SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για το
προσωπικό των ΜΚΟ
Ενότητα 5 – Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό
πρόγραμμα των ΜΚΟ
Mέρος 2: Πρόταση Αξίας
Ετοιμάστηκε απο την Rightchallenge
ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία
Συμφωνία No.
2018-1-DE02-KA204-005014
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -2-
Agenda
2. Πρόταση αξίας
2.1 Τι είναι μια πρόταση αξίας;
2.2 Καμβάς πρότασης αξίας
2.3 Πρόταση αξίας: μελέτη περίπτωσης σε ΜΚΟ
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -3-
Αποτελέσματα μάθησης της Ενότητας
5
Αναγνωρίστε τη σημασία των επιχειρηματικών μοντέλων και την αξία των
προτάσεων
Να είναι σε θέση να προβληματιστούν σχετικά με την ανθεκτικότητά τους
και την αξία έναρξη μιας επιχείρησης
Κατανοήστε τις πιθανότητες να είστε επιχειρηματίας με δική σας ΜΚΟ
Να είστε σε θέση να αναπτύξετε ένα δομημένο επιχειρηματικό σχέδιο
Να είστε σε θέση να προτείνεται μια επιχειρηματική ιδέα που θα εγκριθεί
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -4-
Ενότητα/Μονάδα Αποτελέσματα Μάθησης –
Ο μαθητής θα:
Eνδεικτικό Περιεχόμενο
Εμβάπτιση στο
Περιβαλλοντικό
πρόγραμμα των
ΜΚΟ
• Κατανοήστε τα χαρακτηριστικά και τη δομή
Επιχειρηματικού Μοντέλου
• Κατανοήστε τη σημασία της αξίας μιας
για ΜΚΟ και μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς
• Κατανοήστε τη διαδικασία ανάπτυξης μιας
• Κατανοήστε την επιχειρηματική διαδικασία για
ανάπτυξη μιας βιώσιμης επιχείρησης
 Επιχειρηματικά μοντέλα
 Πρόταση αξίας
 Μελέτες περιπτώσεων
ανάπτυξης ΜΚΟ
 Δημιουργία ιδεών
επιχειρηματικότητας
 Αναγνώριση και επιλογή
ευκαιριών
 Επιχειρηματικό σχέδιο
 Προτάσεις για
Επιχειρηματικές ιδέες
Επισκόπηση σχετικά με την Ενότητα 5: Εμβάπτιση
στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα των ΜΚΟ
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -5-
2. Πρόταση Αξίας
2.1 Τι είναι η πρόταση αξίας?
Η πρόταση αξίας είναι «μια συγκέντρωση ή ένα σύνολο πλεονεκτημάτων που
προσφέρει μια εταιρεία στους πελάτες(Osterwalder & Pigneur, 2010, p.22).
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Ο σχεδιασμός πρότασης
αξίας θα σας βοηθήσει :
•Κατανοήστε τα μοτίβα της δημιουργίας της
αξίας
• Αξιοποιήστε την εμπειρία και τις δεξιότητες
της ομάδας σας
• Αποφύγετε να χάνετε χρόνο με ιδέες που
δεν θα λειτουργήσουν
• Σχεδιάστε, δοκιμάστε και παραδώστε ό, τι
θέλουν οι πελάτες
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -6-
2.1. Πρόταση αξίας
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Πριν γράψετε την πρόταση αξίας σας, πρέπει να σκεφτείτε τις
ακόλουθες ερωτήσεις:(The Management Centre, 2015)
1.
Ποιοι είναι οι
στόχοι πελάτες /
υποστηρικτές /
δωρητές / χρήστες
υπηρεσιών σας;
2.
Ποιος είναι ο
τρέχων
εναλλακτικός σας
πάροχος (εάν
υπάρχει;)
3.
Ποια είναι η
προτεινόμενη
προσφορά σας;
4.
Ποια είναι τα
βασικά οφέλη
που προσφέρει η
προσφορά σας?
5.
Ποιος μπορεί να
συγκρίνει την αγορά-
στόχο σας και πώς
θα διακρίνατε τον
εαυτό σας?
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -7-
2.2 Καμβάς πρότασης αξίας
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
ΧΑΡΤΗΣ ΑΞΙΑΣ ΧΑΡΤΗΣ ΠΡΟΦΙΛ ΠΕΛΑΤΩΝ
Σχήμα 7: Καμβάς πρότασης αξίας. Προσαρμοσμένο από
Osterwalder et al. (2014)
 Ο Καμβάς Πρότασης Αξίας σάς βοηθά να
κατανοήσετε τι θέλουν οι πελάτες σας και να
δημιουργείτε προϊόντα ή / και υπηρεσίες που
ταιριάζουν στις ανάγκες τους.
 ΚΠΑ έχει δύο διαφορετικές πλευρές: στο προφίλ του
πελάτη, περιγράφετε την κατανόηση των πελατών. Στον
χάρτη τιμών, περιγράφετε πώς θα
δημιουργήσετε αξία για τον πελάτη σας.
(Osterwalder et al., 2014)
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
ΚΕΡΔΗ
ΑΡΝΗΤΙΚΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΥ
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ
ΚΑΝΕΤΕ
ΚΕΡΔΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Μείωση
δυσκολιών
ΠΡΟΙΟΝΤΑ
&
ΥΠΗΡΕΣΙΕς
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -8-
2.2 Καμβάς πρότασης αξίας
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
