1. WORKSHOP «Professionisti nel Project Management»
Officine Cantelmo (Lecce), 24 Febbraio 2014
«Il Project Management
nei corsi di Ingegneria
dell’Università del Salento»
Gianluca ELIA
"Se vuoi costruire una barca, non radunare uomini per
tagliare legna, dividere i compiti e impartire ordini, ma
insegna loro la nostalgia per il mare vasto e infinito«
(A. de Saint-Exupery)
Lecce, 24 Febbraio 2014 - Gianluca ELIA & Alessandro MARGHERITA

2. Agenda dell’Intervento
• PERCHÉ il Project Management nei Corsi di Ingegneria
• Logica e STRUTTURA dei Moduli sul Project Management
• HIGHLIGHT e Feedback degli Studenti
• Scenari ed EVOLUZIONI future
Lecce, 24 Febbraio 2014 - Gianluca ELIA & Alessandro MARGHERITA

3. PERCHÉ il Project Management
nei Corsi di Ingegneria
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4. Progetto e suoi «Ambiti» Applicativi
Insieme complesso di attività
interrelate con fasi e vincoli…
• finalizzate al raggiungimento
di un risultato di valore per
un cliente;
• con orizzonte temporale
limitato;
• basate su allocazione di
risorse umane, fisiche e
informative;
• con una o più figure di
coordinamento.
Gli "Output" di un Progetto
NUOVO PRODOTTO o OPERA
(es. Aereo di nuova generazione, Opera Edilizia,
Sistema Operativo per PC, ecc.)
NUOVO SERVIZIO
(es. Servizio telefonia su IP, Servizio di posta
raccomandata on-line, Servizio bancario, ecc.)
NUOVA CONOSCENZA
(es. Progetto di Ricerca Medica, Progetto di
Marketing, Censimento, ecc.)
VALORIZZAZIONE ASSET ESISTENTI
(es. riorganizzazione aziendale, piano di formazione
personale, ammodernamento strutture/impianti, ecc.)
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5. L’Ingegnere oggi !
L’ INGEGNERE è un professionista che applica con discernimento la conoscenza delle scienze
matematiche, fisiche e naturali per sviluppare NUOVI SISTEMI che utilizzano in modo
EFFICIENTE ed EFFICACE le RISORSE a beneficio dell’UMANITÀ (adattato da USA Accreditation
Board of Engineering and Technology).
Come per altri domini e settori professionali, il mercato richiede profili di ingegnere che
uniscano alle competenze specialistiche di dominio una visione interdisciplinare
(si parla di professionisti “T-SHAPED”)
INGEGNERE
INGEGNERE «MANAGER»
INGEGNERE «IMPRENDITORE»
Project Management
INGEGNERE «TECNOLOGO»
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Studia e ricerca nel suo settore
Inventa e brevetta invenzioni
Progetta/realizza sistemi tecnici
Definisce strategie e piani operativi
Gestisce risorse
Coordina persone e attività
Crea/valorizza innovazione
Crea impresa e mercato
Investe e rischia
Il project management è l'applicazione di conoscenze, attitudini, tecniche e strumenti alle attività di un progetto
al fine di conseguirne gli obiettivi [PM BoK, PMI] ed è quindi un sistema «trasversale» di conoscenze, skill e
attitudini fondamentali per l’ingegnere di oggi !!!
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6. Logica e STRUTTURA dei Moduli
sul Project Management
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7. I Corsi «Pilota»
La Convenzione tra PMI - SIC e DII – UNISALENTO (Settembre 2012)
• Percorsi didattici sui temi del PM;
• Seminari informativi sul PM e sulle certificazioni professionali;
• Seminari di approfondimento di specifiche tematiche inerenti il PM;
• Project work e case study;
• Tesi di laurea e stage;
• Convegni;
• Progetti ed iniziative di ricerca.
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8. Il Corso di "Ingegneria Economica"
POSIZIONAMENTO del CORSO: 1° anno del Corso di Laurea (triennale) in Ingegneria Civile
NUMERO DI CFU ed ORE: 6 CFU (54 h)
NUMERO MEDIO di STUDENTI: 90 circa
PRINCIPALI OBIETTIVI del CORSO:
• Rappresentare il funzionamento di un’impresa e le sue variabili chiave
• Analizzare le caratteristiche essenziali di un progetto complesso
• Applicare tecniche per la misurazione della performance dell’impresa e del progetto
• Rappresentare e analizzare in ottica innovativa il sistema dei processi di un’impresa
• Disegnare un modello organizzativo ad-hoc per uno specifico progetto o impresa
• Applicare gli strumenti e le tecniche essenziali dei diversi processi del Project Management
• Identificare opportunità professionali nel campo del Project Management
MODALITÀ ESAME: Esame scritto (risposte multiple + quesiti teorici + esercizi)
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9. Il Corso di "Gestione dell’Impresa Digitale"
POSIZIONAMENTO del CORSO: 2° anno del CdL Magistrale in Management Engineering
(Ingegneria Gestionale)
NUMERO DI CFU ed ORE: 9 CFU (84 h)
NUMERO MEDIO di STUDENTI: 20 ca.
