teksto? 2.) Sino ang target na mambabasa ang nais kausapin ng teksto? 3.) Tungkol saan ang artikulo? 4.) Ano-anong mga babasahin ang ginamit na sanggunian?
  • 5. IKALAWANG HAKBANG Tukuyin ang layunin ng may- akda at tesis na pahayag. Tingnan din ang kongklusyon sapagkat naglalaman ito ng kabuuan ng akda.
  • 6. 1. Ano ang pangunahing kaisipang nailahad ng may-akda? 2. Ano-ano ang mga katibayang ginamit ng may- akda? 3. Ano-ano ang mga limitasyong inilatag ng may-akda tungkol sa teksto? 4. Ano ang pananaw ng may-akda?
  • 7. IKATLONG HAKBANG Basahing muli ang artikulo, ngunit sa pagkakataong ito ay pagtuunan pansin ang paraan ng pagsulat at presentasyon. Habang ikaw ay nagbabasa, huwag lamang tumutok sa kung ano ang sinasabi ng may-akda, kundi sa kung paano ito sinasabi ng may-akda. Sa hakbang na ito masusukat ang katatagan at katotohanan ng pahayag sa pamamagitan ng mga katibayang inilatag ng may-akda.
  • 8.
  • 9. IKATAPAT NA BAHAGI Matapos mong tayahin ang iyong personal na reaksiyon, maghulo ng mas malalim na impresyon. Kailangan mo nang magpokus sa sinasabi ng may-akda, pagsasaalang-alang sa mga mambabasa ng akda, at bahagyang pagmumuni-muni sa nilalaman ng teksto. Ang ebalwasyon ng isang teksto ay maaaring isagawa sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa estilo at kumbenyonal na estruktura ng kaparehong artikulo.
  • 10. 1. Ang artikulo ba ay buo? 2. May katuturan at makabuluhan ba ito? 3. Ano ang pangunahing kahulugan at katuturan ng akda sa disiplinang kinabibilangan nito?
  • 11. Awitin nang may buhay ang kantang “Salamat” ni Yeng Constantino. “Salamat” Ni Yeng Constantino
  • 12. Kung ito man ang huling awitin Nais kong malaman mong ika’y bahagi na ng buhay ko At kung may huling sasabihin Nais kong sambitin, nilagyan mo ng kulay ang mundo
  • 13. Kasama kitang lumuha Dahil sa’yo may pag-asa Ang awiting ito’y para sa’yo At kung maubos ang tinig, di magsisisi Dahil iyong narinig mula sa labi ko Salamat, salamat Haaaa.yeah yeah
  • 14. Sana’y iyong marinig, tibok ng damdamin Ikaw ay mahalaga sa akin, ang awitin ko’y iyong dinggin At kung marinig ang panalangin Lagi kang naroroon, humihiling ng pagkakataon
  • 15. Masasabi ko sa’yo nang harapan Kung maubos ang tinig, di magsisisi Dahil iyong narinig mula sa labi ko Salamat, salamat Haaaa.yeah yeah
  • 16. Ito na ang pagkakataon Walang masasayang na panahon Mananatili ka sa puso ko kailaman Para sa’yo ako’y lalaban, ako’y lalaban
  • 17. Ang awiting ito’y para sa’yo At kung maubos ang tinig, di magsisisi Dahil iyong narinig mula sa labi ko Salamat, salamat
  • 18. Ang Tanong… 1. Ano ang pangunahing kaisipan ng awit? 2. Sino ang pinatutungkulan ng awit?
  • 19. Ang Tanong… 3. Bakit “Salamat” ang pamagat ng awit? 4. Bakit palagi siyang nagpapasalamat?
  • 20. Ang Tanong… 5. Ano ang nais iparating ng saknong na ito? Ito na ang pagkakataon Walang masasayang na panahon Mananatili ka sa puso ko kailaman Para sa’yo ako’y lalaban, ako’y lalaban.

Editor's Notes

  1. Suriin ang teksto sa kabuuan nito Ito ay tumutukoy sa pinakamababaw na kahulugan ng salita o alinmang pahayag. Lantad ang kahulugan na tinutukoy ng ganitong pang-unawa.
  2. a. Pagpuna sa mga detalyeng nakalahad b. Pagpuna sa wastong pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa teksto. c. Pagsunod sa panutong nabanggit d. Pagbubuod o paglalagom sa binasang teksto e. Paggawa ng balangkas f. Pagkuha ng pangunahing diwa o kaisipan g. Paghanap ng tugon sa mga tiyan na katanungang inilahad h. Pagbibigay ng katotohanan i. Paghahanap ng katibayan para sa o laban sa isang pansamantalang kongklusyong inilahad.
