SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Φσηεηλή Ραδάθνπ, MSc
Δηαηηνιφγνο – Δηαηξνθνιφγνο
Καζεγήηξηα Φπζηθήο Αγσγήο
Δηαηξνθή θαηά ηελ
πεξίνδν ησλ εμεηάζεσλ
Δηαηξνθή: παξάγνληαο επηηπρίαο
 Καηά ηε δηάξθεηα ησλ εμεηάζεσλ
ν εγθέθαινο ρξεηάδεηαη ελέξγεηα
θαη ζπγθεθξηκέλα ζξεπηηθά
ζπζηαηηθά ψζηε λα εμαζθαιηζηεί
ε ζπγθέληξσζε, ε θαιή κλήκε
θαη ε πλεπκαηηθή απφδνζε ηνπ
εμεηαδφκελνπ.
 Επηζηήκνλεο θαηέιεμαλ ζην
ζπκπέξαζκα φηη ηφζν
 ε ηζνξξνπεκέλε, φζν θαη
 ε κε ηζνξξνπεκέλε δηαηξνθή
επεξεάδνπλ κε ζπγθεθξηκέλνπο
ηξφπνπο ηηο ιεηηνπξγίεο ηνπ
εγθεθάινπ, πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε
κλήκε, ηε δηάζεζε θαη ηελ
ηθαλόηεηα ζπγθέληξσζεο.
Δηαηξνθή: παξάγνληαο επηηπρίαο
Ελέξγεηα
 Ο εγθέθαινο θαηαλαιψλεη πεξίπνπ
ην 20% ησλ ζεξκίδσλ γηα λα
ιεηηνπξγεί θαζεκεξηλά. Τν θχξην
θαχζηκν ηνπ είλαη ε γιπθόδε.
 Οη ηξνθέο απνδίδνπλ ελέξγεηα, αθνχ
πεξηέρνπλ ζξεπηηθά ζπζηαηηθά πνπ
παξέρνπλ ζεξκίδεο, φπσο:
 νη πξσηεΐλεο,
 νη πδαηάλζξαθεο θαη
 ηα ιηπαξά.
 Αλ θαη δελ παξέρνπλ ζεξκίδεο,
νη βηηακίλεο, ηα αλφξγαλα
ζηνηρεία θαη ην λεξφ είλαη
απαξαίηεηα γηα ηελ θαιή
ιεηηνπξγία ηνπ νξγαληζκνχ, ηεο
ζθέςεο, ηεο κλήκεο θαη ηεο
ζπγθέληξσζεο.
Θξεπηηθά ζπζηαηηθά
 Όια ηα ζξεπηηθά ζπζηαηηθά, είηε
είλαη ζεξκηδνγόλα (πξσηεΐλεο,
πδαηάλζξαθεο θαη ιίπε), είηε κε
ζεξκηδνγόλα (βηηακίλεο,
δηαηηεηηθέο ίλεο, αλφξγαλα
ζηνηρεία, λεξφ) πξέπεη λα
βξίζθνληαη ζε ζσζηέο αλαινγίεο
κεηαμχ ηνπο γηα λα είλαη ε
δηαηξνθή καο ηζνξξνπεκέλε.
Σε ζσζηέο αλαινγίεο…
Ο ζηφρνο ηεο δηαηξνθήο θαηά ηελ
θξίζηκε απηή πεξίνδν είλαη:
• 1νλ λα εμαζθαιίζεη ηελ αδηάθνπε παξνρή
ελέξγεηαο γηα λα δηαηεξείηαη ην ζάθραξν
(γιπθφδε) ζε ζηαζεξά επίπεδα ζην αίκα θαζ’ φιε
ηελ δηάξθεηα ηεο εκέξαο.
• Οη ηξνθέο γηα ηελ εμαζθάιηζε ηνπ παξαπάλσ
ζηφρνπ είλαη: ςσκί θαη δεκεηξηαθά νιηθήο
αιέζεσο, δπκαξηθά νιηθήο αιέζεσο, θαζηαλό
(αλαπνθινίσην) ξύδη, παηάηεο, θξνύηα θαη
ιαραληθά
Σσγθεθρηκέλα…
Ο ζηφρνο ηεο δηαηξνθήο θαηά ηελ
θξίζηκε απηή πεξίνδν είλαη:
• 2νλ λα εμαζθαιίζεη ηελ επάξθεηα ζε βηηακίλεο,
αλόξγαλα ζηνηρεία θαη αληηνμεηδσηηθά, ψζηε
λα έρεη ν νξγαληζκφο αληνρή, θαιή δηάζεζε θαη
ιεηηνπξγία θαη άξηζηε πγεία.
• Οη ηξνθέο γηα ηελ εμαζθάιηζε ηνπ παξαπάλσ
ζηφρνπ είλαη: ηα θξνύηα θαη ηα ιαραληθά, ηα
ςάξηα, δηάθνξα βόηαλα θαη μεξνί θαξπνί.
Σσγθεθρηκέλα…
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 Καζηεξψζηε ηελ θαηαλάισζε ηνπ
πξσηλνύ γεύκαηνο αλειιηπψο.
Έξεπλεο έρνπλ δείμεη φηη ε θαηαλάισζε
πξσηλνχ, πινχζηνπ ζε ζχλζεηνπο
πδαηάλζξαθεο βειηίσζε ηελ πλεπκαηηθή
απφδνζε ησλ καζεηψλ.
 Μελ επηρεηξείηε δίαηηεο αδπλαηίζκαηνο
θαηά ηε δηάξθεηα ησλ εμεηάζεσλ. Η
δίαηηα ζπλεπάγεηαη θαη κείσζε ηεο
ελέξγεηαο θαη ησλ ζξεπηηθψλ
ζπζηαηηθψλ ρξήζηκσλ γηα ηελ θαιή
πγεία θαη ιεηηνπξγία ηνπ νξγαληζκνχ.
 Επηδηψμηε ηελ ηήξεζε ζσζηήο θαη
ηζνξξνπεκέλεο δηαηξνθήο, αλάινγα κε
ηηο αλάγθεο ζαο.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
Καζηεξψζηε ηελ θαηαλάισζε
ηνπιάρηζηνλ 5 γεπκάησλ ζηε
δηάξθεηα ηεο εκέξαο. Με ηνλ ηξφπν
απηφ ζα δηαρεηξηζηείηε θαιχηεξα
ηελ ελέξγεηα θαη ηε γιπθφδε (ην
ζάθραξν) ηνπ αίκαηνο.
Δηαηεξήζηε ην κέηξν ζηηο
πνζφηεηεο ησλ γεπκάησλ θαη ηελ
πνηθηιία ζηα ηξφθηκα πνπ
επηιέγεηε λα θαηαλαιψζεηε.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 Φξεζηκνπνηήζηε βφηαλα ή
ζπκπιεξψκαηα δηαηξνθήο κόλν κε ηε
ζχζηαζε ή ηε βνήζεηα θάπνηνπ εηδηθνχ
(γηαηξνχ, δηαηηνιφγνπ).
 Απμήζηε ηελ πξφζιεςε λεξνχ, θαζψο
έξεπλεο έρνπλ δείμεη ηε βειηίσζε ηεο
κλήκεο θαη ηεο πλεπκαηηθήο απφδνζεο
ζε καζεηέο θαη θνηηεηέο πνπ
θαηαλάισλαλ λεξφ θαηά ηε δηάξθεηα ηεο
εμέηαζεο.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
