SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
1

                            გაკვეთილი N 15
საშინაო დავალების შემოწმება:
1.
     2CH3 CH2 CH2 OH + 2Na                    2CH3 CH2 CH2 ONa + H2


     CH3 CH2 CH2 OH + HCl                     CH3 CH2 CH2 Cl     + H2O


                                                    H2SO4
     CH3 CH2 CH2 OH + HO CH2 CH2 CH3
                                                      1200
                        CH3 CH2 CH2 O CH2 CH2 CH3 + H2O


                              H2SO4
     CH3 CH2 CH2 OH                       CH3 CH CH2 + H2O
                                  1500
2.
                        OH
            4      3    2     1
           CH3 CH2 C CH3                 2-meTilbutanol-2üóÅøä

                        CH3
3. m(Na)=20,54გ               m(C4H9OH)=66.07გ
4. m(C2H5Br)=23,7გ
5.
     2CH2 CH CH2 OH + 2Na                     2CH2 CH CH2 ONa + H2


     CH2 = CH – CH2 – OH + H2  H3C – CH2 – CH2- OH
     კატალიზატორია Pt ან Ni


     CH2 CH CH2 OH + Br2                        H2C CH CH2 OH
                                                  Br Br
2
                                  ფენოლები
  როდესაც   ჰიდროქსილის    ჯგუფი      უშუალოდ       ბენზოლის   ბირთვთან   არის
დაკავშირებული მიიღება ნივთიერებები, რომლებსაც ფენოლები ეწოდებათ. მაგ:

                                OH            OH


                                      an

                                     fenoli

                                      CH3




                                      OH
                                     krezoli
                                (4-meTilfenoli)

  არსებობენ ორატომიანი ფენოლებიც, ანუ ნივთიერებები, რომელთა მოლეკულაში
ბენზოლის ბირთვთან ორი ჰიდროქსილის ჯგუფია დაკავშირებული, მაგ:

                                     OH




                                            OH
                                1,3-dioqsibenzoli

  როგორც ვხედავთ ფენოლებში –OH ჯგუფის აღსანიშნავად ოლის ნაცვლად
სახელწოდება ოქსი გამოიყენება.
  შეიძლება არომატული ნაერთი შეიცავდეს ჰიდროქსილის ჯგუფს, მაგ:
  თუ ტოლუოლის მოლეკულაში მეთილის ჯგუფის წყალბადის ატომის ნაცვლად
ჩანაცვლებულია ჰიდროქსილის ჯგუფი, მიიღება არომატული სპირტი, რომელსაც
ბენზილის სპირტი ეწოდება.
3
                                    CH2-OH




                             benzilis spirti

  არომატული    სპირტების   თვისებები   ჩვეულებრივი       სპირტების   მსგავსია.
ფენოლებს კი სპირტებისგან განსხვავებული თვისებები აქვთ.
  C6H5OH – ფენოლი უფერო, სპეციფიკური სუნის მქონე მყარი ნივთიერებაა.
ჰაერზე იჟანგება და ვარდისფერ შეფერილობას იღებს. კანზე მოხვედრისას იწვევს
დამწვრობას. სუსტი მჟავური თვისებების გამო მას “კარბოლის მჟავასაც” უწოდებენ.
გამოიყენება დეზინფექციისათვის. ცივ წყალში მცირედ იხსნება, ცხელ წყალს კი
ნებისმიერი თანაფარდობით შეერევა. ფენოლი გამოყოფილ იქნა ქვანახშირის კუპ-
რიდან. მისი მიღება შესაძლებელია აგრეთვე შემდეგი ორი გზით:
4




  ფენოლის ქიმიური თვისებები:
  ფენოლის მოლეკულაში ბენზოლის ბირთვის გავლენის გამო ჰიდროქსილის
ჯგუფის წყალბადის ატომი სპირტების ჰიდროქსილის ჯგუფის წყალბადის
ატომთან შედარებით ბევრად უფრო მჟავური ბუნებისაა. რაც იმაში გამოისახება,
რომ ფენოლი რეაგირებს არა მარტო აქტიურ მეტალებთან, არამედ ტუტეებთანაც.

