SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
Modul IPA Kelas 7
Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
Sekolah : SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kelas : VII Semester Ganjil
Topik : Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
Alokasi Waktu : 18 JP
Oleh : Zainul Hasan
A. Informasi Umum
1) Satuan Pendidikan : SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
2) Kompetensi Awal :
Bab Hakikat Ilmu Sains dan Motode Ilmiah memiliki fokus pada elemen IPA
terpadu, yaitu mengembangkan keterampilan proses, di mana melalui proses
inkuiri, pelajar diberikan kesempatan yang luas untuk mengaplikasikan metode
ilmiah, dimulai dari melakukan observasi, merencanakan dan melaksanakan
percobaan atau eksperimen, mengumpulkan data serta menyajikan dan
menarik kesimpulan bagi hasil percobaannya. Hakikat Ilmu Sains dan Metode
Ilmiah Dengan menerapkan metode ilmiah, pelajar mengembangkan sikap
ilmiah, antara lain terbuka, sistematis, analitis, berpikir kritis dan mampu
mengambil keputusan
 Siswa memiliki bayangan tentang ilmu sains dan berani mengemukakan
pendapatnya tentang definisi Ipa
 Siswa memiliki kemampuan berhitung dan dasar pengukuran
 siswa dapat menyebutkan peristiwa IPA dalam kehidupan sehari-hari
3) Profil Pelajar Pancasila: Kreatif, Gotong royong, Bernalar Kritis, dan Mandiri
4) Konsep dasar : Definisi ilmu sains
5) Sarana dan Prasarana
Sarana adalah segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat atau media dalam
mencapai maksud atau tujuan, Prasarana adalah alat tidak langsung untuk
mencapai tujuan.
Sarana : Alat Laboratorium, Alat Ukur, Proyektor.
Prasarana : Ruang Laboratorium
6) Target Peserta didik :
 Siswa Reguler
 Siswa dengan Hambatan Belajar
 Siswa Cerdas Istimewa Berbakat CBI
 Siswa dengan ketunaan
7) Model Pembelajaran yang digunakan :
 Tatap muka
 Pjj Daring
 Pjj Luring
 Blended Learning
8) Metode
Diskusi √ Presentasi
Demontrasi Project
Eksperimen Eksplorasi √
Permainan Ceramah
Kunjungan Lapang Simulasi
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
B. Kompetensi Inti
1) Sub-Bab, Alokasi Waktu, dan Tujuan Pembelajaran
Sub bab Durasi
Pembelajaran
Tujuan
Hakikat
Sains
4 x 40 menit  Menyebutkan cabang-cabang Ilmu
sains disertai dengan bidang
yang dipelajari
 Mengumpulkan dan menyajikan
informasi untuk membandingkan
dua ilmuwan/ ahli sains dengan
bidang penelitian yang sama
Laboratorium
Ipa
4 x 40 menit  Mengidentiikasi alat-alat
laboratorium yang biasanya
digunakan berdasarkan
kegunaannya.
 Menyebutkan peraturan untuk
menjaga keselamatan di
laboratorium IPA.
 Mendeskripsikan perbedaan
laboratorium IPA dan ruang
lainnya.
 Melakukan percobaan sederhana
untuk menerapkan peraturan
keselamatan di laboratorium
IPA.
Merancang
Percobaan
4 x 40 menit  Mengenal langkahlangkah dalam
metode ilmiah.
 Merumuskan tujuan dan
hipotesis.
 Mengidentiikasi
variabel-variabel dalam
percobaan.
 Menuliskan prosedur percobaan.
 Merancang suatu percobaan
dengan menggunakan metode
ilmiah.
Pelaporan
hasil
percobaan
4 x 40 menit  Menyajikan data percobaan
dalam bentuk tabel dan grafik
 Menulis kesimpulan dari suatu
percobaan.
Review Bab/
Ulangan
Harian
2 x 40 menit  Mengukur pemahaman pelajar
terhadap materi Hakikat Ilmu
Sains dan Metode Ilmiah.
Total Jam 18 JP
2) Pemahaman Bermakna
a. Apa itu sains?.
b. Bagaimana ilmuwan Sains menghasilkan penemuan?
c. Merancang percobaan dengan menggunakan metode ilmiah.
d. Poster penemuan Sains: sejarah, perkembangan, cara kerja dan dampak
bagi manusia dan lingkungan.
3) Pertanyaan Pemantik
a. Apa perbedaan IPA dan sains menurut pemahaman kalian?.
b. Bagaimana para ilmuwan sains menghasilkan penemuannya?.
4) Persiapan Pembelajaran
Memastikan alat dan bahan eksperimen sudah tersedia.
Memastikan setiap siswa mendapatkan satu lembar kerja.
Mengeset siswa untuk bekerja dalam kelompok
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
5) Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Sub Bab 1 : Hakikat Ilmu Sains (4 JP)
Nomor dan Jenis
Aktivitas
Tugas Kelompok/
Individu
Tujuan &
Penilaian
Aktivitas 1. Pelajar
mencari tahu tentang
ilmuwan yang berasal
dari daerahnya (jika
tidak ada, dapat juga
ilmuwan yang berasal
dari daerah terdekat,
misalnya dari kota
tetangga, ilmuwan
dari pulau yang sama,
atau lainnya).
Ilmuwan tidak selalu
bekerja di
laboratorium jadi
bisa juga mereka yang
selalu mencoba
cara-cara baru yang
bermanfaat dalam
pertanian,
perkebunan,
peternakan,
pertanian, niaga dan
sebagainya. Guru
dapat memberikan
contohcontoh
pertanyaan untuk
wawancara ilmuwan di
daerah asalnya
Tugas kelompok kecil
3-4 orang karena
kegiatan awal ini
untuk mempersiapkan
pelajar mengerjakan
tugas individu
selanjutnya
Pelajar
mengembangkan
keterampilan
bekerja sama dan
sikap percaya
diri. Penilaian
deskriptif untuk
sikap percaya
diri ketika
presentasi.
Aktivitas 1. Pelajar