Καζηεξψζηε ηε ζπκκεηνρή ζε,
ήπηαο έσο κέηξηαο έληαζεο,
άζθεζε θαζεκεξηλά γηα ην πνιχ
κηζή ψξα. Απηφ ζα ζαο εθηνλψζεη
θαη ζα βνεζήζεη ζηε δηαρείξηζε ηνπ
ζηξεο.
Κνηκεζείηε ηνπιάρηζηνλ 8 ψξεο
θαζεκεξηλά. Απηφ ζα μεθνπξάζεη
ηνλ εγθέθαιν θαη ηνλ νξγαληζκφ
ζαο απφ ηε δηαξθή θαη πνιχσξε
κειέηε.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
Απνθχγεηε ηελ πνιχσξε ρξήζε
Η/Υ, tablet, θηλεηνχ ή ηειεφξαζεο,
θαζψο ζα ζαο θνπξάζεη ηα κάηηα
θαη ην κπαιφ θαη ζα ζπκβάιεη
αξλεηηθά ζηελ πλεπκαηηθή
απφδνζε ζαο.
Καηά ηε δηάξθεηα ηεο κειέηεο ζαο,
θάληε πξνγξακκαηηζκέλα δηαιείκ-
καηα, ψζηε λα μεθνπξάδεηαη ην
κπαιφ ζαο.
 Τξψγνληαο ηξνθέο πνπ πεξηέρνπλ
ηα «θαιά» ιηπαξά, ηα σ-3 ιηπαξά
νμέα, πνπ πεξηέρνληαη ζηα ςάξηα,
φπσο ν ζνινκφο, ν ηφλνο, νη
ζαξδέιεο, θιπ. επίζεο ζηνπο
μεξνχο θαξπνχο θαη ζπφξνπο
φπσο ηα θαξχδηα, ηα ακχγδαια, ηα
θηζηίθηα, ν ιηλαξφζπνξνο, ην
ζνπζάκη θαη ην ηαρίλη, θιπ.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 ➜ Πεξηνξίζηε ηα «θαθά»
θνξεζκέλα θαη trans ιηπαξά πνπ
πεξηέρνληαη ζηα δσηθά, ζηα
επεμεξγαζκέλα θαη ζηα ηεγαλεηά
ηξόθηκα, επεηδή ε ππεξ-
θαηαλάισζή ηνπο ζρεηίδεηαη κε
ηε δεκηνπξγία ζξφκβσλ ζηα
αγγεία, δεκηνπξγψληαο θαη’
επέθηαζε, δπζθνιία ζηελ θαιή
αηκάησζε θαη νμπγφλσζε ηνπ
εγθεθάινπ.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 H βηηακίλε Ε, είλαη επίζεο ζεκαληηθή γηαηί,
κέζσ ηεο βειηίσζεο ηεο θπθινθνξίαο ηνπ
αίκαηνο ζηνλ εγθέθαιν, ζπκβάιιεη ζηελ
επηβξάδπλζε θαη παξεκπφδηζε ηεο
απψιεηαο πλεπκαηηθψλ θαη εγθεθαιηθψλ
ιεηηνπξγηψλ.
 Τξνθέο πινχζηεο ζε Ε είλαη ην ειαηφιαδν,
θαη νη ειηέο, ηα θνπληνχθηα θαη ηα θαξχδηα,
ην αβνθάλην, ηα βαζππξάζηλα ιαραληθά,
φπσο ε ξφθα, ην καξνχιη, ην ζπαλάθη, ηα
ζέζθνπια, ε ιαραλίδα, ε γιπζηξίδα, θιπ.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 Απμήζηε ηελ θαηαλάισζε ηξνθίκσλ
θαη πνηψλ πνπ πεξηέρνπλ
αληηνμεηδσηηθέο νπζίεο, φπσο νη
ρπκνί ή θαξπνί απφ κύξηηιια,
κνύξα θαη βαηόκνπξα, ην πξάζηλν
ηζάη, αιιά θαη βνηάλσλ, φπσο είλαη
ην κειηζζόρνξην θαη ην Ginko
Biloba, έλα βφηαλν πνπ έρεη βξεζεί
φηη απμάλεη ηε ξνή αίκαηνο ζηνλ
εγθέθαιν θαζψο θαη ηα επίπεδα
νμπγφλνπ.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 Απμεκέλε ξνή αίκαηνο ζπλεπάγεηαη
βειηίσζε ζηε δηαδηθαζία ηεο κλήκεο θαη
απηφ έρεη απνδεηρηεί απφ έξεπλεο.
 Επίζεο, νη ίδηεο κειέηεο έδεημαλ φηη ην
gingo biloba βνεζάεη ηα εγθεθαιηθά
θχηηαξα λα ρξεζηκνπνηήζνπλ θαιχηεξα
ηε γιπθφδε πνπ πξνέξρεηαη απφ ηε
ηξνθή.
 Η ζεηηθή ηνπ επίδξαζε ζηε κλήκε
αθνξά ηφζν ηελ πξφζθαηε κλήκε φζν
θαη ηελ πην καθξηλή.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 ➜ Εάλ θαηαλαιψλεηε θαθέ, πίλεηε
κε κέηξν, 1 κε 2 θιηηδάληα ηελ
εκέξα. Η θαθεΐλε ζε κηθξέο
δφζεηο είλαη ηνλσηηθή, ελψ ηεο
έρεη απνδνζεί αθφκε θαη
αληηθαηαζιηπηηθή δράζε.
 Όκσο, ζε κεγάιεο δφζεηο κπνξεί
λα πξνθαιέζεη λεσρηθόηεηα θαη
σπερδηέγερζε.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 ➜ Αλ ζαο αξέζεη ην αιθνφι,
πεξηνξηζηείηε ζε έλα πνηεξάθη
θφθθηλν θξαζί ηελ εκέξα, ην νπνίν
πεξηέρεη ρεζβεραηρόιε, κηα
αληηνμεηδσηηθή νπζία πνπ επηδξά
ζεηηθά ζηε ιεηηνπξγία ηνπ
εγθεθάινπ, φηαλ θαηαλαιψλεηαη
κε κέηξν.
 Η θαηάρξεζε ηνπ αιθνόι δξα
ηνμηθά ζηνλ εγθέθαιν.
Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ
απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
 Η έιιεηςε θπιιηθνχ νμένο, ζειελίνπ,
ηπξνζίλεο (ακηλνμχ), αθφκε θαη
ςεπδάξγπξνπ ζρεηίδεηαη κε ηελ θαθή
δηάζεζε.
 Πεγέο ηνπ θπιιηθνύ νμένο είλαη ηα
ζπαξάγγηα, ηα πνξηνθάιηα, νη
κπαλάλεο, ην ζπαλάθη θαη ην
κπξφθνιν.
Πώς λα αληηµεηωπίζω…
...ηελ θαθή δηάζεζε
 Τν ζειήλην βξίζθεηαη ζηνλ ηφλν, ην
απγφ, ηα θαξχδηα.
