Dokumen tersebut berisi petunjuk soal ujian akhir semester (UAS) mata kuliah Belajar dan Pembelajaran. Terdapat 5 soal yang membahas tentang teori-teori belajar, hierarki konsep metodologi pembelajaran, strategi/model/metode pembelajaran, prinsip pemilihan strategi/model/metode, dan perencanaan pembelajaran untuk satu materi fisika. Mahasiswa diminta menjawab soal secara sistematis, rapi, dan jujur karena a

1. NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Identitas Perguruan Tinggi : STKIP Nurul Huda Sukaraja Mata kuliah : Belajar dan Pembelajaran Program studi : Pendidikan Fisika Semester : III Sifat : Take home Tahun Akademik : 2014/2015 Petunjuk
1. Baca dengan teliti setiap soal yang disajikan!
2. Tulis jawaban dengan sistematis sehingga mudah dibaca dan dipahami.
3. Jawaban diketik rapi menggunakan kertas A4 dengan spasi dobel.
4. Jawaban dikumpul pada tanggal 19 Januari 2015.
5. Ujian ulang dilaksanakan pada tanggal 26 Januari 2015.
6. Keterlambatan pengumpulan jawaban akan berdampak pada pemberian sanksi berupa pengurangan skor penilaian (10 skor).
7. Apabila ada hal-hal yang belum jelas dapat ditanyakan langsung kepada dosen pembimbing.
Soal
1. Secara garis besar teori-teori belajar dikelompokkan menjadi tiga paradigma, yaitu behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme. Uraikan secara sistematis tentang pengertian belajar, ciri-ciri teori, proses pembelajaran, implikasi teori terhadap pembelajaran, dan berikan kritik terhadap masing-masing paradigma tersebut!
2. Metodologi pembelajaran secara hierarkis terdiri dari strategi pembelajaran, pendekatan pembelajaran, model pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran, dan taktik pembelajaran. Uraikan secara sistematis pengertian dan perbedaan masing-masing konsep tersebut!
3. Pilih satu strategi pembelajaran atau model pembelajaran atau metode pembelajaran! Uraikan pengertian, tujuan, urutan langkah (sintak), peran guru, sistem pendukung, kelebihan, dan kekurangan dengan menggunakan strategi atau model atau metode pembelajaran tersebut!
4. Ada beberapa prinsip yang perlu dipertimbangkan dalam memilih atau menentukan strategi atau model atau metode pembelajaran yang akan digunakan, antara lain tentang karakteristik siswa, karakteristik materi ajar, media, dan alokasi waktu yang tersedia. Uraikan secara sistematis keterkaitan antara strategi atau model atau metode yang dipilih dengan beberapa karakteristik tersebut!
5. Pilih satu materi pembelajaran Fisika! Berdasarkan materi tersebut, tentukan/uraikan tujuan pembelajaran, analisis materi (cakupan materi dan tingkat kesulitannya), alokasi waktu yang dibutuhkan, langkah-langkah proses pembelajaran, penilaian (kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan), pengayaan, remedial, dan interaksi guru dengan orang tua!
Bekerjalah dengan jujur, karena apapun yang Anda kerjakan, Tuhan Maha Mengetahui