mengumpulkan
informasi mengenai
pasangan ilmuwan
(dari dunia dan dari
Indonesia), mencari
persamaan dan
perbedaannya. Mereka
juga menggali
informasi lebih jauh
tentang penemuan yang
dicapai oleh ilmuwan,
kegunaan,
perkembangannya dan
manfaat serta
keterbatasan penemuan
mereka.
Tugas individu Pelajar
mengembangkan
keterampilan
mengumpulkan
informasi,
berkomunikasi dan
kemampuan
analisis ketika
mereka mencari
perbandingan dari
kedua ilmuwan.
Penilaian dengan
menggunakan
rubrik penilaian.
Contoh rubrik
terdapat di bawah
ini. Guru dapat
mengembangkan
rubrik penilaian
sendiri atau bisa
membuatnya
bersama pelajar.
SLide Pembelajaran :
https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/bab-11-ipa-kelas-7-hakikat-sains-kuri
kulum-merdekapptx
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
Kegiatan Sub Bab 2 : Laboratorium IPA (4 JP)
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memberi salam, mempersiapkan kelas, dan memimpin berdoa
 Guru mereview pembelajaran sebelumnya yaitu hakikat ilmu sains dan
memeberikan pertanyaan acak pada siswa
 Guru memberi apresiasi tentang pelajaran hari ini dan menjelaskan
tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran
 Guru memberikan instruksi cara pembelajaran yang dilakukan hari ini
B. Kegiatan Inti
 Guru membuka pelajaran dengan Do’a dan mengkondisikan kelas agar
siap untuk memulai pelajaran, sedikit review pertemuan sebelumnya
dan menjelaskan pelajaran serta tujuan belajar hari ini,
 Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
 Guru membagikan lembar kerja kepada siswa tentang materi
Laboratorium IPA
 Siswa mendiskusikan dengan teman sekelompoknya tentang kegunaan
laboratorium dan alat apa saja yang ada di laboratorium
 Guru berkeliling menilai keaktifan siswa sambil melayani pertanyaan
siswa tentang tugas yang diberikan
 perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok
lain menanggapinya
 Guru menilai presentasi siswa baik secara kelompok ataupun individu
 Guru memediasi dan mengarahkan hasil diskusi
C. Penutup
 Guru membimbing siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah
dilakukan sebagai refleksi
 Guru menayakan hal-hal hal yang menjadi kendala atau pendapat siswa
tentang pelajaran hari ini
 Guru menutup pembelajaran dengan Do’a dan salam.
Slide Pembelajaran :
https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/bab-1
2-ipa-kelas-7-laboratorium-ipa-smp-ibrahimy-1-suk
orejopptx
Kegiatan Sub BAb 3 : Merancang Percobaan (4 JP)
 Guru memberi salam, memantau kesiapan siswa dan memimpin doa
 Guru mereview sedikit materi tentang laboratorium dan memberi
apresiasi
 Guru menjelaskan materi tentang merancang percobaan bagaimana
menyusun metode ilmiah, rumusan masalah, hipotesis dan menentukan
variabel percobaan
 Guru memberi pertanyaan pemantik dan melakukan tanya jawab
dengan siswa
 Guru menilai siswa yang aktif
 Guru memberi lembar kerja untuk merancang percobaan tentang
pesawat kertas
 Guru membimbing peserta mengisi dan melakukan percobaan sesuai LK
yang dibuat oleh siswa hingga siswa dapat menyimpulkan hasil
percobaan
 Guru mennyakan Kendala dan refleksi pelajaran hari ini
 Guru menutup dengan doa
Slide Pembelajaran :
https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/bab-1
3-ipa-kelas-7-merancang-percobaan-smp-ibrahimy-
1-sukorejopptx
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
Pertemuan 4 : Pelaporan Hasil Percobaan (4 JP)
 Guru membuka pelajaran dengan salam
 Guru memeberi review kegiatan pembelajaran pertemuan kemarin
 Guru mengingatkan kembali tentang proyek pesawat kertas
 Guru menyilahkan kelompok untuk maju dan membahas hasil
pekerjaannya
 Guru membimbing diskusi
Hasil Percobaan :
https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/meran
cang-percobaan-kelas-7b-pesawat-kertas-kurikulu
m-merdeka-smp-ibrahimy-1-sukorejopdf
Pertemuan 5 : Review Bab Review Bab/ Ulangan Harian (2JP)
 Guru membuka pelajaran dengan salam
 Guru menyiapkan siswa untuk melakukan ulangan harian
Slide Ulangan:
https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/ulang
an-harian-sains-ipa-kelas-7a-smp-ibrahimy-1-sukor
ejopptx
6) Assesmen
1. Teknik Penilaian (terlampir)
a. Sikap
- Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik
sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum.
Pengamatan langsung dilakukan oleh guru. Berikut contoh instrumen penilaian
sikap
No Nama Siswa
Aspek Perilaku yang
Dinilai Rata-Rata Kode Nilai
BS JJ TJ DS
1 75 75 50 75 .... C
2 ... ... ... ... ... ...
Keterangan : Catatan Kode Perilaku:
• BS : Bekerja Sama 100 = Sangat Baik
• JJ : Jujur 75 = Baik
• TJ : Tanggun Jawab 50 = Cukup
• DS : Disiplin 25 = Kurang
- Penilaian Diri
No Pernyataan Ya Tidak
Jumlah
Skor
Skor
Sikap
Kode
Nilai
1
Selama diskusi, saya ikut
serta mengusulkan ide.
50
250 62,50 C
2
Ketika kami berdiskusi, setiap
anggota mendapatkan