PRINCIPALI OBIETTIVI del CORSO:
• Comprendere l'impatto di Internet sui modelli di business tradizionali;
• Fornire una panoramica sui principali modelli di business abilitati dalle tecnologie;
• Essere in grado di guidare un’organizzazione verso l’adozione delle tecnologie;
• Conoscere le principali piattaforme tecnologiche e gli standard per l’e-Business;
• Fornire i concetti fondamentali sul Project Management.
MODALITÀ ESAME: Project Work individuale + esame orale
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10. Struttura del Modulo sul PM nei due Corsi
PARTE#1: Definizione di Progetto e Project Management
PARTE#2: Progetto e Legami con la Gestione dell’Impresa
PARTE#3: Ciclo di Vita del Progetto e Gruppi di Attività
PARTE#4: Aree di Conoscenza e Processi del Project Management
PARTE#5: Esempi ed Attività Applicative
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11. Visione Sistemica del Progetto e della sua Gestione
Concept
Inizio
Design
Sviluppo
Market
Service
tempo
Nel corso delle varie Fasi del ciclo di
vita di un progetto …
Fine
MONITORING & CONTROLLING
PLANNING
INITIATING
CLOSING
EXECUTING
… vengono svolti 5 Gruppi (o tipologie)
di Processi …
… relativi a 10 Aree di Conoscenza del
Project Management …
… per un totale di 47 diversi Processi di
Project Management
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12. Analisi Integrata delle Aree di Conoscenza
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13. Analisi di Dettaglio delle Aree di Conoscenza (Es.)
La Gestione dell’Integrazione include le attività volte a identificare, combinare, unificare e
coordinare tutti i processi di avvio, pianificazione, esecuzione, monitoraggio e chiusura.
L’integrazione opera al fine supportare il completamento con successo del progetto e ciò
richiede scelte precise di allocazione delle risorse, trade-off tra obiettivi alternativi e gestione
di interdipendenze cruciali tra le varie aree di gestione del progetto.
PROCESSI
DESCRIZIONE
Sviluppa un documento che formalmente autorizza l’avvio del progetto e fornisce al
project manager l’autorità di disporre delle risorse per eseguire le varie attività
Definisce, prepara e coordina tutti i piani sussidiari di progetto e li integra in un unico
DEVELOP PROJECT
MANAGEMENT PLAN piano di project management
DIRECT AND
Guida ed esegue il lavoro definito nel piano di project management e realizza i
MANAGE PROJECT
cambiamenti già approvati al fine di raggiungere gli obiettivi del progetto
WORK
DEVELOP PROJECT
CHARTER
MONITOR AND
CONTROL PROJECT
WORK
Traccia, rivede e riporta il progresso del progetto a fronte degli obiettivi di
performance definiti nel piano di project management
PERFORM
INTEGRATED
CHANGE CONTROL
Analizza tutte le richieste di modifica, approva e gestisce i cambiamenti a deliverable,
asset, documenti, piano di project management e ne comunica la disposizione
CLOSE PROJECT OR
PHASE
Completa tutte le attività relative all’insieme di tutti gruppi di processo del project
management al fine di terminare formalmente la fase o il progetto stesso
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14. Analisi di Dettaglio dei 47 Processi (Es.)
Modello
Input-Output
Flussi dei
Processi
PM BoK © PMI Project Management Institute
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15. HIGHLIGHT e Feedback degli
Studenti
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16. Cifre a.a. 2012/2013 e 2013/2014
200
Studenti Coinvolti in Totale
150
Numero di Attestati Rilasciati
100
Ore di Modulo Erogate sul PM
30%
Peso del PM nella Valutazione d’Esame
90%
Studenti con Attestato che hanno
superato l’Esame …
26/30
… e relativa Media
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17. Il Feedback degli Studenti
ELEMENTI di VALUTAZIONE (scala da 0 a 5)
• Chiarezza e approfondimento degli argomenti trattati: 4,7
• Rilevanza del materiale fornito: 4,5
• Utilità pratica per attività lavorativa del PM BoK: 3,8
• Utilizzo delle competenze acquisite nei progetti futuri: 3,7
NOTE e SUGGERIMENTI
• Consolidare l’insegnamento del PM in tutto il curriculum di studi
• Più spazio per approfondimenti ed esempi pratici
• Utilizzo di sessioni pratiche da destinare a project work
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18. Scenari ed EVOLUZIONI Future
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19. Scenari ed EVOLUZIONI Future
Per l’ INGEGNERE-STUDENTE:
• Introduzione di un corso ad-hoc di PM nel piano di studi
• Adozione di strumenti di simulazione di PM
• Proposta di Inserimento del Corso anche ad altre Facoltà
• Coinvolgimento di aziende ed enti per project work studenti
• Inserimento dello studente all’interno di comunità professionali sul PM
Per l’ INGEGNERE-PROFESSIONISTA:
• Laboratori dal Basso di Project Management
• Continuous Learning (seminari, programmi executive, mentoring)
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20. GRAZIE PER L’ATTENZIONE
Contatti
• Gianluca ELIA [gianluca.elia@unisalento.it]
• Alessandro MARGHERITA [alessandro.margherita@unisalento.it]
“Non siamo studiosi di specifiche materie, bensì di problemi e i problemi
travalicano i confini di qualsiasi materia o disciplina” [Karl L. Popper]
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