Dokumen tersebut merupakan materi pembelajaran bahasa Indonesia untuk kelas XII IPA dan IPS semester 1 yang mencakup 8 topik pelajaran, yaitu: 1) mendengarkan, 2) berbicara, 3) membaca, 4) menulis, 5) mendengarkan sastra, 6) berbicara sastra, 7) membaca sastra, dan 8) menulis sastra. Setiap topik memuat kompetensi dasar, indikator, dan materi pembelajaran.

1. MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS XIIJURUSAN IPA DAN IPS
SEMESTER 1 KTSPSMUNDA
1. MENDENGARKAN MATERI BAHASA
KompetensiDasar:
Membedakanantarafaktadan opini dari berbagai laporanlisan
Mengomentari berbagai laporanlisandenganmemberikankritikdansaran
Indikator:
Mencatatpokok-pokokisi laporan
Membedakankalimatyangberupafaktadanyangberupaopini (pendapat)
Menentukankalimatyangberupafakta
Menentukankalimatyangberupaopini
Mengemukakankritikisilaporan
Memberikansaranuntukperbaikanlaporan
Mengemukakankritikisilaporan
Memberikansaranuntukperbaikanlaporan
Materi:
laporankegiatanOSIS
laporankegiatanekstrakurikuler
laporanperjalanan(studi wisatake Bali)
2. BERBICARA MATERI BAHASA
KompetensiDasar:
Menyampaikangagasandantanggapandenganalasanyanglogisdalamdiskusi
Menyampaikanintisari bukunonfiksidenganmenggunakanbahasayangefektif dalamdiskusi
Indikator:
Mengajukanpertanyaanatautanggapandenganmenggunakanalasanyanglogis.
Mengemukakanpersetujuanataupenolakandenganalasanyanglogis
Mengajukanpertanyaandanataupersetujuandenganmenggunakankatasambungdalamkalimat
Mengajukanargumentasi yangdapatmendukungataumenentangpendapat
pembicaraMengajukanpertanyaanatautanggapandenganmenggunakanalasanyanglogis.
Mencatathal-hal yangmenarikatauyang mengagumkandalamisi bukunonfiksi
Menyampaikanhal-halyangmenarikatauyangmengagumkantentangtokoh
Memberikankomentarterhadapisi penyampaianteman
Materi:
Percakapandalamseminarataugelarwicara (talkshow)
ungkapanpersetujuanataupenolakan
penyambungantarkalimat:tambahanpula,di sampingitu,lagi pula,dll.
Bukunonfiksi
intisari buku

2. penggunaankalimatyangefektif dalamdiskusi
hal-hal yangmenarikdalambuku
memberikankomentar
3. MEMBACA MATERI BAHASA
KompetensiDasar:
Menemukanide pokokdanpermasalahandalamartikel melalui kegiatanmembacaintensif
Membacanyaringtekspidatodenganintonasiyangtepat.
Indikator:
Menemukanide pokoktiapparagraf
Menemukankalimatpendukungide pokok
Menemukanmasalahdalamartikel
Membahaside pokokdanrangkumanisi artikel yangtelahdibuat
Mengidentifikasikalimatmajemuk
Menandai bagian-bagianyangmerupakaninformasi penting
Membacakantekspidatodenganintonasi danekspresi yangtepat
Menanggapi pembacaantekspidato
Materi:
Artikel ilmiahdalammediacetakatauelektronik(internet)
ide pokok
Masalah dalamartikel
rangkumanartikel
kalimatmajemuk
polakalimat
Naskahpidato
Cara membacakannaskahpidato
Cara menanggapi pembacaantekspidato
4. MENULIS MATERI BAHASA
KompetensiDasar:
Menulissuratlamaranpekerjaanberdasarkanunsur-unsurdanstruktur
Menulissuratdinasberdasarkanisi,bahasa,danformatyangbaku
Menulislaporandiskusi denganmelampirkannotulendandaftarhadir
Menulisresensi bukupengetahuanberdasarkanformatbaku
Indikator:
Mengidentifikasiunsur-unsurdalamsuratlamaranpekerjaan
Menyusunsuratlamaranpekerjaan
Memperbaiki suratdari segi struktur,diksi,kejelasankalimat,danpenggunaanEYD
Mengidentifikasistruktursuratdinas
Menentukankomponen-komponensuratundanganrapat
Menulissuratundangan