kesempatan untuk berbicara.
50
3
Saya ikut serta dalam
membuat kesimpulan hasil
diskusi kelompok.
50
4 ... 100
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
- Penilaian Teman Antar Teman
No Pernyataan Ya Tidak
Jumlah
Skor
Skor
Sikap
Kode
Nilai
1
Mau menerima pendapat
teman.
100
450 90,00 SB
2
Memberikan solusi terhadap
permasalahan.
100
3
Memaksakan pendapat sendiri
kepada anggota kelompok.
100
4 Marah saat diberi kritik. 100
5 ... 50
b. Pengetahuan
- Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda
- Tes Lisan/Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan Percakapan
Praktek Monolog atau Dialog
Penilaian Aspek Percakapan
N
o
Aspek yang Dinilai
Skala Jumla
h Skor
Skor
Sikap
Kode
Nilai
25 50 75 100
1 Intonasi
2 Pelafalan
3 Kelancaran
4 Ekspresi
5 Penampilan
6 Gestur
- Penugasan
Tugas Rumah
a. Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku peserta didik
b. Peserta didik memnta tanda tangan orangtua sebagai bukti bahwa mereka telah
mengerjakan tugas rumah dengan baik
c. Peserta didik mengumpulkan jawaban dari tugas rumah yang telah dikerjakan
untuk mendapatkan penilaian.
c. Keterampilan
- Penilaian Unjuk Kerja
Contoh instrumen penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada instrumen penilaian
ujian keterampilan berbicara sebagai berikut:
Instrumen Penilaian
No Aspek yang Dinilai
Sangat
A
Baik
B
Kurang
C
Tidak
D)
1
Kesesuaian respon dengan
pertanyaan
2 Keserasian pemilihan kata
3
Kesesuaian penggunaan tata
bahasa
4 Pelafalan
Instrumen Penilaian Diskusi
No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25
1 Penguasaan materi diskusi
2 Kemampuan menjawab pertanyaan
3 Kemampuan mengolah kata
4 Kemampuan menyelesaikan masalah
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
- Penilaian Portofolio
Kumpulan semua tugas yang sudah dikerjakan peserta didik, seperti catatan, PR, dll
Instrumen Penilain
No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25
1
2
3
4
7) Pengayaan dan Remidial
a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi capaian pembelajaran secara
maksimal atau dalam proses berkembang guru :
1) Jelaskan tentang Sistem Pembagian Kekuasaan Negara!
2) Jelaskan tentang Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik
Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non Kementerian!
3) Jelaskan tentang Nilai-nilai Pancasila dalam Penyelenggaraan
pemerintahan!
b. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai
KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan
sebagai berikut :
1) Membaca buku-buku dan menambah literasi tentang hakikat ilmu sins
dan perkembangannya hingga saat ini
2) Mencari ketauladanan yang bisa dicontoh dari para ilmuan sehingga
penemuannya dapat bermanfaat bagi kehidupan
8) Refleksi Peserta didik dan guru
Refleksi peserta didik
 Apakah semua siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan melalui simulasi
yang sudah dikerjakan?
 Apakah ada siswa yang belum dapat mengkonstruksi konsep induksi
elektromagnet dengan benar? Apa yang sudah guru lakukan untuk
membantu siswa tersebut?
No
1 Berapakah prediksi Nilai yang saya Peroleh?.
2 Mengapa saya memprediksikan nilai tersebut?.
Berikan alasannya
Refleksi Guru
 Apakah target alokasi waktu pemelajaran sesuai dengan yang
direncanakan?.
 Bagaimana apresiasi siswa dengan metode pembelajaran yang telah
dilakukan?.
C. Lampiran
1) Lembar Kerja Peserta didik
Lembar Kerja Siswa
Tujuan : Menyebutkan cabang-cabang Ilmu sains disertai dengan bidang
yang dipelajari
No Cabang Ilmu
Sains
Bidang yang di pelajari
1 Biologi
2 .....
3
4
5
IPA.D7. 7.1
Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo
Tujuan : Mengumpulkan dan menyajikan informasi untuk membandingkan dua
ilmuwan/ ahli sains dengan bidang penelitian yang sama
No Informasi
Ilmuwan
Inspirasi Menarik
1 Ibnu Sina
2 ....
3 ...
4 ...
5 ..
Tujuan : Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah
Proyek Pesawat Kertas
Judul Percobaan
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Variabel Percobaan :
Variabel Bebas
VAriabel Terikat
Variabel Kontrol
Alat dan Bahan
Prosedur Percobaan
Hasil dan
Pembahasan
Kesimpulan
2) Bahan bacaan guru dan peserta didik
 Buku Paket IPA
 LKS (Lembar Kerja Siswa
3) Glosarium
Sains = Pengetahuan sistematis tentang alam dan dunia fisik
Biologi = Ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup
Fisiska = Ilmu tentang zat dan energi (panas, cahaya, dan energi)
Kimia = Ilmu yang mempelajari perubahan materi
Ilmuwan = Orang yang ahli atau banyak pengetahuan tentang suatu ilmu
4) Daftar Pustaka
Victoriani Minabu, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII. Jakarta :
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia
www.kbbi.web.id
Mengetahui, Sukorejo, ........... 2022
Kepala sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Wahyudi, S. Pd. I Zainul Hasan, S. Si
NIP NIP

