Model interaksi sosial dan Model pemrosesan informasi
•Download as PPTX, PDF•
2 likes•5,751 views
Salah satu model-model pembelajaran
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Model interaksi sosial dan Model pemrosesan informasi
Similar to Model interaksi sosial dan Model pemrosesan informasi (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Model interaksi sosial dan Model pemrosesan informasi
- 1. MODEL INTERAKSI SOSIAL DAN MODEL PEMROSESAN INFORMASI Agung, Dwiratna, Abror, Santi Bandung, 16 Sept 2014
- 2. Model pembelajaran yang dimaksud merupakan pola umum perilaku pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model Pembelajaran
- 4. Model pembelajaran yang menitikberatkan pada hubungan antar individu, individu dengan kelompok, maupun kelompok dengan kelompok. Model Interaksi Sosial
- 5. Strategi Pembelajaran dari Model Interaksi Sosial Kerja Kelompok Pertemuan Kelas Simulasi Sosial Pemecahan Masalah Sosial Bermain Peranan
- 6. Langkah yang Ditempuh Guru dalam Model Interaksi Sosial Guru mengemukakan masalah sosial kepada peserta didik Peserta didik dengan bimbingan guru menelusuri berbagai macam masalah Peserta didik diberi permasalahan untuk dipecahkan, dianalisis, dan dikerjakan Mendiskusikan pemecahkan masalah Penguatan Peserta didik membuat kesimpulan dari hasil diskusinya
- 7. Aplikasi Teori Gestalt dalam Pembelajaran Pengalaman tilikan (insight) Pembelajaran yang bermakna (meaningful learning) Prinsip ruang hidup (life space) Perilaku bertujuan (pusposive behavior) Transfer dalam belajar
- 8. Rumpun Model Interaksi Sosial Penentuan kelompok Inkuiri Sosial Metode Laboratori Jurisprudensial Bermain peran Simulasi sosial
- 10. Proses belajar meliputi kegiatan menerima, menyimpan dan mengungkapkan kembali informasi-informasi yang telah diterima oleh peserta didik Model Pemrosesan Informasi
- 11. Model ini berdasarkan pada teori belajar kognitif (piaget) dan berorientasi pada kemampuan siswa memproses informasi yang dapat memperbaiki kemampuan. Teori yang melandasi
- 12. Fase Pemrosesan Pembelajaran Motivasi Pemahaman Penahanan Perrlakuan Ingatan kembali Pemerolehan Generalisasi Umpan balik
- 13. Taraf struktural sistem informasi Long-term memory Sensory atau intake register Working memory
- 14. Langkah- Langkah Pendidik Menarik perhatian siswa Memberikan informasi mengenai tujuan dan topik bahasan Merangsang siswa untuk memulai aktivitas pembelajaran Menyampaikan isi pembelajaran Memberikan bimbingan bagi aktivitas siswa Memberikan penguatan Memberikan feedback Melaksanakan Evaluasi Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi
- 15. Strategi Pembelajaran Mengajar induktif Model pengembangan Pembentukan konsep Latihan inquiry Inquiry keilmuan Advanced Organizer Model
- 16. Implikasi Teori Belajar Kognitif (Piaget) Menggunakan bahasa yang sesuai dengan cara berpikir anak Membantu anak dalam berinteraksi dengan lingkungan belajarnya Bahan yang diberikan sebaiknya baru tetapi tidak asing Berikan kesempatan kepada anak untuk dapat berosisialisasi dan berdiskusi
- 17. Rumpun Model Model Berpikir Induktif Model Latihan Inkuiri Model Inkuiri Ilmi Model Penemuan Konsep Model Pertumbuhan Kognitif Model Penata Lanjutan Model Memori
- 18. Analisis Kekurangan dan Kelebihan Teori Pemrosesan Informasi
- 19. Meningkatkan keaktifan peserta didik dalam berfikir Peserta didik akan berusaha untuk mengaitkan proses pembelajaran yang menarik dengan materi yang disampaikan. Pendidik di tuntut untuk kreatif dalam kegiatan pembelajaran Bila guru tidak dapat menyampaikan materi secara kreatif dan menarik maka peserta didik tidak dapat menerima materi yang disampaikan dengan baik apabila ada peserta didik yang tidak aktif dalam proses pembelajaran maka guru akan sulit dalam menyampaikan materi Kekurangan dan Kelebihan Teori Pemrosesan Informasi
- 20. THANK YOU