 Η ηπξνζίλε πεξηέρεηαη ζηα απγά, ζην
θξέαο, ζηα ςάξηα, ηα πνπιεξηθά, ην ηπξί
θαη ην γάια.
 Όζν γηα ηνλ ςεπδάξγπξν, ην θξέαο, ηα
ζηξείδηα θαη ηα κχδηα είλαη απφ ηηο
πινπζηφηεξεο πεγέο ηνπ.
Πώς λα αληηµεηωπίζω…
...ηελ θαθή δηάζεζε
 Σε θαηάζηαζε ζηξεο, ε ζπγθέληξσζε
θαη ε κλήκε καο κπνξεί λα επεξεαζηεί.
Η βηηακίλε C θαίλεηαη φηη κπνξεί λα
ζπκβάιιεη ζηελ παξαγσγή νξκνλψλ
φπσο ε αδξελαιίλε θαη ε
λνξαδξελαιίλε, νη νπνίεο βνεζνχλ ηνλ
νξγαληζκφ καο λα αληηκεησπίζεη ην
ζηξεο. Τα εζπεξηδνεηδή, νη θξάνπιεο,
ηα αθηηλίδηα, ηα κχξηηιια είλαη πινχζηεο
πεγέο ηεο βηηακίλεο C.
 Τν γθόηδη-κπέρη θαη ε αζεξφια, είλαη
θαξπνί πνιχ πινχζηνη ζε βηηακίλε C.
Τη λα θάω γηα λα αληηκεηωπίζω…
...ηο ζηρες
 Επίζεο, φηαλ βξηζθφκαζηε ζε
θαηάζηαζε ζηξεο, ν νξγαληζκφο
ρξεζηκνπνηεί γξεγνξφηεξα ηα
απνζέκαηα καγλεζίνπ, γη’ απηφ
θαη ζπληζηάηαη ε αχμεζε ηεο
θαηαλάισζεο ησλ ηξνθψλ πνπ ην
πεξηέρνπλ (π.ρ. γαιαθηνθνκηθά,
κπαλάλεο, ζνθνιάηα).
Τη λα θάω γηα λα αληηκεηωπίζω…
...ηο ζηρες
 Η έιιεηςε ζπγθέληξσζεο έρεη απνδνζεί
ηφζν ζε αλεπάξθεηα ησλ βηηακηλψλ ηνπ
ζπκπιέγκαηνο Β, πνπ πεξηέρνληαη ζε
θξέαο, απγά, γάια, γηανχξηη, ηπξί
 φζν θαη ζε κεησκέλε πξφζιεςε
πδαηαλζξάθσλ (καθαξφληα θαη ςσκί
νιηθήο αιέζεσο, ξχδη, παηάηεο,
δεκεηξηαθά).
Τη λα θάω γηα λα αληηκεηωπίζω…
...ηελ έιιεηψε ζσγθέληρωζες
 Τα ηξφθηκα θαη ηα πνηά κπνξνχλ λα έρνπλ
ζεκαληηθή επίπησζε ζηελ ηθαλφηεηα χπλνπ.
Πνιιά απφ απηά κπνξνχλ λα νδεγήζνπλ ζε
ππλειία, ελψ άιια ζε πξνβιήκαηα χπλνπ.
 Η ηξππηνθάλε είλαη έλα ακηλνμχ πνπ βνεζά
ηνλ χπλν θαη ηξνθέο πνπ πεξηέρνπλ
πδαηάλζξαθεο θαζηζηνχλ επθνιφηεξν ην ηαμίδη
ηεο ηξππηνθάλεο ζηνλ εγθέθαιν.
 Η ηξππηνθάλε πεξηέρεηαη ζε πνιιέο ηξνθέο
πνπ πεξηέρνπλ πξσηεΐλε. Έηζη ν ζπλδπαζκφο
πξσηετλψλ θαη πδαηαλζξάθσλ είλαη θαιφ ζλαθ
πξηλ ηνλ χπλν.
 Γάια ή γηανχξηη κε δεκεηξηαθά, ηπξί θαη ςσκί
ή ηνζη κε θαζέξη θαη γαινπνχια απνηεινχλ
θαιέο επηινγέο.
 Επίζεο, έξεπλεο έρνπλ δείμεη φηη ν ρπκφο
βχζζηλν βνεζά ζηελ έιεπζε ηνπ χπλνπ.
Πώς ε δηαηροθή κοσ επερεάδεη…
...ηολ ύπλο;
 Έλα κεγάιν γεχκα κπνξεί επίζεο λα
πξνθαιέζεη αυπλία, ηδηαίηεξα φηαλ πεξηέρεη
πνιινχο πδαηάλζξαθεο.
 Η θαθεΐλε, θαζψο θαη πνηά πνπ ηελ
πεξηέρνπλ, φπσο ην ηζάη, ηα αλαςπθηηθά
ηχπνπ θφια, αξγά ην απφγεπκα ή πξηλ ηελ
ψξα ηνπ χπλνπ κπνξεί λα πεξηνξίζεη ηελ
ππλειία αιιά θαη λα νδεγήζεη ζε πξνβιήκαηα
χπλνπ.
 Τα ελεξγεηαθά πνηά κπνξεί πξνζσξηλά λα
εληζρχζνπλ ηελ ελέξγεηα, αιιά ζπρλά κπνξεί
λα νδεγήζνπλ ζε ππλειία.
 Τν αιθνφι, επίζεο, κπνξεί λα πξνθαιέζεη
δηαηαξαρέο ζηνλ χπλν θαη λα θαηαζηείιεη ηελ
είζνδν ζηα βαζηά ζηάδηα.
Πώς ε δηαηροθή κοσ επερεάδεη…
...ηολ ύπλο;
Τελ εκέξα ηεο εμέηαζεο…
 Αθνχ θνηκεζείηε θαιά θαη
μππλήζεηε λσξίο, ψζηε ν
νξγαληζκφο λα «μππλήζεη» θαη
λα είλαη ζε εγξήγνξζε, πξέπεη
λα θαηαλαιψζεηε έλα πξσηλφ
γεχκα θαη λα κελ θάλεηε ην
ιάζνο λα πάηε λεζηηθνί ζηελ
εμέηαζε.
Τελ εκέξα ηεο εμέηαζεο…
 Τν πξσηλφ γεχκα πξέπεη λα παξέρεη γιπθφδε θαη κπνξεί
λα απαξηίδεηαη απφ:
 δεκεηξηαθά κε γάια* θαη ηξηκκέλε ζνθνιάηα, ιίγα
ακχγδαια σκά, ζηαθίδεο ή
 Χσκί (θαιχηεξα ιεπθφ) κε κέιη θαη θαξχδηα, ρπκφ
πνξηνθαιηνχ, ιίγε ζνθνιάηα ή
 Φξπγαληέο κε ηαρίλη θαη κέιη*, ξφθεκα ηζάη ή θαθέ κε
ιίγε δάραξε, ιίγε ζνθνιάηα
 Καηά ηε δηάξθεηα ηεο εμέηαζεο κπνξείηε λα
θαηαλαιψλεηε λεξφ ή θαη θάπνην πνηφ κε δάραξε (ρπκφ
θξνχηνπ, πνξηνθαιάδα), θαξακέιεο
• *εάλ θάπνην απφ ηα παξαπάλσ ζαο πξνθαιεί πξνβιήκαηα ζην
γαζηξεληεξηθφ θαιχηεξα λα κελ ην θαηαλαιψζεηε.
• Καιχηεξν ζα ήηαλ ηα νιηθήο άιεζεο πξντφληα λα κελ θαηαλαισζνχλ
θαηά ηελ εκέξα ηεο εμέηαζεο γηα λα κελ πξνθιεζνχλ πξνβιήκαηα ζην
γαζηξεληεξηθφ
• Σεκαληηθή είλαη ε ελπδάησζε ηνπ νξγαληζκνχ
Καλή επιτυχία