ΧAΡΤΗΣ ΑΞΙΑΣ
Στον χάρτη αξίας:
Προιόντα και
υπηρεσίες
Περιγράφετε τη λίστα με όλα τα προϊόντα και τις υπηρεσίες στις οποίες
βασίζεται η πρόταση αξίας σας
Κέρδη
δημιουργίας
Μείωση
Δυσκολιών
περιγράφετε πώς οι υπηρεσίες / τα προϊόντα σας μπορούν να
δημιουργήσουν κέρδη στους πελάτες σας
περιγράφετε πώς τα προϊόντα και οι υπηρεσίες σας θα
βοηθήσουν τους πελάτες σας θετικά
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
ΚΕΡΔΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ΠΡΟΙΟΝΤΑ
&
ΥΠΗΡΕΣΙΕς
Μείωση
Δυσκολιών
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -9-
2.2 Καμβάς πρότασης αξίας
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Στον χάρτη του προφιλ του πελάτη:
Κέρδη
Εργασία
ΑρνητικάΧΑΡΤΗΣ ΠΡΟΦΙΛ ΠΕΛΑΤΩΝ
περιγράφετε τα αποτελέσματα που οι πελάτες θέλουν να
επιτύχουν ή τα συγκεκριμένα οφέλη που αναζητούν
περιγράφετε τι προσπαθούν οι πελάτες να κάνουν με τη δουλειά
και τη ζωή τους, όπως εκφράζονται με τα δικά τους λόγια
περιγράφετε τα κακά αποτελέσματα και εμπόδια που
σχετίζονται με την εργασία των πελατών σας
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
ΚΕΡΔΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΥ
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ
ΚΑΝΕΤΕ
Αρνητικά
Ι
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -10-
H5P-ΕΡΓΑΣΙΑ
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Καμβάς πρότασης αξίας: Προφίλ Πελάτη
Εργασία
 Μπείτε στην θέση του πελάτη σας: άσκηση(Osterwalder et al.,2014)
Στόχος: Χαρτογράφηση του προφίλ του πελάτη σας
Βήμα 1: Κατεβάστε τον καμβά του προφίλ
πελάτη
Βήμα 2: Πάρτε κάποιες αυτοκόλλητες
σημειώσεις ή/ post-it
Βήμα 3: Χαρτογραφήστε το προφίλ
πελατών σας
Οδηγίες:
1. Επιλέξτε ένα τμήμα του πελάτη που θέλετε να σχεδιάσετε
2. Προσδιορίστε τις εργασίες του πελάτη σας
3. Προσδιορίστε τους αρνητικά του πελάτη σας
4. Προσδιορίστε τα κέρδη του πελάτη σας
5. Προτεραιότητα στις εργασίες, τα αρνητικά και τα κέρδη: τις θέσεις εργασίας
που θέλετε, ζημιές και κέρδη σε μια στήλη, καθεμία με τις πιο σημαντικές
εργασίες, ζημιά και κέρδη στην κορυφή και τις μέτριες ζημιές και τα κέρδη
που θέλω, στο κάτω μέρος.
-10-
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -12-
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
2.3 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης
ΜΚΟ
UNICEF
Ανθρώπινα δικαιώματα
Βλέπε Care International
Πηγή: Pexels
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -13-
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Σύμφωνα με το Frentz (2017), UNICEF έχει μια καθαρή πρόταση αξίας τόσο σε επίπεδο ατόμου όσο
και σε επίπεδο ενδιαφερομένων.
 Για ενδιαφερομένους, η πρόταση αξίας τους ενεργεί με όρους αλτρουισμού, δίνοντας την ευκαιρία να
βοηθήσουν παιδιά σε όλο τον κόσμο Οι μεμονωμένες δωρεές παρέχουν επίσης «τη δυνατότητα να
προσφέρουν εξατομικευμένες και καινοτόμες συνεισφορές για να υποστηρίξουν το έργο της UNICEF
που τους συνδέει με τα διαφορετικά προγράμματα που στοχεύουν στις διαφορετικές αιτίες» (Frentz,
2017, p.7).
2.3 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης
ΜΚΟ
UNICEF
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -14-
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
2.3 Πρόταση Αξίας : Μελέτη πρότασης
ΜΚΟ
UNICEF
 Για τα ενδιαφερόμενα μέρη, η UNICEF
ενισχύει τις συμμαχίες μεταξύ εταιρειών με
τις ίδιες ατζέντες και παρέχει
πρωτοβουλίες ανταλλαγής γνώσεων για
την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ τους.
• στρατηγική φιλανθρωπία μέσω εισφορών σε χρήμα και σε
είδος
• ανθρωπιστική ανακούφιση και υποστήριξη έκτακτης
ανάγκης
• πρωτοβουλίες αιτίας-μάρκετινγκ, εκδηλώσεις και χορηγίες
• καινοτομίες και λύσεις προγράμματος για παιδιά
• πολιτική και υπεράσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών
• ανάπτυξη ικανοτήτων
• προώθηση της εταιρικής ευθύνης και κατάρτισης
Πολυτομεακή συνεργασία
Πηγή: UNICEF (n.d.)
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -15-