                    OH                              ONa


            2             +   2Na              2          + H2

                                            natriumis fenolati

                OH                                 OK


                         + KOH                          + H2O

                                           kaliumis fenolati

  ბოლო რეაქცია ჩვეულებრივი ნეიტრალიზაციის ანუ მჟავის (ფენოლის) და ფუძის
(კალიუმის ტუტის) ურთიერთქმედებაა.
  თავის მხრივ ჰიდროქსილის ჯგუფიც ახდენს გავლენას ბენზოლის ბირთვზე, რის
შედეგადაც ფენოლის მოლეკულის 2, 4, 6 ნახშირბადატომებთან ძალიან ადვილად
მიდის ჩანაცვლების რეაქციები. (შევადაროთ ტოლუოლის მოლეკულაში მეთილის
ჯგუფის გავლენა ბენზოლის ბირთვზე)
  მაგ:   ბრომიანი   წყალი     ყოველგვარი    კატალიზატორის   გარეშე   ოთახის
ტემპერატურაზე რეაგირებს ფენოლთან.
5
  გავიხსენოთ: იმისათვის, რომ ბრომი შევიდეს რეაქციაში ბენზოლთან საჭიროა
სუფთა ბრომი ვამოქმედოთ ბენზოლთან რკინის კატალიზატორის თანაობისას.
  ადვილად მიმდინარეობს ფენოლისა და აზოტმჟავას ურთიერთქმედება:


                          OH                              OH
    O2N OH + H                  H + HO NO2          O2N         NO2
                                                                  + 3H2O
                          H + HO NO2                      NO2
                                                    trinitrofenoli
                                                     pikrinis mJava

  პიკრინის მჟავა ყვითელი ფერის მყარი ნივთიერებაა. გამოიყენება საღებრად,
აგრეთვე ფეთქებადი მასალების წარმოებაში.
  განსაკუთრებით საინტერესოა ე.წ. პოლიკონდენსაციის რეაქციები, რომელშიც
ფენოლი მონაწილეობს. ამ რეაქციებს გავეცნობით შემდეგ გაკვეთილზე.
  ფენოლი გამოიყენება აგრეთვე დეზინფექციისათვისაც.
  ამოცანა: ორგანული ნივთიერების მოლეკულური მასაა 94გ/მოლი. 0,94გ ამ
ნივთიერების წვისას გამოიყოფა 1,344ლ (ნ.პ.) CO2 და 0,54გ H2O. დაადგინეთ
ფორმულა.
                                        ამოხსნა:
  მოც:        M(ნივთ)= 94გ/მოლი.
              m(ნივთ)= 0,94გ
              m (H2O) = 0,54გ
              V(CO2) = 1,344ლ
  –––––––––––––––––––––––––––––––––––––
  უ.გ.        ფორმულა
               m (niv)          0,94
  n (nivT) =              =            = 0,01moli
               M (nivT)          94

  დავადგინოთ CO2-ასა და H2O-მოლები.
               1,344
  n (CO2) =              = 0,06moli
                22,4
                0,54
  n (H2O) =              = 0,03moli
                 18
6
  საძიებელი ნივთიერების, ნახშირორჟანგის და წყლის მოლების თანაფარდობაა
  n (ნივთ) : n (CO2) : n (H2O) = 0,01 : 0,06 : 0,03 = 1 : 6 : 3
  როგორც გვახსოვს რამდენ მოლ CO2-საც გამოყოფს წვისას ერთი მოლი ორგანული
ნივთიერება იმდენივე ნახშირბადატომი და რამდენ მოლ წყალსაც გამოყოფს ორჯერ
იმდენი წყალბადატომია მოლეკულაში.
  აქვე დავამატოთ ის, რომ როდესაც ორგანული ნივთიერების წვისას თუ წყლის და
ნახშირორჟანგის გარდა სხვა არაფერი არ გამოიყოფა, მაშინ ორგანული ნივთიერების
შემადგენლობაში აუცილებლადაა ნახშირბადის და წყალბადის ატომები და ამათ
გარდა შესაძლებელია მოლეკულა ჟანგბადის ატომებსაც შეიცავდეს. ასე რომ ჩვენი
საძიებელი ნივთიერების შესაძლო ფორმულაა C6H6Ox.
  რადგან ჩვენთვის ცნობილია საძიებელი ნივთიერების მოლეკულური მასა შეგ-
ვიძლია შევადგინოთ განტოლება C6H6Ox.
                                     6  12 + 6 + 16x = 94
                                            16x = 16
                                             x=1
  ე.ი. საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა C6H6O,                      ანუ C6H5OH   რაც ფენოლის
მოლეკულას შეესაბამება

