SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
RAGAM BAHASA
ILMIAH/KEILMUAN
Wisnu Nugroho AJi
Bahasa Indonesia ragam ilmiah
adalah ragam bahasa yang
digunakan untuk melaporkan atau
mengomunikasikan hasil kegiatan
ilmiah yang dilakukan dalam suatu
penelitian ilmiah .
Sifat Bahasa ilmiah (Chaer 2011)
1. Cendekia
Bahasa yang cendekia menandakan bahwa
penulis adalah seorang terpelajar dan
menguasai benar ketatabahasaan Bahasa
Indonesia.
(Suparno, 1994) bahasa yang cendekia diartikan
sebagai bahasa yang mampu mengungkapkan
hasil berpikir logis secara tepat.
(Sugono, 1986) bahasa yang cendekia adalah
bahasa yang mampu membentuk pernyataan
yang tepat dan saksama, serta abstrak.
Contoh:
Dengan terus meningkatnya pertumbuhan
investasi, tidak berdampak terhadap
pertumbuhan ekonomi Provinsi Papua
sehingga ternyata keadaannya biasa-biasa saja
(kalimat tersebut tidak menunjukan bahasa
yang cendekia), Investasi di Papua terus
tumbuh, tetapi pertumbuhan ekonominya
rendah
2. Lugas dan Jelas
Bahasa Indonesia Keilmuan digunakan untuk
menyampaikan gagasan ilmiah maka dari itu
harus lugas dan tepat. Lugas artinya langsung
mengungkapkan apa yang dimaksudkan oleh
penulis.
Contoh :
Buah merah baik dikomsumsi karena tokcer
untuk pelbagaipenyakit. Seharusnya, buah
merah baik dikomsumsi karena mujarab untuk
menyembuhkan berbagai penyakit
3. Gagasan Sebagai Pangkal Tolak
Bahasa Indonesia keilmuan digunakan dengan
orientasi gagasan. Hal itu berarti penonjolan
diarahkan pada gagasan atau hal-hal yang
diungkapkan, tidak pada penulis.
Contohnya dalam penulisan karya ilmiah harus
diawali dengan pokok persoalan. Kata kerja dalam
kalimat ini harus dalam bentuk pasif yakni berawalan
di-, ter- atau ke-. Kalimat seperti ini mengedepankan
pokok persoalan.
Oleh karena itu, kata seperti penulis, saya atau kami
harus dihilangkan. Dengan gagasan sebagai pangkal
tolak maka akan lahir kalimat pasif. Penggunaan
kalimat aktif dalam penulisan karya ilmiah hanya
diperbolehkan jika dalam bentuk kutipan baik
langsung maupun tidak langsung. Penggunaan
bentuk kalimat pasif dalam karya ilmiah memang
disyaratkan. Hal ini karena bentuk pasif bersifat tidak
menonjolkan penulis, tetapi atas dasar fakta.
4. Formal dan Objektif
Komunikasi Ilmiah melalui teks ilmiah merupakan komunikasi
formal. Hal ini berarti bahwa unsur-unsur bahasa Indonesia
yang digunakan dalam bahasa Indonesia keilmuan adalah
unsur-unsur bahasa yang berlaku dalam situasi formal atau
resmi.
Selain itu, ciri penanda sekaligus pembeda BIK dengan non
BIK dapat ditelusuri dalam tataran: bentukan kata, diksi,
bentukan kalimat, dan pengembangan paragraf.
Ciri-Ciri Bahasa ilmiah
• Bersifat lugas
• Mematuhi kaidah-kaidah gramatika
• Efektivitas kalimat-kalimatnya terpenuhi
• Kosakata yang digunakan baku dan berupa
istilah sesuai bidang keilmuan
• Kalimatnya bebas dari ketaksaan
(ambiguitas)
• Bebas dari makna kias dan figura bahasa
• Mematuhi persyaratan penalaran
• Menerapkan kaidah ejaan yang berlaku
(Chaer, 2011: 4)
Lugas
• Mengatakan secara langsung hal yang ingin
diutarakan. Tidak berbelit-belit atau bertele-tele,
dan tidak menggunakan kalimat berbunga-bunga.
Mematuhi kaidah-
kaidah gramatika