3. MenyuntingsuratundangandenganmemperhatikanpenggunaanEYD,diksi,danbahasa
Mengidentifikasiunsur-unsurlaporanhasil diskusi
Menyusunlaporanhasil diskusi (kelasatauseminar)
Melengkapi laporandenganlampiran
Mencatatidentitasbuku
Mendaftarpokok-pokokisi
Mencatatkeunggulandari isi buku
Mencatatkekurangandari isi buku
Menulisresensi bukudenganmemperhatikankelengkapanunsur-unsurresensi
Mendiskusikanresensi yangtelahdibuat
Materi:
Contohsurat lamaran
unsur-unsursuratlamaranpekerjaan
struktursurat lamaran pekerjaan
penggunaanbahasadalamsurat lamaranpekerjaan
penggunaanEYD dalampenulisansuratlamaranpekerjan
Contohsurat dinas
unsur-unsursuratdinas
struktursurat dinas
penggunaanbahasadalamsurat dinas
penggunaanEYD dalampenulisansuratlamaranpekerjan
Contohlaporandiskusi
unsur-unsurlaporandiskusi
Resensi bukupengetahuan(nonfiksi)
unsur-unsurresensi antaralain:
1.identitasbuku
2.isi yang penting/menarik
3.bahasa pengarang
4.keunggulan
5.kelemahan
6.kesimpulan
5. MENDENGARKAN MATERI SASTRA
KompetensiDasar:
Menanggapi pembacaanpenggalannovel dari segi vokal,intonasi,danpenghayatan
Menjelaskanunsur-unsurintrinsikdari pembacaanpenggalannovel
Indikator:
Menanggapi pembacaanpenggalannovel dari segi vokal,intonasi,danpenghayatan
Menjelaskanunsur-unsur–unsurintrinsikdalampenggalannovel yangdibacakanteman
Materi:
Penggalannovel
penangapansegi vokal

4. intonasi
penghayatan
Penggalannovel
6. BERBICARA MATERI SASTRA
KompetensiDasar:
Menanggapi pembacaanpuisi lamatentanglafal,intonasi,danekspresi yangtepat
Mengomentari pembacaanpuisi barutentanglafal,intonasi,danekspresi yangtepat
Indikator:
Mendeklamasikan/membacakanpuisi lama(berbalaspantun) di depanteman-temandenganlafal,
intonasi,danekspresi yangsesuai
 Menanggapi pembacaanpuisi lama(berbalaspantun) tentanglafal,intonasi,danekspresi yang
tepat
Menerapkanisi pantundalamkehidupansehari-hari
Materi:
puisi lama(pantun)
penanggapanpembacaanpuisi dari segi:
1. lafal
2. intonasi
3. ekspresi
Puisi baru
Mengomentari pembacaanpuisi dari segi
1.lafal
2.intonasi
3.ekspresi
7. MEMBACA MATERI SASTRA
KompetensiDasar:
Membacakanpuisi karyasendiridenganlafal,intonasi,penghayatandanekspresi yangsesuai
Menjelaskanunsur-unsurintrinsikcerpen
Indikator:
Menandai jedapuisi karyasendiri
Membacakanpuisi karyasendiri denganmemperhatikan:
1. lafal dan intonasi
2. penghayatan
3. mimik/gerakdanekspresi yangsesuai
Menentukanmaknapuisi karyateman
Mengomentari puisikaryateman
Materi:

5. Puisi karyasendiri :
tema bebas(disesuaikandengansituasidankondisi setempat)
cara pembacaanpuisi (lafal,intonasi,penghayatan,gerak-gerik,ekspresi
makna puisi
Langkah-langkahmenulispuisi
TeknikPembacaanPuisi yangBaik
Instrumenpengamatanpembacaanpuisi(formatpenilaian)
Cerpen
Unsur-unsurintrinsikcerpen:
tema,
latar (setting),
alur = plot(jalinancerita),
pointof view(sudutpandangpengarang)
penokohan/karakterisasi
amamat
8. MENULIS MATERI SASTRA
KompetensiDasar:
Menulisresensi bukukumpulancerpenberdasarkanunsur-unsurresensi
Menuliscerpenberdasarkankehidupan oranglain(pelaku,peristiwa,latar)
Indikator:
Menulisresensi bukukumpulancerpendenganmemperhatikankriteriapenulisanresensi
Menentukankeunggulandankelemahanresensibukukumpulancerpen
Mencatat/mendaftartopik-topiktentangkehidupanoranglain(berdasarkansituasidankondisi
setempat)
Menuliscerpententangkehidupanoranglaindenganmemperhatikanunsur-unsurcerpen
Menanggapi cerpenyangditulisteman
Materi:
bukukumpulancerpen
unsur-unsurresensi
identitasbuku
kepengarangan
kekurangandankelebihanisibuku
bahasa pengarang,dll buku
topiktentangkehidupanoranglain(berdasarkansituasi dankondisi setempat)
unsur-unsurcerpen(penokohan,konflik,latar,sudutpandang,alurdangaya bahasa)
Keterangan:
1.Tugas sifatnyakelompok
2.Tugas mencari materi pembelajaransesuai dengantugaskelompok.
3.Hasil pekerjaandiketik(diupayakanadafile-nyaataufile dikirimke email:
hadi_puger17@yahoo.co.iddandiperbanyaksesuai denganjumlahkelompoktiapkelasagarbisa
salingtukarinformasi materi.

6. 4.Hasil pekerjaandipresentasikandi dalamdiskusi kelasuntukmendapatkanmasukandan
tanggapandemi kesempurnaansertakelengkapanmateri.
5.Pengumpulantugaspalingakhirsatuhari sebelumpelaksanaanulangansemester1tahun
pelajaran2010/2011.
6.Informasi yangbelumjelasdapatsegeraditanyakankepadagurumatapelajaran.