Dokumen tersebut membahas tentang literasi, tujuan, manfaat, dan prinsip literasi serta gerakan untuk mencintai buku dan perpustakaan. Dokumen ini menjelaskan bahwa literasi merupakan kemampuan dasar dalam membaca dan menulis serta melibatkan pemahaman dan pengolahan informasi, dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat. Dokumen ini juga menyoroti tantangan untuk meningkatkan minat baca masyarakat

1. Literasi Fondasi Aksi
“Mencintai Buku dan Perpustakaan”
Kabanjahe, Selasa 31 Mei 2022
Lusius Sinurat, SS, M.Hum

2. 1.arti dan hakikat literasi
2. tujuan-manfaat-prinsip literasi
3.gerakan literasi
DINAS PERPUSTAKAAN DAN ARSIP KAB. KARO
#diskusiliterasi
Literasi Fondasi Aksi
“ M e n c i n t a i B u k u d a n P e r p u s t a k a a n ”
Mencintai Buku dan Perpustakaan 2

3. “KEKUATAN YANG DAsYAT BUKAN BERsUMBER
DARI TUBUH YANG BEROTOT, TETAPI DARI PIKIRAN
CEMERLANG YANG MENCERAHKAN.”
Mahatma Gandhi
Mencintai Buku dan Perpustakaan 3

4. ARTI DAN HAKIKAT
Literasi 1
Mencintai Buku dan Perpustakaan 4

5. ARTI LITERAsI  Literature; literatus (Latin);
 letter/literacy (Inggris)
 kemampuan membaca dan menulis
Istilah literasi semakin bervariasi.
 Literasi Media
 Literasi Digital
 Literasi Sains
 kemampuan berbahasa, berhitung, melek
teknologi, dan berbagai upaya mendapatkan
ilmu pengetahuan lainnya
Literasi : kemampuanseseorang dalam mengolah dan memahami
informasi saat membacadan menulis.
Literasi : keberaksaraan(kemampuan menulis dan membaca).
ETIMOLOGI
Mencintai Buku dan Perpustakaan 5

6. Budaya literasi
proses menciptakan karya.
Kebiasaan berpikir yang diikuti oleh
proses membaca dan menulis
Membudayakan atau membiasakan
“membaca dan menulis” itu perlu proses, sebab…..
Mencintai Buku dan Perpustakaan 6

7. LITERAsI adalah
3.
lebih dari sekedar
kemampuan membaca dan
menulis.
4.
merujuk pada
kompetensi / kemampuan.
2.
dasar dari pengetahuan
manusia yang terus
berkembang
1.
sebuah aktvitas memahami,
melibatkan, menggunakan,
menganalisis dan
mentransformasi teks.
Mencintai Buku dan Perpustakaan 7

8. Tujuan-manfaat-prinsip
Literasi 2
Mencintai Buku dan Perpustakaan 8

9. Meningkatkan nilai
kepribadian seseorang
melalui kegiatan membaca
dan menulis.
Menumbuhkan dan
mengembangkan budaya
literasi ditengah-tengah
masyarakat secara luas.
Meningkatkan kualitas
penggunaan waktu seseorang,
sehingga lebih bermanfaat.
Meningkatkan tingkat
pemahaman seseorang dalam
mengambil kesimpulan dari
informasi yang dibaca.
Menumbuhkan dan
mengembangkan budi
pekerti yang baik di dalam
diri seseorang.
Meningkatkan kemampuan
Seseorang dalam memberikan
penilaian kritis terhadap
sebuah karya tulis.
tujuan
Literasi
Meningkatkan pengetahuan
masyarakat lewat membaca berbagai
informasi bermanfaat.
Mencintai Buku dan Perpustakaan 9

10. 5. Melatih diri untuk bisa
menulisdanmerangkai
katadenganbaik
6. Melatih fokusdan
konsentrasi.
7. Melatih kemampuan
berpikir& penganalisa.
8. Mengembangkan
kemampuanverbal.
1. Meningkatkan pengetahuan
akan kosakata.
2. Membuat otakbiasbekerja
optimal.
3. Menambahwawasan.
4. Mempertajam diri dalam
menangkapsuatuinformasi
dari sebuahbacaan.
Manfaat
Literasi
Mencintai Buku dan Perpustakaan 10