More Related Content

What's hot

1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docxEnniRakhmawatiSpd
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
 
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...ZainulHasan13
 
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum MerdekaAnalisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum MerdekaZainulHasan13
 
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...ZainulHasan13
 
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknyaRPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknyasajidintuban
 
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docxkisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docxJurikeAndarani1
 
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docxEnzhoKimmy
 
Pesawat Sederhana
Pesawat Sederhana Pesawat Sederhana
Pesawat Sederhana home
 
IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)
IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)
IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)ZainulHasan13
 
RPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik Statis
RPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik StatisRPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik Statis
RPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik Statissajidintuban
 
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo  Kurikulum MerdekaBab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo  Kurikulum Merdeka
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
 
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1sajidintuban
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdf
Modul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdfModul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdf
Modul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdfZainulHasan13
 
RPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER IMAFIA '11
 
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...ZainulHasan13
 
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada ManusiaRPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusiasajidintuban
 
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannyaRPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannyasajidintuban
 
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...ZainulHasan13
 

What's hot (20)

1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
 
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
 
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum MerdekaAnalisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
 
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
 
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknyaRPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 3. zat dan karakteristiknya
 
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docxkisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
 
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
 
Pesawat Sederhana
Pesawat Sederhana Pesawat Sederhana
Pesawat Sederhana
 
IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)
IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)
IPA Kelas 7 (Hakikat Sains)
 
RPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik Statis
RPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik StatisRPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik Statis
RPP IPA KELAS 9 SMP Bab 4. Listrik Statis
 
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo  Kurikulum MerdekaBab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo  Kurikulum Merdeka
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
 
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
RPP KURIKULUM 2013 IPA SMP KELAS 7 SEMESTER-1
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdf
Modul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdfModul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdf
Modul Ajar IPA Kelas 7 Metode Ilmiah.pdf
 
Lkpd sel unit kehidupan
Lkpd sel unit kehidupanLkpd sel unit kehidupan
Lkpd sel unit kehidupan
 
RPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB I KELAS 8 SEMESTER I
 
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...
 
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada ManusiaRPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia
 
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannyaRPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 5.kalor dan perpindahannya
 
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...
 

Similar to HakMetode

Modul Ajar IPA Kelas 7 Bab 1.docx
Modul Ajar IPA Kelas 7  Bab 1.docxModul Ajar IPA Kelas 7  Bab 1.docx
Modul Ajar IPA Kelas 7 Bab 1.docxbudiana13
 
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfBuku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfSMPK Stella Maris
 
6. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
6. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 20166. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
6. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 2016eli priyatna laidan
 
MODUL SEL DIFERENSIASI.pdf
MODUL SEL DIFERENSIASI.pdfMODUL SEL DIFERENSIASI.pdf
MODUL SEL DIFERENSIASI.pdfIrmaHidayah5
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Rpp revisi 2017 ipa kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ipa kelas 7 smpRpp revisi 2017 ipa kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ipa kelas 7 smpDiva Pendidikan
 
Nuryaningsih, 16. lk 4.2.membuat rpp
Nuryaningsih, 16.  lk 4.2.membuat rppNuryaningsih, 16.  lk 4.2.membuat rpp
Nuryaningsih, 16. lk 4.2.membuat rppNuryaningsih -
 
RPP Sel.docx
RPP Sel.docxRPP Sel.docx
RPP Sel.docxerawahyu1
 
Metodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdfMetodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdfGitaLavenia2
 
3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUPyanto abdulah
 
RPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannya
RPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan PengamatannyaRPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannya
RPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannyasajidintuban
 
RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)
RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)
RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)Harsidi Side
 
RPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docx
RPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docxRPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docx
RPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docxIkhwan Asri
 
3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptx3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptxkhudori1
 

Similar to HakMetode (20)

Modul Ajar IPA Kelas 7 Bab 1.docx
Modul Ajar IPA Kelas 7  Bab 1.docxModul Ajar IPA Kelas 7  Bab 1.docx
Modul Ajar IPA Kelas 7 Bab 1.docx
 
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfBuku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
 
6. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
6. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 20166. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
6. rpp semester ganjil rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
 
Seminar Hasil.pptx
Seminar Hasil.pptxSeminar Hasil.pptx
Seminar Hasil.pptx
 
MODUL SEL DIFERENSIASI.pdf
MODUL SEL DIFERENSIASI.pdfMODUL SEL DIFERENSIASI.pdf
MODUL SEL DIFERENSIASI.pdf
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
12. rpp bab 1
12. rpp bab 112. rpp bab 1
12. rpp bab 1
 
Rpp revisi 2017 ipa kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ipa kelas 7 smpRpp revisi 2017 ipa kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ipa kelas 7 smp
 
Nuryaningsih, 16. lk 4.2.membuat rpp
Nuryaningsih, 16.  lk 4.2.membuat rppNuryaningsih, 16.  lk 4.2.membuat rpp
Nuryaningsih, 16. lk 4.2.membuat rpp
 
RPP Sel.docx
RPP Sel.docxRPP Sel.docx
RPP Sel.docx
 
4. Modul Ajar BAB I.docx
4. Modul Ajar BAB I.docx4. Modul Ajar BAB I.docx
4. Modul Ajar BAB I.docx
 
Rpp baru 7
Rpp baru 7Rpp baru 7
Rpp baru 7
 
Metodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdfMetodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdf
 
3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
3 rpp bab KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
 