• kalimat-kalimat dan paragraf-paragrafnya sesuai
dengan kaidah-kaidah tata bahasa
Efektivitas kalimat-
kalimatnya
terpenuhi
• pesan-pesan yang dikandung kalimat-kalimat itu
dapat diterima pembaca persis seperti yang
diinginkan penulis
Kosakata yang
digunakan baku dan
berupa istilah sesuai
bidang keilmuan
• kosakata baku, dan juga sesuai dengan kaidah pemilihan kata (diksi);
dan istilah- istilah yang digunakan sesuai dengan bidang ilmu yang
ditekuni
Kalimat bebas dari
ambiguitas
• kalimat-kalimat atau paragraf-paragrafnya tidak menimbulkan tafsiran
ganda
Bebas dari makna kias
dan figura bahasa
• kata-kata atau kalimat-kalimat yang digunakan harus bermakna lugas.
Misalnya, kata buaya dalam buaya darat adalah bermakna kias;
tetapi dalam ucapan buaya yang ada di darat tidak bermakna kias,
melainkan bermakna sebenarnya yang disebut makna leksikal
Mematuhi
persyaratan
penalaran
• secara semantik kalimat-kalimat bersifat
lugas dan dapat diterima oleh akal
sehat.
Mematuhi kaidah
EYD
• Mematuhi atau menerapkan kaidah-
kaidah ejaan yang berlaku ( Ejaan Bahasa
Indonesia yang Disempurnakan atau
EYD)
karangan yang ditulis berdasarkan kenyataan ilmiah yang
diperoleh dari berbagai penyelidikan, baik penyelidikan
pustaka, laboratorium, atau lapangan.
(Sastrohutomo dalam Widyamartaya dan Sudiati, 2000)
Karangan ilmiah
(1)masalah yang menjadi topik karangan
ilmiah
(2)tujuan penelitian atau penulisan,
(3)metode penelitian yang digunakan,
(4)teori yang dianut,
(5)objek penelitian,
(6)instrumen yang digunakan, dan
(7)hasil penelitian yang diperoleh.
Komponen dalam
karangan ilmiah
Karangan ilmiah berdasarkan
bobot
(1) Karya tulis : karangan ilmiah yang dibuat oleh para siswa sekolah
menengah sebagai tugas akhir; isinya mengenai salah satu segi dari
salah satu pelajaran
(2) Makalah : karangan ilmiah yang cukup sederhana. Biasanya dibuat
untuk disajikan pada suatu seminar atau pertemuan ilmiah
lainnya; tebalnya hanya beberapa halaman.
(3) Skripsi : karangan ilmiah yang disusun sebagai tugas akhir dalam
pendidikan Strata Satu (S-1). Isinya lebih ditekankan pada
substansi atau salah satu aspek dari bidang kajian yang ditekuni.
(4) Tesis : karangan ilmiah yang disusun sebagai tugas akhir dalam
pendidikan Strata Dua (S-2). Isinya ditekankan pada
pengembangan dan pendalaman substansi bidang ilmu yang
ditekuni.
(5) Disertasi : karangan ilmiah yang disusun sebagai tugas akhir dalam
jenjang pendidikan Strata Tiga (S-3). Isinya lebih ditekankan pada
aspek filosofis bidang ilmu yang ditekuni.
Syarat lain dalam menulis karangan
ilmiah
• memiliki pengetahuan mengenai aspek-aspek
kebahasaan seperti kosakata, tata bahasa,
sintaksis, dan gaya bahasa
• menguasai topik bahasan serta kerangka acuan
atau prinsip ilmiah dengan baik dari topik dan
bidang yang akan ditulis
• memiliki kemampuan penalaran yang baik untuk
menganalisis dan memecahkan masalah
• menguasai dan menerapkan metode dan teknik
pengumpulan dan pengolahan data yang tepat
• menguasai dan menggunakan konvensi
pernaskahan yang berlaku
Terima kasih
7x 24 jam
Wisnugroaji.tugas@gmail.com
Subjek: kelas A
Buatlah sebuah tulisan dengan menggunakan
ragam ilmiah
Minimal 3 paragraf
Minimal 3 referensi
Tema : Kesehatan masyarakat