2.2 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Παρατηρητήριο Ανθρώπινων δικαιωμάτων
Το Παρατηρητήριο των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων είναι ΜΚΟ των οποίων η έρευνα είναι η καρδιά του
οργανισμού. Η ΠΑΔ είναι ανεξάρτητη στην αποστολή τους και δεσμεύεται να ( Frentz, 2017, p.14):
 Βρίσκονται στην πρώτη γραμμή
 Έλεγχος και διασταύρωση στοιχείων
 Συνεργασία με μέλη της κοινότητας και ομάδες
 Έκθεση αποδεικτικών στοιχείων για καταχρήσεις
 Να πείσει τους βασικούς φορείς λήψης
αποφάσεων να δράσουν
 Παροχή εμπειρογνωμοσύνης
Σε αντίθεση με τη UNICEF, το ΠΑΔ δεν διακρίνει την αξία τους
έναντι των εταιρειών ούτε των ατόμων.
Όσον αφορά τις δωρεές, η ιδέα είναι παρόμοια με τη UNICEF:
είναι μια ευκαιρία αλτρουισμού, αλλά δεν υπάρχει αμοιβαία
αλληλεπίδραση μεταξύ του ΠΑΔ και των δωρητών.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -16-
2.2 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Care International
Η CARE πιστεύει ότι η διαφάνεια και η εμπιστοσύνη είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να ληφθούν
υπόψη κατά τη δημιουργία συνεργασιών με ενδιαφερόμενους, θυγατρικές και κοινωνία των πολιτών. Οι ισχυρές
Αρχές Προγραμματισμού συμβάλλουν στην ενίσχυση του διεθνούς κώδικα συμπεριφοράς του οργανισμού
παγκοσμίως.
 Για τους ενδιαφερόμενους, η CARE «διευκολύνει τον διάλογο μέσω της δημιουργίας της ευκαιρίας για
εξατομικευμένα έργα για θεσμικές / εταιρικές εκδόσεις»(Fretz, 2017, p.14)
 Για τα άτομα, υπάρχουν ορισμένες πρωτοβουλίες που ξεκίνησαν για το CARE (π.χ. πρωτοβουλία «ποιος
νοιάζεται» από την CARE Κάτω Χώρες) για την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας των πολιτών.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ
• Video 1: UNICEF | για κάθε παιδί
https://youtu.be/bsYOdu9tkOI
ionian channel– YouTube Standard Licence
• Video 2: ΣΕ ευχαριστώ για κάθε παιδί | UNICEF
https://youtu.be/ZalblBgLrgg
UnicefGreeceYouTube Standard Licence
• Video 3: HRW: Οι ερευνητές
https://youtu.be/cn-T8tfz980
euronew - Youtube Standard Licence
• Video 4: Πως η CARE βοηθά ανθρώπους που πλήτονται
από καταστροφές και συγκρούσεις
https://youtu.be/iiMQ8CVWRkY
CARE International: Youtube Standard Licence
• Video 5: Βοήθεια και φροντίδα
https://youtu.be/ZIl9mtzIDAw?list=RDCMUC8HJZNfDPoySgW9DN
3YGNaA
euronews - Youtube Standard Licence
Εργασία
Ερωτήσεις για προβηματισμό:
 Ποιες είναι οι κύριες διαφορές στην πρόταση
αξίας αυτών των τριών οργανισμών?
 Σε τι είδους δωρεές εστιάζει κάθε
οργανισμός?
 Ποιες είναι οι λέξεις-κλειδιά στις οποίες
εστιάζουν αυτοί οι οργανισμοί για να
προσελκύσουν την αξία τους στο κοινό?
-16-
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Ετοιμάστηκε από την Rightchallenge
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία
Συμφωνία No.
2018-1-DE02-KA204-005014
Ευχαριστώ πολύ για την
προσοχή σας!
Ιστοτοποί:
http://www.ngenvironment-project.eu/
http://ngenvironment.eduproject.eu/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -19-
Πηγές
• Frentz, D. J. (2017). Marketing for a better world. A value proposition framework for NGOs
from a S-D logic perspective. The Netherlands: University of Twente, Faculty of Behavioural,
Management and Social Sciences
• Mulder, P. (2017). Value Proposition Canvas. Website. Ανάκτηση απο:
https://www.toolshero.com/marketing/value-proposition-canvas/
• Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries,
Games Changers and Challengers. USA: John Wiley & Sons
• Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G. & Smith, A. (2014). Value Proposition Design: How
to Create Products and Services Costumers Want. USA: John Wiley & Sons
• The Management Centre (2015). Defining your value proposition. Website. Ανάκτηση από:
https://www.managementcentre.co.uk/defining-your-value-proposition/
• UNICEF (n.d.). UNICEF Corporate and Philanthropic Partnerships. Website. Ανάκτηση
από: https://www.unicef.org/corporate_partners/index_24525.html
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