Uas ipa
Uas ipaUas ipa
Uas ipa
 
RPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannya
RPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan PengamatannyaRPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannya
RPP IPA KELAS 7 Bab.1. Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannya
 
skripsi bab 4 bab 5
skripsi bab 4 bab 5skripsi bab 4 bab 5
skripsi bab 4 bab 5
 
RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)
RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)
RPP Biologi: Kelas XII SK 1, KD. 1.2, Pertemuan I (Pertumbuhan dan Perkembangan)
 
RPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docx
RPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docxRPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docx
RPP Kelas 7 Klasifikasi makhluk hidup.docx
 
3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptx3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
3. Pengembangan Perangkat pembelajaran PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
 

More from ZainulHasan13

Pembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji Fitriani
Pembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji FitrianiPembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji Fitriani
Pembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji FitrianiZainulHasan13
 
Memilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji Fitriani
Memilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji FitrianiMemilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji Fitriani
Memilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji FitrianiZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejo
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejoPenilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejo
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejoZainulHasan13
 
Penilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerak
Penilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerakPenilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerak
Penilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerakZainulHasan13
 
Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...
Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...
Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...ZainulHasan13
 
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMP
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMPSoal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMP
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMPZainulHasan13
 
Ulangan Tekanan.pptx
Ulangan Tekanan.pptxUlangan Tekanan.pptx
Ulangan Tekanan.pptxZainulHasan13
 
Try Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptx
Try Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptxTry Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptx
Try Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptxZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif 7B.pptx
Penilaian Sumatif 7B.pptxPenilaian Sumatif 7B.pptx
Penilaian Sumatif 7B.pptxZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif 7 D.pptx
Penilaian Sumatif 7 D.pptxPenilaian Sumatif 7 D.pptx
Penilaian Sumatif 7 D.pptxZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif 7A.pptx
Penilaian Sumatif 7A.pptxPenilaian Sumatif 7A.pptx
Penilaian Sumatif 7A.pptxZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif 7E.pptx
Penilaian Sumatif 7E.pptxPenilaian Sumatif 7E.pptx
Penilaian Sumatif 7E.pptxZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif 7F.pptx
Penilaian Sumatif 7F.pptxPenilaian Sumatif 7F.pptx
Penilaian Sumatif 7F.pptxZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif 7G.pptx
Penilaian Sumatif 7G.pptxPenilaian Sumatif 7G.pptx
Penilaian Sumatif 7G.pptxZainulHasan13
 
Penilaian Sumatif 7C.pptx
Penilaian Sumatif 7C.pptxPenilaian Sumatif 7C.pptx
Penilaian Sumatif 7C.pptxZainulHasan13
 
Bahasa Inggris Teks Naratif
Bahasa Inggris Teks NaratifBahasa Inggris Teks Naratif
Bahasa Inggris Teks NaratifZainulHasan13
 
Wawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Wawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 SukorejoWawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Wawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 SukorejoZainulHasan13
 
Motivasi Belajar MPLS
Motivasi Belajar MPLSMotivasi Belajar MPLS
Motivasi Belajar MPLSZainulHasan13
 
Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing Guru Pembim...
Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing  Guru Pembim...Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing  Guru Pembim...
Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing Guru Pembim...ZainulHasan13
 
Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...
Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...
Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...ZainulHasan13
 

More from ZainulHasan13 (20)

Pembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji Fitriani
Pembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji FitrianiPembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji Fitriani
Pembuatan Pupuk Pestisida Nabati Puji Fitriani
 
Memilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji Fitriani
Memilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji FitrianiMemilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji Fitriani
Memilih Bibit Tabulampot Berkualitas Puji Fitriani
 
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejo
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejoPenilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejo
Penilaian Sumatif Gaya dan Hukum Newton SMP 1Ibrahimy 1 SUkorejo
 
Penilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerak
Penilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerakPenilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerak
Penilaian sumatif IPA SMP Ibrahimy 1 SukorejoGerak
 
Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...
Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...
Bahas Soal Latihan Penilaian SUmatif Akhir Semester Ganjil SMP Ibrahimy 1 Suk...
 
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMP
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMPSoal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMP
Soal Latihan Penilaian Sumatif Akhir Semester Kelas 7 SMP
 
Ulangan Tekanan.pptx
Ulangan Tekanan.pptxUlangan Tekanan.pptx
Ulangan Tekanan.pptx
 
Try Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptx
Try Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptxTry Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptx
Try Out Sumatif Akhir semester ganjil Kelas 7 2023.pptx
 
Penilaian Sumatif 7B.pptx
Penilaian Sumatif 7B.pptxPenilaian Sumatif 7B.pptx
Penilaian Sumatif 7B.pptx
 
Penilaian Sumatif 7 D.pptx
Penilaian Sumatif 7 D.pptxPenilaian Sumatif 7 D.pptx
Penilaian Sumatif 7 D.pptx
 
Penilaian Sumatif 7A.pptx
Penilaian Sumatif 7A.pptxPenilaian Sumatif 7A.pptx
Penilaian Sumatif 7A.pptx
 
Penilaian Sumatif 7E.pptx
Penilaian Sumatif 7E.pptxPenilaian Sumatif 7E.pptx
Penilaian Sumatif 7E.pptx
 
Penilaian Sumatif 7F.pptx
Penilaian Sumatif 7F.pptxPenilaian Sumatif 7F.pptx
Penilaian Sumatif 7F.pptx
 
Penilaian Sumatif 7G.pptx
Penilaian Sumatif 7G.pptxPenilaian Sumatif 7G.pptx
Penilaian Sumatif 7G.pptx
 
Penilaian Sumatif 7C.pptx
Penilaian Sumatif 7C.pptxPenilaian Sumatif 7C.pptx
Penilaian Sumatif 7C.pptx
 
Bahasa Inggris Teks Naratif
Bahasa Inggris Teks NaratifBahasa Inggris Teks Naratif
Bahasa Inggris Teks Naratif
 
Wawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Wawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 SukorejoWawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Wawasan Wiyata Mandala MPLS SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
 
Motivasi Belajar MPLS
Motivasi Belajar MPLSMotivasi Belajar MPLS
Motivasi Belajar MPLS
 
Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing Guru Pembim...
Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing  Guru Pembim...Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing  Guru Pembim...
Tes Akhir dan Tes AkhirGPK Tahap Penguasaan Keterampilan Sharing Guru Pembim...
 
Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...
Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...
Laporan Rencana Tindak Lanjut GPK Tahap Penguasaan Keterampilan SMP Ibrahimy ...
 

Recently uploaded

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 

HakMetode

  • 1. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo Modul IPA Kelas 7 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Sekolah : SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kelas : VII Semester Ganjil Topik : Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Alokasi Waktu : 18 JP Oleh : Zainul Hasan A. Informasi Umum 1) Satuan Pendidikan : SMP Ibrahimy 1 Sukorejo 2) Kompetensi Awal : Bab Hakikat Ilmu Sains dan Motode Ilmiah memiliki fokus pada elemen IPA terpadu, yaitu mengembangkan keterampilan proses, di mana melalui proses inkuiri, pelajar diberikan kesempatan yang luas untuk mengaplikasikan metode ilmiah, dimulai dari melakukan observasi, merencanakan dan melaksanakan percobaan atau eksperimen, mengumpulkan data serta menyajikan dan menarik kesimpulan bagi hasil percobaannya. Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Dengan menerapkan metode ilmiah, pelajar mengembangkan sikap ilmiah, antara lain terbuka, sistematis, analitis, berpikir kritis dan mampu mengambil keputusan  Siswa memiliki bayangan tentang ilmu sains dan berani mengemukakan pendapatnya tentang definisi Ipa  Siswa memiliki kemampuan berhitung dan dasar pengukuran  siswa dapat menyebutkan peristiwa IPA dalam kehidupan sehari-hari 3) Profil Pelajar Pancasila: Kreatif, Gotong royong, Bernalar Kritis, dan Mandiri 4) Konsep dasar : Definisi ilmu sains 5) Sarana dan Prasarana Sarana adalah segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat atau media dalam mencapai maksud atau tujuan, Prasarana adalah alat tidak langsung untuk mencapai tujuan. Sarana : Alat Laboratorium, Alat Ukur, Proyektor. Prasarana : Ruang Laboratorium 6) Target Peserta didik :  Siswa Reguler  Siswa dengan Hambatan Belajar  Siswa Cerdas Istimewa Berbakat CBI  Siswa dengan ketunaan 7) Model Pembelajaran yang digunakan :  Tatap muka  Pjj Daring  Pjj Luring  Blended Learning 8) Metode Diskusi √ Presentasi Demontrasi Project Eksperimen Eksplorasi √ Permainan Ceramah Kunjungan Lapang Simulasi
  • 2. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo B. Kompetensi Inti 1) Sub-Bab, Alokasi Waktu, dan Tujuan Pembelajaran Sub bab Durasi Pembelajaran Tujuan Hakikat Sains 4 x 40 menit  Menyebutkan cabang-cabang Ilmu sains disertai dengan bidang yang dipelajari  Mengumpulkan dan menyajikan informasi untuk membandingkan dua ilmuwan/ ahli sains dengan bidang penelitian yang sama Laboratorium Ipa 4 x 40 menit  Mengidentiikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan berdasarkan kegunaannya.  Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.  Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.  Melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan keselamatan di laboratorium IPA. Merancang Percobaan 4 x 40 menit  Mengenal langkahlangkah dalam metode ilmiah.  Merumuskan tujuan dan hipotesis.  Mengidentiikasi variabel-variabel dalam percobaan.  Menuliskan prosedur percobaan.  Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah. Pelaporan hasil percobaan 4 x 40 menit  Menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan grafik  Menulis kesimpulan dari suatu percobaan. Review Bab/ Ulangan Harian 2 x 40 menit  Mengukur pemahaman pelajar terhadap materi Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah. Total Jam 18 JP 2) Pemahaman Bermakna a. Apa itu sains?. b. Bagaimana ilmuwan Sains menghasilkan penemuan? c. Merancang percobaan dengan menggunakan metode ilmiah. d. Poster penemuan Sains: sejarah, perkembangan, cara kerja dan dampak bagi manusia dan lingkungan. 3) Pertanyaan Pemantik a. Apa perbedaan IPA dan sains menurut pemahaman kalian?. b. Bagaimana para ilmuwan sains menghasilkan penemuannya?. 4) Persiapan Pembelajaran Memastikan alat dan bahan eksperimen sudah tersedia. Memastikan setiap siswa mendapatkan satu lembar kerja. Mengeset siswa untuk bekerja dalam kelompok