More Related Content

What's hot

kalimat yang efektif
kalimat yang efektifkalimat yang efektif
kalimat yang efektifCloudys04
 
03 limit dan kekontinuan
03 limit dan kekontinuan03 limit dan kekontinuan
03 limit dan kekontinuanRudi Wicaksana
 
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre MakroRangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre MakroSitiFatimatusJahroh
 
Fungsi logaritma
Fungsi logaritmaFungsi logaritma
Fungsi logaritmaDina Astuti
 
Makalah anatomi fisiologi
Makalah anatomi fisiologiMakalah anatomi fisiologi
Makalah anatomi fisiologiindra313
 
Sejarah bahasa indonesia
Sejarah bahasa indonesiaSejarah bahasa indonesia
Sejarah bahasa indonesiaconesti08com
 
Aplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang Ekonomi
Aplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang EkonomiAplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang Ekonomi
Aplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang EkonomiState University of Medan
 
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaianRagam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaianRipan Nugraha Harahap
 
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahBahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahNanda Saragih
 
Makalah kelompok 6
Makalah kelompok 6Makalah kelompok 6
Makalah kelompok 6Rinisutopo
 
Penulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar RujukanPenulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar RujukanA Faiz
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3Arvina Frida Karela
 
Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam IlmiahBahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam IlmiahikaNurulFadhillah
 

What's hot (20)

kalimat yang efektif
kalimat yang efektifkalimat yang efektif
kalimat yang efektif
 
03 limit dan kekontinuan
03 limit dan kekontinuan03 limit dan kekontinuan
03 limit dan kekontinuan
 
Modul 4 ragam bahasa.
Modul 4   ragam bahasa.Modul 4   ragam bahasa.
Modul 4 ragam bahasa.
 
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre MakroRangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
 
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLEACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
 
Fungsi logaritma
Fungsi logaritmaFungsi logaritma
Fungsi logaritma
 
Makalah anatomi fisiologi
Makalah anatomi fisiologiMakalah anatomi fisiologi
Makalah anatomi fisiologi
 
Sejarah bahasa indonesia
Sejarah bahasa indonesiaSejarah bahasa indonesia
Sejarah bahasa indonesia
 
Aplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang Ekonomi
Aplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang EkonomiAplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang Ekonomi
Aplikasi Persamaan Differensial Dalam Bidang Ekonomi
 
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaianRagam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
 
Makalah Ragam Bahasa Indonesia
Makalah Ragam Bahasa IndonesiaMakalah Ragam Bahasa Indonesia
Makalah Ragam Bahasa Indonesia
 
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahBahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
 
Turunan
TurunanTurunan
Turunan
 
Makalah kelompok 6
Makalah kelompok 6Makalah kelompok 6
Makalah kelompok 6
 
Enzim
EnzimEnzim
Enzim
 
Artikel Ilmiah Non Penelitian
Artikel Ilmiah Non PenelitianArtikel Ilmiah Non Penelitian
Artikel Ilmiah Non Penelitian
 
Penulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar RujukanPenulisan Daftar Rujukan
Penulisan Daftar Rujukan
 
Peristilahan
PeristilahanPeristilahan
Peristilahan
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.3
 
Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam IlmiahBahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah
 

Similar to Ragam bahasa keilmuan

MAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUAN
MAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUANMAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUAN
MAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUANNur Arifaizal Basri
 
MATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptx
MATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptxMATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptx
MATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptxKeisyaLatifaZahra
 
Ragam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa IlmiahRagam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa IlmiahFian Risdia
 
Ragam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa IlmiahRagam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa IlmiahFian Risdia
 
Materi Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.pptMateri Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.pptZurya12
 
Retno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhs
Retno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhsRetno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhs
Retno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhsaryawi
 
Karya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesiaKarya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesiaryurifay
 
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT  MODUL 1 _MPBISD.pptxPPT  MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptxraniManggor
 
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT  MODUL 1 _MPBISD.pptxPPT  MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptxraniManggor
 
YOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdf
YOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdfYOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdf
YOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdfAulia Rachman
 
PPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptx
PPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptxPPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptx
PPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptxFadhlanazmyh
 

Similar to Ragam bahasa keilmuan (20)

MAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUAN
MAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUANMAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUAN
MAKALAH BAHASA INDONESIA KEILMUAN
 
Bab viii kti
Bab viii ktiBab viii kti
Bab viii kti
 
MATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptx
MATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptxMATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptx
MATERI 2 KONSEP DASAR KARYA TULIS ILMIAH-Ganjil 22-23.pptx
 
Ragam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa IlmiahRagam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa Ilmiah
 
Ragam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa IlmiahRagam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa Ilmiah
 
KTI.pptx
KTI.pptxKTI.pptx
KTI.pptx
 
Materi Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.pptMateri Kuliah BI.ppt
Materi Kuliah BI.ppt
 
Retno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhs
Retno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhsRetno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhs
Retno asihanti analisis_penggunaan_tata_bhs
 
Karya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesiaKarya ilmiah bahasa indonesia
Karya ilmiah bahasa indonesia
 
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT  MODUL 1 _MPBISD.pptxPPT  MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptx
 
