1. Menejemen sarana prasarana
1.
2.
3.
4.
Adalah proses pengelolaan sarana dan
prasarana agar berguna bagi lembaga untuk
mencapai tujuan secara efisien dan efektif.
Kegiatannya meliputi:
Pengadaan barang
Pemanfaatan barang
Pemeliharaan barang
Peniadaan barang
2. lanjut
pengadaan barang didasarkan pada hasil analisa
kebutuhan dari pengguna dan kemampuan
lembaga
Pemanfaatan barang dilakukan semaksimal
mungkin utk menunjang pencapaian tujuan.
Pemeliharaan dilakukan thd semua fasilitas yg
ada dan berfungsi utk efisiensi, sehingga perlu
disediakan anggaran sendiri.
Peniadaan barang perlu dilakukan thd barang yg
sudah tidak digunakan serta biaya
pemeliharaannya lbh besar dpd manfaatnya
3. Menejemen kurikulum
1. Kurikulum ad seperangkat isi pendidikan berupa
kegiatan2 yg direncanakan utk mencapai tujuan
2.Perencanaan kurikulum hrs berdasar pd prinsip
a. Relevansi; dg peserta didik, kehidupan
masy , dunia kerja, perkembangan IPTEK
b.efektifitas & efisiensi
c. kesinambungan; vertikal/horizontal
d. fleksibilitas, ada ruang gerak berkembang
e. pendidikan seumur hidup
4. lanjut
3. Pelaksanaan kurikulum: elemen penting yg
menentukan pelaksanaan kurikulum adalah
administrator dan guru: jadwal,satpel, PBM
4.Pengembangan kurikulum; mengaitkan satu
komponen kurikulum dg lainnya : prinsipnya
praktis, kebijakan, atau pemilihan isi pndd.
5. Evaluasi kurikulum; evaluasi reflektif, evaluasi
rencana, evaluasi proses/implementasi, evaluasi
hasil
5. Menejemen layanan umum
Layanan umum ad sarana yg dipersiapkan utk
memberikan fasilitas layanan pd civitas akademik
lembaga secara umum utk menunjang efisiensi &
efektifitas
Layanan umum meliputi; perpustakaaan, kantin,
parkir, UKS, sarana ibadah, dll
Pengadaan layanan umum identik dg sarana dan
prasarana yaitu didasarkan pada kebutuhan dan
kemampuan
6. Menejemen humas
A.
Humasy ad. Proses komunikasi antara sekolah
dan masyarakat dg tujuan:
1. Meningk pengertian masy ttg penddkan
2. Mendorong minat & kerjasama masy
Perenc program Humasy dpt efektif jk
1. Mengetahui kondisi masyarakat
2. Menentukan pokok masalah & program
3. Menentukan komunikasi
7. lanjut
B. Pelaksanaan program humasy dpt berupa ;
1. Hubungan edukatif (mendidik siswa agar tdk
terjadi perbedaan prinsip)
2. Hubungan kultural (membina & mengemb
budaya masyarakat)
3. Hubungan institusional (dg lembaga lain yg
berkaitan dg peningkatan pendidikan)
C. Tehnik2 Humas ; group meeting, face to face,
observasi, tulisan,
8. Tugas observasi
Pilih satu lembaga pendidikan formal
Tentukan aspek apa yg harus dibenahi di sekolah
tsb:yakni kepegawaian, humas, kesiswaan,
kurikulum, sarana prasarana, layanan umum, sbg
judul observasi
Sistimatika penulisan laporan observasi:
1. latar belakang masalah
2. kondisi riel sekolah (sesuai Judul)
3. permasalahan (sesuai aspek yg diobservasi)
4. solusi yg disarankan dan proposal kegiatan
Laporan ditandatangani dan distempel