More Related Content

What's hot

καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςDespina Setaki
 
ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1nikosas
 
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Οι πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΟι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Οι πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςAthanasia Papachristou
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Υπουργείο Παιδείας
 
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαMatoula Mk
 
Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνDespina Setaki
 
τρόποι για να κόψεις το κάπνισμα
τρόποι για να κόψεις το κάπνισματρόποι για να κόψεις το κάπνισμα
τρόποι για να κόψεις το κάπνισμα2ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίουelsxoleio
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιοη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιοathntanta
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςDespina Setaki
 
ανθυγιεινή διατροφή
ανθυγιεινή διατροφήανθυγιεινή διατροφή
ανθυγιεινή διατροφήfilipposh
 
διεθνης κουζινα
διεθνης κουζιναδιεθνης κουζινα
διεθνης κουζιναfilipposh
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οargisdrougas
 
τα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγα
τα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγατα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγα
τα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγαstkarapy
 
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξηΓραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξηΗλιάδης Ηλίας
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο Despina Setaki
 

What's hot (20)

καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύλης
 
ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1
 
Ζώα υπό εξαφάνιση
Ζώα υπό εξαφάνισηΖώα υπό εξαφάνιση
Ζώα υπό εξαφάνιση
 
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Οι πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΟι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
 
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
 
Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός Μιγμάτων
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
τρόποι για να κόψεις το κάπνισμα
τρόποι για να κόψεις το κάπνισματρόποι για να κόψεις το κάπνισμα
τρόποι για να κόψεις το κάπνισμα
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
 
Anaparagwgh sta zwa
Anaparagwgh sta zwaAnaparagwgh sta zwa
Anaparagwgh sta zwa
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιοη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 
ανθυγιεινή διατροφή
ανθυγιεινή διατροφήανθυγιεινή διατροφή
ανθυγιεινή διατροφή
 
διεθνης κουζινα
διεθνης κουζιναδιεθνης κουζινα
διεθνης κουζινα
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
 
τα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγα
τα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγατα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγα
τα εθιμα της τσικνοπεμπτης ολγα
 
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξηΓραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
Γραμματική για τη Γ΄ και Δ΄ τάξη
 
πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο πέψη στον άνθρωπο
πέψη στον άνθρωπο
 
Aναπνοή
AναπνοήAναπνοή
Aναπνοή
 

Similar to Nutrition & exams~final

β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word projectangitan
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιaggpet
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουfrosini
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗtaxalia
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της ΦεουδαρχίαςKvarnalis75
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariavmantza
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαAntonis Vrentzos
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑAreti Karkou
 
Diatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariaDiatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariavmantza
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣAreti Karkou
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςStathis Mitropoulos
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣdakekavalas
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝAlexandra Gerakini
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗanny1976
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 

Similar to Nutrition & exams~final (20)

β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word project
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini maria
 
Γλαύκωμα
ΓλαύκωμαΓλαύκωμα
Γλαύκωμα
 
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdfH EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
 
Psychophil
PsychophilPsychophil
Psychophil
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
 
Philosophical Counceling
Philosophical CouncelingPhilosophical Counceling
Philosophical Counceling
 
Diatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_mariaDiatrofi inasidou anna_maria
Diatrofi inasidou anna_maria
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 

More from Fotini Razakou

Δείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brix
Δείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brixΔείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brix
Δείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brixFotini Razakou
 
Παρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ
Παρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣΠαρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ
Παρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣFotini Razakou
 
Συστάσεις για δυσκοιλιότητα
Συστάσεις για δυσκοιλιότηταΣυστάσεις για δυσκοιλιότητα
Συστάσεις για δυσκοιλιότηταFotini Razakou
 
Συστάσεις για ΓΟΠ.pdf
Συστάσεις για ΓΟΠ.pdfΣυστάσεις για ΓΟΠ.pdf
Συστάσεις για ΓΟΠ.pdfFotini Razakou
 
ΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdf
ΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdfΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdf
ΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdfFotini Razakou
 
ΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdf
ΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdfΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdf
ΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdfFotini Razakou
 
Κεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdf
Κεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdfΚεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdf
Κεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdfFotini Razakou
 
Διατροφή και άνοια
Διατροφή και άνοιαΔιατροφή και άνοια
Διατροφή και άνοιαFotini Razakou
 
1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdf
1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdf1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdf
1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdfFotini Razakou
 
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφοςΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφοςFotini Razakou
 
Η ιστορία του μολυβιού
Η ιστορία του μολυβιούΗ ιστορία του μολυβιού
Η ιστορία του μολυβιούFotini Razakou
 

More from Fotini Razakou (20)

Δείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brix
Δείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brixΔείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brix
Δείκτης διάθλασης διαθλασίμετρα, μέτρηση brix
 
Παρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ
Παρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣΠαρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ
Παρουσίαση τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ
 
Συστάσεις για δυσκοιλιότητα
Συστάσεις για δυσκοιλιότηταΣυστάσεις για δυσκοιλιότητα
Συστάσεις για δυσκοιλιότητα
 
Συστάσεις για ΓΟΠ.pdf
Συστάσεις για ΓΟΠ.pdfΣυστάσεις για ΓΟΠ.pdf
Συστάσεις για ΓΟΠ.pdf
 
ΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdf
ΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdfΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdf
ΣΓΕ 2.2. Ελαστιικότητα Ζήτησης.pdf
 
ΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdf
ΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdfΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdf
ΣΓΕ 2.1_2.2.1 Ζήτηση.pdf
 
Κεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdf
Κεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdfΚεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdf
Κεφάλαιο 1ο_1.1_1.2.pdf
 
Διατροφή και άνοια
Διατροφή και άνοιαΔιατροφή και άνοια
Διατροφή και άνοια
 
1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdf
1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdf1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdf
1ο ΕΠΑΛ-ΕΚ Καλαμαριάς_2022-2023_Προγράμματα.pdf
 
Κολοκύθα
ΚολοκύθαΚολοκύθα
Κολοκύθα
 
Ρύζι_Τσάμη
Ρύζι_ΤσάμηΡύζι_Τσάμη
Ρύζι_Τσάμη
 
Χαμομήλι
ΧαμομήλιΧαμομήλι
Χαμομήλι
 
ΣΤΕΒΙΑ
ΣΤΕΒΙΑΣΤΕΒΙΑ
ΣΤΕΒΙΑ
 
Κινόα
ΚινόαΚινόα
Κινόα
 
Basil
BasilBasil
Basil
 
Diet~exams.pdf
Diet~exams.pdfDiet~exams.pdf
Diet~exams.pdf
 
Sustainable_Diet.pptx
Sustainable_Diet.pptxSustainable_Diet.pptx
Sustainable_Diet.pptx
 
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφοςΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
 
Bisquits papadopoulou
Bisquits papadopoulouBisquits papadopoulou
Bisquits papadopoulou
 
Η ιστορία του μολυβιού
Η ιστορία του μολυβιούΗ ιστορία του μολυβιού
Η ιστορία του μολυβιού
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 

Recently uploaded (15)