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT  MODUL 1 _MPBISD.pptxPPT  MODUL 1 _MPBISD.pptx
PPT MODUL 1 _MPBISD.pptx
 
Rafika
RafikaRafika
Rafika
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Karya Ilmiah
Karya IlmiahKarya Ilmiah
Karya Ilmiah
 
YOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdf
YOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdfYOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdf
YOLLANDA OCTAVITRI_PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.pdf
 
Karakt karangan ilmiah (1)
Karakt karangan ilmiah (1)Karakt karangan ilmiah (1)
Karakt karangan ilmiah (1)
 
Beberapa CONTOH - Copy.pdf
Beberapa CONTOH - Copy.pdfBeberapa CONTOH - Copy.pdf
Beberapa CONTOH - Copy.pdf
 
CONTOH.pdf
CONTOH.pdfCONTOH.pdf
CONTOH.pdf
 
PPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptx
PPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptxPPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptx
PPt B INdo Karya Ilmiah Kelompok 2.pptx
 
Makalah
Makalah Makalah
Makalah
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

Ragam bahasa keilmuan

  • 2. Bahasa Indonesia ragam ilmiah adalah ragam bahasa yang digunakan untuk melaporkan atau mengomunikasikan hasil kegiatan ilmiah yang dilakukan dalam suatu penelitian ilmiah .
  • 3. Sifat Bahasa ilmiah (Chaer 2011) 1. Cendekia Bahasa yang cendekia menandakan bahwa penulis adalah seorang terpelajar dan menguasai benar ketatabahasaan Bahasa Indonesia. (Suparno, 1994) bahasa yang cendekia diartikan sebagai bahasa yang mampu mengungkapkan hasil berpikir logis secara tepat. (Sugono, 1986) bahasa yang cendekia adalah bahasa yang mampu membentuk pernyataan yang tepat dan saksama, serta abstrak.
  • 4. Contoh: Dengan terus meningkatnya pertumbuhan investasi, tidak berdampak terhadap pertumbuhan ekonomi Provinsi Papua sehingga ternyata keadaannya biasa-biasa saja (kalimat tersebut tidak menunjukan bahasa yang cendekia), Investasi di Papua terus tumbuh, tetapi pertumbuhan ekonominya rendah
  • 5. 2. Lugas dan Jelas Bahasa Indonesia Keilmuan digunakan untuk menyampaikan gagasan ilmiah maka dari itu harus lugas dan tepat. Lugas artinya langsung mengungkapkan apa yang dimaksudkan oleh penulis. Contoh : Buah merah baik dikomsumsi karena tokcer untuk pelbagaipenyakit. Seharusnya, buah merah baik dikomsumsi karena mujarab untuk menyembuhkan berbagai penyakit
  • 6. 3. Gagasan Sebagai Pangkal Tolak Bahasa Indonesia keilmuan digunakan dengan orientasi gagasan. Hal itu berarti penonjolan diarahkan pada gagasan atau hal-hal yang diungkapkan, tidak pada penulis.
  • 7. Contohnya dalam penulisan karya ilmiah harus diawali dengan pokok persoalan. Kata kerja dalam kalimat ini harus dalam bentuk pasif yakni berawalan di-, ter- atau ke-. Kalimat seperti ini mengedepankan pokok persoalan. Oleh karena itu, kata seperti penulis, saya atau kami harus dihilangkan. Dengan gagasan sebagai pangkal tolak maka akan lahir kalimat pasif. Penggunaan kalimat aktif dalam penulisan karya ilmiah hanya diperbolehkan jika dalam bentuk kutipan baik langsung maupun tidak langsung. Penggunaan bentuk kalimat pasif dalam karya ilmiah memang disyaratkan. Hal ini karena bentuk pasif bersifat tidak menonjolkan penulis, tetapi atas dasar fakta.
  • 8. 4. Formal dan Objektif Komunikasi Ilmiah melalui teks ilmiah merupakan komunikasi formal. Hal ini berarti bahwa unsur-unsur bahasa Indonesia yang digunakan dalam bahasa Indonesia keilmuan adalah unsur-unsur bahasa yang berlaku dalam situasi formal atau resmi. Selain itu, ciri penanda sekaligus pembeda BIK dengan non BIK dapat ditelusuri dalam tataran: bentukan kata, diksi, bentukan kalimat, dan pengembangan paragraf.