  3. Tukuyin ang pangkalahatang Layunin at Estruktura ng Teksto Pagkatapos masuri ang artikulo at ang kabuuan nito, simulan ang pagbasa. 2. Interpretasyon (Ikalawang Dimensyon) = Naiibibigay sa antas na ito ang paghihinuha kaugnay sa mga ideyang natagpuan sa pagbasa maging ang paglalahad sa ilang kaisipan na hindi malinaw na binanggit sa teksto. Kailangan itong suriin ng bumabasa upang makapagbigay siya ng interpretasyon ukol sa nakatagong kahulugan.
  4. a. Pagdama sa katangian ng tauhang gumanap b. Pag-unawa sa mga tayutay at patalinhagang salita c. Paghihinuha ng mga katuturan o kahulugan d. Pagbigay ng kuro-kuro at opinion sa talataan e. Paghula sa kalalabasan ng nobela/teksto f. Paghinuha sa mga sinundang pangyayari g. Pagbibigay ng solusyon o kalutasan h. Pagkuha ng pangkalahatang kahulugan ng isang binasa i. Pagbibigay ng pamagat
  5. Mahalaga ring malaman ang kahulugan ng mga salita o konseptong hindi pamilyar. 3. Mapanuring Pagbasa (Ikatlong Dimensyon) = Nakakapaloob sa antas na ito ang malalim na pagsusuri sa ideya o impormasyon ng binabasang teksto kung saan maaaring ibigay ang kapasyahan kung ang inilalahad ng teksto ay makatotohanan o kathang isip lamang at iba pa.
  6. a. Pagbigay ng reaksiyon sa teksto b. Pag-iisip ng masaklaw at malawak na talasalitaan c. Pagbibigay ng pagkakaiba at pagkakatulad ng pahayag d. Pagdama o pagkaalam sa pananaw ng awtor e. Pag-unawa sa mga impresyon o kakintalang nadarama f. Pagkilala sa pagkakaroon o kawalan ng kaisahan ng diwa ng mga pangungusap na nasasaad. g. Pagkilala sa pagkakaugnay-ugnay ng mga pangungusap sa talata h. Pagtatalakayan tungkol sa mabuting katangian ng kuwentong binasa i. Pagpapasiya tungkol sa katumpakan ng pamagat ng binasang seleksyon sa aklat j. Pagpapasiya tungkol sa kabisaan ng paglalahad na isinasagawa.
  7. Kritisismo at Ebalwasyon ng Teksto 4. Aplikasyon sa pagbasa (Ikaapat na Dimensyon) = Inilalapat ng mambabasa ang mga kaisipang nakuha sa pagbasa. Inuugnay niya ito sa mga kaisipang hango sa teksto sa mga tunay na karanasan sa buhay. Sa gayon, nakabuo siya ng panibagong pananaw o perspektiba mula sa mga pangyayaring nababasa.
  8. a. Pagbibigay opinyon at reaksyon sa binasa b. Pag-uugnay ng binasang kaisipan sa kanyang sariling karanasan at sa tunay na pangyayari sa buhay ng mag-aaral c. Pagpapayaman ng talakayan sa aralin sa pamamagitan ng paglalahad ng mga kaugnay na karanasan sa talakayan. d. Pag-alala sa mga kaugnay na impormasyon sa pag-aaral. e. Pagpapaliwanag sa nilalaman o kaisipang binasa batay sa sariling
  9. ipinarating sa awiting ito ang pasasalamat niya sa isang tao na nakasama niya ng matagal na panahon na, nakasama niya sa kasiyahan at maging sa pagluha.Ang taong ito ay ang pinag aalayan niya ng kanta ng walang pagsisi dahil naging mahalaga ang taong ito sa kanya."Salamat"na isang salita lamang ngunit malaki,marami,at malalim ang nais ipahiwatig ng kahulugan Ang pinatutungkulan ng awit ay tungkol sa ating sarili na kahit nag-iisa ay mayroon kang kasama. Explanation: Tulad ng nabasang awit; "Kasama Kitang lumuha Dahil sayo may pag-asa Ang awiting ito'y para sayo" Tumutukoy ang awit sa sarili o kapwa.
  10. Pagmamahal ng isang tao