More Related Content

What's hot

Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
NGEnvironment
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
NGEnvironment
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greek
NGEnvironment
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2   part 2- greekIo3 module 2   part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
LeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
LeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
NGEnvironment
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
NGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
LeonardoPrister1
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2   part 1- greekIo3 module 2   part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greek
NGEnvironment
 

What's hot (20)

Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greek
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2   part 2- greekIo3 module 2   part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
 
Mod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greekMod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2   part 1- greekIo3 module 2   part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greek
 

Similar to Mod5 part 2 greek

Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
LeonardoPrister1
 
Circular Creatives: Module 2- Greek.pptx
Circular Creatives: Module 2- Greek.pptxCircular Creatives: Module 2- Greek.pptx
Circular Creatives: Module 2- Greek.pptx
Aine42
 
CRITHINKEDU Overview (Greek)
CRITHINKEDU Overview (Greek)CRITHINKEDU Overview (Greek)

Similar to Mod5 part 2 greek (11)

Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
 
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GRB-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
 
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
 
1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
 
Circular Creatives: Module 2- Greek.pptx
Circular Creatives: Module 2- Greek.pptxCircular Creatives: Module 2- Greek.pptx
Circular Creatives: Module 2- Greek.pptx
 
B-WCo_Module 6_Creating a pitching storyline_GR
B-WCo_Module 6_Creating a pitching storyline_GRB-WCo_Module 6_Creating a pitching storyline_GR
B-WCo_Module 6_Creating a pitching storyline_GR
 
CRITHINKEDU Overview (Greek)
CRITHINKEDU Overview (Greek)CRITHINKEDU Overview (Greek)
CRITHINKEDU Overview (Greek)
 
Prasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internetPrasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internet
 
Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ως φορέας καινοτομίας και ανάπτυξης στην εκπαίδευση ...
Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ως φορέας καινοτομίας και ανάπτυξης στην εκπαίδευση ...Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ως φορέας καινοτομίας και ανάπτυξης στην εκπαίδευση ...
Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ως φορέας καινοτομίας και ανάπτυξης στην εκπαίδευση ...
 