  • 3. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo 5) Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Sub Bab 1 : Hakikat Ilmu Sains (4 JP) Nomor dan Jenis Aktivitas Tugas Kelompok/ Individu Tujuan & Penilaian Aktivitas 1. Pelajar mencari tahu tentang ilmuwan yang berasal dari daerahnya (jika tidak ada, dapat juga ilmuwan yang berasal dari daerah terdekat, misalnya dari kota tetangga, ilmuwan dari pulau yang sama, atau lainnya). Ilmuwan tidak selalu bekerja di laboratorium jadi bisa juga mereka yang selalu mencoba cara-cara baru yang bermanfaat dalam pertanian, perkebunan, peternakan, pertanian, niaga dan sebagainya. Guru dapat memberikan contohcontoh pertanyaan untuk wawancara ilmuwan di daerah asalnya Tugas kelompok kecil 3-4 orang karena kegiatan awal ini untuk mempersiapkan pelajar mengerjakan tugas individu selanjutnya Pelajar mengembangkan keterampilan bekerja sama dan sikap percaya diri. Penilaian deskriptif untuk sikap percaya diri ketika presentasi. Aktivitas 1. Pelajar mengumpulkan informasi mengenai pasangan ilmuwan (dari dunia dan dari Indonesia), mencari persamaan dan perbedaannya. Mereka juga menggali informasi lebih jauh tentang penemuan yang dicapai oleh ilmuwan, kegunaan, perkembangannya dan manfaat serta keterbatasan penemuan mereka. Tugas individu Pelajar mengembangkan keterampilan mengumpulkan informasi, berkomunikasi dan kemampuan analisis ketika mereka mencari perbandingan dari kedua ilmuwan. Penilaian dengan menggunakan rubrik penilaian. Contoh rubrik terdapat di bawah ini. Guru dapat mengembangkan rubrik penilaian sendiri atau bisa membuatnya bersama pelajar. SLide Pembelajaran : https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/bab-11-ipa-kelas-7-hakikat-sains-kuri kulum-merdekapptx
  • 4. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo Kegiatan Sub Bab 2 : Laboratorium IPA (4 JP) A. Kegiatan Pendahuluan  Guru memberi salam, mempersiapkan kelas, dan memimpin berdoa  Guru mereview pembelajaran sebelumnya yaitu hakikat ilmu sains dan memeberikan pertanyaan acak pada siswa  Guru memberi apresiasi tentang pelajaran hari ini dan menjelaskan tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran  Guru memberikan instruksi cara pembelajaran yang dilakukan hari ini B. Kegiatan Inti  Guru membuka pelajaran dengan Do’a dan mengkondisikan kelas agar siap untuk memulai pelajaran, sedikit review pertemuan sebelumnya dan menjelaskan pelajaran serta tujuan belajar hari ini,  Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok  Guru membagikan lembar kerja kepada siswa tentang materi Laboratorium IPA  Siswa mendiskusikan dengan teman sekelompoknya tentang kegunaan laboratorium dan alat apa saja yang ada di laboratorium  Guru berkeliling menilai keaktifan siswa sambil melayani pertanyaan siswa tentang tugas yang diberikan  perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok lain menanggapinya  Guru menilai presentasi siswa baik secara kelompok ataupun individu  Guru memediasi dan mengarahkan hasil diskusi C. Penutup  Guru membimbing siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan sebagai refleksi  Guru menayakan hal-hal hal yang menjadi kendala atau pendapat siswa tentang pelajaran hari ini  Guru menutup pembelajaran dengan Do’a dan salam. Slide Pembelajaran : https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/bab-1 2-ipa-kelas-7-laboratorium-ipa-smp-ibrahimy-1-suk orejopptx Kegiatan Sub BAb 3 : Merancang Percobaan (4 JP)  Guru memberi salam, memantau kesiapan siswa dan memimpin doa  Guru mereview sedikit materi tentang laboratorium dan memberi apresiasi  Guru menjelaskan materi tentang merancang percobaan bagaimana menyusun metode ilmiah, rumusan masalah, hipotesis dan menentukan variabel percobaan  Guru memberi pertanyaan pemantik dan melakukan tanya jawab dengan siswa  Guru menilai siswa yang aktif  Guru memberi lembar kerja untuk merancang percobaan tentang pesawat kertas  Guru membimbing peserta mengisi dan melakukan percobaan sesuai LK yang dibuat oleh siswa hingga siswa dapat menyimpulkan hasil percobaan  Guru mennyakan Kendala dan refleksi pelajaran hari ini  Guru menutup dengan doa Slide Pembelajaran : https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/bab-1 3-ipa-kelas-7-merancang-percobaan-smp-ibrahimy- 1-sukorejopptx
  • 5. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo Pertemuan 4 : Pelaporan Hasil Percobaan (4 JP)  Guru membuka pelajaran dengan salam  Guru memeberi review kegiatan pembelajaran pertemuan kemarin  Guru mengingatkan kembali tentang proyek pesawat kertas  Guru menyilahkan kelompok untuk maju dan membahas hasil pekerjaannya  Guru membimbing diskusi Hasil Percobaan : https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/meran cang-percobaan-kelas-7b-pesawat-kertas-kurikulu m-merdeka-smp-ibrahimy-1-sukorejopdf Pertemuan 5 : Review Bab Review Bab/ Ulangan Harian (2JP)  Guru membuka pelajaran dengan salam  Guru menyiapkan siswa untuk melakukan ulangan harian Slide Ulangan: https://www.slideshare.net/ZainulHasan13/ulang an-harian-sains-ipa-kelas-7a-smp-ibrahimy-1-sukor ejopptx 6) Assesmen 1. Teknik Penilaian (terlampir) a. Sikap - Penilaian Observasi Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh guru. Berikut contoh instrumen penilaian sikap No Nama Siswa Aspek Perilaku yang Dinilai Rata-Rata Kode Nilai BS JJ TJ DS 1 75 75 50 75 .... C 2 ... ... ... ... ... ... Keterangan : Catatan Kode Perilaku: • BS : Bekerja Sama 100 = Sangat Baik • JJ : Jujur 75 = Baik • TJ : Tanggun Jawab 50 = Cukup • DS : Disiplin 25 = Kurang - Penilaian Diri No Pernyataan Ya Tidak Jumlah Skor Skor Sikap Kode Nilai 1 Selama diskusi, saya ikut serta mengusulkan ide. 50 250 62,50 C 2 Ketika kami berdiskusi, setiap anggota mendapatkan kesempatan untuk berbicara. 50 3 Saya ikut serta dalam membuat kesimpulan hasil diskusi kelompok. 50 4 ... 100