  • 9. Ciri-Ciri Bahasa ilmiah • Bersifat lugas • Mematuhi kaidah-kaidah gramatika • Efektivitas kalimat-kalimatnya terpenuhi • Kosakata yang digunakan baku dan berupa istilah sesuai bidang keilmuan • Kalimatnya bebas dari ketaksaan (ambiguitas) • Bebas dari makna kias dan figura bahasa • Mematuhi persyaratan penalaran • Menerapkan kaidah ejaan yang berlaku (Chaer, 2011: 4)
  • 10. Lugas • Mengatakan secara langsung hal yang ingin diutarakan. Tidak berbelit-belit atau bertele-tele, dan tidak menggunakan kalimat berbunga-bunga. Mematuhi kaidah- kaidah gramatika • kalimat-kalimat dan paragraf-paragrafnya sesuai dengan kaidah-kaidah tata bahasa Efektivitas kalimat- kalimatnya terpenuhi • pesan-pesan yang dikandung kalimat-kalimat itu dapat diterima pembaca persis seperti yang diinginkan penulis
  • 11. Kosakata yang digunakan baku dan berupa istilah sesuai bidang keilmuan • kosakata baku, dan juga sesuai dengan kaidah pemilihan kata (diksi); dan istilah- istilah yang digunakan sesuai dengan bidang ilmu yang ditekuni Kalimat bebas dari ambiguitas • kalimat-kalimat atau paragraf-paragrafnya tidak menimbulkan tafsiran ganda Bebas dari makna kias dan figura bahasa • kata-kata atau kalimat-kalimat yang digunakan harus bermakna lugas. Misalnya, kata buaya dalam buaya darat adalah bermakna kias; tetapi dalam ucapan buaya yang ada di darat tidak bermakna kias, melainkan bermakna sebenarnya yang disebut makna leksikal
  • 12. Mematuhi persyaratan penalaran • secara semantik kalimat-kalimat bersifat lugas dan dapat diterima oleh akal sehat. Mematuhi kaidah EYD • Mematuhi atau menerapkan kaidah- kaidah ejaan yang berlaku ( Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan atau EYD)
  • 13. karangan yang ditulis berdasarkan kenyataan ilmiah yang diperoleh dari berbagai penyelidikan, baik penyelidikan pustaka, laboratorium, atau lapangan. (Sastrohutomo dalam Widyamartaya dan Sudiati, 2000) Karangan ilmiah
  • 14. (1)masalah yang menjadi topik karangan ilmiah (2)tujuan penelitian atau penulisan, (3)metode penelitian yang digunakan, (4)teori yang dianut, (5)objek penelitian, (6)instrumen yang digunakan, dan (7)hasil penelitian yang diperoleh. Komponen dalam karangan ilmiah
  • 15. Karangan ilmiah berdasarkan bobot (1) Karya tulis : karangan ilmiah yang dibuat oleh para siswa sekolah menengah sebagai tugas akhir; isinya mengenai salah satu segi dari salah satu pelajaran (2) Makalah : karangan ilmiah yang cukup sederhana. Biasanya dibuat untuk disajikan pada suatu seminar atau pertemuan ilmiah lainnya; tebalnya hanya beberapa halaman. (3) Skripsi : karangan ilmiah yang disusun sebagai tugas akhir dalam pendidikan Strata Satu (S-1). Isinya lebih ditekankan pada substansi atau salah satu aspek dari bidang kajian yang ditekuni. (4) Tesis : karangan ilmiah yang disusun sebagai tugas akhir dalam pendidikan Strata Dua (S-2). Isinya ditekankan pada pengembangan dan pendalaman substansi bidang ilmu yang ditekuni. (5) Disertasi : karangan ilmiah yang disusun sebagai tugas akhir dalam jenjang pendidikan Strata Tiga (S-3). Isinya lebih ditekankan pada aspek filosofis bidang ilmu yang ditekuni.
  • 16. Syarat lain dalam menulis karangan ilmiah • memiliki pengetahuan mengenai aspek-aspek kebahasaan seperti kosakata, tata bahasa, sintaksis, dan gaya bahasa • menguasai topik bahasan serta kerangka acuan atau prinsip ilmiah dengan baik dari topik dan bidang yang akan ditulis • memiliki kemampuan penalaran yang baik untuk menganalisis dan memecahkan masalah • menguasai dan menerapkan metode dan teknik pengumpulan dan pengolahan data yang tepat • menguasai dan menggunakan konvensi pernaskahan yang berlaku
  • 18. 7x 24 jam Wisnugroaji.tugas@gmail.com Subjek: kelas A Buatlah sebuah tulisan dengan menggunakan ragam ilmiah Minimal 3 paragraf Minimal 3 referensi Tema : Kesehatan masyarakat