More from NGEnvironment

More from NGEnvironment (20)

E learning quizzes & games presentation
E learning   quizzes & games presentationE learning   quizzes & games presentation
E learning quizzes & games presentation
 
Star finnish course preview
Star finnish   course previewStar finnish   course preview
Star finnish course preview
 
Module 4
Module 4Module 4
Module 4
 
Module 3
Module 3Module 3
Module 3
 
Module 2
Module 2Module 2
Module 2
 
Module 1
Module 1Module 1
Module 1
 
Copy of star english course preview
Copy of star english   course previewCopy of star english   course preview
Copy of star english course preview
 
Oil spills part 3 course preview
Oil spills part 3   course previewOil spills part 3   course preview
Oil spills part 3 course preview
 
Copy of copy of course preview
Copy of copy of course previewCopy of copy of course preview
Copy of copy of course preview
 
Io3 module 7 es
Io3 module 7 esIo3 module 7 es
Io3 module 7 es
 
Io3 module 6 es
Io3 module 6 esIo3 module 6 es
Io3 module 6 es
 
Io3 m5 p2_es
Io3 m5 p2_esIo3 m5 p2_es
Io3 m5 p2_es
 
Io3 module5 p1_es
Io3 module5 p1_esIo3 module5 p1_es
Io3 module5 p1_es
 
Io3 module 4 p2_es
Io3 module 4  p2_esIo3 module 4  p2_es
Io3 module 4 p2_es
 
Io3 module 4 p1_es
Io3 module 4  p1_esIo3 module 4  p1_es
Io3 module 4 p1_es
 
Io3 module 3 p3_es
Io3 module 3  p3_esIo3 module 3  p3_es
Io3 module 3 p3_es
 
Io3 module 3 p2_es
Io3 module 3  p2_esIo3 module 3  p2_es
Io3 module 3 p2_es
 
Io3 module 3 p1_es
Io3 module 3  p1_esIo3 module 3  p1_es
Io3 module 3 p1_es
 
Io3 m2-p2 es
Io3 m2-p2 esIo3 m2-p2 es
Io3 m2-p2 es
 
Io3 m2-p1 es
Io3 m2-p1 esIo3 m2-p1 es
Io3 m2-p1 es
 

Mod5 part 2 greek

  • 1. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για το προσωπικό των ΜΚΟ Ενότητα 5 – Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό πρόγραμμα των ΜΚΟ Mέρος 2: Πρόταση Αξίας Ετοιμάστηκε απο την Rightchallenge ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία Συμφωνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 2. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -2- Agenda 2. Πρόταση αξίας 2.1 Τι είναι μια πρόταση αξίας; 2.2 Καμβάς πρότασης αξίας 2.3 Πρόταση αξίας: μελέτη περίπτωσης σε ΜΚΟ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 3. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -3- Αποτελέσματα μάθησης της Ενότητας 5 Αναγνωρίστε τη σημασία των επιχειρηματικών μοντέλων και την αξία των προτάσεων Να είναι σε θέση να προβληματιστούν σχετικά με την ανθεκτικότητά τους και την αξία έναρξη μιας επιχείρησης Κατανοήστε τις πιθανότητες να είστε επιχειρηματίας με δική σας ΜΚΟ Να είστε σε θέση να αναπτύξετε ένα δομημένο επιχειρηματικό σχέδιο Να είστε σε θέση να προτείνεται μια επιχειρηματική ιδέα που θα εγκριθεί Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 4. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -4- Ενότητα/Μονάδα Αποτελέσματα Μάθησης – Ο μαθητής θα: Eνδεικτικό Περιεχόμενο Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό πρόγραμμα των ΜΚΟ • Κατανοήστε τα χαρακτηριστικά και τη δομή Επιχειρηματικού Μοντέλου • Κατανοήστε τη σημασία της αξίας μιας για ΜΚΟ και μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς • Κατανοήστε τη διαδικασία ανάπτυξης μιας • Κατανοήστε την επιχειρηματική διαδικασία για ανάπτυξη μιας βιώσιμης επιχείρησης  Επιχειρηματικά μοντέλα  Πρόταση αξίας  Μελέτες περιπτώσεων ανάπτυξης ΜΚΟ  Δημιουργία ιδεών επιχειρηματικότητας  Αναγνώριση και επιλογή ευκαιριών  Επιχειρηματικό σχέδιο  Προτάσεις για Επιχειρηματικές ιδέες Επισκόπηση σχετικά με την Ενότητα 5: Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα των ΜΚΟ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 5. