Presentasi tentang literasi dan media di abad xxi

1. Media Pembelajaran
Untuk Meningkatkan
Keterampilan Abad XXI
Yohana Saraswati, M.Pd

2. Perubahan Teknologi
Revolusi Industri 4.0

3. 21st Century Teaching
Perubahan
Peradaban
mengalami
perubahan
Revolusi
Industri 4.0
Teknologi juga
berubah secara
terus-menerus
sehingga tercipta
era Cyber
Physical Systems.
Pendidikan
Pendidikan
bertransformasi
mengikuti zaman
Peningkatan SDM
Beberapa
keterampilan
untuk
meningkatkan
SDM di abad 21
Keterampilan
Abad 21
1. Berpikir kritis
2. Berpikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
5
4
3
2
1

4. Karakteristik Pembelajaran Abad ke-20 dan Abad ke-21
Komunikasi digital
Informasi bersifat sangat
dinamis
Informasi tersedia dimana
saja
Komunikasi face-to-face
Informasi bersifat statis
Informasi tersedia di tempat
tertentu

5. Ke-50 dari
144 negara
2015 2018
Ke-64 dari 72
negara
Ke-70 dari 78
negara
2012
Programme for International Student
Assesment (PISA)

6. 65,14
Peringkat 22 dari
53 sekolah
2018 2019
67,05
Peringkt 20 dari
55 sekolah
69,58
Peringkat 19 dari
60 sekolah
2017
Rata-Rata Ujian Nasional P32 Surabaya

7. Kerangka
Pembelajaran
Abad 21

8. Keterampilan Belajar & Berinovasi
01
02
03
a. Mendemonstrasikan originalitas dalam inovasi.
b. Mengembangkan, mengimplementasikan dan mengkomunikasikan ide-ide baru.
c. Terbuka dan responsif pada perspektif dari orang lain.
d. Mampu beraksi dan bereaksi terhadap ide kreatif..
Kreativitas dan Inovasi
a. Menyampaikan dan menerima pendapat.
b. Membuat pilihan dan keputusan yang kompleks.
e. Mengemukakan pertanyaan kritis demi solusi yang lebih baik.
a. Mampu mengidentifikasi hubungan antara berbagai sudut pandang yang berbeda.
Berpikir kritis & mampu memecahkan masalah
a.. Mendemonstrasikan kemampuan untuk bekerja secara efektif dengan tim/anggota tim yang beragam.
b. Fleksibel dan selalu bersedia membantu timdalam mencapai tujuan bersama.
c. Berbagi tanggungjawab dalam pekerjaan
kolaboratif, tidak egois.
Komunikasi dan kolaborasi

9. Keterampilan Informasi dan Media
Literasi TIK
a. Menggunakan teknologi digital u
ntuk mengakses, mengumpulka
n, mengolah, mengevaluasi dan
membuat informasi yang akurat
dan berdayaguna.
b. Menggunakan teknologi seba
gai perangkat untuk meneliti,
mengelola, mengevaluasi dan
mengkomunikasi informasi.
c. Memiliki pemahaman yang b
aik mengenai aspek legal da
n etika penggunaan informas
i yang merupakan produk te
knologi digital.
Literasi Informasi
a. Mengakses informasi s
ecara efektif dan efisie
n, mengevaluasi infor
masi secara kritis, dan
menggunakan informa
si secara akurat.
b. Memiliki pemahaman yang
baik mengenai aspek legal
dan etika penggunaan infor
masi.
Literasi Media
a. Memahami bagaimana pe
san-pesan media dibuat/d
irangkai, serta tujuan, per
angkat pembuat dan kare
kteristik pesan tersebut.
b. Memahami bagaimana
seseorang menginterp
retasikan pesan secara
berbeda, dan mengeta
hui bagaimana pesan b
ernilai secara berbeda
bagi setiap individu.
c. Memiliki pemahaman y
ang baik mengenai asp
ek legal dan etika peng
gunaan pesan-pesan
multimedia

10. Keterampilan Untuk Hidup dan Berkarir
a. Mampu beradaptasi pada
berbagai peran dan
tanggungjawab.
b. Bekerja secara efektif dalam
iklim yang penuh ambigu dan
intensnya perubahan prioritas
Menjembatani perbedaan
budaya dan mampu
menggunakan perspektif yang
berbeda untuk meningkatkan
inovasi dan kualitas pekerjaan.
Menggunakan keterampilan
interpersonal dan pemecahan
masalah untuk mempengaruhi dan
membimbing orang lain dalam
mencapai tujuan bersama.
a. Memahami kebutuhan
pembelajaran dan pemahaman diri
sendiri.
b. Komitmen untuk belajar sepanjang
hayat.
a.Membuat standar yang tinggi
dalam pencapaian tugas.
b.Memiliki ketekunan dan etos kerja
yang positif.
Fleksibilitas dan
Adaptibilitas
Inisiatif dan
Pengendalian
Diri
Keterampilan
Sosial Antar-
Budaya
Produktivitas
dan
Akuntabilitas
Kepemimpinan
dan Tanggung
Jawab

11. Keterampilan Inti & Tema Abad Ke-21
Tema Keilmuan
Keterampilan
Inti
Global awareness, literasi
sipil, literasi kesehatan,
serta literasi keuangan,
ekonomi, bisnis dan
entrepreneurship.
Bidang akademik yang esensial
untuk dikuasai, antara lain: Bahasa
asing (English), Sains, Matematika,
Ekonomi, Seni, Geografi, Sejarah,
serta Ilmu Pemerintahan dan Ilmu
Sosial.

12. Sistem Pendukung Pembelajaran Abad Ke-21
1 Standar & Sistem Penilaian
2 Kurikulum & Panduan Kerja
3 Pengembangan Profesional
4 Lingkungan Pembelajar

13. Apa Yang Perlu Dilakukan?
Penyelenggaraan layanan
pembelajaran e-learning
Penggunaan media
pembelajaran berbasis
multimedia
Peningkatan kompetensi
pendidik dalam pemanfaatan
TIK untuk pembelajaran
Apresiasi kepada tenaga
pendidik yang aktif
memanfatkan TIK dalam
pembelajaran

14. TERIMA KASIH
YOHANA SARASWATI, M.Pd