                                          OH




  საშინაო დავალება:
  1. დაწერეთ ფენოლის ურთიერთქმედება კალიუმთან, ნატრიუმის ტუტესთან,
      ქლორთან.
  2. დაწერეთ ნივთიერების ფორმულა თუ ამ ნივთიერების მოლეკულური მასაა
      60გ/მოლი. 18 გრამი ამ ნივთიერების წვისას წარმოიქმნება 13,44ლ CO2 და
      16,2გ წყალი. დაადგინეთ ნივთიერების ფორმულა.
  3. დაწერეთ მეთილფენოლის (კრეზოლის) სამი იზომერის ფორმულა.
  4. დაწერეთ ფენოლსპირტის
7
                    OH

                         CH2OH



და ა) Na   ბ) KOH    ურთიერთქმედების რეაქციები.

More Related Content

What's hot

გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25datiko43
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22datiko43
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8datiko43
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21barambo
 
G 011.doc
G 011.docG 011.doc
G 011.docqimia
 
გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37datiko43
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5datiko43
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7barambo
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11datiko43
 

What's hot (17)

გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
Ara 007
Ara 007Ara 007
Ara 007
 
გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22გაკვეთილი № 22
გაკვეთილი № 22
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21
 
G 011.doc
G 011.docG 011.doc
G 011.doc
 
Ara 013
Ara 013Ara 013
Ara 013
 
გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 

Viewers also liked

გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01barambo
 
G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21barambo
 
6 გაკვეთილი
6 გაკვეთილი6 გაკვეთილი
6 გაკვეთილიbarambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10barambo
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15barambo
 
Revue de Veille eTourisme 2009
Revue de Veille eTourisme 2009Revue de Veille eTourisme 2009
Revue de Veille eTourisme 2009Technofutur TIC
 

Viewers also liked (17)

გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
Ara 015
Ara 015Ara 015
Ara 015
 
G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01
 
G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21
 
6 გაკვეთილი
6 გაკვეთილი6 გაკვეთილი
6 გაკვეთილი
 
Ara 009
Ara 009Ara 009
Ara 009
 
Ara 006
Ara 006Ara 006
Ara 006
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
Ara 001
Ara 001Ara 001
Ara 001
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
Revue de Veille eTourisme 2009
Revue de Veille eTourisme 2009Revue de Veille eTourisme 2009
Revue de Veille eTourisme 2009
 

Similar to O 015

გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21barambo
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
G 016.doc
G 016.docG 016.doc
G 016.docqimia
 
G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16datiko43
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი №  1გაკვეთილი №  1
გაკვეთილი № 1barambo
 
G 017.doc
G 017.docG 017.doc
G 017.docqimia
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17datiko43
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი Vqimia
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14barambo
 

Similar to O 015 (20)

გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
G 054
G 054G 054
G 054
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21
 
G 052
G 052G 052
G 052
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
G 016.doc
G 016.docG 016.doc
G 016.doc
 
G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი №  1გაკვეთილი №  1
გაკვეთილი № 1
 
G 017.doc
G 017.docG 017.doc
G 017.doc
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი V
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
 
Ara 001
Ara 001Ara 001
Ara 001
 
G 037
G 037G 037
G 037
 

More from barambo

G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02barambo
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01barambo
 

More from barambo (20)

G008 2
G008 2G008 2
G008 2
 
G007 1
G007 1G007 1
G007 1
 
G006 1
G006 1G006 1
G006 1
 
G010 1
G010 1G010 1
G010 1
 
G009 1
G009 1G009 1
G009 1
 
G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01
 
G 011 1
G 011 1G 011 1
G 011 1
 
Ara 021
Ara 021Ara 021
Ara 021
 
Ara 022
Ara 022Ara 022
Ara 022
 
Ara 018
Ara 018Ara 018
Ara 018
 
Ara 017
Ara 017Ara 017
Ara 017
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
Ara 020
Ara 020Ara 020
Ara 020
 
Ara 019
Ara 019Ara 019
Ara 019
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 013
Ara 013Ara 013
Ara 013
 
Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 015
Ara 015Ara 015
Ara 015
 

O 015

  • 1. 1 გაკვეთილი N 15 საშინაო დავალების შემოწმება: 1. 2CH3 CH2 CH2 OH + 2Na 2CH3 CH2 CH2 ONa + H2 CH3 CH2 CH2 OH + HCl CH3 CH2 CH2 Cl + H2O H2SO4 CH3 CH2 CH2 OH + HO CH2 CH2 CH3 1200 CH3 CH2 CH2 O CH2 CH2 CH3 + H2O H2SO4 CH3 CH2 CH2 OH CH3 CH CH2 + H2O 1500 2. OH 4 3 2 1 CH3 CH2 C CH3 2-meTilbutanol-2üóÅøä CH3 3. m(Na)=20,54გ m(C4H9OH)=66.07გ 4. m(C2H5Br)=23,7გ 5. 2CH2 CH CH2 OH + 2Na 2CH2 CH CH2 ONa + H2 CH2 = CH – CH2 – OH + H2  H3C – CH2 – CH2- OH კატალიზატორია Pt ან Ni CH2 CH CH2 OH + Br2 H2C CH CH2 OH Br Br
  • 2. 2 ფენოლები როდესაც ჰიდროქსილის ჯგუფი უშუალოდ ბენზოლის ბირთვთან არის დაკავშირებული მიიღება ნივთიერებები, რომლებსაც ფენოლები ეწოდებათ. მაგ: OH OH an fenoli CH3 OH krezoli (4-meTilfenoli) არსებობენ ორატომიანი ფენოლებიც, ანუ ნივთიერებები, რომელთა მოლეკულაში ბენზოლის ბირთვთან ორი ჰიდროქსილის ჯგუფია დაკავშირებული, მაგ: OH OH 1,3-dioqsibenzoli როგორც ვხედავთ ფენოლებში –OH ჯგუფის აღსანიშნავად ოლის ნაცვლად სახელწოდება ოქსი გამოიყენება. შეიძლება არომატული ნაერთი შეიცავდეს ჰიდროქსილის ჯგუფს, მაგ: თუ ტოლუოლის მოლეკულაში მეთილის ჯგუფის წყალბადის ატომის ნაცვლად ჩანაცვლებულია ჰიდროქსილის ჯგუფი, მიიღება არომატული სპირტი, რომელსაც ბენზილის სპირტი ეწოდება.
  • 3. 3 CH2-OH benzilis spirti არომატული სპირტების თვისებები ჩვეულებრივი სპირტების მსგავსია. ფენოლებს კი სპირტებისგან განსხვავებული თვისებები აქვთ. C6H5OH – ფენოლი უფერო, სპეციფიკური სუნის მქონე მყარი ნივთიერებაა. ჰაერზე იჟანგება და ვარდისფერ შეფერილობას იღებს. კანზე მოხვედრისას იწვევს დამწვრობას. სუსტი მჟავური თვისებების გამო მას “კარბოლის მჟავასაც” უწოდებენ. გამოიყენება დეზინფექციისათვის. ცივ წყალში მცირედ იხსნება, ცხელ წყალს კი ნებისმიერი თანაფარდობით შეერევა. ფენოლი გამოყოფილ იქნა ქვანახშირის კუპ- რიდან. მისი მიღება შესაძლებელია აგრეთვე შემდეგი ორი გზით:
  • 4. 4 ფენოლის ქიმიური თვისებები: ფენოლის მოლეკულაში ბენზოლის ბირთვის გავლენის გამო ჰიდროქსილის ჯგუფის წყალბადის ატომი სპირტების ჰიდროქსილის ჯგუფის წყალბადის ატომთან შედარებით ბევრად უფრო მჟავური ბუნებისაა. რაც იმაში გამოისახება, რომ ფენოლი რეაგირებს არა მარტო აქტიურ მეტალებთან, არამედ ტუტეებთანაც. OH ONa 2 + 2Na 2 + H2 natriumis fenolati OH OK + KOH + H2O kaliumis fenolati ბოლო რეაქცია ჩვეულებრივი ნეიტრალიზაციის ანუ მჟავის (ფენოლის) და ფუძის (კალიუმის ტუტის) ურთიერთქმედებაა. თავის მხრივ ჰიდროქსილის ჯგუფიც ახდენს გავლენას ბენზოლის ბირთვზე, რის შედეგადაც ფენოლის მოლეკულის 2, 4, 6 ნახშირბადატომებთან ძალიან ადვილად მიდის ჩანაცვლების რეაქციები. (შევადაროთ ტოლუოლის მოლეკულაში მეთილის ჯგუფის გავლენა ბენზოლის ბირთვზე) მაგ: ბრომიანი წყალი ყოველგვარი კატალიზატორის გარეშე ოთახის ტემპერატურაზე რეაგირებს ფენოლთან.