11. meskipun penggunaan istilah literasi sudah sangat jamak, namun pada
dasarnya istilah tersebut tetap merujuk pada kemampuan dasar seseorang
dalam membaca dan menulis
1. Literasi Dasar—kemampuan dasar dalam membaca, menulis, mendengarkan dan berhitung. Tujuan
literasi dasar ialah untuk mengoptimalkan kemampuan seseorang dalam membaca, menulis,
berkomunikasi dan berhitung.
2. Literasi Perpustakaan—kemampuan dalam memahami dan membedakan karya tulis berbentuk
fiksi dan non-fiksi, memahami cara menggunakan katalog dan indeks, serta kemampuan
memahami informasi ketika membuat suatu karya tulis dan penelitian.
3. Literasi Media—kemampuan dalam mengetahui dan memahami berbagai bentuk media “media
elektronik, media cetak dan lain-lain” dan memahami cara penggunaan setiap media tersebut.
4. Literasi Teknologi / Literasi Digital—kemampuan dalam mengetahui dan memahami hal-hal yang
berhubungan dengan teknologi misalnya hardware dan software, mengerti cara menggunakan internet
serta memahami etika dalam menggunakan teknologi.
5. Literasi Visual—pemahaman yang lebih kemampuan dalam menginterpretasi dan memberi makna
dari suatu informasi yang berbentuk gambar atau visual. Literasi visual hadir dari pemikiran bahwa
suatu gambar bisa “dibaca” dan artinya bisa dikomunikasikan dari proses membaca.
JENIS LITERASI
Mencintai Buku dan Perpustakaan 11

12. PRINsIP2 LITERAsI
Strategi membaca dan variasi
bacaan disesuaikan dengan
kebutuhan.
Literasi tak tergantung pada
kurikulum tertentu.
Sediakan buku2 bertema
kekayaan budaya agar
pembaca lebih mengenal
budaya bangsa dan ikutserta
melestarikannya
Mengutarakan beda pendapat
saat berdiskusi akan melatih
kemampuan berpikir lebih
kritis.
Berimbang Bahasa Lisan Non-Kurikulum Beragam
Mencintai Buku dan Perpustakaan 12

13. Gerakan literasi
Mencintai buku
& perpustakaan
3
Mencintai Buku dan Perpustakaan 13

14. Fakta
Problem
Tantangan
Terdapat 171 juta pengguna internet
di Indonesia (Kominfo juni 2019) dan
setiap tahun bertambah 10,2% dari
270 jt jiwa penduduk RI.
10 tahun terakhir sedang terjadi
migrasi penduduk indonesia secara
kolosal ke dunia maya.
 bermanfaat (mendapatkan akses
lebih luas atas informasi)
 bermasalah (memengaruhi
hubungan sosial dan pembentukan
karakter bangsa).
Kemajuan teknologi digital & internet
ibarat pisau bermata dua:
Mayoritas pengguna internet di
Indonesia adalah mereka yang aktif di
media sosial.
PERKEMBANGAN LITERAsI (DIGITAL) DI INDONEsIA
Mencintai Buku dan Perpustakaan 14

15. 02
04
01
ORGANISASI PENGEMBANGAN
KERJASAMA EKONOMI (OECD)
Tahun 2008 Indonesia
menduduki tempat terendah
dalam minat baca di kawasan
asia timur.
MOST LITERATE NATIONS IN
THE WORLD
Tahun 2016 Indonesia
menduduki peringkat 60 dari 61
Negara dalam hal membaca
UNESCO
Tahun 2012 Indonesia rata-rata
membaca buku kurang dari 1
judul buku per tahun (cf. Jepang
10-15 buku, USA 20-30 Buku)
sURVEI: Masyarakat Indonesia malas membaca,
karena tak ada korelasi antara membaca
dengan hidup nyata.
Mencintai Buku dan Perpustakaan 15

16. MASYARAKAT YANG MASIH MENGANUT BUDAYA LISAN
HOAX
FAKE
PORNOGRAFI KRIMINALITAS
RATA-RATA MASYARAKAT TIDAK
(SUKA) MEMBACA
Alasannya: sibuk, tidak tahu bahan
bacaan berkualitas, dst
MENGUBAH KEBIASAAN NGOBROL
MENJADI KEBIASAAN MEMBACA
Fakta: Tak ada kebiasaan membaca
ditengah keluarga
MENGALIHKAN SIKAP KONSUMTIF
TERHADAP INTERNET
Cara: Ubah cara berpikir secara
komprehensif.
AGAMA
Tantangan Nyata dinas perpustakaan dan kearsipan karo
Mencintai Buku dan Perpustakaan 16

17. INILAH KEMIsKINAN ABsOLUT KITA!
keluhan KAUM MUDA: “UNTUK APA
PINTAR, IPK TINGGI, ATAU MEMBACA
BANYAK BUKU, KALAU AKHIRNYA sAYA
KEsULITAN MENDAPAT KERJA?”
Sekolah tinggi-
tinggi, tapi kok
tetap kere?
Sikap skeptic kaum muda kita
Mencintai Buku dan Perpustakaan 17