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -5- 2. Πρόταση Αξίας 2.1 Τι είναι η πρόταση αξίας? Η πρόταση αξίας είναι «μια συγκέντρωση ή ένα σύνολο πλεονεκτημάτων που προσφέρει μια εταιρεία στους πελάτες(Osterwalder & Pigneur, 2010, p.22). This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Ο σχεδιασμός πρότασης αξίας θα σας βοηθήσει : •Κατανοήστε τα μοτίβα της δημιουργίας της αξίας • Αξιοποιήστε την εμπειρία και τις δεξιότητες της ομάδας σας • Αποφύγετε να χάνετε χρόνο με ιδέες που δεν θα λειτουργήσουν • Σχεδιάστε, δοκιμάστε και παραδώστε ό, τι θέλουν οι πελάτες Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 6. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -6- 2.1. Πρόταση αξίας This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Πριν γράψετε την πρόταση αξίας σας, πρέπει να σκεφτείτε τις ακόλουθες ερωτήσεις:(The Management Centre, 2015) 1. Ποιοι είναι οι στόχοι πελάτες / υποστηρικτές / δωρητές / χρήστες υπηρεσιών σας; 2. Ποιος είναι ο τρέχων εναλλακτικός σας πάροχος (εάν υπάρχει;) 3. Ποια είναι η προτεινόμενη προσφορά σας; 4. Ποια είναι τα βασικά οφέλη που προσφέρει η προσφορά σας? 5. Ποιος μπορεί να συγκρίνει την αγορά- στόχο σας και πώς θα διακρίνατε τον εαυτό σας? Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 7. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -7- 2.2 Καμβάς πρότασης αξίας This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. ΧΑΡΤΗΣ ΑΞΙΑΣ ΧΑΡΤΗΣ ΠΡΟΦΙΛ ΠΕΛΑΤΩΝ Σχήμα 7: Καμβάς πρότασης αξίας. Προσαρμοσμένο από Osterwalder et al. (2014)  Ο Καμβάς Πρότασης Αξίας σάς βοηθά να κατανοήσετε τι θέλουν οι πελάτες σας και να δημιουργείτε προϊόντα ή / και υπηρεσίες που ταιριάζουν στις ανάγκες τους.  ΚΠΑ έχει δύο διαφορετικές πλευρές: στο προφίλ του πελάτη, περιγράφετε την κατανόηση των πελατών. Στον χάρτη τιμών, περιγράφετε πώς θα δημιουργήσετε αξία για τον πελάτη σας. (Osterwalder et al., 2014) Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. . ΚΕΡΔΗ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΚΕΡΔΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ Μείωση δυσκολιών ΠΡΟΙΟΝΤΑ & ΥΠΗΡΕΣΙΕς
  • 8. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -8- 2.2 Καμβάς πρότασης αξίας This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. ΧAΡΤΗΣ ΑΞΙΑΣ Στον χάρτη αξίας: Προιόντα και υπηρεσίες Περιγράφετε τη λίστα με όλα τα προϊόντα και τις υπηρεσίες στις οποίες βασίζεται η πρόταση αξίας σας Κέρδη δημιουργίας Μείωση Δυσκολιών περιγράφετε πώς οι υπηρεσίες / τα προϊόντα σας μπορούν να δημιουργήσουν κέρδη στους πελάτες σας περιγράφετε πώς τα προϊόντα και οι υπηρεσίες σας θα βοηθήσουν τους πελάτες σας θετικά Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. . ΚΕΡΔΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΙΟΝΤΑ & ΥΠΗΡΕΣΙΕς Μείωση Δυσκολιών
  • 9. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -9- 2.2 Καμβάς πρότασης αξίας This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Στον χάρτη του προφιλ του πελάτη: Κέρδη Εργασία ΑρνητικάΧΑΡΤΗΣ ΠΡΟΦΙΛ ΠΕΛΑΤΩΝ περιγράφετε τα αποτελέσματα που οι πελάτες θέλουν να επιτύχουν ή τα συγκεκριμένα οφέλη που αναζητούν περιγράφετε τι προσπαθούν οι πελάτες να κάνουν με τη δουλειά και τη ζωή τους, όπως εκφράζονται με τα δικά τους λόγια περιγράφετε τα κακά αποτελέσματα και εμπόδια που σχετίζονται με την εργασία των πελατών σας Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. ΚΕΡΔΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ Αρνητικά Ι