  • 5. 5 გავიხსენოთ: იმისათვის, რომ ბრომი შევიდეს რეაქციაში ბენზოლთან საჭიროა სუფთა ბრომი ვამოქმედოთ ბენზოლთან რკინის კატალიზატორის თანაობისას. ადვილად მიმდინარეობს ფენოლისა და აზოტმჟავას ურთიერთქმედება: OH OH O2N OH + H H + HO NO2 O2N NO2 + 3H2O H + HO NO2 NO2 trinitrofenoli pikrinis mJava პიკრინის მჟავა ყვითელი ფერის მყარი ნივთიერებაა. გამოიყენება საღებრად, აგრეთვე ფეთქებადი მასალების წარმოებაში. განსაკუთრებით საინტერესოა ე.წ. პოლიკონდენსაციის რეაქციები, რომელშიც ფენოლი მონაწილეობს. ამ რეაქციებს გავეცნობით შემდეგ გაკვეთილზე. ფენოლი გამოიყენება აგრეთვე დეზინფექციისათვისაც. ამოცანა: ორგანული ნივთიერების მოლეკულური მასაა 94გ/მოლი. 0,94გ ამ ნივთიერების წვისას გამოიყოფა 1,344ლ (ნ.პ.) CO2 და 0,54გ H2O. დაადგინეთ ფორმულა. ამოხსნა: მოც: M(ნივთ)= 94გ/მოლი. m(ნივთ)= 0,94გ m (H2O) = 0,54გ V(CO2) = 1,344ლ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– უ.გ. ფორმულა m (niv) 0,94 n (nivT) = = = 0,01moli M (nivT) 94 დავადგინოთ CO2-ასა და H2O-მოლები. 1,344 n (CO2) = = 0,06moli 22,4 0,54 n (H2O) = = 0,03moli 18
  • 6. 6 საძიებელი ნივთიერების, ნახშირორჟანგის და წყლის მოლების თანაფარდობაა n (ნივთ) : n (CO2) : n (H2O) = 0,01 : 0,06 : 0,03 = 1 : 6 : 3 როგორც გვახსოვს რამდენ მოლ CO2-საც გამოყოფს წვისას ერთი მოლი ორგანული ნივთიერება იმდენივე ნახშირბადატომი და რამდენ მოლ წყალსაც გამოყოფს ორჯერ იმდენი წყალბადატომია მოლეკულაში. აქვე დავამატოთ ის, რომ როდესაც ორგანული ნივთიერების წვისას თუ წყლის და ნახშირორჟანგის გარდა სხვა არაფერი არ გამოიყოფა, მაშინ ორგანული ნივთიერების შემადგენლობაში აუცილებლადაა ნახშირბადის და წყალბადის ატომები და ამათ გარდა შესაძლებელია მოლეკულა ჟანგბადის ატომებსაც შეიცავდეს. ასე რომ ჩვენი საძიებელი ნივთიერების შესაძლო ფორმულაა C6H6Ox. რადგან ჩვენთვის ცნობილია საძიებელი ნივთიერების მოლეკულური მასა შეგ- ვიძლია შევადგინოთ განტოლება C6H6Ox. 6  12 + 6 + 16x = 94 16x = 16 x=1 ე.ი. საძიებელი ნივთიერების ფორმულაა C6H6O, ანუ C6H5OH რაც ფენოლის მოლეკულას შეესაბამება OH საშინაო დავალება: 1. დაწერეთ ფენოლის ურთიერთქმედება კალიუმთან, ნატრიუმის ტუტესთან, ქლორთან. 2. დაწერეთ ნივთიერების ფორმულა თუ ამ ნივთიერების მოლეკულური მასაა 60გ/მოლი. 18 გრამი ამ ნივთიერების წვისას წარმოიქმნება 13,44ლ CO2 და 16,2გ წყალი. დაადგინეთ ნივთიერების ფორმულა. 3. დაწერეთ მეთილფენოლის (კრეზოლის) სამი იზომერის ფორმულა. 4. დაწერეთ ფენოლსპირტის
  • 7. 7 OH CH2OH და ა) Na ბ) KOH ურთიერთქმედების რეაქციები.