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 

Nutrition & exams~final

  • 1. Φσηεηλή Ραδάθνπ, MSc Δηαηηνιφγνο – Δηαηξνθνιφγνο Καζεγήηξηα Φπζηθήο Αγσγήο Δηαηξνθή θαηά ηελ πεξίνδν ησλ εμεηάζεσλ
  • 2. Δηαηξνθή: παξάγνληαο επηηπρίαο  Καηά ηε δηάξθεηα ησλ εμεηάζεσλ ν εγθέθαινο ρξεηάδεηαη ελέξγεηα θαη ζπγθεθξηκέλα ζξεπηηθά ζπζηαηηθά ψζηε λα εμαζθαιηζηεί ε ζπγθέληξσζε, ε θαιή κλήκε θαη ε πλεπκαηηθή απφδνζε ηνπ εμεηαδφκελνπ.
  • 3.  Επηζηήκνλεο θαηέιεμαλ ζην ζπκπέξαζκα φηη ηφζν  ε ηζνξξνπεκέλε, φζν θαη  ε κε ηζνξξνπεκέλε δηαηξνθή επεξεάδνπλ κε ζπγθεθξηκέλνπο ηξφπνπο ηηο ιεηηνπξγίεο ηνπ εγθεθάινπ, πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε κλήκε, ηε δηάζεζε θαη ηελ ηθαλόηεηα ζπγθέληξσζεο. Δηαηξνθή: παξάγνληαο επηηπρίαο
  • 4. Ελέξγεηα  Ο εγθέθαινο θαηαλαιψλεη πεξίπνπ ην 20% ησλ ζεξκίδσλ γηα λα ιεηηνπξγεί θαζεκεξηλά. Τν θχξην θαχζηκν ηνπ είλαη ε γιπθόδε.  Οη ηξνθέο απνδίδνπλ ελέξγεηα, αθνχ πεξηέρνπλ ζξεπηηθά ζπζηαηηθά πνπ παξέρνπλ ζεξκίδεο, φπσο:  νη πξσηεΐλεο,  νη πδαηάλζξαθεο θαη  ηα ιηπαξά.
  • 5.  Αλ θαη δελ παξέρνπλ ζεξκίδεο, νη βηηακίλεο, ηα αλφξγαλα ζηνηρεία θαη ην λεξφ είλαη απαξαίηεηα γηα ηελ θαιή ιεηηνπξγία ηνπ νξγαληζκνχ, ηεο ζθέςεο, ηεο κλήκεο θαη ηεο ζπγθέληξσζεο. Θξεπηηθά ζπζηαηηθά
  • 6.  Όια ηα ζξεπηηθά ζπζηαηηθά, είηε είλαη ζεξκηδνγόλα (πξσηεΐλεο, πδαηάλζξαθεο θαη ιίπε), είηε κε ζεξκηδνγόλα (βηηακίλεο, δηαηηεηηθέο ίλεο, αλφξγαλα ζηνηρεία, λεξφ) πξέπεη λα βξίζθνληαη ζε ζσζηέο αλαινγίεο κεηαμχ ηνπο γηα λα είλαη ε δηαηξνθή καο ηζνξξνπεκέλε. Σε ζσζηέο αλαινγίεο…
  • 7. Ο ζηφρνο ηεο δηαηξνθήο θαηά ηελ θξίζηκε απηή πεξίνδν είλαη: • 1νλ λα εμαζθαιίζεη ηελ αδηάθνπε παξνρή ελέξγεηαο γηα λα δηαηεξείηαη ην ζάθραξν (γιπθφδε) ζε ζηαζεξά επίπεδα ζην αίκα θαζ’ φιε ηελ δηάξθεηα ηεο εκέξαο. • Οη ηξνθέο γηα ηελ εμαζθάιηζε ηνπ παξαπάλσ ζηφρνπ είλαη: ςσκί θαη δεκεηξηαθά νιηθήο αιέζεσο, δπκαξηθά νιηθήο αιέζεσο, θαζηαλό (αλαπνθινίσην) ξύδη, παηάηεο, θξνύηα θαη ιαραληθά Σσγθεθρηκέλα…
  • 8. Ο ζηφρνο ηεο δηαηξνθήο θαηά ηελ θξίζηκε απηή πεξίνδν είλαη: • 2νλ λα εμαζθαιίζεη ηελ επάξθεηα ζε βηηακίλεο, αλόξγαλα ζηνηρεία θαη αληηνμεηδσηηθά, ψζηε λα έρεη ν νξγαληζκφο αληνρή, θαιή δηάζεζε θαη ιεηηνπξγία θαη άξηζηε πγεία. • Οη ηξνθέο γηα ηελ εμαζθάιηζε ηνπ παξαπάλσ ζηφρνπ είλαη: ηα θξνύηα θαη ηα ιαραληθά, ηα ςάξηα, δηάθνξα βόηαλα θαη μεξνί θαξπνί. Σσγθεθρηκέλα…
  • 9. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;  Καζηεξψζηε ηελ θαηαλάισζε ηνπ πξσηλνύ γεύκαηνο αλειιηπψο. Έξεπλεο έρνπλ δείμεη φηη ε θαηαλάισζε πξσηλνχ, πινχζηνπ ζε ζχλζεηνπο πδαηάλζξαθεο βειηίσζε ηελ πλεπκαηηθή απφδνζε ησλ καζεηψλ.  Μελ επηρεηξείηε δίαηηεο αδπλαηίζκαηνο θαηά ηε δηάξθεηα ησλ εμεηάζεσλ. Η δίαηηα ζπλεπάγεηαη θαη κείσζε ηεο ελέξγεηαο θαη ησλ ζξεπηηθψλ ζπζηαηηθψλ ρξήζηκσλ γηα ηελ θαιή πγεία θαη ιεηηνπξγία ηνπ νξγαληζκνχ.  Επηδηψμηε ηελ ηήξεζε ζσζηήο θαη ηζνξξνπεκέλεο δηαηξνθήο, αλάινγα κε ηηο αλάγθεο ζαο.
  • 10. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ; Καζηεξψζηε ηελ θαηαλάισζε ηνπιάρηζηνλ 5 γεπκάησλ ζηε δηάξθεηα ηεο εκέξαο. Με ηνλ ηξφπν απηφ ζα δηαρεηξηζηείηε θαιχηεξα ηελ ελέξγεηα θαη ηε γιπθφδε (ην ζάθραξν) ηνπ αίκαηνο. Δηαηεξήζηε ην κέηξν ζηηο πνζφηεηεο ησλ γεπκάησλ θαη ηελ πνηθηιία ζηα ηξφθηκα πνπ επηιέγεηε λα θαηαλαιψζεηε.
  • 11. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;  Φξεζηκνπνηήζηε βφηαλα ή ζπκπιεξψκαηα δηαηξνθήο κόλν κε ηε ζχζηαζε ή ηε βνήζεηα θάπνηνπ εηδηθνχ (γηαηξνχ, δηαηηνιφγνπ).  Απμήζηε ηελ πξφζιεςε λεξνχ, θαζψο έξεπλεο έρνπλ δείμεη ηε βειηίσζε ηεο κλήκεο θαη ηεο πλεπκαηηθήο απφδνζεο ζε καζεηέο θαη θνηηεηέο πνπ θαηαλάισλαλ λεξφ θαηά ηε δηάξθεηα ηεο εμέηαζεο.