18. LITERASI UMUM
1. Kunjungan wajib ke
perpustakaan.
2. Membaca minimal 1 buku dalam
sebulan.
3. Membuat dinding motivasi di
kamar pribadi
LITERASI
ENTREPRENEURSHIP
1.FOKUS LITERASI: pemberdayaan kaum muda kreatif.
2.MODEL PEMBELAJARAN: literasi berbasis
kecakapan hidup dan kecakapan wirausaha.
3.AKTIVITAS: membaca, menulis, berhitung, berbicara
dan menyimak.
Langkah Konkrit
Mencintai Buku dan Perpustakaan 18

19. HARTA TELAH MEMBUAT KITA SANGAT
BODOH. Sesuatu yang menjadi milik kita
hanya berguna bila obyek itu digunakan
(dimakan, diminum, dipakai, ditinggali, etc).
Artinya ia akan habis dan tak abadi.
Nyatanya INTELEKTUALitas kita PUN TELAH
DIGANTIKAN OLEH “RASA MEMILIKI.” Misalnya saja,
“Aku Punya Cinta”, “Aku Punya Banyak Teman”, “Aku
Punya Kecerdasan. Bukan “Aku Mencintai”, “Aku
Berteman Dengan Banyak Orang”, “Aku Orang Cerdas.”
KITA MEMILIKI BANYAK BUKU DAN MENJADI
KOLEKTOR BUKU, TAPI KITA TIDAK PERNAH
MEMILIKI ISI BUKU ITU KARENA KITA TIDAK
MEMBACANYA.
C E R T I F I C AT E
Followerku
banyak
IPK ku tinggi;
prestasi dan
pengalamanku
berlimpah
aku adalah manusia
paling update di kota
Kabanjahe ini
simpulan
Mencintai Buku dan Perpustakaan 19

20. BUJURTERIMAKASIH
Lusius Sinurat www.lusius-sinurat.com

21. Jl Pelita IV, Gg Dame 7A
Sidorame Barat II
Medan Perjuangan
Medan 20236
Narasumber Anda
ALAMAT
 SMA Seminari Pematang Siantar
 S1 Filsafat Universitas Katolik parahyangan
(Unpar) Bandung
 S2 Magister Ilmu Humaniora Unpar
Bandung
 PPS Pratista, Cisarua Cimahi, Jawa Barat
 Civita Youth Camp KAJ, Cputat-Jakarta
 GEMA Bandung
 KMK STPDN, Unpad, ITB, USU dan Unimed
 OMK BSD, Medan, Cimahi, Nias
 Youth Economi Empowerment PLAN
International and Indonesia Business Links
(IBL) Regio Jawa Tengah dan Jawa Timur
(2012-2015).
 Konsultan Pendampingan Anak dan
Keluarga pada CFDC Misericordia
Semarang (2011-2013)
 Konsultan Pendidikan Pena Sinergi (2013-
sekarang)
PENDIDIKAN INFORMAL
 Musumase Training and Consulting Jakarta
 Coronamea Financial Audit
 Child and Family Development and Center
Course Semarang
Lusius Sinurat, SS, M.Hum
Simalungun, 4 November 1976
Lusius
Pendamping Kaum Muda
Pendidikan forma
Pengalaman KERJA
Penulis tetap/kotributordi berbagai
media cetak/digital
Mencintai Buku dan Perpustakaan 21

22. Quote
Hobbi: membaca, menulis, mendengar musik,
Bermain gitar, dll. Aktivitas: pembicara di berbagai seminar
dan pelatihan untuk berbagai topik di bidang soft skill and
capacity building trainer, spiritual life coach, dll. ; Penulis
buku dan kolom di berbagai Media; entrepreneur
Membaca itu bukan memiliki dan menghafal hasil pemikiran orang lain,
melainkan menerima dan menanggapi hasil pemikiran orang lain itu secara
aktif dan produktif.
- Lusius sinurat
www.lusius-sinurat.com
@luciusinurat
+62 821.6050.7530
@lusiussinurat
fb.com/luciusinurat
 Konsultan Pendidikan pada Pena Sinergi (2015-sekarang)
 Narasumber tetapa untuk topik pendidikan di Bimas Katolik Kanwil Kemenag Sumut
 Narasumber di berbagai sekolah, pergururan Tinggi, perusahaan, lembaga pendidikan di Bandung,
Jakarta Semarang, Banten dan Medan;
 Tim Penyusun HR System BTN Indonesia
 Menulis buku, esai, opini, dll;
 Blogger & Content creator
Pengalaman di Pendidikan
Hobi dan Aktivitas Media Sosial
Mencintai Buku dan Perpustakaan 22