  • 10. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -10- H5P-ΕΡΓΑΣΙΑ This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 11. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Καμβάς πρότασης αξίας: Προφίλ Πελάτη Εργασία  Μπείτε στην θέση του πελάτη σας: άσκηση(Osterwalder et al.,2014) Στόχος: Χαρτογράφηση του προφίλ του πελάτη σας Βήμα 1: Κατεβάστε τον καμβά του προφίλ πελάτη Βήμα 2: Πάρτε κάποιες αυτοκόλλητες σημειώσεις ή/ post-it Βήμα 3: Χαρτογραφήστε το προφίλ πελατών σας Οδηγίες: 1. Επιλέξτε ένα τμήμα του πελάτη που θέλετε να σχεδιάσετε 2. Προσδιορίστε τις εργασίες του πελάτη σας 3. Προσδιορίστε τους αρνητικά του πελάτη σας 4. Προσδιορίστε τα κέρδη του πελάτη σας 5. Προτεραιότητα στις εργασίες, τα αρνητικά και τα κέρδη: τις θέσεις εργασίας που θέλετε, ζημιές και κέρδη σε μια στήλη, καθεμία με τις πιο σημαντικές εργασίες, ζημιά και κέρδη στην κορυφή και τις μέτριες ζημιές και τα κέρδη που θέλω, στο κάτω μέρος. -10- Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 12. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -12- This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 2.3 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ UNICEF Ανθρώπινα δικαιώματα Βλέπε Care International Πηγή: Pexels Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 13. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -13- This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Σύμφωνα με το Frentz (2017), UNICEF έχει μια καθαρή πρόταση αξίας τόσο σε επίπεδο ατόμου όσο και σε επίπεδο ενδιαφερομένων.  Για ενδιαφερομένους, η πρόταση αξίας τους ενεργεί με όρους αλτρουισμού, δίνοντας την ευκαιρία να βοηθήσουν παιδιά σε όλο τον κόσμο Οι μεμονωμένες δωρεές παρέχουν επίσης «τη δυνατότητα να προσφέρουν εξατομικευμένες και καινοτόμες συνεισφορές για να υποστηρίξουν το έργο της UNICEF που τους συνδέει με τα διαφορετικά προγράμματα που στοχεύουν στις διαφορετικές αιτίες» (Frentz, 2017, p.7). 2.3 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ UNICEF Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 14. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -14- This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 2.3 Πρόταση Αξίας : Μελέτη πρότασης ΜΚΟ UNICEF  Για τα ενδιαφερόμενα μέρη, η UNICEF ενισχύει τις συμμαχίες μεταξύ εταιρειών με τις ίδιες ατζέντες και παρέχει πρωτοβουλίες ανταλλαγής γνώσεων για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ τους. • στρατηγική φιλανθρωπία μέσω εισφορών σε χρήμα και σε είδος • ανθρωπιστική ανακούφιση και υποστήριξη έκτακτης ανάγκης • πρωτοβουλίες αιτίας-μάρκετινγκ, εκδηλώσεις και χορηγίες • καινοτομίες και λύσεις προγράμματος για παιδιά • πολιτική και υπεράσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών • ανάπτυξη ικανοτήτων • προώθηση της εταιρικής ευθύνης και κατάρτισης Πολυτομεακή συνεργασία Πηγή: UNICEF (n.d.) Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 15. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -15- 2.2 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Παρατηρητήριο Ανθρώπινων δικαιωμάτων Το Παρατηρητήριο των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων είναι ΜΚΟ των οποίων η έρευνα είναι η καρδιά του οργανισμού. Η ΠΑΔ είναι ανεξάρτητη στην αποστολή τους και δεσμεύεται να ( Frentz, 2017, p.14):  Βρίσκονται στην πρώτη γραμμή  Έλεγχος και διασταύρωση στοιχείων  Συνεργασία με μέλη της κοινότητας και ομάδες  Έκθεση αποδεικτικών στοιχείων για καταχρήσεις  Να πείσει τους βασικούς φορείς λήψης αποφάσεων να δράσουν  Παροχή εμπειρογνωμοσύνης Σε αντίθεση με τη UNICEF, το ΠΑΔ δεν διακρίνει την αξία τους έναντι των εταιρειών ούτε των ατόμων. Όσον αφορά τις δωρεές, η ιδέα είναι παρόμοια με τη UNICEF: είναι μια ευκαιρία αλτρουισμού, αλλά δεν υπάρχει αμοιβαία αλληλεπίδραση μεταξύ του ΠΑΔ και των δωρητών. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 16. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -16- 2.2 Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Care International Η CARE πιστεύει ότι η διαφάνεια και η εμπιστοσύνη είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά τη δημιουργία συνεργασιών με ενδιαφερόμενους, θυγατρικές και κοινωνία των πολιτών. Οι ισχυρές Αρχές Προγραμματισμού συμβάλλουν στην ενίσχυση του διεθνούς κώδικα συμπεριφοράς του οργανισμού παγκοσμίως.  Για τους ενδιαφερόμενους, η CARE «διευκολύνει τον διάλογο μέσω της δημιουργίας της ευκαιρίας για εξατομικευμένα έργα για θεσμικές / εταιρικές εκδόσεις»(Fretz, 2017, p.14)  Για τα άτομα, υπάρχουν ορισμένες πρωτοβουλίες που ξεκίνησαν για το CARE (π.χ. πρωτοβουλία «ποιος νοιάζεται» από την CARE Κάτω Χώρες) για την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας των πολιτών. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 17. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Πρόταση Αξίας: Μελέτη περίπτωσης ΜΚΟ • Video 1: UNICEF | για κάθε παιδί https://youtu.be/bsYOdu9tkOI ionian channel– YouTube Standard Licence • Video 2: ΣΕ ευχαριστώ για κάθε παιδί | UNICEF https://youtu.be/ZalblBgLrgg UnicefGreeceYouTube Standard Licence • Video 3: HRW: Οι ερευνητές https://youtu.be/cn-T8tfz980 euronew - Youtube Standard Licence • Video 4: Πως η CARE βοηθά ανθρώπους που πλήτονται από καταστροφές και συγκρούσεις https://youtu.be/iiMQ8CVWRkY CARE International: Youtube Standard Licence • Video 5: Βοήθεια και φροντίδα https://youtu.be/ZIl9mtzIDAw?list=RDCMUC8HJZNfDPoySgW9DN 3YGNaA euronews - Youtube Standard Licence Εργασία Ερωτήσεις για προβηματισμό:  Ποιες είναι οι κύριες διαφορές στην πρόταση αξίας αυτών των τριών οργανισμών?  Σε τι είδους δωρεές εστιάζει κάθε οργανισμός?  Ποιες είναι οι λέξεις-κλειδιά στις οποίες εστιάζουν αυτοί οι οργανισμοί για να προσελκύσουν την αξία τους στο κοινό? -16- Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 18. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Ετοιμάστηκε από την Rightchallenge This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία Συμφωνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014 Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας! Ιστοτοποί: http://www.ngenvironment-project.eu/ http://ngenvironment.eduproject.eu/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 19. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -19- Πηγές • Frentz, D. J. (2017). Marketing for a better world. A value proposition framework for NGOs from a S-D logic perspective. The Netherlands: University of Twente, Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences • Mulder, P. (2017). Value Proposition Canvas. Website. Ανάκτηση απο: https://www.toolshero.com/marketing/value-proposition-canvas/ • Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Games Changers and Challengers. USA: John Wiley & Sons • Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G. & Smith, A. (2014). Value Proposition Design: How to Create Products and Services Costumers Want. USA: John Wiley & Sons • The Management Centre (2015). Defining your value proposition. Website. Ανάκτηση από: https://www.managementcentre.co.uk/defining-your-value-proposition/ • UNICEF (n.d.). UNICEF Corporate and Philanthropic Partnerships. Website. Ανάκτηση από: https://www.unicef.org/corporate_partners/index_24525.html Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.