  • 12. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ; Καζηεξψζηε ηε ζπκκεηνρή ζε, ήπηαο έσο κέηξηαο έληαζεο, άζθεζε θαζεκεξηλά γηα ην πνιχ κηζή ψξα. Απηφ ζα ζαο εθηνλψζεη θαη ζα βνεζήζεη ζηε δηαρείξηζε ηνπ ζηξεο. Κνηκεζείηε ηνπιάρηζηνλ 8 ψξεο θαζεκεξηλά. Απηφ ζα μεθνπξάζεη ηνλ εγθέθαιν θαη ηνλ νξγαληζκφ ζαο απφ ηε δηαξθή θαη πνιχσξε κειέηε.
  • 13. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ; Απνθχγεηε ηελ πνιχσξε ρξήζε Η/Υ, tablet, θηλεηνχ ή ηειεφξαζεο, θαζψο ζα ζαο θνπξάζεη ηα κάηηα θαη ην κπαιφ θαη ζα ζπκβάιεη αξλεηηθά ζηελ πλεπκαηηθή απφδνζε ζαο. Καηά ηε δηάξθεηα ηεο κειέηεο ζαο, θάληε πξνγξακκαηηζκέλα δηαιείκ- καηα, ψζηε λα μεθνπξάδεηαη ην κπαιφ ζαο.
  • 14.  Τξψγνληαο ηξνθέο πνπ πεξηέρνπλ ηα «θαιά» ιηπαξά, ηα σ-3 ιηπαξά νμέα, πνπ πεξηέρνληαη ζηα ςάξηα, φπσο ν ζνινκφο, ν ηφλνο, νη ζαξδέιεο, θιπ. επίζεο ζηνπο μεξνχο θαξπνχο θαη ζπφξνπο φπσο ηα θαξχδηα, ηα ακχγδαια, ηα θηζηίθηα, ν ιηλαξφζπνξνο, ην ζνπζάκη θαη ην ηαρίλη, θιπ. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
  • 15.  ➜ Πεξηνξίζηε ηα «θαθά» θνξεζκέλα θαη trans ιηπαξά πνπ πεξηέρνληαη ζηα δσηθά, ζηα επεμεξγαζκέλα θαη ζηα ηεγαλεηά ηξόθηκα, επεηδή ε ππεξ- θαηαλάισζή ηνπο ζρεηίδεηαη κε ηε δεκηνπξγία ζξφκβσλ ζηα αγγεία, δεκηνπξγψληαο θαη’ επέθηαζε, δπζθνιία ζηελ θαιή αηκάησζε θαη νμπγφλσζε ηνπ εγθεθάινπ. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
  • 16.  H βηηακίλε Ε, είλαη επίζεο ζεκαληηθή γηαηί, κέζσ ηεο βειηίσζεο ηεο θπθινθνξίαο ηνπ αίκαηνο ζηνλ εγθέθαιν, ζπκβάιιεη ζηελ επηβξάδπλζε θαη παξεκπφδηζε ηεο απψιεηαο πλεπκαηηθψλ θαη εγθεθαιηθψλ ιεηηνπξγηψλ.  Τξνθέο πινχζηεο ζε Ε είλαη ην ειαηφιαδν, θαη νη ειηέο, ηα θνπληνχθηα θαη ηα θαξχδηα, ην αβνθάλην, ηα βαζππξάζηλα ιαραληθά, φπσο ε ξφθα, ην καξνχιη, ην ζπαλάθη, ηα ζέζθνπια, ε ιαραλίδα, ε γιπζηξίδα, θιπ. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
  • 17.  Απμήζηε ηελ θαηαλάισζε ηξνθίκσλ θαη πνηψλ πνπ πεξηέρνπλ αληηνμεηδσηηθέο νπζίεο, φπσο νη ρπκνί ή θαξπνί απφ κύξηηιια, κνύξα θαη βαηόκνπξα, ην πξάζηλν ηζάη, αιιά θαη βνηάλσλ, φπσο είλαη ην κειηζζόρνξην θαη ην Ginko Biloba, έλα βφηαλν πνπ έρεη βξεζεί φηη απμάλεη ηε ξνή αίκαηνο ζηνλ εγθέθαιν θαζψο θαη ηα επίπεδα νμπγφλνπ. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
  • 18.  Απμεκέλε ξνή αίκαηνο ζπλεπάγεηαη βειηίσζε ζηε δηαδηθαζία ηεο κλήκεο θαη απηφ έρεη απνδεηρηεί απφ έξεπλεο.  Επίζεο, νη ίδηεο κειέηεο έδεημαλ φηη ην gingo biloba βνεζάεη ηα εγθεθαιηθά θχηηαξα λα ρξεζηκνπνηήζνπλ θαιχηεξα ηε γιπθφδε πνπ πξνέξρεηαη απφ ηε ηξνθή.  Η ζεηηθή ηνπ επίδξαζε ζηε κλήκε αθνξά ηφζν ηελ πξφζθαηε κλήκε φζν θαη ηελ πην καθξηλή. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
  • 19.  ➜ Εάλ θαηαλαιψλεηε θαθέ, πίλεηε κε κέηξν, 1 κε 2 θιηηδάληα ηελ εκέξα. Η θαθεΐλε ζε κηθξέο δφζεηο είλαη ηνλσηηθή, ελψ ηεο έρεη απνδνζεί αθφκε θαη αληηθαηαζιηπηηθή δράζε.  Όκσο, ζε κεγάιεο δφζεηο κπνξεί λα πξνθαιέζεη λεσρηθόηεηα θαη σπερδηέγερζε. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
  • 20.  ➜ Αλ ζαο αξέζεη ην αιθνφι, πεξηνξηζηείηε ζε έλα πνηεξάθη θφθθηλν θξαζί ηελ εκέξα, ην νπνίν πεξηέρεη ρεζβεραηρόιε, κηα αληηνμεηδσηηθή νπζία πνπ επηδξά ζεηηθά ζηε ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ, φηαλ θαηαλαιψλεηαη κε κέηξν.  Η θαηάρξεζε ηνπ αιθνόι δξα ηνμηθά ζηνλ εγθέθαιν. Πώς ζα κεγηζηοποηήζω ηελ απόδοζε ηοσ εγθεθάιοσ;
  • 21.  Η έιιεηςε θπιιηθνχ νμένο, ζειελίνπ, ηπξνζίλεο (ακηλνμχ), αθφκε θαη ςεπδάξγπξνπ ζρεηίδεηαη κε ηελ θαθή δηάζεζε.  Πεγέο ηνπ θπιιηθνύ νμένο είλαη ηα ζπαξάγγηα, ηα πνξηνθάιηα, νη κπαλάλεο, ην ζπαλάθη θαη ην κπξφθνιν. Πώς λα αληηµεηωπίζω… ...ηελ θαθή δηάζεζε