  • 6. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo - Penilaian Teman Antar Teman No Pernyataan Ya Tidak Jumlah Skor Skor Sikap Kode Nilai 1 Mau menerima pendapat teman. 100 450 90,00 SB 2 Memberikan solusi terhadap permasalahan. 100 3 Memaksakan pendapat sendiri kepada anggota kelompok. 100 4 Marah saat diberi kritik. 100 5 ... 50 b. Pengetahuan - Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda - Tes Lisan/Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan Percakapan Praktek Monolog atau Dialog Penilaian Aspek Percakapan N o Aspek yang Dinilai Skala Jumla h Skor Skor Sikap Kode Nilai 25 50 75 100 1 Intonasi 2 Pelafalan 3 Kelancaran 4 Ekspresi 5 Penampilan 6 Gestur - Penugasan Tugas Rumah a. Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku peserta didik b. Peserta didik memnta tanda tangan orangtua sebagai bukti bahwa mereka telah mengerjakan tugas rumah dengan baik c. Peserta didik mengumpulkan jawaban dari tugas rumah yang telah dikerjakan untuk mendapatkan penilaian. c. Keterampilan - Penilaian Unjuk Kerja Contoh instrumen penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada instrumen penilaian ujian keterampilan berbicara sebagai berikut: Instrumen Penilaian No Aspek yang Dinilai Sangat A Baik B Kurang C Tidak D) 1 Kesesuaian respon dengan pertanyaan 2 Keserasian pemilihan kata 3 Kesesuaian penggunaan tata bahasa 4 Pelafalan Instrumen Penilaian Diskusi No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25 1 Penguasaan materi diskusi 2 Kemampuan menjawab pertanyaan 3 Kemampuan mengolah kata 4 Kemampuan menyelesaikan masalah
  • 7. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo - Penilaian Portofolio Kumpulan semua tugas yang sudah dikerjakan peserta didik, seperti catatan, PR, dll Instrumen Penilain No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25 1 2 3 4 7) Pengayaan dan Remidial a. Remedial Bagi peserta didik yang belum memenuhi capaian pembelajaran secara maksimal atau dalam proses berkembang guru : 1) Jelaskan tentang Sistem Pembagian Kekuasaan Negara! 2) Jelaskan tentang Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non Kementerian! 3) Jelaskan tentang Nilai-nilai Pancasila dalam Penyelenggaraan pemerintahan! b. Pengayaan Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut : 1) Membaca buku-buku dan menambah literasi tentang hakikat ilmu sins dan perkembangannya hingga saat ini 2) Mencari ketauladanan yang bisa dicontoh dari para ilmuan sehingga penemuannya dapat bermanfaat bagi kehidupan 8) Refleksi Peserta didik dan guru Refleksi peserta didik  Apakah semua siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan melalui simulasi yang sudah dikerjakan?  Apakah ada siswa yang belum dapat mengkonstruksi konsep induksi elektromagnet dengan benar? Apa yang sudah guru lakukan untuk membantu siswa tersebut? No 1 Berapakah prediksi Nilai yang saya Peroleh?. 2 Mengapa saya memprediksikan nilai tersebut?. Berikan alasannya Refleksi Guru  Apakah target alokasi waktu pemelajaran sesuai dengan yang direncanakan?.  Bagaimana apresiasi siswa dengan metode pembelajaran yang telah dilakukan?. C. Lampiran 1) Lembar Kerja Peserta didik Lembar Kerja Siswa Tujuan : Menyebutkan cabang-cabang Ilmu sains disertai dengan bidang yang dipelajari No Cabang Ilmu Sains Bidang yang di pelajari 1 Biologi 2 ..... 3 4 5
  • 8. IPA.D7. 7.1 Hasan, Z SMPI 1 Sukorejo Tujuan : Mengumpulkan dan menyajikan informasi untuk membandingkan dua ilmuwan/ ahli sains dengan bidang penelitian yang sama No Informasi Ilmuwan Inspirasi Menarik 1 Ibnu Sina 2 .... 3 ... 4 ... 5 .. Tujuan : Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah Proyek Pesawat Kertas Judul Percobaan Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Variabel Percobaan : Variabel Bebas VAriabel Terikat Variabel Kontrol Alat dan Bahan Prosedur Percobaan Hasil dan Pembahasan Kesimpulan 2) Bahan bacaan guru dan peserta didik  Buku Paket IPA  LKS (Lembar Kerja Siswa 3) Glosarium Sains = Pengetahuan sistematis tentang alam dan dunia fisik Biologi = Ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup Fisiska = Ilmu tentang zat dan energi (panas, cahaya, dan energi) Kimia = Ilmu yang mempelajari perubahan materi Ilmuwan = Orang yang ahli atau banyak pengetahuan tentang suatu ilmu 4) Daftar Pustaka Victoriani Minabu, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII. Jakarta : Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia www.kbbi.web.id Mengetahui, Sukorejo, ........... 2022 Kepala sekolah, Guru Mata Pelajaran, Wahyudi, S. Pd. I Zainul Hasan, S. Si NIP NIP