  • 22.  Τν ζειήλην βξίζθεηαη ζηνλ ηφλν, ην απγφ, ηα θαξχδηα.  Η ηπξνζίλε πεξηέρεηαη ζηα απγά, ζην θξέαο, ζηα ςάξηα, ηα πνπιεξηθά, ην ηπξί θαη ην γάια.  Όζν γηα ηνλ ςεπδάξγπξν, ην θξέαο, ηα ζηξείδηα θαη ηα κχδηα είλαη απφ ηηο πινπζηφηεξεο πεγέο ηνπ. Πώς λα αληηµεηωπίζω… ...ηελ θαθή δηάζεζε
  • 23.  Σε θαηάζηαζε ζηξεο, ε ζπγθέληξσζε θαη ε κλήκε καο κπνξεί λα επεξεαζηεί. Η βηηακίλε C θαίλεηαη φηη κπνξεί λα ζπκβάιιεη ζηελ παξαγσγή νξκνλψλ φπσο ε αδξελαιίλε θαη ε λνξαδξελαιίλε, νη νπνίεο βνεζνχλ ηνλ νξγαληζκφ καο λα αληηκεησπίζεη ην ζηξεο. Τα εζπεξηδνεηδή, νη θξάνπιεο, ηα αθηηλίδηα, ηα κχξηηιια είλαη πινχζηεο πεγέο ηεο βηηακίλεο C.  Τν γθόηδη-κπέρη θαη ε αζεξφια, είλαη θαξπνί πνιχ πινχζηνη ζε βηηακίλε C. Τη λα θάω γηα λα αληηκεηωπίζω… ...ηο ζηρες
  • 24.  Επίζεο, φηαλ βξηζθφκαζηε ζε θαηάζηαζε ζηξεο, ν νξγαληζκφο ρξεζηκνπνηεί γξεγνξφηεξα ηα απνζέκαηα καγλεζίνπ, γη’ απηφ θαη ζπληζηάηαη ε αχμεζε ηεο θαηαλάισζεο ησλ ηξνθψλ πνπ ην πεξηέρνπλ (π.ρ. γαιαθηνθνκηθά, κπαλάλεο, ζνθνιάηα). Τη λα θάω γηα λα αληηκεηωπίζω… ...ηο ζηρες
  • 25.  Η έιιεηςε ζπγθέληξσζεο έρεη απνδνζεί ηφζν ζε αλεπάξθεηα ησλ βηηακηλψλ ηνπ ζπκπιέγκαηνο Β, πνπ πεξηέρνληαη ζε θξέαο, απγά, γάια, γηανχξηη, ηπξί  φζν θαη ζε κεησκέλε πξφζιεςε πδαηαλζξάθσλ (καθαξφληα θαη ςσκί νιηθήο αιέζεσο, ξχδη, παηάηεο, δεκεηξηαθά). Τη λα θάω γηα λα αληηκεηωπίζω… ...ηελ έιιεηψε ζσγθέληρωζες
  • 26.  Τα ηξφθηκα θαη ηα πνηά κπνξνχλ λα έρνπλ ζεκαληηθή επίπησζε ζηελ ηθαλφηεηα χπλνπ. Πνιιά απφ απηά κπνξνχλ λα νδεγήζνπλ ζε ππλειία, ελψ άιια ζε πξνβιήκαηα χπλνπ.  Η ηξππηνθάλε είλαη έλα ακηλνμχ πνπ βνεζά ηνλ χπλν θαη ηξνθέο πνπ πεξηέρνπλ πδαηάλζξαθεο θαζηζηνχλ επθνιφηεξν ην ηαμίδη ηεο ηξππηνθάλεο ζηνλ εγθέθαιν.  Η ηξππηνθάλε πεξηέρεηαη ζε πνιιέο ηξνθέο πνπ πεξηέρνπλ πξσηεΐλε. Έηζη ν ζπλδπαζκφο πξσηετλψλ θαη πδαηαλζξάθσλ είλαη θαιφ ζλαθ πξηλ ηνλ χπλν.  Γάια ή γηανχξηη κε δεκεηξηαθά, ηπξί θαη ςσκί ή ηνζη κε θαζέξη θαη γαινπνχια απνηεινχλ θαιέο επηινγέο.  Επίζεο, έξεπλεο έρνπλ δείμεη φηη ν ρπκφο βχζζηλν βνεζά ζηελ έιεπζε ηνπ χπλνπ. Πώς ε δηαηροθή κοσ επερεάδεη… ...ηολ ύπλο;
  • 27.  Έλα κεγάιν γεχκα κπνξεί επίζεο λα πξνθαιέζεη αυπλία, ηδηαίηεξα φηαλ πεξηέρεη πνιινχο πδαηάλζξαθεο.  Η θαθεΐλε, θαζψο θαη πνηά πνπ ηελ πεξηέρνπλ, φπσο ην ηζάη, ηα αλαςπθηηθά ηχπνπ θφια, αξγά ην απφγεπκα ή πξηλ ηελ ψξα ηνπ χπλνπ κπνξεί λα πεξηνξίζεη ηελ ππλειία αιιά θαη λα νδεγήζεη ζε πξνβιήκαηα χπλνπ.  Τα ελεξγεηαθά πνηά κπνξεί πξνζσξηλά λα εληζρχζνπλ ηελ ελέξγεηα, αιιά ζπρλά κπνξεί λα νδεγήζνπλ ζε ππλειία.  Τν αιθνφι, επίζεο, κπνξεί λα πξνθαιέζεη δηαηαξαρέο ζηνλ χπλν θαη λα θαηαζηείιεη ηελ είζνδν ζηα βαζηά ζηάδηα. Πώς ε δηαηροθή κοσ επερεάδεη… ...ηολ ύπλο;
  • 28. Τελ εκέξα ηεο εμέηαζεο…  Αθνχ θνηκεζείηε θαιά θαη μππλήζεηε λσξίο, ψζηε ν νξγαληζκφο λα «μππλήζεη» θαη λα είλαη ζε εγξήγνξζε, πξέπεη λα θαηαλαιψζεηε έλα πξσηλφ γεχκα θαη λα κελ θάλεηε ην ιάζνο λα πάηε λεζηηθνί ζηελ εμέηαζε.
  • 29. Τελ εκέξα ηεο εμέηαζεο…  Τν πξσηλφ γεχκα πξέπεη λα παξέρεη γιπθφδε θαη κπνξεί λα απαξηίδεηαη απφ:  δεκεηξηαθά κε γάια* θαη ηξηκκέλε ζνθνιάηα, ιίγα ακχγδαια σκά, ζηαθίδεο ή  Χσκί (θαιχηεξα ιεπθφ) κε κέιη θαη θαξχδηα, ρπκφ πνξηνθαιηνχ, ιίγε ζνθνιάηα ή  Φξπγαληέο κε ηαρίλη θαη κέιη*, ξφθεκα ηζάη ή θαθέ κε ιίγε δάραξε, ιίγε ζνθνιάηα  Καηά ηε δηάξθεηα ηεο εμέηαζεο κπνξείηε λα θαηαλαιψλεηε λεξφ ή θαη θάπνην πνηφ κε δάραξε (ρπκφ θξνχηνπ, πνξηνθαιάδα), θαξακέιεο • *εάλ θάπνην απφ ηα παξαπάλσ ζαο πξνθαιεί πξνβιήκαηα ζην γαζηξεληεξηθφ θαιχηεξα λα κελ ην θαηαλαιψζεηε. • Καιχηεξν ζα ήηαλ ηα νιηθήο άιεζεο πξντφληα λα κελ θαηαλαισζνχλ θαηά ηελ εκέξα ηεο εμέηαζεο γηα λα κελ πξνθιεζνχλ πξνβιήκαηα ζην γαζηξεληεξηθφ • Σεκαληηθή είλαη ε ελπδάησζε ηνπ νξγαληζκνχ